中医跟师心得体会（通用24篇）
当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的中医跟师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中医跟师心得体会 1
众所周知，中医是我国的国宝、国粹，几千年来为我国人民的身体健康及民族繁衍起到了重大作用。针灸学更是我国的文化魁宝，它是一门博大精深、体系完备、内容丰富的学问，数千年来它以其独特的特点在我国医学史上占有重要的位置。针灸疗法具有适应证广、疗效显著、应用方便、经济安全等优点，它不仅受到中国人民的喜爱，也受到世界各国人们越来越多的喜爱，很多人希望了解它学习它，但是也许由于它的博大精深，很多人觉得无从学起，不知从哪入手。
我作为一名护理人员，跟随朱宝医师从事了几年中医中药和针灸的临床诊治工作，耳濡目染中医中药的神奇疗效，正如《黄帝内经》中记载“一针甫下，沉苛立起”，不由地深深迷恋上了这门古老的医术。在几年的实践中，我院三名护理人员通过自己的学习和临床医师的指导，初步掌握了针灸、拔罐、蜡疗、熏蒸、按摩等几项中医适宜技术，并在临床工作中取得了一定的疗效，现在根据我们的学习经验谈一下几点针灸疗法的体会。
一、遵从中医整体观念，强化针灸疗效
中医学非常重视人体本身的统一性、完整性及其与自然界的相互关系，它认为人体是一个有机整体，构成人体的各个组成部分之间，在结构上是不可分割的，在功能上是相互协调、相互为用的，在病理上是相互影响的。同时也认识到人体与自然环境有密切关系，人类在能动地适应自然和改造自然的.斗争中，维持着机体的正常生命活动。这种内外环境的统一性，机体自身整体性的思想，称之为整体观念。在临床针灸治疗中，整体观念显得尤为重要，不仅在要考虑患者的生理、心理因素，还要注意季节气候、昼夜晨昏、地区方域对患者的影响。
平衡针灸创始人——平衡针灸专家王教授认为：人体本身就是一个自我平衡系统，具有自身的调节修复功能。因此，在针灸的过程中要使患者去舒适的体位，积极与患者沟通，使患者充分了解针灸疗法和疗效，解除患者心理上的顾忌和怕痛的心理，积极配合医生，以期通过人体自身的调节与平衡取得更好的疗效。
此外，还要注意患者的状态和体质，饥饿患者不宜针刺，若需针刺，应取穴少，轻刺为宜；过饱者不宜针刺，若需针刺，上腹部不宜深刺、直刺；出大汗、大出血及年老体弱者，针刺手法宜轻；剧烈运动后不宜马上扎针。再次，人体在不同的季节影响下，也以不同的生理功能来适应。如春夏阳气升发在外，气血容易浮于体表，故皮肤松驰，腠理开泄，人体就以出汗散热来调节。秋冬阳气收敛内藏，气血闭于内，故皮肤致密，出汗减少，体内必须排出的水液就从小便排出。因此在春夏季节针灸后的患者皮肤松驰，腠理开泄，易至风邪入侵，务必叮嘱患者不要急于洗澡和吹风，以免加重病情。
二、掌握配穴原则，灵活取穴
1、先后次序的灵活应用由于人体每一个穴位的主治功用不同，因此取穴时有主穴和配穴之分。在我院朱宝医师的指导下，我们掌握了针灸学的普遍应用的“八要穴歌”：肚腹三里留，腰背委中求，头项寻列缺，面口合谷收，心胸取内关，小腹三阴谋，坐骨刺环跳，腿痛阳陵透。这八句话，共四十个字。每一句讲了一个穴位，一句五个字，即讲了一穴位，又讲了它治疗的部位。对于初学针灸的我们在配穴方面有很大的启示。
朱宝医师还特别强调取穴的先后次序，在临床应用时，应根据病人分清主次，灵活掌握取穴的先后顺序。如发作性痛症，易先刺远隔穴位，运用导气手法，通过经络的远隔诱导作用，使疼痛改善后，在刺痛处穴位，就可避免病变部位因疼痛过敏引起的肌肉紧张，造成进针困难，加重疼痛。又如胃痛时常先刺远端足三里穴，再刺中脘；三叉神经痛先泻合谷，再取头面部穴位。可见，取穴的先后顺序的不同直接影响着临床疗效。
2、循经选穴的原则临症选穴配伍，朱宝医师倡导按照“循经选穴”的原则，以脏腑经络理论为指导，根据病机和症候，在其所属或相关的经脉上选穴配方。在明确辩证的前提下，直接选取与病情相关经脉上的穴位进行治疗，临床上常取经脉循行远隔部位的经穴作为主穴，这些穴位是经络之上下、出入的处所，具有远近联系的功能，对本经头面、躯干、脏器等疾病，有直接的治疗作用。前面所提到的“八要穴歌”正是临床循经取穴法的高度概括。在临床应用中以本经取穴和他经取穴多见。如手厥阴经病变出现的心绞痛、心悸取内关，手太阴经病变的咳嗽取尺泽，咯血取孔最等。此外还有中病旁取，远近取穴法等多种取穴法，临床上根据病情酌情应用。
3、疼痛选穴以“以痛为愉”的原则在循经选穴的基础上，直接选取患部经脉循行所达的穴位，以局部选穴为主。如眼病取晴明，耳疾取听宫，膝痛刺犊鼻等。
4、灵活补泻，辨证施治在补泻手法的应用上，朱宝医师重视针刺手法，认为恰如其分的运用补泻手法是针灸疗效的关键，认为进针得气后，应根据个体生理、病理状态的不同和气血盛衰辨证施治，采用不同的用针强度、频率和持续时间，将补针和泻针分为轻、平、大三类，即轻补、大补、平补、轻泻、大泻、平泻、平补平泻等七法。对不同的病人甚至同一病人，都不应该是一成不变的，应根据病情变化辨证施治。如一例胆绞痛患者的治疗，初期采用大泻法针刺阳陵泉止痛后，改用平泻法刺其他穴位，使经气保持畅通，从而达到治疗目的。
通过理论与实践相结合的学习，我们初步掌握了针灸理疗的方法，取得了一定的经验，但是在如大海般浩瀚渺茫的中医世界里，这些都只是皮毛。
中医跟师心得体会 2
自从踏入中医的殿堂，我便深知这是一条充满挑战与机遇的道路。近日，我有幸跟随一位资深中医师学习，通过这段时间的跟师学习，我深刻感受到了中医的博大精深，也对自己的学习之路有了更为明确的认识。
跟师学习的过程中，我首先被师傅的医术所折服。他望闻问切，四诊合参，总能准确判断患者的病情，然后针对性地开出药方。我观察到，师傅不仅注重治病，更重视调理身体，强调“治未病”的理念。这让我深刻认识到，中医不仅仅是一种治病的方法，更是一种生活方式，一种对生命的敬畏和尊重。
同时，我也感受到了中医学习的艰辛。中医理论博大精深，需要不断地学习和实践才能掌握。我跟随师傅学习期间，不仅要学习理论知识，还要观察师傅的临床操作，不断地积累经验。在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战，但每一次的突破都让我更加坚定了学习中医的信念。
跟师学习的过程中，我也深刻体会到了中医的人文关怀。师傅总是耐心地与患者沟通，了解他们的病情和生活习惯，给予他们关爱和鼓励。这让我认识到，作为一名中医，不仅要有扎实的.医术，更要有一颗关爱患者的心。
通过这次跟师学习，我收获颇丰。我不仅学到了很多实用的中医知识和技能，还深刻领悟到了中医的精神和理念。我意识到，要想成为一名优秀的中医，需要不断地学习和实践，需要有一颗敬畏生命、关爱患者的心。
展望未来，我将继续深入学习中医理论，不断提高自己的医术水平。同时，我也将注重培养自己的人文素养，努力成为一名既有医术又有爱心的中医。我相信，在师傅的指导和自己的努力下，我一定能够在中医的道路上越走越远，为更多的患者带去健康和希望。
这次跟师学习让我更加坚定了学习中医的决心和信心。我深知中医学习之路漫长而艰辛，但我愿意为之付出努力和时间。我相信，只要我坚持不懈地学习和实践，一定能够成为一名优秀的中医师，为传承和发扬中医文化贡献自己的力量。
中医跟师心得体会 3
中医临床学习是理论与实践相结合的过程，如何把自己所学的理论知识运用到临床实践中并很好的掌握，是每个进入临床阶段的学生期盼达到的。但是学生进入临床后发现临床学习与理论学习有很大的差别，一时很难掌握，总有每天看病抄方匆匆忙忙但收获甚微的感觉。跟师学习这么多天，下面结合我的学习经验谈谈在临床中如何跟师。
一、要注意培养动手能力。
中医的动手能力，即中医的望、闻、问、切四诊的锻炼。中医的四诊绝对不是简单地一照、一查，就可以取代的“高级技术”。必须把过去的知识，与当下的病症结合起来;与患者即时、随机地进行交流才能获得。同时，能够被准确表达，记载于书本上的“明知识”只是一小部分，人类更多的知识，是那些只可意会而难于言传的东西。俗语说：“真传一句话，假传万卷书。”通过跟师学习，通过老师的言传身教，才会掌握中医的精髓。在望诊上尤其重视望舌，临床实践证明，在疾病的发展过程中，舌的'变化迅速而又鲜明，它犹如内脏的一面镜子，凡脏腑的虚实、气血的盛衰、津液的盈亏、病情的浅深、预后的好坏，都能较为客观地从舌象上反映出来，成为医生诊病的重要依据。若见淡白舌，多是气血两虚或者阳虚;若见红舌，多是热证。若见紫舌多是血行不畅。临床需仔细观察，以便获取准确信息。再如“治小儿外感热病，看舌之后必察咽喉”，咽喉为“至阴之地”，对于鉴别寒热虚实有重要意义，如咽喉红肿，为有实火；红而干，为阴虚；不红不肿，为阳虚；咽喉剧痛而不红不肿，为真寒假热，咽喉红肿疼痛却全身表现为寒证，则为真热假寒等等。问诊应讲究技巧，跟师学习就要学会老师问诊的方法和技巧，这是一个长期的训练过程。
初上临床时往往按西医询问病史的方法求全求细，可是问过之后头脑中却一片茫然，后来不断地模仿老师问诊才有所体会。中医问诊有主有次，有取有舍，全凭医生的理论水平和临床功底。问诊主要是确诊某病某证或排除某病某证。至于脉诊，首先要掌握脉象特征。如浮脉的脉象特征是脉位表浅，轻取即得，重按稍减而不空，如水漂木。反映的是疾病的病位在表。沉脉的脉象特征是脉位较深，轻取不应，重按使得，如石沉水底。反映的是疾病的病位在里。掌握了脉象特征之后再在临床中细细体会，最好在切脉经验比较丰富的老师指导下进行，先从浮、沉、迟、数、弦、细、洪脉等几种常见的、简单的脉象入手。其次要经常体会。学习切脉好比打球，强调“手感”，必须持之以恒，经常有意识地训练，久而久之，必有所悟。我第一次跟着老师上门诊时，老师指着一位高血压的老人要我诊脉，看是什么脉象，书本上的二十几种病理脉象的脉象特征我都能脱口而出，《濒湖脉学》我也熟读过，可是一旦上临床就“心中了了，指下难明”，怯怯地说“脉好硬，像绷紧的绳子一样”，老师笑着说“像绷紧的绳子不就是弦紧脉吗?”我才恍然大悟，弦脉不就是“端直以长，如按琴弦”吗?从此以后对于弦脉就不陌生了，而且体会到见到中老年人弦脉，特别是左关脉弦劲有力，直上寸口，多半是肝阳上亢，甚至肝风欲动的前兆，必须大剂量平肝潜阳、镇肝熄风之品方可防患于未然。
二、要做好病案记录。
每天跟师出门诊都做好病案记录，记录的原则是能详则详，包括舌脉，以备以后查阅。一些常见病可以简单记录，对于疑难病、罕见病则要详细记录，包括老师药物用法都要详细记录。
认真做好病案记录是收集原始资料最好的途径，每当我临床遇到棘手的疾病时，总把以前记录的病案重温几遍，往往茅塞顿开，找到一些好的解决办法。
三、要勤于思考。
跟师门诊要用心去问病史，用心切脉，用心记录及思考老师的处方。我在四诊之后考虑这个病是什么证型，该用什么主方，怎样加减。然后看和老师的辨证思路是否一致，选方用药是否相同。如果相同，则知道自己的辨证思维和老师的基本一致，如果不相同则要考虑自己的差距在哪里，甚至请老师指点迷津，我的思路错在哪里，我的哪些药用得欠妥，哪些药用得得当，老师
为什么要这样用等等。有时候老师特殊的用方用药，或者特殊剂量则更要仔细揣摩。
四、要学会与患者相处，
视患者如亲人，体贴患者，这样患者才会更好的配合你，让你做检查，回答你提出的问题。最后，要“用心读书，用心看病，用心总结，用心做人”。这些读书、临证、做人的经验是我们在课堂以及书本上很难学到的。
中医跟师心得体会 4
我现在还清晰的记得，在跟师的第一天，陈老师和蔼地问我在学习中的困难以及更多的想了解哪方面知识。由于陈老师是中医科班出身，因此推荐我们背诵《医学三字经》，教导我们一定要多背多记，在中医的学习过程中记忆是基础，而且是最重要的，即使还不能完全理解书中所讲的内容精髓，但一定要靠死记硬背，这样在临床实习中才能更充分的体会到书中的旨意。
在制定了学习计划后，老师又带着我游览了整个医院，耐心的给我们讲述了关于医院的一些事迹。在跟师过程中，能学到很多在课堂上学不到的知识。在和老师的交谈中，能了解到她在读经典学习中有什么好的方法，在自己浅层的理解上能更深层的了解，也能纠正自己理解有偏差的方面。在学习任何一门学科时，最宝贵的就是能得到前人的指导和教诲，在坚定自己学习目标的同时，也能加深自己的理解层面，扩展自己的知识领域。
世界上大多数伟人都是站在别人的肩膀上成功的，之所以有了前人失败的经验，才能从更多其他的'方面着手研究；也是因为有了前人成功的经验，才能让更多的人有信心坚定自己的目标，继而取得更多更好的成功。就是因为有了前人的经验，才能帮助我们更快更好的取得成功，从而在成功的基础上继续向更高更深的层面研究，正是这样社会才能进步。在我的人生轨迹当中，跟师是一项重大的收获，让我对中医学习有了更深的了解，也让我明白了理论与实践的距离，理论与实际
相结合的重要性。在学习中医的过程中，往往能感受到理论知识的抽象性，让我们无法真正的理解其含义，而如果没有扎实的理论功底，在实际临床中也无法充分理解其理论的含义。因此在跟师的学习过程中，必须要打下坚实的理论功底，必须要记忆更多的理论知识，这一切都是为了更好的结合临床，更好的融入临床，在实习中更能充分运用所学的知识。这个月又可以参加外科医师讨论会了，大家都分成了小组，在每个小组里大家除了可以一起学习外，也可以一起探讨临床中遇到的问题，交流在处理疾病中的不同见解。在大家的交流中能了解更多人的想法，也学会从不同方面去理解同一个问题，也锻炼了我们的表达能力。因此希望这种制度能够延续下去，让我们学到更多的知识。古语云：“一日为师，终生为父”。在学习过程中我们要用心去和老师相处，相互尊重，提倡一些传统的好行为，日久自会见真情，老师定会将学问倾囊相授的。
中医跟师心得体会 5
8月开始，万寿路社区卫生服务中心中医科先后有7名同志分别参加了北京市第四批名老中医学术经验继承以及海淀区首批名老中医学术经验继承的学习，跟师至今，已近一年时间。通过这一年的学习，中医科的医生无论是在基础理论、临床技能还是医德、医风上，都深深受到了带教老师一言一行的影响，颇有感触与体会。
我的老师吕主任是首都医科大学附属北京中医医院原外科主任，她1969年毕业于首都医科大学医疗系，于70年代分配到北京中医医院外科从事临床及教学工作。中医启蒙于外科名老中医赵xx、房xx等老中医，在中医外科治疗各类疮疡、乳房疾病及周围血管病，如脉管炎、动脉硬化闭塞症、大动脉炎等疾病中，受到各名家老师的教诲，医术上要严谨、认真、一丝不苟，要学无止境。1991年国家为了抢救祖国医学遗产，使传统医学后继有人，吕主任成为王老教授的学术继承人，继承了王老行医50年的绝技，如对乳房疾病的辨证论治、对慢性溃疡的阴阳辨证及一些传统外用药的制作与用法等。吕老师已从医40年，临床经验非常丰富，而我有幸成为了她的学生，跟随她学习中医外科学的`知识。作为一名社区中医全科医师的我，刚刚参加临床工作近3年，临床经验的绝对不足，既往中医外科知识的零接触，那么这三年的学习将对我本人来说是一次非常宝贵的经历和过程。
学习中医外科以来，我的临床思维更为开阔了。中医内科和中医外科虽同属于祖国传统医学的一部分，但是有很多理念又有所不同。从中医内科来说，常用的辨证思维侧重于脏腑辨证，在于病人的整体，往往忽视了病人的局部；而吕老认为作为一名中医外科大夫，临床辨证除了整体辨证之外，局部辨证也显得非常重要，整体辨证与局部辨证要相结合。因为外科疾患最显著的特征就在于局部病灶的存在，一般都有比较明显的外在表现。主要包括红肿、发热、疼痛、成脓、麻木、溃疡、结节、肿块、瘙痒、功能障碍以及皮肤部位的各种损害等。由于局部病灶存在的直观性，能够有效地提供了临床辨证的客观依据。也有某些全身疾病，其病灶反映却在局部。但由于疾病的病因不同，程度各异，因而转归顺逆相差甚远。因此，外科辨证虽多从局部病变着手，以局部症状为重点，但也绝不能孤立地以局部症状为依据，只有从整体观念出发，局部与全身辨证相结合，外在表现与五脏六腑病变相结合，辨证求因，全面分析疾病的性质，综合起来进行辨证，抓住证候的主要致病因素，才能为施治提供可靠的依据。
另外，吕老始终坚持中西医结合，辨病与辩证相结合，临床要注重临床体格检查，在辨证施药的同时也要巩固西医基础知识。吕老在临床上除了中医四诊“望、闻、问、切”，还很注重临床的体格检查，并有着深厚的西医临床功底。凡是有需要的病人，不管是初诊还是复诊，她都一个一个地耐心检查，仔细询问及触诊。外科病患比较特殊，像糖尿病足、乳痈等有创伤的疾病，局部创面的流脓、恶臭，有的病人自己都受不了，但吕老师不怕脏和累，亲力亲为，认真细致的检查，对于病患的西医检查报告也是仔细的查看，就病情及相关注意事项进行讲解，使病患对自己疾病有较为深入的了解，深得病人的感谢与感激。吕老师这种敬业和专业的精神，与病人之间良好的医患关系，提醒我们年轻一辈的医生，应该好好学习西医基础知识，注重临床最为基本的体格检查，不要老是依赖各种辅助检查，同时要与病患进行良好的沟通，为病人增强治疗疾病的信心。
一年的跟师学习转瞬即逝，虽然通过这段时间的学习，我对于外科疾患如乳腺增生、周围血管疾病、湿疹等疾病的西医诊断及中医药治疗有了初步的认知和体会，但仅仅这些是不够的，自己离老师预想的阶段、与上级部门提出的要求还有很大的差距，我将继续努力，珍惜余下2年的跟师学习，在中医药继承和发展的道路上继续前行，完善自我，不断提升自身技术水平，不辜负院领导、同事们以及老师的期望，努力成为一名优秀的社区中医师，做好社区居民健康的守护者。
中医跟师心得体会 6
从事中医妇科专业30余年，具有丰富的临床经验，对妇科的常见病及多发病，有自己独特的见解，临床疗效显著。主张治病务求其本，以调脏腑之气为重，而调肝由为首要。认为妇科病多隐微，必须详问细察、诊断确切，则用药无不中的。
从跟师的第一天起，老师就教导我：跟师不能仅仅抄抄方，不能只学会看跟师时见过的病，最重要的是学会临证思维，一定要“学我，像我，超过我”。在中医学界，业师有“活字典”之称，他认为只有融古贯今、溯本求源才能发展中医；反复强调中医学不是古董，而是实用的科学，只有切实解决病人的疾苦，才是中医学发展的根本。如何才能解决病人的疾苦？必须学会勤读、泛读、精读古今医书，博采众家之长，才能触类旁通，拓宽临证思路，提高临床疗效。并认为经典是中医这门学问的基础。
中医四诊是医者调查、分析、研究疾病所出现的各种信息升华成的四种大法，搜集的信息在综合归纳时应四诊合参。对妇科病及其他病证舌诊脉诊非常重要，必要时亦有舍脉从证和舍证从脉之法。跟师后体会到要认识症候准确，才能提高疗效，在黄院长指点下对舌诊、脉诊有了更精确的`认识。
老师常说，高超的医术来自人的聪颖和勤奋，但更重要的是来自高尚的品德和情操。要提高医术主要要做到以下几个方面：首先要掌握扎实的医学基础知识；第二、对人体和疾病要有全盘的把握度，诊断要明确，问诊要详尽；第三、熟练运用中医妇科专业技术；第五、学习知识，运用技术，提高水平，升华境界，不断进步。
中医跟师心得体会 7
光阴荏苒，不知不觉自己从医已经二个年头了，有幸师从于胡老师。令我受益良多，受用终生！
在临床实践中，胡老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。在跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，用于指导学生的工作，使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高了诊疗技术，坚定了对中医药的信心。从胡老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充满了信心。随着现代科技的发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。有人认为，中医是几千年前的产物，与今天的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚至是历史的倒退。虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。又如令现代医学棘手的冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。胡老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。师从胡老师后，我的学习态度不一样了。过去在学校是在“填鸭式”的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。
而今，跟从胡老师临床实践，以医好病人为目标，胡老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，使我逐渐“开窍”。中医是一门经验医学讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的`模式，使自己少走很多弯路。作为一位中医，胡老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野，主张扎根中医，西为中用，中西医结合。正是由于胡老师这种开明包容、与时俱进的积极向上的心态，使他在病人中有良好的口碑。胡老师常常教导我们“立业先立德”，作为他的学生，我不仅学到了安身立命的一技之长，更领悟到了胡老师高尚的医德和强大的人格魅力。
中医跟师心得体会 8
7月，我有幸成为全国第四批老中医药专家学术经验继承工作的学术继承人，师从中医耳鼻咽喉科名家熊教授。回顾跟师学习经历，感触颇深。
领导重视，严格管理
第四批全国老中医药专家学术经验继承工作启动以来，得到了四川省中医药管理局、成都中医药大学等上级主管部门的高度重视和大力支持，各级领导经常现场检查、督导师承工作，并有专门的机构和人员负责师承学习的日常管理，形成了导师和学生时间交叉、背靠背等等严格的阶段与年终考核机制。虽然管理考核严格，但管理部门也为我们创造了良好的跟师条件、跟师氛围。
精于学术，勤于思考
在入师之前，我曾作为博士研究生跟随熊教授学习三年。但跟师学习则完全不同，其特点是使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，使中医药学术得以传承发扬。
我在老师的带领下，反复经历“跟师临床实践—中医理论学习总结提高—独立临床实践”的过程，在反复的临床历练和体会总结中不断提高、不断进步，这一阶段的学习是博士学习经历的基础上“择一点而精”的升华。我领悟到博士阶段的学习重在“全而博”，师承的学习重在“精而深”。因此在跟师期间，我才能逐步学会带着问题去思考、领悟老师的思路，进而融入自己的临证思维当中。
言传身教，体悟中医
进入师承学习以来，老师为人处事的点点滴滴、豁达开阔的胸襟、大医精诚的医德，都使我深刻地认识到，要想学好中医，首先要“学会做人，学会做事”，认认真真做事，踏踏实实做人，做到“仁心、仁德、仁术”，这也是中医学的核心精神。
老师经常告诫：“中医是文化，需要感悟、需要思考、需要践行。”我按老师的要求，重新学习《古文观止》等著述，尝试着从多方面接触中国传统文化，学会了在提高自身文化底蕴的同时体悟和享受中医之魅力。
在学习中，我还感受到，中医同中国的其它传统文化一样，强调“大智慧，大胸襟”，是在不断吸收、不断融合、不断发展的。在医学科技日新月异的`今天，做一个纯纯粹粹的中医人，不等于排斥其它医学，只要是有用的、能促进中医学发展的新知识、新技术，我们都应该吸收，但吸收绝不等于全盘接受，吸收的前提是不能动摇中医的根本，而是应该以中医的核心准则、基本理论去融合、运用这些新知识、新手段。
尊崇经典，融会贯通
尊崇经典、重视经典，是中医教育的传统，历史上的中医教育，不论是私人授徒，还是官办学校，四大经典等医学名著始终是最基本和最重要的教材。师承学习的一个重要要求就是“读经典、诵经典”。在跟师期间，我发现“经典”和“临床”之间有一道很好的桥梁，那就是我们的指导老师，准确地说是指导老师的临床思维——运用经典理论分析老师临床思路，或通过老师的医案可加深对经典条文的理解。
坚持临证，保证质量
跟师期间，我严格按照有关规定，坚持每周3个半天的跟师临床学习和2个半天的独立门诊临床实践及3个半天独立病房临床实践，边学习、边体会、边应用，在临床中学习、体会、分析、总结老师的临床经验。
中医跟师心得体会 9
自从我踏入中医领域，跟随师父学习以来，我对中医的理解与认知有了质的飞跃。每一次的跟师学习，都是一次心灵的洗礼和思想的升华。
跟师学习的过程中，我首先被师父深厚的中医理论知识和丰富的临床经验所折服。师父对于中医经典的掌握程度，简直到了炉火纯青的地步。他能够灵活运用经典中的理论，结合患者的实际情况，制定出精准有效的治疗方案。同时，师父还善于总结经验，不断完善自己的治疗方法。在他的指导下，我逐渐掌握了中医望、闻、问、切的基本技巧，学会了如何运用中药进行治疗。
在学习过程中，我也遇到了不少困难和挑战。中医理论博大精深，需要长时间的积累和沉淀。刚开始时，我对于很多理论知识感到陌生和困惑。但是，在师父的耐心指导下，我逐渐克服了这些困难。他鼓励我多看、多想、多实践，不断积累经验。同时，他还教会我如何运用现代科技手段辅助学习，如查阅中医文献、参加线上交流等。
除了学习理论知识，我还深刻体会到了中医的人文关怀。师父在诊治患者时，总是耐心细致地询问病情，关心患者的身体状况和心理状态。他注重与患者建立良好的沟通关系，增强患者对治疗的信心。在师父的影响下，我也开始注重与患者的沟通与交流，努力为他们提供更好的医疗服务。
跟师学习还让我认识到了中医的博大精深和独特魅力。中医不仅关注疾病本身，还注重调整人体的整体状态，达到阴阳平衡、气血调和的效果。这种整体观念和个体化治疗的思想，让我对中医产生了更深的敬意和热爱。
回顾这段时间的跟师学习经历，我深感收获颇丰。我不仅学到了很多中医知识和技能，还学会了如何运用这些知识为患者服务。同时，我也更加坚定了自己从事中医事业的决心和信心。
未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的中医水平。我希望能将师父的医术和精神传承下去，为更多的患者提供优质的'中医服务。同时，我也希望能够为中医事业的发展贡献自己的力量，推动中医在现代医学体系中的地位和作用不断提升。
总之，跟师学习是我人生中一段宝贵的经历。我感谢师父的悉心教导和无私付出，也感谢这段经历带给我的成长和收获。我相信，在未来的日子里，我会继续努力前行，为中医事业的发展贡献自己的力量。
中医跟师心得体会 10
中医难学，但学好中医有方法。如何学好中医？一般来说，我们先要把课本学好，除此之外，还需要掌握一些方法。以下谈谈我自己学习中医的几点体会，愿与大家分享。
一则，早临床，多临床，反复临床。
这一条非常要紧。我读大学时，是先在课堂上读四年书，再开始临床实习（大四时曾有两个月的临床见习）。我认为，临床一定要早，若临床太晚，不利于医术提高。临床要与课堂学习结合起来，否则，先在教室里呆坐几年，等到了临床，课堂学的东西都不记得了。
再者，只有从临床上才能体会到何为疾病，如何治病，中医如何取效，若不临床，以上都不过是想象，是闭门造车。我自己的体会，多多临床，大有裨益。
我们可以从临床中学习。每个病人都是我们的老师，病人拿自己的健康与生命交付给我们，这是对于我们的极大信任，千万别辜负了病人的信任。要从病人身上学习，病人的症状变化，病人叙述的病情资料，都有助于我们更深入地理解中医。
二则，读各家医案。
读历代中医大家的医案，有如名师在侧，耳提面命，最有助于提高医术。医案不能滥读，要读适合于自己的。比如，若想提高伤寒水平，就读伤寒医家的医案；想提高温病水平，就读温病医家的医案；想提高针灸水平，就读针灸医家的医案。我向来重视读医案，且自己也收集了坊间所出版的几乎所有医案著述，方便随时翻阅。
我读医案的方法。读医案时不妨先读前半段的病情描述，然后自己分析，琢磨其病当辨为何证，需用何方，如何加减化裁，然后把自己的结果与原案对比，看自己差不哪里，为什么达不到原案的水平，还需要从哪些方面再努力。这样读医案，每读一篇，都能有所提高，多读多提高。若能坚持数年，广览诸家的数百医案，我相信，必可提高医术，兼可学得诸家的临证经验。
这个方法的要点是先找些好医案，比如叶氏的《临证指南医案》，多是先述病，后辨证，再有议论，列出方药，甚是方便我们学习。另外，亦可读《名医类案》或《古今医案按》，都是历代名医的临床精华。再者，今贤所编的医案亦复不少，有的洋洋洒洒上百万字，蔚为大观，亦颇可一读，随便翻翻也不错。
三则，生活中用心。
学习中医与学习西医不同，西医的知识全在课本上，中医却需从生活中多加体会。比如，四时如何变化、阴阳怎样升降，往往可以在生活中体会出来。再如，为什么两广人会吃酸嘢？为什么北方人比南方的身高且体壮？为什么一场秋雨一场寒？等等，此类问题都可从中医里面找到答案。平时多观察，多思考，多总结，这也是学习中医。
我的新浪微博里有许多这样的思考，都是我自己从生活中学习中医的点滴体会。这样的体会多了，中医水平必然上涨。
再者，中医不是必需在高大上的医院里才能实践的'医学，中医是生活中的医学。学习中医，亦需从生活中体悟。中医存在于生活的方方面面，中医与我们的饮食住行息息相关。比如，食物皆有性味归经，平时所吃的食物，也多是中药；经络穴位在自己的身上，经常自己找寻按压一番，既可养生，亦有助于掌握中医。
四则，复习，复习，再复习。
温故可以知新，温故可以提高。复习的重要性说一百遍也不为过。年轻人往往喜欢猎奇而不喜欢复习，却不知复习的收获远远大于猎奇。经常复习曾经的所学，既可以巩固知识，更可以借此而触类旁通，可以引申出别的收获。
我自己的体会是，有些中医学科非常重要，不妨反复用功，比如，博士毕业后我经常把《方剂学》课本放在枕头边上，睡前随意翻读几页，坚持了数年，以至于方剂非常精熟，临床用之得心应手。
随着学业的进步，不同时期需复习的内容自也不同。但不管如何，重视复习，特别是对于基础知识的复习，对于提高医术很有帮助。
五则，动笔。
我一直主张学人要经常动笔，一方面好记性不如烂笔头，用笔记下的知识方便随时复习；另一方面，动笔有助于思考，有助于提高。比如，当我创作一条新的微博时，我会反复思考，如何行文措辞，如何使语句流畅，如何使医理明白易懂，这样的思考过程，非常有助于提高。而且，若能每天都动笔创作，相信对于中医的理解会越来越深入，越来越广博。
动笔记什么呢？可以记每天的读书或临床收获，可以写自己的心得体会，可以创作关于中医的文章，也可以抄录古人的名句，方法不一，但只要动笔就有助于提高医术，这一点是毫无质疑的。
刚开始可能有些困难，不知道写什么，这样的过程每个人都会经历过。坚持下去，慢慢地就习惯了。正如我自己在数年前开始创作微博时，我就暗暗立志，一定要坚持下去，把自己每天的临床医案、读书体会、思考所得、旁闻道听的逸事都记录下来，若能积累成百万字，这将是我从事中医的宝贵财富。于是我就坚持了下来，日日不懈，至今蓦然回首，却已经创作了百万多字的微博了，当年的目标实现了！自己也感觉伴随着写作，医术提高地飞快。我有这样的体会，我也愿意与大家分享，希望大家都能掌握这个方法。
六则，重视经典。
重视经典与兴趣无关。即使你对经典没有兴趣，也不要忽视经典，咬着牙，硬着头皮，也要学好经典。因为经典为古代圣贤之作，其中有大智慧，包涵了哲学、人文、医学、地理、天文等多个学科的学问。简而论之，就中医来说，四大经典包括《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》以及《难经》，这是每一位中医人所必需学的。
重视经典不是一句口号，而是源自实践。实践出真知，中医的临床实践离不开经典，甚至可以说，每个思路，每条辨证，每张药方，都与经典密不可分。学好经典，即是踩在了前贤的肩膀上，站的高，看的远，临床疗效必然高。而忽视经典，有如有宝山而不入，不是盲人，就是傻子。
重视经典，就要学习经典。要不断地学，温故知新——这是我学习经典的方法，我自认为反复阅读经典非常有必要。
刚开始学经典时，不妨只看原文，不看注解，自己慢慢领会，能领会多少就领会多少，边读边记诵，边记诵边领会。经典的句子背熟了，一些深奥的中医理论自能领会，有的即使暂时不能领会，经历多年临床之后也会有所感触而明白的。
实在不明白的，再看前人的注释。读注释不能全信，也不能全怀疑，要有自己的眼光。若实在不会分辨，那就不妨先记住吧。多读几家不同的观点，自己体会，看哪家观点更合乎自己的心意。自己认可的观点，不一定是完全正确的；自己暂时不认可的，也不一定是错误的，随着读书、思考及临床阅历的增加，以前不认可的观点也许反而为认可了。
临床时要常想想经典，让自己的思想完全进入经典之中，有时心中一亮，豁然开朗，可于混乱的迷雾中领会出清晰的治疗思路与方法来。我自己的体会，经典的几乎每句话都能指导临床，之所以我们体会不出来，那是因为水平不够，或者，与临床结合地不够紧密。要想把经典用在临床上，并且左右逢源，非下十分的苦功夫不可。所谓：一分恭敬一分利益，一分辛苦一分甘甜。付出必然会有收获。
随着自己医术的提高，对经典的理解也会提高。初时对经典的某句话可以理解地非常浅显，后来，临床渐多，思考渐深，对经典忽然有新的感悟，这种感悟即是提高。我认为，《素问》的前四篇要反复研读，这四篇东西最能引人深悟。初学中医要读，临床数十年之后还是要读，边读边思，边读边临床，每读一遍，对于中医理论的体悟就会深入一层。
有人说，经典很枯燥，读来毫无感觉。怎么办？我建议不妨再读，反复读，努力找其中押韵的文字，读时尽量抑扬顿挫，这样既好读又好听，还方便记诵。边读边琢磨，读着读着就慢慢地上手了。兴趣是可以培养的，没有谁天生喜欢读书，但我们每个人求学多年后不是也喜欢上书了吗！
有人瞧不起经典，认为古人的智慧不如今人——这是妄自菲薄，是不了解古人。古贤的智慧极深极奥，深研四大经典，再结合临床后，我相信，每个人都会在心中由衷地佩服古人的。
当今社会文明在进步，中医也要跟着进步。进步不是抛弃中医，不是让中医西化，这不是真的进步，这是倒退！中医进步就是要抓住经典，越是紧抓经典，中医越能进步。
七则，跟师。
跟师，要跟明医，要跟大家。若师傅愿意愿意把自己的所学完整地教给学生，这是最好的老师。跟师的好处极多，可以当面学习，手把手地教；可以随时提问，督促着进步；可以方便地传承老师的学术思想；跟着老师学习，白天工作，晚上读书，就象古人学习中医一样，这样最有助于提高医术。
当然，跟师时，千万不要有疑必问。先自己看书或思考，并与同学交流，若实在找不出答案，再向师傅请教。我相信，每一位明师都喜欢勤奋好学，且态度恭敬的学生。有时，师傅的观点可能不合乎课本，或合乎主流，我认为当细心学习师傅的观点，自己在临床上体会。
八则，勤奋好学，孜孜不倦。
中医难学，因为中医涉及到方方面面，一个好的中医需要懂的东西非常多，不仅要精研汤药与针灸，还包括相学、文学、历史、天文学、西医学、中国传统哲学等等。因此，要求我们中医人一定要努力进取，每天都要努力，每天都要读书。需知若一天不读书，即是一天浪费了光阴。别人都在进步，我们若不努力，就会倒退。
作为中医人，还要有吃苦的准备，要有一辈子努力的准备。读不完的书，干不完的临床，永远也不会到达顶点的攀登，会一直伴随我们一生。与其痛苦，不如享受，享受读书的快乐，享受临床的快乐，享受努力的快乐。享受的过程，亦是进步的过程。因为快乐，我们更努力；因为努力，我们更进步；因为进步，我们更快乐。
以上拉杂写下这几点体会，是我在奥地利临床工作的间隙仓促草就的，希望能有助于年轻学子进步。这些只是我自己的学习中医体会，不一定合乎每个人，大家也可以把自己的学医体会分享出来。我们都要进步，我也愿意与大家一起努力。
中医跟师心得体会 11
自从我开始跟随师傅学习中医以来，我深感到中医的博大精深和独特魅力。这段时间的学习，不仅让我对中医有了更加深入的了解，更让我体会到了中医治疗的精妙之处。
首先，我深刻感受到了中医的整体观念。中医强调人体与自然环境的和谐统一，注重从整体上把握病情，通过望、闻、问、切四诊合参，全面了解患者的身体状况。这种整体观念让我认识到，治疗疾病不能仅仅针对某一症状，而应该从整体出发，调理身体，达到阴阳平衡。
其次，我感受到了中医的个性化治疗特点。每个人的体质、病情都不尽相同，中医注重根据个体差异制定个性化的治疗方案。在跟师学习的.过程中，我观察到师傅会根据患者的具体情况，灵活运用中药、针灸、推拿等多种治疗手段，以达到最佳的治疗效果。这种个性化的治疗方法让我深刻体会到了中医的灵活性和针对性。
此外，我还感受到了中医的预防和保健理念。中医强调“上工治未病”，注重预防和保健。在跟师学习的过程中，我了解到中医通过调理身体、增强体质，可以提高人体的抵抗力，预防疾病的发生。这种预防和保健的理念让我认识到，中医不仅是一种治疗手段，更是一种生活方式。
最后，我想说的是，跟师学习中医不仅让我学到了知识和技能，更让我感受到了中医的人文关怀。师傅对待患者总是耐心细致，关心体贴，让我深刻体会到了医者仁心的含义。这种人文关怀让我更加坚定了学习中医、服务患者的决心。
总之，跟师学习中医让我收获颇丰，不仅提高了我的专业水平，更让我对中医有了更加深入的认识和理解。我会继续努力学习，将中医的精髓传承下去，为更多的患者带来健康和希望。
中医跟师心得体会 12
通过一年的跟师学习，我方明白老师陈主任医师默默地为我铺垫了一条开悟中医之路，当时自已并未明白，只是在刻苦钻研中医学。跟师学习患者比较多，常常白天跟老师看病，晚上自己钻研，坐公交车回到家已是九点多钟，看着满街的夜灯闪烁，川流不息的车辆，匆匆行走的路人，想着家中焦急等着吃饭的爱人，心中不免感叹，但一想到这一天跟师学习中我又明白了一个中医的道理，见识了一个新的疾病，加深了以前浅薄的看法，纠正了过去错误的认识，心中的欢喜及对老师的.由衷感谢无以言表。
如今3年的跟师学习结束，自始至终，我认为跟师学习并不在于老师一字一句的教，而是在无形中潜移默化中徒弟感受老师的思维和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍无法明白，我找其他同事探讨，仍无答案，找一合适机会请教于老师，此时老师字字是真言，无数次跟师学习中是病人的询问，老师的回答使我顿悟，回答病人的问题时老师用最朴实的语言而非专业术语，病人明白了道理同时也学到了一些保健治病的常识，这一点使我受益终生。下面我把自己3年来跟师学医积累的心得体会。
中医跟师心得体会 13
从事中医妇科专业30余年，具有丰富的临床经验，对妇科的常见病及多发病，有自己独特的见解，临床疗效显著。主张治病务求其本，以调脏腑之气为重，而调肝由为首要。认为妇科病多隐微，必须详问细察、诊断确切，则用药无不中的。
从跟师的第一天起，老师就教导我：跟师不能仅仅抄抄方，不能只学会看跟师时见过的病，最重要的是学会临证思维，一定要“学我，像我，超过我”。在中医学界，业师有“活字典”之称，他认为只有融古贯今、溯本求源才能发展中医；反复强调中医学不是古董，而是实用的科学，只有切实解决病人的`疾苦，才是中医学发展的根本。如何才能解决病人的疾苦？必须学会勤读、泛读、精读古今医书，博采众家之长，才能触类旁通，拓宽临证思路，提高临床疗效。并认为经典是中医这门学问的基础。
中医四诊是医者调查、分析、研究疾病所出现的`各种信息升华成的四种大法，搜集的信息在综合归纳时应四诊合参。对妇科病及其他病证舌诊脉诊非常重要，必要时亦有舍脉从证和舍证从脉之法。跟师后体会到要认识症候准确，才能提高疗效，在黄院长指点下对舌诊、脉诊有了更精确的认识。
老师常说，高超的医术来自人的聪颖和勤奋，但更重要的是来自高尚的品德和情操。要提高医术主要要做到以下几个方面：
首先要掌握扎实的医学基础知识；
第二、对人体和疾病要有全盘的把握度，诊断要明确，问诊要详尽；
第三、熟练运用中医妇科专业技术；
第四、学习知识，运用技术，提高水平，升华境界，不断进步。
中医跟师心得体会 14
岁月如梭，现已是不惑之年，从事以中医基础理论为指导的保健调理工作有些年头了。实践中，也帮助了不少患者解除了病痛，也有努力了但收效不佳的情况，渐渐心里产生了困惑与迷茫。觅得良师，提升自己，超越自我一直以来是自己的一个夙愿！
20xx年，我有幸加入市中医研究会组织的中医师承班学习，在研究会的组织推荐下，拜叶中医为师，系统学习中医知识与技法。在长期的跟诊中，逐渐地认识到叶老师深厚的知识底蕴，及在中药方剂和针灸上的独到之处。在不断的熏修下，吾虽算不上聪慧 ，但也小有收获，现将所识所悟，写来已做总结与思考！
医德。师父为人和善，乐观！已近古稀之年的她，头发已是花白，但表情总是给人一种和蔼可亲，慈悲之貌。面对患者的疑问和困惑，能够耐心的聆听，并不厌其烦的解答，直到患者点头。每次临诊都非常的认真，严谨！从中我感悟到，医者要有一颗拔除疾苦，解除病痛的'慈悲心，和博爱利他的为人民服务的奉献精神！
医理。拜师后，师父传我两大册医学名著《金匮要略》《医学传心录》。督促我在学习和工作中要注重病症结合，辨证施治，重视整体脏腑经络为辩证的核心。还要坚持练功，告诉我们练功对诊断疾病的重要性，在不断的坚持下，使得自己更深层次理解了“不懂经络，动手便错＂的道理，以奇经脉法指导临床诊断。候诊之余，还组织师兄弟进行相互诊脉，互谈认识，指导我们根据自身的病苦开出药方，指导用药，让我们总结服药后的感受体会。如此，极大的增加了我们临证时用针施药的信心！
几年走过，在研究会师承教育对中医知识系统学习的基础上，在师父的言传身教下，虽未明悟医之至理，但也破处了内心诸多困惑，给了自己希望与方向，坚定了自己学习中医的信念。“师傅领进门，修行靠个人”，希望在中医研究会师承班带领下，在师傅的教导下，学习更多的实用技术，让中医文化和技法服务更多的人！
中医跟师心得体会 15
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。时间过得真快，转眼之间师承学习已走过4年的光景。回想这四年的学习，感觉倏忽而逝，在心里好像石子投井，只是激起了片片微澜。自己总是感觉对于中医知识的掌握不够。 按照中医研究会的安排，我跟随老师跟诊学习。我的师父是卢老师，他在40多年中医的职业生涯中积累了丰富的临床经验，我为自己能有这样的师父而倍感骄傲和自豪。卢老师年已七旬开外，每周按时赶到正德堂中医馆，作为老人家的弟子既兴奋又愧疚。每次卢老师都是事前做好准备，我们几个弟子与老师面对面、手把手的方式进行跟诊学习。
卢老师拿出自己的临床病案，把病案归纳整理不仅装订成册，而且还做了封面。这让我顿生敬意，仅从这一点上就足以看出卢老师作为医生的严谨，严肃认真地对病人和工作的'执着热忱。由此可见几十年的行医路作为一个老中医是在不断地砥砺求索中精进自己的医术，为救百姓苍生疾苦为己任。 从卢老师的医案中我发现老师从医这些年一直在不断的学习充电，向中医大家那里学习理论，汲取他们经典的方剂为己所用，通过准确的辨证用于临床，实现最大化的效果服务于患者。通过实践不断总结，形成自己的一套治疗方法。本着少花钱治好病为原则，不计利益普救含灵之苦。从卢老师的身上让我看到作为一个中医人不仅要具备高超的医术，更重要的是根植于心底的那份责任和“大医精诚”的崇高医德。
责任重于泰山！这让我看到自己今后努力的方向，“博极医源，精勤不倦”将是我后半生追求。我仿佛看到了前方的道路艰难险阻，但是既然选择了就任凭沟壑纵横，荆棘密布，不改初衷方得始终。从卢老师的这里我认为跟师学习很有收获，传承其本身就是手把手地教授，这样才能从前人的经验中学到真经。恰恰验证了：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻道理。
中医跟师心得体会 16
跟沈老师学中医，缘于初次与他聊天，他的实干令我佩服。没有遇见他之前，我因为喜欢中医，遂偶尔会去看看书，或是观看一些中医的讲座，或者实地参与一些互动，但是总是感觉不踏实，不是侃侃而谈，要不就是玄之又玄。后来跟沈老师聊天，发现他便是我要找的老师。实在又有抱负，通过治愈一个又一个患者，用实际行动，告诉我，中医有用，有治愈世间疾病的良方，但须得用心学习。
沈老师教学首先是选择好的教材，都是用的中医药学高级丛书，它代表了我国中医的最高水平，并通过他多年的行医经验，对其不足之处作出补充，让教材可操作性更强。比如教材中所写的辨证方法，都是特别典型案例，如果按图索骥，大家都能够对症下药。但是在实践过程中，有很多都是不典型症状，这就要求医者仔细思考，方能准确下药。比如教材中所说的风热咳嗽，会有咯痰黄稠，沈老师的经验告诉我，有些时候虽然是风热感冒，但是不一定会咯痰黄稠，在很多风热咳嗽初起时，会有白痰，所以在辨证的时候要结合其它症状，来定论，这个是个或然证。后来行医过程中也发现了这个问题，所以辨证起来会更加准确。诸如以上经验来讲，就要求传授者必须要有丰富的实践经验，并能够授予学生，方能学会其中精髓。这或许是我们现在很多自学者或者院校中医学生长期努力，却收效甚微的原因之一。
一定要辨证论治，这是他对所有学生的要求，通过八纲辨证方能准确下药，在上课过程中并没有过多的华丽辞藻，除了一些书本上的知识，剩下的就是讲他看病的经验。八纲辨证是中医辩证中基础最根本的，在沈老师的正确指导下，我的八纲辨证掌握得很好，为我治疑难杂症和危重病打下很好的基础，也为我进一步自学打下很好基础。沈老师特别重视培养学生的中医自学能力。
沈老师其有几十年的教学经验，总是通过简单的例子，给我们最好的.启发。比如现在流行的一些养生方式，每天喝八杯水，如果一个人体质是热底且身体强壮，又经常干体力活，那一天八杯水对他来说，根本不够，如果一天，只能够喝八杯，那他肯定会渴死。换言之，如果一个人是寒湿体质，一天到晚都不渴，你让他喝八杯水，那不得撑死。所以是治疗的关键，要必须掌握。现在很多人下药，所谓动不动就四逆汤，或者什么病都艾灸，那就是根本性的错误，要根据每人，身体的体质，对症下药，方能效如桴鼓。
曾经觉得中医很难学，黄帝内经里面的古文，晦涩难懂，伤寒论上面的知识，看起来挺简单的，但用起来不知所云。但是通过沈老师的指导，他先从简单疾病开始教，最先从治感冒开始学习，有一次学堂一小孩得了感冒，沈老师就以此为例，教我如何把脉，通过比较的方式（因学堂有不生病的小孩），教我脉象的缓数和浮沉、有汗无汗辨其虚实、舌苔的颜色深浅，辨其寒热程度，问其感受，大小便情况，四诊合参之后辨其邪气深浅。最后辨证为风热表实之后，可以用银翘解毒散退烧，也可以用单味药，也可以通过按摩。最后选择通过按摩让小孩退烧。通过对一个感冒的讲解，沈老师就把辨证的精髓体现出来，复杂的八纲辨证便懂了。原来中医就是这样的，也不是太难，在生活中，懂得辨证之后，就是真正的动动手指头，也能实地解决一部分问题。就这样跟沈老师不断学习。我很快掌握了简单辨证，对学中医有了更大的信心。中医疗效很好，又不用去医院里进行各种各样的检查，只需通过望闻问切，准确辨证就能够做到准确下药，还能药到病除。我想中医的疗效才是其几千年来中医能屹立不倒的原因。
跟沈老师学中医，一定要努力学习，看很多医书。因为他的学生都是要自学为主，每个月会上课，平时看病时也会提问相关问题，想不到就很尴尬了。平时要努力思考，每个月一天的上课时间，回去就得花这个月的时间去思考，这样才能最快学会。他并不是填鸭式教育，而是会根据每个人的特点，告诉你方向，根据学生掌握程度，培养独立思考和诊断能力。沈老师会给学生列出一系列书单，然后指导学生先从简单的感冒开始学习，先让学生自己讲述这一章，自己学到了什么，看过书以后，有什么疑问，先提出来，然后带着疑问，沈老师边讲解，边解答，最后再回到问题上，问学生是否能够掌握的了，这样不断地独立思考之后，学生自学能力自然就提高了。跟师一个月以后，沈老师要求我为一个水肿的孕妇治疗，当时觉得自己还是没有能力独立诊断，沈老师鼓励我，你要试试，我觉得你的能力可以做到了，再说了，你先辨证，最后若是没有把握，不是还有我在这里吗？最后我按照他教我的八纲辨证，得出结论后，查找中医妇科学那本书，但找不到合适的方子，后来经沈老师指导，直接用食疗，一味小米治愈。后来我便对独立看病有了信心。并在学习半年后，回家给家里人看病，并且效果很好。跟师沈老师两年左右的时间，我假期也常回家，许多亲戚朋友听说我学中医了，就越来越多的人过来看病，没有想到一出手，大部分疗效很好。后来治疗的疑难杂症和危重症越来越多，包括高血压、糖尿病、痛风、各种癌症、各种妇科等等疾病，大多数疗效都十分好。
平时有病人时，他都会通知学生，若是有时间就要跟诊，通过实践，把思路告诉学生，并在看病时提出这些病辨证需要注意哪些难点，哪些最容易忽视，方便学生在日后看病中，更好地学习操作，就像学游泳一样，一定要下水才行。在不断地学习与实践中，成为一名合格的中医。在一些问题出现时，他也会问学生对这些问题的看法，若是合理的建议，沈老师也会把它记下来，既提高学生的独立思考能力，也能相互促进，共同成长。
他常说，以疾病为师，不拘于任何一派，大医精诚。当今中医以资论辈，各执一说者很多，各种派系林立，吹嘘者亦大有人在，各种条条框框限制了行医者的思维。不管是经方也好，亦或是时方也罢，能治愈疾病者，皆是良方。还建立一个公众号，用来普及中医，希望能以己之力，为中医日后的发展，尽绵薄之力。为我国培养一些具有真正中医思维的中医人。
中医并不是许多人想像的如此难学，方向方法正确，刻苦钻研，多临床，学习中医并非那么难。
中医跟师心得体会 17
非常幸运这次有机会能跟随陈老师学习雷火灸。来这之前我接触雷火灸已有一年多，但是对于在临床上要如何应用雷火灸才能发挥到最好的效果，我一直心存疑惑。
第一次见到陈老师就被她这种豁达，和蔼可亲，佛系的性格所吸引，第一堂课她教了我们练气功，时间30分钟，第一次练虽然感到有点吃力，但是练的过程中能感觉到全身在微微出汗，是一种阳气在慢慢生发的感觉，做完后浑身都很舒服，眼睛看东西都觉得更加明亮了，不得不说老师的功力确实深厚，整个过程丝毫不带喘的。
空闲之余老师都是在练习书法，在老师那里我领悟到做雷火灸气一定要足，心一定要静，这是操作的前提，在跟师的这段时间看老师做了几个案例，老师那行云流水般的操作真是太哇塞了，来老师这里治疗的大多都是顽疾，辗转了很多地方都没治愈的，老师每次在治疗前都会给患者先辩证再治疗，治疗的时候都是把患者当作一个整体来进行调理的，而非头痛医头脚痛医脚，摆盒的阵法也多样，有竖摆，横摆，倒T，正T，倒八，正八等，无论是摆阵还是手法在治疗的时候都是循行着经络，每次治疗后患者的症状都能得到明显的改善。
这时我便解了疑惑，同时也认识到了自己得问题所在，要想把雷火灸做好，中医基础理论和经络学说必须学好，之所以我做治疗达不到想要的效果正是因为中医基础理论不扎实，对经络不够熟悉，治疗时只作用穴位而忽略了经络，“学医不知经络，开口便是错”说的就是这个道理吧。老师的手法把雷火灸的渗透性也发挥到了极致，灸后皮肤都是由里往外逐渐变红，颜色越来越深，而我在灸的时候，大多时候热力都只停留在皮肤的表层，灸完皮肤很快就变红，这正是因为未将药性渗透到里。每个患者治疗结束后老师都会为其备上一杯温的淡盐水，淡盐水属咸入肾，可以很好的将灸后的虚火往下引入肾。
4月28日有幸听了老师的小讲课，再一次对雷火灸有了更深的'了解。雷火灸的补泄不仅体现在手法上，同时还有时间上的区别，灸疗时间30分钟以上为补，20分钟以下为泄，年老体弱，饥饿状态下患者是不宜施灸的，所以我们在为患者治疗前一定要询问患者是否进食，灸的过程中要把握时间观念，通过这次学习让我再对雷火灸又有了更多的了解。
接下来继续跟老师好好学习，每天让自己进步一点，争取在学习中医的道路上走的越来越远。
中医跟师心得体会 18
从20xx年09月到20xx年01月，是林老师让我们感受到了坚持的魅力，从懵懵懂懂的毕业生到稍有自信的规培生，是林老师为我们开辟了中医学习新天地。
从过去到现在，从现在到未来，每一个阶段我们都会遇到不同的人，每个不同的人都教会我们成长。有些人离开又有些人靠近，有些人深深地印在你的脑海里，有些人只是如一缕轻烟，一逝而过。
而我确信林老师和我的小伙伴们是我最想留住的幸运。学伤寒，厚积而薄发每天背一小段《皇帝内经》原文和一条《伤寒论》条文，到今天已经背到116条伤寒条文了，说明我们已经坚持了116天。
一开始认为这件事非常简单，可是每天坚持都做这样一件简单的事情就非常不简单。每当我开始变得懒惰的时候，我发现林老师和我的小伙伴们依然在坚持着，所以在这样良好的学习氛围下，我怎么好意思不努力。
最近病房有个病人，女，51岁，平素思虑较重，因腹痛来诊，诊为功能性胃肠病，经过护胃、补液等对症治疗，症状好转。但病人诉口干口苦，口中粘腻，纳差腹胀，心烦，担心病情癌变。舌脉象：舌淡，苔厚腻，微黄，脉弦。虽然这不是病人这次来就诊的主要目的，但是这是困扰病人的一个重要方面。我们作为医生不仅要把病人的主病治好，也要关注病人其他方面的诉求。当时听病人的描述，我一下子就想到了小柴胡汤。
《伤寒论》96条“伤寒五六日，中风，往来寒热，胸胁苦满，默默不欲饮食，心烦喜呕，或胸中烦而不呕，或渴，或腹中痛，或胁下痞硬，或心下悸，小便不利，或不渴，身有微热，或咳者，与小柴胡汤主之。”我在想这不就是比较明显的小柴胡汤证嘛，遂在主任的'指导下予小柴胡汤加减四剂，并时常开导安慰她，同时让家属多关心一下病人。
再查房时，患者露出了笑容，诉口干口苦较前明显好转，无口中粘腻，纳改善，无腹胀，苔明显变薄。
并对我们表示了感谢，令我非常开心。虽然我还有很多的不足，比如对剂量可能把握得不是很好等。但是看到病人的症状能够得到改善，我想这也是一种鼓励。
不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江海。
没有厚积的努力，就没有薄发的成功。而现在我们要继续厚积，等待薄发的那一刻。爱自己，关注自身的感受林老师不仅是神经内科方面的专家，在心理方面也有所建树。
有很多焦虑抑郁的`病人在和林老师谈话后，配合药物治疗，往往可以收到很好的效果。跟诊期间，我所见的焦虑抑郁的病人大部分为女性，他们有的是产后抑郁，有的因为与爱人吵架分居而焦虑抑郁，有的因为爱人去世，子女不在身边而焦虑抑郁，有的因为退休后觉得自己没什么价值而焦虑抑郁等，总的来说，女性相对来说较容易患上焦虑抑郁疾病（男性患者也不少）。
林老师常和我们说要学会爱自己，关注自己的内心。要懂得“对不起”、“谢谢你”、“我爱你”这三句话的深刻内涵，要学会时常去表达。其实说的也就是要爱自己，心态要保持平和。
古语有言：“未嫁从父，出嫁从夫，夫死从子”。部分女性依附他人而活，没有自我，过度在乎他们的眼光，活在别人的眼里、别人的期望里而不是活在自己的心里。可是生活是自己的，生命是自己的。所以如果我们首先学会爱自己，关注自己的感受，自己的内心。
明白自己想要什么，想做什么，做什么事情会让自己心安和开心。学会和自己对话，去包容、去接纳不完美的自己，那么和自己和解了，进而能和他人和解，能和世界和解，还有什么事情可以影响我们的心情，还有什么事情会让自己焦虑、抑郁？所以无论男女，我们首先要学会爱自己，关注自己的感受，使自己的内心变得强大，才能去做一个开心的自己。
常总结，不断提升自己临床上林老师常用柴胡龙骨牡蛎汤、柴胡桂枝干姜汤、小柴胡汤治疗抑郁，病人反馈良好。对脾胃及肠道疾病的常见于泛酸、吐酸症状，常用败酱草这味药，无论病属寒属热，随方加入败酱草15个、有良好制酸作用，效不甚者，重用至20-30g。对失眠、焦虑、抑郁或是偏头痛引起的头痛，考虑为肝郁气滞，血行不畅的，林老师常用散偏汤，效如桴鼓。
川芎用到30g左右，川芎行气止痛，善走不守，血中之气药、头痛之要药，既能活血行气、祛瘀生新，又能秉其升散之性，上行头目达到祛风止痛效果，为防止其辛散太过，常加入性寒味咸之地龙等等。
我这里提及的只是冰山一角，跟诊林老师期间学到很多东西，但是只有经过自己总结的才会是自己的东西。林老师有时也说他喜欢直接用一些中医大家用过的验方，往往效果很好，不过我想用的效果好不仅仅是那个方子好，同时也是林老师结合临床，不断总结，进而归为已用才能在临床上达到很好的效果。
所以我也希望自己可以好好学习总结这个好习惯，不仅仅是对跟诊的一些资料整理，还有平时的临床诊疗。
另外在为人处事各方面都应该有所总结，总结好的方面，继续发扬，总结不好的方面，努力改正。这样才能不断提升自己，让自己变得更优秀。
总而言之，经过这五个月的跟师学习，我无论在在临床方面还是在为人处事方面都收获颇丰。非常感谢林老师和小伙伴们的指导和帮助，愿我等在中医之漫漫长路上，上下求索！最后用张载的一句话，与君共勉：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
中医跟师心得体会 19
5月的上海，我偶然间看到张老师的公众号，被老师的文章吸引住，在加了微信后强烈希望能跟随老师学习中医。自此我开启了一段历时半年的学习之旅。
学习中医必须先学好中医基础理论，从第一课对中医发展的初级认知到最后十个病案的讲解认识，每一节课都能学到老师除教材外的临床实用干货。人体是一个天人合一的有机整体，应以全息的透视，从整体观来指引医者通过现象看根源。辨证是非常重要的一环，方法有多种，我重点学习的是六经辨证，运用四诊八纲，对疾病各阶段的辨脉、审证、论治、立方和用药施治。
有老师引路，中医之路走得顺畅多了太多。在开课考核前，单纯一个对“气”的理解就让我豁然开朗，原来可以有更透彻的理解。中医学里的阴阳五行和精气血神是宇宙观和生命学的互通，从认识宇宙到认识生命现象是在跟师学习中很重要的一份收获。对专业院校教材的`痴迷不悟到学习中知道了黄元御等各个大家的理论体系，这些都是学好中医的支柱。毋庸置疑，在一气周流的升降体系指导下，在中药法象的运用中才能从根本上理解中医中药在人体这个小宇宙中的作用。
学习中医需要大量地阅读来提高认知疾病的能力，学习过程中得到了老师推送给我的很多好文章，包括病案和一些对用药有详细解析的文章，都是对提升学习高度有帮助的分享；同时老师也推荐了一些有益于学习的好书，为什么说“好”呢？因为是我需要的但自己又不易找到的知识体系。中医理论是我需要不断巩固的，各个流派里的精髓是帮助我提升的宝藏，虽然中医的难于我而言就是缺失了临床的实践，但我不惧怕，有了跟师经历，有老师作为我的后盾，现在的我又开启了针灸学的课程，针灸不仅仅只是学会扎针，更多的是在中医基础理论上辩证后再合理配穴，以达到最好的治病救人的目的。
我有强烈想学好中医的愿望，我会继续阅读更多的中医医案来加深和验证自己所学的知识，努力成为梦想中自己！
中医跟师心得体会 20
在中医传承中，师承是一种重要的学习方式和传统文化形式。作为中医学习者，我有幸能够得到一位优秀的中医师傅的指导和教诲。通过与师傅的交流和学习，我深刻领悟到师承的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，师傅是学习中医不可或缺的重要资源。中医学是一门庞大而复杂的学问，几千年的历史积淀和丰富的经验需要通过师傅的传授才能真正领会。师傅的.丰富经验和独特见解，能够帮助我理解中医理论的内涵和实践的要点。通过与师傅的面对面交流，我不仅能够获得书本上学不到的知识，还能够借助师傅的指导在实践中不断提高。
其次，师承过程中的学习是一种渐进的`过程。中医学是一门需要长期积累和不断实践的学问，没有捷径可走。师傅通过一点一滴的教导和指导，引导我逐渐深入理解中医的核心理念和治疗方法。在师傅的悉心指导下，我学会了仔细观察患者的症状，辨证施治，并在实践中不断总结和调整。这种渐进的学习过程让我逐渐积累了宝贵的临床经验，使我能够更好地应对各种疾病和病情变化。
此外，师傅还教会了我谦逊和敬畏的态度。中医学是一门博大精深的学问，即使在师承过程中学到了很多，也只是冰山一角。师傅不仅教会我怀有一颗虚怀之心，善于倾听和学习他人的意见，也教导我对中医的历史和文化传统怀有敬畏之心。这种谦逊和敬畏的态度让我能够保持对中医学问的持续学习和不断追求。
总之，通过师承跟师的学习，我深刻体会到师傅的重要性，领悟到学习中医需要渐进和持之以恒的精神，以及怀有谦逊和敬畏之心的态度。师承不仅是一种传统的学习方式，更是一种珍贵的人际交往和学习经验。我将一直怀揣着对师傅的感激之情，不断学习、不断成长，将中医传统智慧发扬光大。
中医跟师心得体会 21
在传统中国文化中，中医被视为一种精妙的艺术，它融合了哲学、医学和自然科学等领域。我之所以选择中医师承，是因为我深感中医对维护和改善人类健康的重要作用，同时也对中华文化的博大精深深感敬仰。
在学习的过程中，我逐渐理解了中医的独特之处。中医不仅仅是一种治病的方法，更是一种对生命的理解和尊重。中医理论强调人与自然环境、人的身体内环境的和谐关系，这种宏观的角度让我对世界有了新的认识。
我的学习过程是充满挑战的，但是当我看到自己的进步，感受到自己对生命的理解更深一层时，所有的努力都变得值得。我学习了许多基础的中医知识和技能，如脉诊、推拿、针灸等，也逐渐理解了中医的哲学理念。我对中医的敬仰之情，犹如江流连于山峰之间，无比深沉。
最重要的是，我认识到自己的潜力和学习能力。在我眼中，每一个复杂的病例都是一次深入理解人体、生命的奥秘的机会。每一次操作都是对生命的敬畏，每一次思考都是对知识的渴望。
总的`来说，中医师承的学习过程既艰难又充实，它让我更深入地理解了中医，也让我认识到了自己的潜力。我深信，这种学习经历将对我未来的生活和工作产生深远的影响。我期待未来能将我所学的知识用于实践，更好地服务于患者，同时也能在实践中不断提升和完善我所学习的中医知识。
中医跟师心得体会 22
随着社会的不断发展，人们对健康的重视程度越来越高，中医作为中国传统文化的重要组成部分，也越来越受到人们的关注。我作为一名热爱中医文化的年轻人，有幸在去年冬天参加了中医师承班，通过学习中医理论和亲身实践，对中医的魅力有了更深刻的认识和体验。
参加中医师承班，是我学习中医的起点。在这个班级里，我认识了一群志同道合的朋友，我们一起学习中医的理论知识，如阴阳五行、经络气血等，以及临床实践技巧，如望闻问切等。通过学习和交流，我对中医有了更深入的理解，也更加喜欢上了这个独特的医学体系。
在学习过程中，我深刻体会到了中医的博大精深。中医理论并不像一些人认为的那样晦涩难懂，反而，我觉得其中蕴含着深厚的哲学智慧。阴阳五行的'相互关系，经络气血的循环流动，都让我感受到了中医的魅力。同时，我也逐渐认识到，中医不仅仅是一种医学体系，更是一种生活态度，它教会我们用更加平和、自然的方式去应对疾病，提高生活质量。
通过中医师承班的学习，我不仅学到了医学知识，还学到了很多为人处世的道理。中医文化强调人与自然的和谐相处，提倡“天人合一”的思想，在学习过程中，我逐渐明白了如何与他人和谐相处，如何保持内心的平静和宁静，这对我的生活和工作都产生了积极的影响。
总的来说，参加中医师承班是我人生中一次重要的经历。通过学习中医理论和临床实践，我深刻体会到了中医的魅力和价值，也更加坚定了对中医的热爱和信仰。我深信，在未来的日子里，中医将会在我们的生活中发挥更加重要的作用，我会继续努力学习，为传承和发扬中医文化贡献自己的力量。
中医跟师心得体会 23
在深入探究中医的博大精深，我如同一棵小树苗，在师父的精心培育下，逐渐领悟到中医的奥秘。
我的师承之路始于三年前。那时，我因为工作的原因接触到了一些中医知识，被其独特的理论体系和神奇的疗效所吸引。于是，我决定投身于中医行业。选择师父是学习中医的第一步，我通过朋友的介绍，结识了现在的师父。他不仅具有丰富的临床经验，而且对中医有着深厚的热爱和坚定的信仰。
师徒二人初见时，师父看着我，我仿佛看到了一个空白的画布，等待我去描绘出属于我的中医世界。而我也怀揣着对中医的憧憬和热爱，踏上了这条充满挑战的道路。
学习中医的过程并不容易。首先，中医的书籍对我来说犹如天书，许多理论难以理解。其次，临床实践也充满困难，病人病情的变化难以预料。然而，我坚信只有通过不断地学习和实践，才能成为一名真正的中医。
在师徒二人的共同努力下，我逐渐掌握了中医的基本理论，如气血、阴阳、五行等。同时，我也学习了各种诊法，如望诊、闻诊、问诊等。每一次看病，都像是一次考试，让我对自己的知识进行了一次全面的检验。在不断的失败和尝试中，我逐渐积累了很多宝贵的经验。
回顾我的师承之路，我深感师父的.教诲对我影响深远。他不仅教会了我中医知识，更教会了我如何做人，如何对待生活。中医不仅仅是一种治疗手段，更是一种生活态度。
展望未来，我希望能将我所学到的中医知识，运用到实践中，为更多的人带来健康和快乐。我相信，只要我们坚持中医的理念，传承中医的精神，就一定能够为人类健康事业做出贡献。
总结我的学习心得，我领悟到：一是中医需要长期的积累和实践，只有不断地学习才能提高自己的水平；二是中医需要深刻的哲学思想，只有有了正确的哲学观，才能用中医的思维来解决问题；三是中医需要良好的心态，只有对中医有热爱，才能用心去传承。
面对未来的挑战，我将继续努力，坚持我的中医之路，为人类的健康事业贡献自己的一份力量。我坚信，只要我们始终保持对中医的热爱和信心，就一定能够在这个领域中取得更大的成就。
中医跟师心得体会 24
我的中医师承学习之旅是一段充满了挑战、成长与收获的旅程。通过参与这一独特的学习模式，我不仅掌握了中医的基础知识，更加深入了解了中医文化的精髓和临床技能。
首先，我了解到中医不仅仅是看病，而是一种全面的健康管理理念。在学习过程中，我逐步接触并理解了阴阳五行、气血理论等深奥的中医哲学概念，这些知识不仅丰富了我的理论体系，更让我在面对病人时有了更加清晰的认识。
其次，我在实践中不断磨练自己的技能。通过跟随老师学习针灸、推拿等传统中医技法，我逐渐领悟到这些技法背后的原理和技巧。在面对模型人时，我更加自信地运用所学知识，成功地为模型人实施了针灸治疗。
最后，我认识到中医的学习并非一蹴而就，而是一个不断积累和成长的过程。在学习过程中，我不断遇到难题，但通过查阅资料、请教老师，我逐渐克服了这些难题，并在其中获得了成就感。
在这个过程中，我更加深刻地理解了“医者仁心”的内涵。中医不仅仅是一种治病的方法，更是一种关爱生命、关注人类健康与疾病的人文精神。我坚信，通过我的努力，我可以将中医的`智慧传承下去，为更多的人带来健康和福祉。
总之，我的中医师承学习之旅是一次宝贵的学习体验。通过这一旅程，我不仅掌握了中医知识和技能，更加深了对中医文化的理解和热爱。我深感中医的博大精深，也更加坚定了自己传承中医的决心。
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