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亦师亦友总关情散文
古语云：“一日为师，终身为父”。每个受过教育的人都有他难忘的老师，在他人生的岁月里总会有他感恩的一些事，永远铭记于心。我的人生中最难以忘记的是小学五年级的张春老师。
那是八十年代中期，张老师当时教我们五年级语文，也是我们的班主任。他有三十岁左右，高而瘦的个子，深隧的眼眸，写得一手漂亮的硬笔字，他的课讲得形象生动。大概我会喜欢语文是从那时开始的，他应该算是我文学道路上真正的启蒙之师。他的课堂气氛很轻松有趣，同学们都喜欢听他讲课。除了讲解课文之外，他还讲了不少课外知识，时常在课堂上读一些美文精粹，使我大开眼界，受益非浅。更主要的是，他以一个朋友的身份以平等的心态对待他的学生，不无味的摆起架子来照本宣科式说教，所以同学们都很喜欢他。
我的家离学校并不远，但当时家境不好，五十多岁的父亲常常当爹又当娘，生活很窘迫。在这个缺少温暖的家庭里，慢慢形成了我自卑敏感沉默寡言的性格。父亲和哥哥忙于生计，我无人为伴，偌大的家里常常剩下我独自一人。后来我养了一只小狗，它常常尾巴摇出摇进跟随我，与我形影不离相依为命。所以我总会把自己的想法和孤独写进日记里，在屋后空旷的草地上，我会与小狗"对话"，与花儿”倾诉”。上学时我经常迟到，好在学习还优秀，张老师在得知我的特殊情况之后，他对我宽容有加，很少批评我。他时常在写作课上向全班朗读我的作文，他认真细致的批改我的文章，并写上详尽的批语，有鼓励启发，有意见或建议，并且借给我许多有意义的书籍，这些让我很感动。
印象最深的一次是我写了一篇《兄妹之间》的作文。大意：因为自己的不懂事，在一次放学回家后看见哥哥没做好饭而大发脾气，而哥哥忍着艰苦劳动之后的疲惫不堪做好饭并为我盛好端到跟前，毫无怨言看着我狼吞虎咽地吃完，我忽然很内疚自己的无知而良心不安。以此为背景我写了自己的真情实感，洋洋洒洒一气呵成。张老师在看完这篇作文后，写了很长一段批语，并作为范文向全班宣读，那一刻，我看到他的眼睛湿润了，以慈爱的目光鼓励我坚强自立，我坐在下面泪流满面低头不语，很多同学也被感动得哭了。那一刻我才真正感受到了他的善良和正直，他有一颗大爱的心。
繁忙而紧张的一学年很快要结束了。毕业前夕，由于我取得了我们那个小学的总分第一名，张老师要求我在毕业典礼上发言。发言稿对于我并不难写，难得是在全校师生毕业欢送会上的发言。在惴惴不安中我终于迎来这一天，张老师耐心给我打气加油让我别紧张，要命的是在临发言前，我还是由于恐惧而临阵逃脱了。他派好几个同学找我未果，那篇发言稿是张老师自己代我宣读的，他替我开脱了很多理由，并让全校师生以后多关注失去母爱的孩子。最后，鼓掌的声音经久不息。其实我当时躲在学校背后的一棵不知名的大树下，听着校园内那一切动静而心怀忐忑不安，自责着后悔着自己给张老师带来的麻烦和为难，事后我向他忓悔我的懦弱。他并无责怪于我，并很理解的说了一句：“我能理解你的难处，希望你以后更加坚强自信。”说完送给我一本厚笔记本和高尔基的一本《我的童年》。那一刻，我无地自容而感动泪奔……
升入初中后，离开了母校，也离开了我的班主任张老师。自此以后，再也没见过他，只听说他考上市体校，曾去了宝鸡，到了九十年代又听说他去了南方。从此，关于张老师的一切便杳无音信了。
时光一晃而过，不经意间我便到了不惑之年。张老师现在也应该有六十多岁了吧。在岁月流逝的这些年间，我常常会想起当年的张老师，想起他上课时的音容笑貌，想起他朗读经典美文时的点点滴滴，想起他诲人不倦地为懵懂的我们传授朴实而受用的人生道理。在渐行渐远的岁月里，为什么他的形象非但没有模糊和消逝反而愈加清晰高大呢？我想除了他作为一名教师的专业之外，更有他正直善良有道义的人格魅力。
《礼记》里有一句：“师也者，教之以事而喻诸德也。”在后来的岁月里，不管我从事何种职业，张春老师一直是我人生旅途中伟岸的风标，他教会了我始终有一颗慈悲宽容的爱心，面对尘世的一切烟云，心怀悲悯对待万物众生。
不知道张老师现在可安好？惟愿天下好人一生平安幸福！
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