让生命充满爱听后感

让生命充满爱听后感

让生命充满爱听后感1

　　今天，我与儿子一同在学校的操场上聆听了著名演讲家邹越老师的《让生命充满爱》励志演讲，虽然这已是我第四次聆听邹老师的演讲了，但仍觉得灵魂再一次受到了洗礼。

　　本次演讲分为三个部分：“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”，每一部分的演讲都深深地打动着我，促使我去思考，也使我对爱有了更深层次的认识。

　　作为一名高中历史教师，我经常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教育，我以为我早已经懂得了什么是爱国。但当邹越老师用他那沉重的声音为大家讲述着甲午海战时因朝廷的腐败而使我们的英雄无谓地牺牲时，我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛，这是为我们的祖国曾经受到的屈辱而痛，这是为我们的甲午英雄们的壮烈而痛，这种痛促使我一定要做些什么，但一时又似乎无从下手。就在这时，耳边响起儿子稚嫩而又坚定的声音：“为中华之崛起而读书!”，我突然明白了，我应该“为中华崛起而教书!”，为我们伟大祖国的繁荣昌盛而培育人才，使我们曾经饱受苦难的祖国能永远以最骄傲的姿态，屹立在世界民族之林。当国歌响起时，由于情绪太过激动我无法大声地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……听着壮丽的国歌声，看着周围一张张激动的小脸，我知道，这一刻祖国驻进了每一位的心里，对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里，它将代代相传……

　　作为一名教师子女，儿子从小就知道了老师的辛苦，所以从上幼儿园起他就会对自己的老师说：“老师，我爱你!”有时还会抱一抱甚至亲亲自己的老师。但儿子对老师的认识似乎更多的还只是停留在老师辛勤的工作上，并不能真正懂得老师辛勤付出的真正含义。当邹越老师深情地讲述一个又一个美丽的人民教师用自己的生命呵护自己学生的感人故事时，儿子落泪了。他哭着对我说：“妈妈，老师太伟大了，他们不仅教给我们知识，有时候还会像妈妈一样给我们生命，我也要像爱妈妈一样去爱我的老师……”我用力地亲了亲他满是泪水的小脸，给了他一个紧紧的拥抱。当同学们涌上前去拥抱老师时，我看见儿子的脚步是那么的急切，拥抱老师的小手是那样的用力。我知道，儿子对老师的'爱已经有了更深的理解。当邹越老师问在场的家长愿不愿意以个人的名义授予老师严厉教育自己孩子的权利时，我看到了无数信任的手高高举起，也看到了在场老师欣慰的笑容，我知道，这一刻信任与理解在彼此间流动，我相信这种信任与理解也会漫延到社会的每一个角落，它将使我们教育工作者更坚定地走下去。

　　如果说“爱祖国”让我进一步明确了自己的责任，“爱老师”让我有了坚守教育的勇气，那么“爱父母”则让我对生命有了更深地反思。

　　父母赐予我生命，一次又一次为我遮挡风雨，将我哺育成人，我深深地爱着他们。我也常常告诉自己要努力工作，让他们有一个幸福的晚年，我以为这就是对父母最好的爱。当邹越老师让孩子闭上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的样子时，儿子神色凝重，突然紧紧地抱住了我，不停地吻着我，我突然意识到，年华易逝，父母等不起，而我还从未对他们说过一句：“我爱你!”，还没有陪他们出去旅游一次，甚至都不曾亲手为他们做餐饭……每一次电话里我总是对他们说“等我忙完了，再过去看你们”，“等我有空了，带你们去××”我以为我是在给他们希望，实际上是让他们在希望中慢慢地失望。想到这些我惭愧极了，父母一天天在老去，如果我连现在都无法给予，还谈什么未来?耳边响起儿子铮铮誓言“你养我小，我养你老，我一定给你养老!”是啊，都说养儿防老，但不能等到父母老了再想起他们，也不要以为锦衣玉食就是对他们恩情最好的回报，多点时间陪陪他们，哪怕什么也不做，看着他们，也是他们最大的幸福。我决定这个周末就去看望父母，给他们一个最结实的拥抱，对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们!”

　　一场演讲，感触很多，感谢邹越老师让我对爱有了一个全新的认识，感谢学校让我有了一次重新审视自己的机会。都说白云奉献给蓝天，蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予人们;绿叶奉献给大树，大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。对于爱，我的理解得很肤浅，我愿用一生去感悟爱，表达爱，也传播爱。

让生命充满爱听后感2

　　随着优美的音乐，好多家长陆陆续续地走进我们校园，参加今天下午学校组织的演讲会，听《让生命充满爱》演讲。我焦急地等着爸爸，盼着他能早点来坐在我身边的小椅子上。我目不转睛地盯着校门口，过了一会儿终于看到了爸爸的身影。

　　几分钟后演讲开始了，今天给我们演讲的老师姓邹，他的声音可好听了，一会儿讲得快、一会儿讲得慢，把我们带进他所讲的故事里。最让我感动的是其中的一个小故事：一个人在大山里迷了路，他心理非常着急和害怕，这时一个声音一直在大声地喊着：“孩子捡起地上的小石子，他吓得不敢回头一直往前跑，那声音慢慢地变成了一个妈妈的声音，他才从地上捡起几颗小石子，那些小石子带着他走出了大山。走出大山后，他张开手一看，自己手里抓着的竟然是钻石，他好后悔刚才为什么不听那个人的话，多捡些小石子。他好想冲回大山里，可是已经找不着回大山的路了。

　　这是一场感人肺腑、催人泪下的演讲，同学、家长还有老师们都听得热泪盈眶。它让我们明白了父母的.艰辛、老师的辛苦，知道怎样去尊重和感恩他们；它还让我们知道了时间的宝贵，以后我们将更加懂得珍惜时间、利用时间，让自己的生活、学习越来越好，越来越精彩。

让生命充满爱听后感3

　　这次学校让我们听的讲座——让生命充满爱，使我深受感动，一生受益，家长们也知道了许多教育孩子的方法。讲座是在操场上开的，虽然感觉很拥挤(有20xx多个学生和学生的家长坐)，但是还是感觉很激动。因为听老师说这次主讲教授邹越老师在网络上非常有名，所以我希望快点开始。

　　终于开始了，主持人说了一句让人震惊的话：“邹越老师巡国演讲800多场!”一听完，顿时令我大吃一惊，800多场，多惊人的数字啊!邹越老师有说了我们的4个“老师”。第1个老师是家长，第2个老师是电视，第3个老师是互联网，第4个是学校的老师。在这4个老师里只有最后1个老师最好，那就是叫我们读书识字的老师。这些人民教师，为了别人的孩子，自己奉献了青春，奉献出了自己的生命。

　　他们也有孩子，但是他们对别人的孩子比对自己的`孩子还要亲!邹越老师给我们讲了一个这样的故事：一个老师正在上最后一节课，突然，下课铃响了，同学们立马背起书包要回家，老师说：“同学们，等会儿好吗？把最后一题讲完，就可以回家了。”然后，他又开始讲最后还没讲完的题。家长们在校门口很生气，怎么放学了也不放孩子下来。于是，就上去骂老师。老是这么做，全是为了学生啊!我们以后一定要对老师好，不让老师生气，听老师的话，好好上课，老师就是我们的爸爸妈妈，我要对老师说：“老师您辛苦了!我爱您!”

让生命充满爱听后感4

　　爱，是纯洁的，也是温暖的。爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。

　　星期天，我们杏南中学有幸迎来著名的演讲家邹越老师为我们讲述爱的真谛，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃。曾几时，许多家长被真情所感动，黯然落下眼泪，真可谓是现场版的《爱的教育》。“爱祖国，爱老师，爱父母”这三大主题，将爱诠释得淋漓尽致。这是我第二次聆听邹越老师的演讲。我清楚地记得，在进入小学毕业班学习的紧张学习阶段，学校也接力式的在各年段开展了收看邹越老师在南京的演讲《让生命充满爱》的实况录象，我们班是最先收看的，当时我热泪盈眶，今天，终于有机会在现场亲耳聆听邹越老师带给我们的”爱的教育”，又一次被邹越老师充满激情的精彩演讲打动了。

　　首先，邹越老师跟我们做了个互动，看谁能够勇敢的举起手来，没想到，会场仅仅只有可怜的两位同学，这真得让我们好好反思，我们原本都有机会上台的，仅仅是因为不好意思而错过了一次机会，假想，如果我们步入社会，有一个好机会能让你升官发财，但却因为你没有勇气，而丧失这个大好机会，而让那些有勇气的人捷足先登。这样自己才后悔，当时为什么没有把握住这个机会，因为错过了就无法弥补，尽管你现在后悔又有什么什么用呢？所以，我们应当珍惜每一次机会，不要让机会从你身边溜走，有时一点勇气却能帮你开拓你的人生跑道，让你的前程一片光明。

　　“你爱你的祖国吗？”邹老师讲到每个中国人都应该胸怀祖国，为中华之崛起而读书，应该听到激越雄壮的国歌就大声地唱出来.

　　“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。我们应该理解老师的辛劳，老师把班级的孩子当成自己的孩子，放着家中自己的孩子不陪而不厌其烦地给学生补课，老师为了学生的'进步而欢欣鼓舞，为了学生的落后而焦心。我听得热泪盈眶，抬头仰望天空，假装无意地擦拭眼角，谁知那泪水擦去又涌出，擦去又涌出，没个办法，意识控制不住似的。谁不爱自己的老师？

　　让我感动的是讲到“爱父母”的部分。想起爸爸、妈妈无私地为我们付出的许多，却被我们当成是理所应当，不思感恩，有时还一再索取，我的心中充满内疚。

　　今天的演讲活动给我上了重要的一课。以前自己读书感觉是一种压力，现在完全认为自己有义务去好好读书，不然真的就对不起国家、老师、父母，更对不起自己了。我要把父母的殷切希望化作目标，把感动化作动力，把誓言化作行动。民族精神、博爱精神、回报精神，可以指引我的行动。

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