安全认识心得体会最新

时间:2023-10-09 08:54:15 心得体会 投诉 投稿
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安全认识心得体会最新

  我们心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家整理的安全认识心得体会最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

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安全认识心得体会最新1

  安全通常指各种事物对人或对人的身心不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、正常、顺利的状态。在项目施工过程中安全要常记心中,在每一个施工环节都要有安全的概念,只有现场施工人员的安全意识和安全技术能力提高了,才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。

  危险源管理和隐患管理

  现场的安全的管理要从实施项目的危险源和隐患等方面管理。一个项目在开始之前,根据项目特性识别存在的危险源,根据危险源制定相应的安全交底内容,进场前对实施单位进行安全交底,这一步就是控制危险源。项目在建过程中,每一步都可能会有安全隐患,因此要有隐患管理,定期开展隐患排查,根据项目实际情况可按月、按周、按日进行排查。现场人员不能存在麻痹、侥幸心理,觉得危险源已经识别并针对危险源做了安全交底,安全隐患也是由危险源控制的。其实,危险源并不等于安全隐患,危险源是固定已知的,隐患是项目实施过程中未知而不定期出现的,两者之间是可以相互转化的。如果危险源和隐患没有得到有效控制,都将会导致最终的事故。

  人的安全管理

  人是不是危险源?要看安全教育培训合格不合格;人是不是隐患?要避免情绪不稳定以及有性格缺陷等,否则就是隐患。

  项目现场,人的.安全管理是核心,有了人的不安全因素,才会造成物的不安全结果,最终导致事故发生。施工前不仅要对施工单位进行安全培训,同时还要签署《安全协议书》,制定安全管理制度,用制度和协议来管理和约束人的不安全行为,让每一个施工单位从思想根源上认识到施工安全的重要性,强化施工作业人员的安全思想、增强施工作业人员的安全意识。

  施工过程中会遇有各种特种作业,实施特种操作时必须要持证上岗,不允许无证或特种作业证过期等现象;根据作业类别,办理相应的特种作业操作票,作业票上的监护人要全程监护,确保作业人员的规范操作,让不规范行为消失在萌芽状态,严格落实工作票制度也是消除隐患的一大重措。

  施工现场安全管理

  施工现场作业前必须做好安全防护,要做好围栏、围挡,警示标志和作业人员的安全防护用品等。

  现场的不安全状态主要有以下方面:

  1、个人防护用品、用具缺少或存在缺陷。

  2、施工设备、设施和工具等存在缺陷,结构不符合安全等级要求。

  3、施工现场环境不良。作业场所尘土飞扬,视物不清;作业现场狭窄、空间有限;施工材料或挖出的土方堆放不安全等。

  4、违反劳动纪律。饮酒上岗;不按照规定穿戴工作服和个人防护用品;工作期间精神状态差,思想不集中等。

  5、违反安全操作规程。

  以上就是项目安全管理心得分享,没有安全,一切都是空谈。

安全认识心得体会最新2

  通过学习危险化学品员工安全知识读本,让我对危险化学品和如何保证安全生产有了比较深刻的认识。

  通过学习,让我知道了安全生产的常识,员工安全生产权利与义务以及关于职业病的危害和防范措施,更是让我知道了化学品具体都有哪些,有爆炸品:压缩和液化气体;依然固体、自燃物品和遇湿易燃物品;氧化剂和有机过氧化物;毒害品和感染性物品;放射性物品;腐蚀品共八大类。

  在学习中让我了解什么是安全生产,如何安全生产,安全生产的重要性,并且深刻了解了化学品的危害和它带来的恶劣影响,在生产过程中,对危险化学品的购进与销售以及储存、运输、废弃物的处置等。如果对危险化学品的特性不清楚,发生误购、误售、储存、运输、废弃物处置安排不当等,会造成人员伤害、财产损失、环境污染,甚至造成极为恶劣的政治影响。

  通过学习我也知道了更多的危险化学品的安全隐患,如爆炸品本类的化学品指在外界作用下(如受热、受摩擦、撞击等),能发生剧烈的化学反应,瞬时产生大量的气体和热量,使得周围压力急剧上升,发生爆炸,对周围环境造成破坏的物品,还包括无整体爆炸危险,但具有燃烧、抛射及较小爆炸危险品的物品。

  仓库化学品的分类储存也是很重要的一点,如仓库内混存的过硫酸铵与硫化、碱(强氧化剂与还原剂)因解除而发生激烈的氧化还原反应,形成热积累导致起火燃烧。类似物品存放时一定要严谨处理,还有就是对温湿度的管控一定要明确满足相关规定,按照要求进行通风、除湿等作业。

  在这就是书本中反复提到劳保用品的'佩戴和使用,更娇的说明在化学品的生产和使用中安全预防的重要性。在化学品搬运和移动的过程中一定要严格要求佩戴香油的劳保用品,并且要注意物料移动中不可出现碰撞和摩擦现象。

  在化学品的应急处理中也有明确的规定,比如在用消防用品时,就明确规定不可用水进行处理,如果是易爆品可采用抗溶泡沫,氧化物干粉等。如出现泄漏可采用干粉或者干沙进行处理。

  最后就是在化工厂中工作一定要注意安全生产,要懂得安全生产基本常识,做到不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害,而且也要知道基本的《安全生产法》以及《职业病防治法》,其次要懂得本厂的基本有毒有害物料,熟悉劳保用品的使用和穿戴。

安全认识心得体会最新3

  一、安检部门要有针对性的对习惯性违章开展活动

  督察办人员每天零四点班要有不少于1/3人员入井督察,督察办要打破常规方式,以班中突击督察、边缘死角岗位督察、专项集中督察为主,每天对问题跟踪落实,矿早会通报,重复隐患立即责任追究;每周要对督察情况进行汇总,安办会进行汇报。

  二、采煤、开掘、安全、机电、一通三防和防突、地测、生产等战线要立即针对本战线的薄弱环节

  开展查摆习惯性违章活动,重点查处施工过程中的“三违”行为,把排查情况上报安检科,4月24日前完成,4月25日安办会分战线进行汇报。

  三、生产战线业务科室人员要多上零四点,周六、周日零四点业务科室要按上报分工表不间断下井排查

  排查情况报安检科备案,安检科进行核实,弄虚作假的,对责任人进行责任追究。

  四、全矿有下井指标副科级、及以上领导干部要认真深入现场

  实施过程管控,查处违章行为,每月查处“三违”指标不少于两人,4月20日—30日查处“三违”指标不少于一人,当月未完成指标的减发安全风险抵押金的50%,每少一个指标对本人罚款50元,并扣1分,弄虚作假的'进行追究,每月最后一次安办会进行通报。连续两个月未完成“三违”指标的,由纪委、组干部门对其按规定进行问责。

  五、安检部门要对“三违”人员进行梳理

  月度内两次以上(含两次)“三违”人员、严重“三违”人员要立即脱产停岗,送职教中心“三违”学习班进行安全知识学习,时间不少于一周,考试合格后,方可上岗。

  六、“反事故、反习惯性违章”安全活动期间,对发生事故的单位要加大处罚力度

  处罚力度上靠一级,月度内发生两次以上(含两次)事故的单位,不予兑现单位当月安全风险抵押金,相应业务科室全员减发当月安全抵押金50%,由宣传科、电视站进行公开曝光。

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  通过学习桂平市教育局关于“进一步加强学校安全工作,坚决遏制学校安全事故”的紧急通知,对安全方面的知识有了较大的提升,增强了对安全的防范意识。我认识到,在日常行为规范教育中,要注重培养学生良好的安全意识,增强自我保护的能力,促进他们健康成长,确实感到了教师做好安全工作责任的重大。

  生命不保,何谈教育?说得多实在啊!学校安全工作牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者,怎不为之动容?

  孩子是祖国的未来和希望。教师做好学生的安全工作,责任重大!教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。我们学校把师生安全作为首要任务来抓:首先,构建学校安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证学校安全工作规范有序地进行。其次,健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作的管理水平。第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。第四,加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。每天,我校派人在校门口、楼梯口站岗,值日教师和值日领导巡视检查,发现不足及时反馈、改正。每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。课间,各班主任监督学生违纪违规现象。上学或放学,老师、学生和门卫一起维护安全。另外,我们还利用晨会、班会进行安全教育。“时时讲安全,事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号,也是我们工作的目标。虽然工作繁琐,但是心里踏实。

  从目前的情况来看,我认为“提高学生的安全意识,帮助学生掌握安全常识,增强自我保护能力,养成良好的安全习惯”方面还要加强。正如叶老先生所说:“教是为了不教。”我们不能时刻保护在学生身旁。让学生提高安全意识非常重要。例如:过马路时,意识到交通危险,从而提高警惕性。游泳时,知道游水的不利因素及可能会遇到的危险,从而做好各种防范措施。碰到陌生人时,能产生防骗意识等。另外,我们还要提醒学生善于观察周围环境,及时视察潜在的危险。例如危房、危楼、建筑工地,公路沙井等。只要有了安全意识,我们就多了一份生命的'保障。

  其次,增强学生各方面的安全知识,使学生明白其中的利害关系。例如:交通安全知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的规范和有关交

  通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。

  第三,引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中,很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生,我们要教导学生不要慌乱,必须冷静学会求生,学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后,学生该如何逃生,才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领,然后模拟演练,实践中学习。

  只要学生懂得安全知识,有安全防范意识,并有一定的自救自护能力。我想,危险定会远离我们。

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