【实用】散文的作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的散文的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
散文的作文 篇1
人的生活离不开学习，而学习却和校园紧密相连，我们每年除了在家里以外呆的最长时间的地方就是学校了。
一年四季春夏秋冬，不同的季节也象征着不一样的校园。校园的早晨也有不一样的变化。春季是多雨的季节，一缕缕春雨滋润着清晨的校园。我早上起床来到学校，看见同学们一个个都因为下雨撑起了五彩缤纷的雨伞。站在雨里看上去像一朵朵盛开的花儿。
夏天充满着明艳和炎热，我们夏天在学校呆的时间虽然少，但是让我们印象很深，夏日炎炎，在学校里非常热，但是那些盛开已久的`花儿在日光的照映下显得格外明艳，让人们那些枯燥的心情变得舒畅起来了。
秋天的校园很清冷，秋天在校园里看到那些枯黄的叶子，一个一个落在地上，让人一早就感到很清静，秋天的早晨在校园里早读，一面是书声朗朗，一面是南飞的大雁，这一阵声音让人听起来无比的安享舒适。
冬天，是寒冷的季节，而这寒冷的早晨在校园的书声下反而变的温暖，让人在教室里的心总是静不下来，纵向到教室外和好朋友一起玩，跳跳绳，踢踢毽，随着“热气”的逐渐上升，让人们心里涌动着热血，充满了无比的功力。
校园不但是我们学习的地方，校园的早晨变化莫测，但是让人们很容易适应，还有朗朗的读书声，校园的早晨真是好啊！
散文的作文 篇2
秋韵婉婉而入，候鸟的歌儿唱着千回百转，秋风吹起落叶演绎着另一类繁华，这是大自然自己的剧院，绿色和黄色环绕出生命的从头至此，夕阳西下后的流云晚霞，再次把秋韵着色，层林间最美的还是这一刻的橘黄。
凉意已是深深，才是菊花盛开的时日，山腰树脚常常会看到菊花，常常想，菊花的花瓣是所有花里面最多的，或许是因为这些季节的凉薄吧。
秋，多感的季节，常常驻足在秋风里，回忆一些岁月。
年华的轻舟驶过心河，荡漾着从童年至今的歌谣，一曲曲，一遍遍，敲打心音渺渺。秋风拂面，落叶沙沙中，我们只是静静的倾听着，回想着，默默珍存所有的温馨和温暖，编织一个温婉橘色的如秋的梦，摇曳在时光里。
夏是个时光煮雨的季节，滴滴轻落成天籁般的歌声，谁用笔记录谱曲，低吟浅唱！那些时光，是刻画在心里的水墨，也许，那一次心雨，已然滑落，我想，还是让我们用文字去记录那些拥有花香娇媚的日子，留给某一天去珍藏，去观读，去品味，去感怀，和我们自己诉说，那些涩涩的心曲！
那些美丽的被镶上金框的文字，于秋风里嫣红着多感的灵魂，彷如从大漠风沙里探寻返回，于是岁月就有了干涸的痕迹，而这些，又深深地烙印风干，搁浅在婉转的歌声里，被优美传唱。湛蓝湛蓝的天空见证，流云传情，燕儿低回和离去，都刻画成天空的水墨，一划一季，谁能理解那些心灵，是否，也感叹时光匆匆。而我，多想留住这些感动，在岁月的浅痕里慢吟轻唱，笔墨生花微澜的心旅，律动生命的烟火。
夏日彩蝶芬芳的记忆会镶嵌在秋天的枫叶里吗，一片片的摇曳在树的枝头，以静美的姿态回归于大地，彷如一瞬间，成为永恒！
人生如梦，梦里梦外的静好，就如静美的秋叶。风有风的梦想，树有树的使命，叶有叶的静美，就让自然给我们一曲美丽的秋色，心念在美好的心灵里淡淡的欢颜成季节的收获，我，守护着这些美丽的影子，安放心田。
与这样一个深秋，冲一盏茶，茶香温润，沁人心脾，一缕缕的如茶情思，回忆夏日芬芳的记忆，尘世的烟火已然在指尖婉约成诗行，清寂的时光也渲染成文字在指尖流淌，唯美年华如水！一杯香茗，氤氲秋色茶香，简约心绪，诉繁华落寞几许，滴滴秋雨轻敲，季节的足迹。
叶落秋思，人生百味，叶色越浓，秋味越浓，情感的菊黄家酿就越发的感触深深，走过路过秋色里的的晨风暮鼓，敲打时光里经年的心窗，婉转情怀漫落，纵有低眉的思念，打湿几多痕迹的唯美，怀一颗温婉清洁的`灵魂，踏过季节的河流，走过繁华喧嚣，尘埃落季。
年华在指缝间轻轻的滑落了大半，无论感不感慨，我们又在年轮里加了轮廓，岁月从不静止，但是轮回着，一次次的迈着稳稳的步调，不差分毫，不曾改变，而能让我们觉得变化的是彼时与此时的心情。
阅读能让我们穿越历史，感知那些我们未曾经历又可以用灵魂触摸得到的东西，就如那些果实，一定也能封存花的快乐雨的情怀和风的温润。总有一些时候，喜欢把这些事物联系在一起，用一根感情的线穿织，心存一份遇见。
秋是有喜有忧的季节：喜多是收获，忧的又是什么呢，是万物萧索吗，而我喜欢的一句话是：秋收冬藏，收获生命的色彩，在尘埃落定后用文字深藏。
秋色，由远及近看去，秋黄罗列成暖色的温情灼灼，就如一缕阳被秋风吹落倾洒在满山遍野，心中便是开出一朵朵的花来，与这样的景色映衬着，生命里可以有那样的花儿开满四季，就是赏景时快乐的心情。
散文的作文 篇3
在南方还是风和日丽的时候，我的大东北迎来了第一场雪。 刚结束一场考试的我急需休息，睁开眼的时候，只觉着窗外一片白茫茫，难道是下雪了吗，我坐起来，睁开朦胧的睡眼，没错，真的是下雪了。 雪花越下越大，……
在南方还是风和日丽的时候，我的大东北迎来了第一场雪。
刚结束一场考试的我急需休息，睁开眼的时候，只觉着窗外一片白茫茫，难道是下雪了吗，我坐起来，睁开朦胧的睡眼，没错，真的是下雪了。
雪花越下越大，看着窗外的同学在雪中奔跑，看着送外卖的服务人员依旧在工作的路上，看着树上堆积的雪花，我心里就像南方的孩子好久看不到下雪一样兴奋。
虽然是北方的孩子，但我还是很喜欢下雪天，在下雪天吃上一根粘着水晶糖的.糖葫芦，才算的上是冬天吧。
小时候的冬天比现在要有趣的多，每次下雪之后，我和附近的小伙伴都会一起穿上厚厚的棉衣棉裤，那个时候都是家里的老人亲手缝制的，花棉袄，花棉裤。戴着小手套，我们就开始堆雪人，做出来各种形状的雪球。
还有家里做的木头滑板，坐在上面从高处滑下，别提多好玩了。后来，长大了，从前一起堆雪人的小伙伴不知去了哪里，只是在学校里看着那群疯闹的男孩女孩互相扔着雪球，却从不参与。
现在那些和那时的我年龄相当孩子，都不在玩这些游戏了，这对他们来说已经是老掉牙的游戏了吧，也或许是沉浸在网络游戏中，也或许是繁重的学业吧。
总是喜欢在大雪纷飞的日子里想到从前，毕竟那是我最怀念的日子。
散文的作文 篇4
时间的声音是什么?是否婉转与动听?是否凄清与悲凉?是否无声与无息?
未曾来到这个世界的时候，我们只是听着母亲的心跳，感觉跳了很多下，我们就被拽到了人世。在家里的平凡日子，或许是这辈子的最好时光，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，只知道想睡就睡，衣来伸手饭来张口。时间流逝，我们却不能自知。上了幼儿园，一切都变得与众不同，我们认识了闹钟，知道短的针指到哪里，就该做什么样的事。第一次知道了时间是滴答滴答的，不管无聊与否，总是心系于此，一切都是新鲜，一切都没有怠倦。不久后，我们上了小学，尝到了第一次的生离，时间的声音不再滴答，年幼的我们，不知道那是什么。初中的我们，直至现在的我们仍在寻找答案，时间的声音，困惑了我们第一个十年。
古人说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间的声音，应该就是波涛声吧!滚滚而去，不挥手，不道别。一个劲的跑，直至天荒，直至地老，直至江水为竭。我们驾着一叶扁舟，漂泊于旖旎从风的江上，惊涛骇浪，随波逐流，沿途的风景视而不见，远方的未知，灌满我们的憧憬。时间的声音如影随行，割不断，也斩不乱，听着听着，我们就忽视了，听着听着，就不见了。
有人说：“时间是一片叶。”时间的声音，应该就是掷地的有声吧!一个瞬间就成了永恒。一花一世界，一叶一菩提。我们生长在枝繁叶茂处，沐浴阳光，享受雨露，不知道什么是落红，不知道什么是轮回。起初的嫩绿，后来的翠绿，到最后的碧绿。我们认为一生会如此安逸，竟不晓时间早已侵蚀我们的容颜。只待哀鸿满地，只待大雁南飞，只待万类霜天竞自由。草木无情，有时飘零，时间通过风告诉我们，沙沙作响后的翩翩起舞，就是你一生最好的演绎。风短声亦短，寂静显无声。听着听着，一切都消失了，只剩下光秃的枝头，在寒冬腊月里啜泣，感叹时间的声音，悄无声息。
时间的声音，如迅雷，不及掩耳;如流水，奔腾不息;如落叶掷地，悄无声息。我们的心真是奇怪!为什么好端端的存在却显得无关紧要，失去就失去，世间万物皆无尽也?其实掩耳盗铃的我们都不知道，时间的声音并不是真的消失，只是在你的心里用另一种别样的'方式存在，在一个你忽略的罅隙，改变着你的点点滴滴。
生活在快社会，一切快事物，都被全权接受，唯独只有时间被遗忘在繁华社会的犄角旮旯，走在路上的行人被鸣笛声震聋了双耳，被步伐扬起的尘埃遮住了双眼。不停地前行，无助地叹息。
时间仁慈，还好我们拥有过往的曾经。躞蹀沟头，看细水长流;开怀大笑，执灵魂之手。我们在时间的声音里跌跌撞撞地成长，一点点偏离了最初的模样。
时间的声音，该是怎样?是悦耳动听还是悄无声息。我们还在寻找，凭借走过的每一个脚印，踏遍万水千山，带着我们最初的模样与时间产生共鸣。
散文的作文 篇5
童年，是短暂的，又是美好的。无论它快乐、悲伤、自由、忧郁，都是让人难以忘记的。
在小时候，总感觉长大是那么的遥远，童年永远不会离我们而去，可是一转眼间，那个离童年远去的毕业生变成了认为永远不会长大的我，有太多太多美好的回忆在我脑海中浮现，长大了，永远都不可能再无拘无束、自由自在了。
在我的童年生活中，与家人一同出去玩的情景、被老师夸奖或批评的场景、被父母教训的场景、爸爸妈妈给我买许许多多小礼物时的场景……一幕幕场景像放电影似的在我脑海中划过，细细看一遍这回忆的“电影”，想想还真有些舍不得，舍不得老师，舍不得同学，舍不得无拘无束的生活，舍不得……
记得很小的时候，我还是个小女孩，洗完了澡就光着屁股在爸爸妈妈面前转悠，逗得爸爸妈妈哈哈大笑；周末时，我们一家三口都睡懒觉，我就跑过去钻到爸爸妈妈的被窝里。而现在，那种情景再也不可能出现了。
在我的小学生涯中，更有一些事情给我留下了深刻的.记忆，比如我那几个要好的姐妹、换了一次又一次的同桌、我的好老师、深厚的“跨班”甚至“跨级”友谊……母校中有太多太多让我贪恋的事物。
不想离开这哺育的我们五年的母校，不想离开我爱的、爱我的老师，不想离开我的好姐妹，不想离开可爱的童年。谢谢你们给我一份难忘的、深刻的经历，我会留给以后，慢慢地、细细地品味这些美好的回忆。
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