散文阅读知识

散文阅读必备知识

　　一、散文阅读常识

　　（一）散文的特点

　　1. 形散神聚

　　“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。

　　“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

　　“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

　　2.意境深邃

　　注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

　　作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

　　3.语言优美凝练，富于文采

　　所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

　　散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。

　　语言风格：华丽、平实、明快、含蓄、简洁、细腻、豪放、柔婉、幽默、深刻

　　（二）散文的分类

　　1.抒情性散文

　　抒情性散文指侧重于表现思想感情、内心体验的散文。它们或咏物状景中言志抒怀，或在叙事记人中传达情思。此类散文往往以小见大，追求诗情画意的统一和语言的精粹，以获取强烈的艺术感染力。一般说来，最受人们喜爱、历代传诵不已的散文，如周敦颐的《爱莲说》，朱自清的《荷塘月色》等就多属此类。

　　抒情性散文大都以作者情感的展现为构制线索，溶吉光片羽式的描写、画龙点睛式的议论、浮光掠影式的叙述为一体，所以有形散神凝之谓。抒情散文同诗歌一样注重意象和意境的表现。不过，意象、意境与其它诗歌要素都因溶解稀释到更大的语言系统之中而相对地“淡化”了。

　　2.记叙性散文

　　记叙性散文或以记人为主，或以叙事见长，也有二者并重难分主次的综合类型。除了经典的文学散文之外，报告文学、人物传记、回忆录、游记等也属于记叙散文。

　　3.议论散文性

　　议论性散文不同于政治性、科学性论说文。它托物言理、寓论于事、寄说情景，以充沛的感情、雄辩的论理汇成一种情理交融的气势和意韵，具有较鲜明的文学性和审美特质。它虽以论说见长，但注重选取生活中的典型现象或言行，以生动形象的语言由表及里地剖析、议论，在理性精神的指导下生成强大的艺术冲击力、感染力。

　　4.写景散文

　　多以描绘景物为主，在描绘景物的同时抒发感情。

　　（三）散文中常见的表现手法、修辞手法

　　（四）散文的主题

　　散文的主题即文章的中心思想，是作品内容的主体和核心。

　　二、各题型解题思路

　　（一）理解重要句子的含义

　　解题思路：第一步，理解字面意思；第二步，分析语境；第三步，挖掘隐藏含义。

　　（二）赏析语言特色

　　例句：（1）心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。

　　（2）历史走得太远了，连背影也看不到。

　　解题思路：第一步，概括语言特点，运用的表现手法或修辞手法；第二步，举例分析；第三步，说明表达效果。

　　（三）分析概括人物形象

　　（四）分析概括物象特征及其作用

　　1.物象特征三方面：

　　外在形象：形态、声音、色彩、气味

　　内在形象：性格、精神

　　蕴含的情感：喜爱、憎恶、高兴、悲伤

　　2.物象作用;

　　主要物象：在主旨表现上的作用；在艺术构思上的作用。

　　次要物象：对主要物象的作用；对表现主旨的作用；对结构形式的作用。

　　（五）分析句段作用

　　例句：《浣花草堂》这篇游记为什么从杜诗写起？

　　从4个角度分析：

　　1.内容主题上：内容上就是要考虑该句段的内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用；主题上就是要考虑对强化、深化、突出、揭示主题的作用。

　　2.结构思路上：结构：设置悬念、做铺垫、伏笔照应、首尾照应、承上启下的作用；思路：暗示、揭示了什么样的思路的作用。

　　3.表达技巧：

　　4.读者的情感或心理：加深印象、激发感情、产生共鸣、深受启发、发人深思、引人想象、回味无穷。

　　（六）鉴赏表达方式、表现手法

　　（七）探究类试题

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