远程培训心得体会3篇
当在某些事情上我们有很深的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的远程培训心得体会4篇,欢迎大家分享。
远程培训心得体会 篇1
年暑期远程培训就要结束了,这六天日子,更多的是喜悦、欣慰和收获。
感谢远程培训为我提供了一个很好的学习平台。让我转变了学习观念,使我懂的终生学习的必要性及意义。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。
首先:通过学习,我觉得身上责任重大,肩负着沉重的历史使命,因此要树立了科学的教育观。作为教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革中,我们利用现代教育资源,转变教师观念,我们不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,更要成为“长流水”,要做到"自新应似长江水,日夜奔流无歇时”.
其次:通过学习各类丰富的专题讲座,是我的学习变得丰富多彩,这些资源讲座提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。尤其是实时视频教学使使我感受到自己教学存在的'差距,让我受益匪浅。通过网络研修,可以使我们轻松地学习,增添了许多乐趣,并且可以学到很多知识,还可以互相交流、互相讨论,结交良师益友.
再次:感谢远程培训,为我提供了终身学习的机会,我一定勇于实践,发挥探究的精神,对教学实践的探究,对学习的探究,让自己的教学水平,专业素养得到很大的提升.
最后我会秉承研修的精神,在今后的教育教学中,我不断学习,
运用现代远程教育资源,发挥教学优势,勤于反思,让孩子乐学,活学,使他们成为德.智.体.美全面发展的四有新人.
远程培训心得体会 篇2
教师研修已经结束了,静心细想收获很大,研修过程让老师们过的很充实,研修虽然很累,但很高兴!
1、研修让我受益匪浅。
通过远程研修,专家讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜,不仅仅让我明白了磨课的重要性,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
2、研修让我转变了教育观念。
我深刻认识到:学生是课堂的主人,课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的.教学风格,要让让学生多自主学习的教学模式,我在课堂上带给一节课的学习任务,然后让学生逐步完成相应任务,在此基础上展示交流。
3、学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。
4、提升了自己的教学实践的潜力。
研修活动中,我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课,以及看教学视频这几种形式,这几种活动形式真正提高了我的教学实践潜力,让我由理论走向实践,并在实践中构成能体现自己特点的教学风格。
通过研修,反思教学方面,我觉得一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名教育科研教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我务必在必须行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识潜力、设计潜力、传播潜力、组织潜力等方面都有所锻炼。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源,以堆积、沉淀并吸收经验。
教师要坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍能够让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,想发展就更离不开书。我们不仅仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。
远程培训心得体会 篇3
本着要把握国内外学前教育发展趋势、了解儿童学习与发展的规律,学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法,拓展我们的专业知识结构的宗旨,非常荣幸我参加了国培20xx——远程培训,这次培训感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。
这次培训为我们提供了一个优秀的教学团队,都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服她们的自信,佩服她们的敏锐,佩服她们知识的渊博。
这次培训内容丰富,学术水平高,充溢这对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。做为幼儿园教学管理者的我,有以下几点体会:
一、审视好幼儿教育的功能,做好定位,找准幼儿园教学发展的未来之路。
给我印象最深的是袁爱玲教授的讲座,她结合他人的旧伦和新说,再与自我认知和经验互相融合,形成了他们崭新的理论,是“让幼儿走得更快,还是走的更远”、“幼儿园教育活动生态要如何发展”这些无不引起我的的深思。纵观整个幼教行列,近观我园现状,意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础,让生命成长的更自然,不要加速,不要拔苗助长,更为重要的是呵护幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力;养成良好的生活与社会交往习惯。在今后的教育教学实践中,我要找准定位,不偏失方向。
二、抓住园本教研的核心,找到园本教研的价值所在。
只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦教师,促进队伍的专业成长和自我发展;楼市到孩子,确保孩子健康快乐成长这一核心,教师的注意力才会从形式引向过程,从内容引向发展,从虚幻引向自然,教师的目标意识才能增强,达到园本教研的目的。
三、要有多元的知识结构,有终身学习的'思想。
我认识到教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和扩展自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。
专家、教授的讲解不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。虽然培训没有结束,但是对我的再尽尽后的教育教学工作中,有很大的帮助,我会静下心来采它山之玉,纳众人之长,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路风彩。
【远程培训心得体会】相关文章:
远程培训心得体会06-13
远程培训的心得体会08-16
远程培训心得体会05-13
数学远程培训心得体会11-23
参加远程培训心得体会10-05
最新远程培训心得体会01-01
网络远程培训心得体会04-25
远程培训心得体会最新04-01
幼儿远程培训心得体会03-16
语文远程培训心得体会03-19