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诗词里的文化作文通用
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的诗词里的文化作文通用，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗词里的文化作文通用1
俯仰中华上下五千年，许多优秀的古老文化，都在岁月的抚摸下，慢慢地变浅直至淹没。时间的大手翻云覆雨，却抹去不了中华那悠久的古老文化。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，字里行间流露着对春光逝去的惋惜、怅惘；“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”，诗人泛舟颍州西湖，在美景中寄托闲适之情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游至死不忘收复失地，渴望统一祖国……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。
文化，流淌在悠远岁月中，诉说着哀怨与愁绪。尘世的远行客，挥一挥衣袖，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，一股世事苍茫的愁绪涌上心头，写出了对家乡浓浓的思念。“馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时”，那妇人就在那里，素手执笔，写尘世风景，居而相离则思，期而不至则忧，满藏对丈夫的思念之浓，聚散离合，悲欢起落，都只在刹那。
文化，弥漫在山河大川中，表达着热爱与赞美。尘世的远行客，挥一挥衣袖，一句“几处早莺争暖树，谁家春满分燕啄春泥”，既让人感受到了春光的难得与宝贵，也表达了诗人对西湖早春景色的喜爱与赞美。“月下飞天镜，云生结海楼”，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱与赞美，字里行间洋溢着诗人的喜悦情感。
文化，流转于英雄气概中，称颂着斗志与决心。尘世的远行客，挥一挥衣袖，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，面对重重困难，将士们毫不气馁，为了报答国君重用贤才的诚意，手持利剑甘愿为君王血战到底；“中原乱，簪缨散，几十收？试倩悲风吹泪，过扬州”，此情此景，对于热血的人来说，内心悲痛。词作中，诗人的爱国情，令人感动不已。我们这个国家，也正是有了这样的爱国人才，才能够使得我们的文明几千年不曾断过，我们的`历史，依旧高傲地屹立于世界之巅。
这就是诗词里的文化，诗词延续着千年的文明和雅致，流淌着清丽的风韵。我们不能忘记诗词的意义和价值，更不能忘记诗词带给我们精神上的满足。只有我们拥有优秀的传统文化，我们的民族才能生生不息。愿每个人都能成为诗词的儿女，成为文雅的先生。
诗词里的文化作文通用2
在无数个皓月当空的夜晚，我在行行诗词中找寻我的节奏，在或婉约或激昂的词句中品味诗词里的文化。
于是，那一份旷达，一涓思念，一腔热血，悄悄地注入了初中的时光脉络，冲散了生活的水深火热，留下了美好与安宁。
暖阳普照的午后，坐在绿藤缠绕的庭院里，捧一卷诗书，或许再来点儿清茶？那时的我，感慨于“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的英雄气概，向往“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的金戈铁马，痛恨于统治者“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的荒淫无度。我在那一句句诗词中体味仁人志士的爱国热情，穿梭于一个个朝代，看它们的兴盛与灭亡。那时，诗词里的文化的`种子便在心中生根发芽。
升入初中，功课日益繁重，但我的知识体系也日益完善，在熬夜奋战的劳累之余，也有一丝成就感留存于心。我渐渐明白，那些诗词里的文化从未消逝，而是更加深刻地烙印在我们每个人的心中，古代名将的一场场著名战役虽成为历史，但他们所表现出的家国情怀被传承下来并发扬光大，我也更能多维度的欣赏诗词之美。
“竹杖芒鞋轻胜马”是苏轼的旷达节奏，那我的节奏呢？是朝朝暮暮、暮暮朝朝地刷题、写册子；是早晚不见太阳的苦读勤练；是七门课似车轮般的反复碾压，却不曾放弃的坚持。生活虽然有时显得乏味单调，但有了诗词做调味剂，便苦中略带了些甜。尽管如此，我也有考试失利、听写不过关时的茫然无措，也有被作业、试卷轮番轰炸时的愤懑，也有明明很努力却仍然离目标差那么一丢丢时的颓废，但那又如何？那些情绪古人亦有，那些治学、为人的道理也在句句诗词中体现得明明白白！累了，或想要放弃时，就去读些诗词吧，心情也会豁然开朗，就会更加坚定前进的步伐。
如今，我仍然热爱诗词，热爱诗词中的文化。在繁重功课之余，仍会手捧诗卷，徜徉于诗词文化的海洋，得到启发、获取力量，在生活中找到了自己的节奏！
诗词里的文化代代传承，永不消逝！而我在诗词的陪伴下，在人生的道路上奋力追逐，勇往直前！
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