轮岗交流心得体会
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的轮岗交流心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
轮岗交流心得体会1
20xx年暑假，xxx市启动教师交流轮岗，我幸运地作为第一批交流轮岗教师，走进了xxx小学校，承担四年级七个班的美术教学工作。
从秋高气爽到严寒深冬，我来到xxx小学交流轮岗已经一个学期了。在这里我感受了xxx校园，加入了xxx团队，陪伴着“清和”少年。在这里，让我遇见了不同的风景。
底蕴深厚的校园文化，处处散发着和谐气息。
xxx小学校园环境优美，人文气氛浓厚，校园文化处处凸显一个“暖”字。清晨，当明媚的阳光陪伴着孩子们进入教室时，学校的领导干部和老师也送来了关心和问候，一个微笑，一个“早”字，让我放下了紧张与不安，收获了温暖和亲切。领导们由衷的鼓励与肯定，同事们真挚的关怀与赞许，“清和”少年活力四射的身影，一幕幕风景，让我感受到xxx小学这片沃土散发着和谐向上的气息，这正是每一位教师身处xxx小学的自豪与底气，更是每一位xxx教师奋发上进的动力和职业幸福的源泉。
优秀教师团队引领我成长，事事体现团结互助的力量。
我非常荣幸轮岗在一个积极向上又团结友爱的教研组。教研组氛围轻松愉悦，在教研组集体教研等活动中，大家都能积极提出有效的建设性意见，这也让我进一步开阔了思维。在这样的氛围里，使我在领导随堂听课时，能完整的呈现我的教学理念及教学思路，并受到了领导的充分肯定。教研组的老师们还积极探索“纸为媒”的艺术之美，精心设计、创建学校清和体验楼纸艺文化，让我感受到来自团队的动力，敢想敢干，能干能成！
行政四组里的老师们更是把我当成了“自家人”。生活上，同事之间相互帮助，相互关心，让我感受到无比温暖。工作上，大家积极进取，大事小事抢先干，让我对工作更加充满信心和动力。
教学工作恪尽职守，时时发现清和少年。
虽然已经从教二十余年，但是到了新的环境中，任教七个新的`班级，对我来说是全新的挑战。我克服困难，用专业知识和教学智慧，将艺术理论与实际生活相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习和进步。在学生管理方面，我以积分的形式鼓励学生积极参与课堂活动，大大提高了学生的积极性。
随着我和孩子们的相处，我认识了“清和少年”。在课堂上，他们聚精会神地听讲，一双双明亮的眼睛充满着对知识的渴望；在课间操时，他们活力四射、整齐划一、潇洒自如；在参加各项活动中他们勇于拼搏、充满朝气……
山水有相逢，未来皆可期。交流轮岗使我离开了熟悉的校园，来到陌生的工作环境，看到了不一样的校园风景，体会到了不一样的学校教育理念，接触到了不一样的同事、学生，但唯一不变的是我教育的初心。未来，我期待着在这所学校里能遇见更多不同的“风景”，为自己的工作经历增添更多靓丽的色彩，为培养更多的社会主义建设者和接班人尽一份绵薄之力。
轮岗交流心得体会2
生命会因它而更加精彩缤纷
20xx年的9月，我怀着忐忑的心情走进了xxx市xxx中学，开始了我的轮岗交流工作。说实在的，对于从事教育工作刚满两年的我来说，突然离开熟悉的学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发现这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关心和帮助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中，根据学校的需要我担任了七年级（5班及八年级（1）的英语教学工作。在领导的关心下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。
一、爱护学生，尽心尽责。
刚接手这两个班，我发现两个班的学生整体来说纪律方面做得很好，尽管部分学生成绩不如人意，但一份耕耘，一份收获，慢慢来总会有进步，班上有极个别学生存在心理方面的问题，我也会耐心教导，细心倾听他们的想法，照顾他们的情绪，课上到课下我积极关注学生的每一个细节，我用自己一颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。
二、教学工作，不敢马虎。
我在轮岗之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。
我坚持每天早到校，在教室里督促大家晨读；我针对不同层次的学生情况设计不同的的'作业，尤其是对学困生的情况进行跟踪记载，对他们的作面批面改，及时讲解订正；对学生提出的问题及时解答，不留疑问给学生。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。一分耕耘一分收获，学生在短短半个月取得的成绩不禁让我欣慰，更鼓舞了孩子们学习的信心与热情，班级中也形成了良好的学习氛围。
三、研讨交流，学习提升。
虽然我知道在xxx中学工作的时间不算特别长，但我却把自己当做是其中的一员。无论是什么学习活动我都会积极认真的参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益匪浅。
总之，这次的轮岗学习对我的帮助很大，这一段的轮岗经历赐予我一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
轮岗交流心得体会3
岁月不语，却从未停止向前，作为轮岗交流教师，我还需要继续努力学习，力求全方位的完善自己。现将我在前阶段的英语教学工作中的一些做法和感悟，总结如下：
一、以爱为媒，建筑良好师生关系。
作为一名交流教师，我深切感受到了来自领导、同事们的关爱，爱是具有传递性的，我想把这份爱传递下去，带给我的学生们，努力做一个让学生喜欢的老师。“信其师亲其道”，学生喜欢我，他们才会信任我，向着我引导的方向发展。青少年有着一颗敏感而真诚的心，我们真心关爱他们，他们一定会有令人惊喜的回应。吃饱了没？冷不冷？简单的一两句话，发自内心的关怀，能很快拉近我们与学生的距离。
二、以心为源，探索有效教学方法。
努力做事会把事做成，用心做事能把事做好。本学期我担任上中九九班英语教学，通过观察发现，本班学生学习效率较低，缺乏学习积极性，为改善这些状况，我从以下几方面入手：
（1）细化任务，提高早读效率。
分层次布置任务，让每个学生都有信心；规定完成时间，保证早读的学习效率；优生的默写本尽量面批面改，发现问题及时反馈，并随机抽查纠错情况，起到惊醒作用。此外，每周一三五的'早读（2）留10分钟给学生们练习衡水体，一段时间后学生的字体并没有太大进步，在和同事张丽娜交流时，她分享给我了一些衡水体ppt，学生们很快意识到了练好字的重要性，练习的态度更加端正了，字体也有所改观，但仍需勤加练习，久久坚持。
（2）严慈相济，提高课堂效果。
好的课堂教学应该是严格与宽松相结合的。首先，如果一节课一严到底，学生会感到很压抑，久而久之可能会对这门课失去兴趣，失去信心，可以通过小幽默，小笑话，小比赛，小表演来活跃课堂气氛，让学生更加自然、轻松、愉快的学习知识。其次，善用眼神交流，使学生能感知到老师的关注，也能有效的帮助学生集中注意力。最后，多使用鼓励性言语，包容学生的小错误，尽可能多提问一些学生，让他们动起来。
（3）更新理念，强化学生主体角色。
以往在课堂上，我自己讲的较多，因为觉得要讲的内容比较多，所以提问这一环节也做得不好，有时一言堂，自问自答；有时提问学生，觉得学生回答的慢又不够全面准确，便急于纠正或补充；事实上，还是一个人在唱独角戏。这样一来暴露出许多问题，明明是课堂上讲过和复习过很多遍的知识，实际考察时，学生的成绩却不尽如人意。现在也逐渐明白自己讲得好，不如学生学得好的道理，所以我开始尝试让学生自己学着说，试着讲，更新教学理念，转变课堂角色。
三，以勤为本，提高自身教学素养。
交流至今三月有余，最大的感触就是优秀的教师真多啊！每个月的集体教研，每周的组内听评课，我深刻的认识到了自己专业素养的不足，也学到了很多。“打铁还需自身硬”，我必须不断的更新知识储备，优化教学方法。我很珍惜集团提供的交流学习平台，在钻研教材的基础上，积极参与教研活动，虚心向其他教师请教，腿勤一点，多去听课，嘴勤一点，不懂就问，眼勤一点，留心观察。
以上是我的一些浅显认识，其实我知道，许多同事们在日常教学中也是这么做的，有些好方法也是你们分享给我的，我很感激这个大家庭，在今后的工作中我将常总结勤反思，见贤思齐，不断提高自己。
轮岗交流心得体会4
初来单位，面对新环境、新岗位、新同事、新挑战，犹如一张白纸，画的如何，我心中无底。感谢领导给了我一个各股室轮岗交流、熟悉情况同时转变自身角色、树立责任意识的机会。
我初次轮岗的股室为地籍股。在地籍股的五个多月轮岗很快就结束了，这也表明我来到国土分局已经五个多月了。回顾在地籍股的轮岗的五个多月，虽然只有五个多月的时间，但是有好多的东西需要学习，需要提高自己。我始终抱着努力学习业务知识，不断提高自身的理论水平和处理问题的能力的态度，在地籍股股长的指导和帮扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地纠纷及土地登记等。认识到全国土地调查的重要性。明确了地籍调查后，必须对地籍资料做相应的变更，使地籍数据之间有关内容保持一致。通过这五个月的学习锻炼，使我学到了许多新的知识、新的经验，思想认识和工作能力也得到很大提高，为我今后更好的开展工作奠定了良好的基础。
在这段时间内，我也更加清楚的认识了自己的不足，并会在今后的工作中逐步弥补。首先，做事情缺乏具体的计划。虽然说计划赶不上变化，但是，我们做任何事情都必须有一个计划，没有计划的日子是杂乱无章的，是不可能做好工作的。
其次，做事情不够积极主动。其实积极主动是一个很模糊的概念，怎样才算是积极主动，怎么做才能达到积极主动的状态，很难有一个确切的标准。但是，没有具体的标准并不代表我们就可以轻视此项原则。遇事多思考一些，行事更谨慎一些，逐步的就会让自己进入到积极主动的状态。
再次，专业知识不够。受专业的限制，大学所学与现在的工作岗位有很大的差异，正是这些差异也让我更加认识到专业知识的不足，也在促使我不断地更新自己的知识。当然，我的不足还有很多很多，都是我在今后工作中要不断改正和完善的。
在变电检修室的轮岗实习接近尾声，回顾为期6周的轮岗培训，变电检修室为我们安排了理论学习和班组实践培训，虽然6周的时间转瞬即逝，但工区师傅为我们精心准备的培训课程让我们获益匪浅。
轮岗第一天，工区的孙宝瑾师傅向我们介绍了变电检修室的组织架构和职责区分，让我们对变电检修室有了初步的了解。变电检修室成立在xx年，是太原供电公司最大的工区之一，工区设置了变电检修（变压器）一、二班，高压试验一到三班，变电检修（断路器）一到七班，变电检修一、二班，机具管理班，变电检修督察组，主要负责太原地区电力系统主网220kV、110kV、35kV变电站一次设备的`维护、检修与消缺，季节性检修、试验、分析、技改、大修及事故抢修等任务。工区管辖的变电站包括220kV变电站19所，110kV变电站46所，35kV变电站9所。
轮岗第一周，我们的主要任务是学习《电力安全工作规程》，"安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命"，安全是电力工作的重中之重，关系到员工的生命安全和企业的社会形象，安全无小事，一点疏忽大意都可能造成巨大的损失，所以，作为一名电网人，我们必须自觉学安规、知安规、懂安规、守安规，坚守安全生产红线，这样才能保证人身、设备和电网安全，才能保证安全稳定的供电。为了使我们更加深刻的理解并掌握《安规》，孙师傅就重点之处结合自身的多年工作经验给我们进行了细致的讲解并一一解答所提疑惑，让我们对安规有了更深刻的理解。经过一周的学习，孙师傅安排考试以检测我们的学习效果。通过考试的确反映出一些问题，我们对《安规》的掌握程度还不够，我想，无论是在轮岗实习阶段，还是走上今后的工作岗位后，我都应该不断加强安规学习，不仅要学习书本上的安规知识，更要结合生产现场深入理解安规。
在接下来的轮岗培训中，工区的师傅们为我们讲解了变电一次设备、变电设备的运行方式及安全注意事项等知识。印象最深的就是郝师傅的授课，郝师傅为我们介绍了高压电气设备的预防性试验、交接试验和特殊性试验，带我们参观了检修试验实训室，郝师傅以专业的知识以及几十年的工作经验，就10kV断路器、接地变压器、110kV隔离开关、避雷器、电压互感器、电流互感器等给我们进行了系统、详细的分析，并不断提出一系列问题启发我们探讨、思考，让我们学到了很多课本上学不到的知识。
春节过后，万象更新，我们在变电检修室的轮岗也开启了新的章节。我们在公司的带领下参加了省公司组织的xx年学习周活动，贾俊国总经理《国网太原供电公司十一届一次职代会暨xx年工作会议报告》是我们学习的重点，通过学习，我们对xx年的工作成效、xx年的工作要求及努力方向等有了清晰的认知，我想，作为一名新进员工，更应当响应公司号召，深化"四抓一创"，争当"三个表率"，真抓实干、创新突破、奋力争先！
在变电检修室为期6周的轮岗即将结束，我们不仅学到了许多专业知识，更从部门设置、现场实操等方面对变电检修室有了更加全面的了解，最为珍贵的是，我们在这里认识了许多良师益友，从他们身上我们看到了国网人的踏实、敬业及"工匠精神"，也明白今后自己也要像他们一样立足岗位，热爱岗位，将平凡的工作做到极致，成就自己的不凡！
轮岗交流心得体会5
20xx—20xx学年度，根据xx教管办的安排，我来到xx小学支教，担任七个班的体育教学工作。回顾自己一年来的工作和表现，我觉得我赢得了学生的喜爱，受到了家长的好评，得到了学校的肯定，在任教的xx小学留下了一抹馨香，回忆支教的经历，觉得是自己的人生中浓墨重彩的一笔。
一、乐于支教，积极创新
我报名参与了第一批到xx支教的教师，支教是我多年的一个愿望，想到那儿的孩子的需要，想到他们渴望的眼神，我总是感觉自己很神圣，特别是哪儿缺乏的体育教师，想想能够和他们一起锻炼、上精彩的体育课，看孩子们欢乐的表情，自己就特别的高兴。
带着满怀的期待，在20xx年8月26日，我踏进了xx小学，从那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗付出，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。无论是体育课的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课并积极评课，不管是体育，还是语文，数学，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在我们体育组的'课题论证活动中，我为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在体育学科组开课《跳绳的过程》、《队列的整齐》等，上的课有新颖的教育教学理念，受到孩子们的喜欢和老师们的欣赏学习。
二、关爱学生甘于奉献
走近学生，xx小学的学生有个性，这话不假。我执教七个班的体育，在开学的第一周里，我的第一件事就是对所有问题学生进行家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认识每一位学生，并把每一位学生在体育中可能会遇到的困难记录下来。例如：xx同学体质弱，运动是总跟不上，xx同学身体胖，仰卧起坐很困难，xx同学上体育课拖拉等等。关注生活中的每一个细节，才能及时地把握体育课动态，顺利地对学生开展各方面的工作。
尊重学生，任何一个孩子在体育课的学习过程中都会有困难。对学生的困难，我每次都做到耐心、细心的和学生一起找原因，分析原因，让学生真正认识到自己的不足，发自内心的去克服困难。有一个班的xx同学从小体质弱，而且性格孤僻，不能与同学友好相处，因此上体育课不愿锻炼，也不愿参与任何活动。在我发现了这一现状之后，立即和他进行了谈心，和他说明了体育的作用，锻炼的积极意义，并向他指出体育可以帮助他成为一名体魄强健的学生。而且还可以涵养他的性格。最后我用书面的形式向他提出了我的建议。这位同学非常感动，在以后的每一节体育课上表现非常积极，一年后成为了一名体质健康的小学生，而且性格变得特别的开朗，看到这些变化，我感到特别的欣慰，也为自己的支教生活感到自豪。
三、沉稳迈步一路前行
在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。专研教材，精心备课，并把自己的教学心得与学科组老师分享。例如，开展“跳绳比赛”、“春季运动会”活动，自己总是钻研在先，提前考虑可能发生的各种问题及预防措施，活动后及时总结优点及不足之处，进一步充实自己，并与同事及时交流，共同提高。
一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困难，比如，组织学生课外活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是为教育事业默默奉献的队伍里也有我！
轮岗交流心得体会6
作为县20xx年的交流教师，这一年是我在学校的交流时间。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。”中学和中学两所学校，其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想这段时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“成就学生”四字，在我的脑海中却愈加清晰。作为富平中学的办学理念，富中人已将其渗透到了工作中的方方面面。
课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循孩子们的学习规律，激发孩子的学习自觉。
此次轮岗教学，我参与每次的教研活动，听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。这次听了很多节课，
让我感觉到做为教师必须自信心十足的`在课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。
一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的这批学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。
这次活动提升了农村教师的教育教学水平，使得双方教师互相学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说，收益很大能直接感受、学习、通实践教学方法；丰富了城市老师的教学经验。城市教师一直面对的是基础较好的学生，可能花费较少的精力就能取得好的成绩。但大多数农村学生基础都较差，面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教学模式，重新探索适合新教育个体的方法。极大丰富了我们的教学生活，也能激起我们对教育科研的探索激情。还有农村学校教育环境相对恶劣，不管是在工作上还是在生活上对我们都是一个磨炼。促进了教育的均衡发展。教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提升办学水平和教育质量；强化义务教育学校教师的统筹管理，是教师由学校人逐渐变成系统人。
总之，一年来，感谢刘集中学领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一名优秀的教师。
轮岗交流心得体会7
为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的组织下，我和其他五名老师与20xx年1x月1x日--15日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗交流学习，在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。
我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们，回到了他们的身边，所以对这次的学习，我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷好像在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的地势较高，天气有点冷，交通不是很方便加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很美，让我们觉得好像来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天爷的考验，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。
尖山小学的孩子们和迎风的一样，纯朴、方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论着什么。由于天气的原因，很多孩子脚上都穿的是深筒靴，那几天，五颜六色，各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路，可谓翻山越岭，天刚亮就从家里出门，到学校鞋子、裤子都是湿的，湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习，他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。
坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材，富裕些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏，但他们却还是那么快乐、满足。
尖山小学的教师都是周围的人，他们在上课的'同时还兼有农活，基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师，他已经年老了，家隔学校有一段距离，据了解，他每天都走路上课，放学后回去后还要做午饭吃，还要干农活，而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨，他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，这让我对这位老师顿时竖然起敬，心生怜悯。
在尖山小学，本以为我是教二年级的，由于种种原因，我被安排上五年级数学兼班主任。当时，我十分的害怕，作为一名新老师，我工作一年，没有接触过高年级，加之我不喜欢数学，又没有教参书，只有一本数学书，我能不害怕吗？当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，害怕上不好课，害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下，我还是决定去挑战一下，安慰自己说：“说不定这是一个锻炼的好机会，一定要努力”。于是，我胆的迈出了第一步--开始备课，遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室，孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我，看着一张张充满朝气的面孔，仿佛看到我以前教的孩子们，这不正是我想要的吗？就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告诉自己：“我一定要尽职尽责去教导他们，除了知识还有做人的道理”。
五年级的孩子跟我想象中不一样，他们很听话，上课纪律好，非常认真，遇到不懂的爱问，与我的配合非常好，我们也经常一起交谈，也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风一样，我多么不忍心告诉孩子们，老师要离开了。那一节课，本来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上数学时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。
在这几天的教学中，我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。还利用班队课的时间，给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹，他们都听得很认真，对他们的触动都很。见着这个机会，我便告诉他们：“你们虽然没有亲身经历过地震，但换做是你们，你们一样和那些小朋友一样伟，会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切，甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么，现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊，互互助，团结友爱，好好学习”。
时间终究是无情的，由于有事，我只好提前结束了这次学习，星期四那天，我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外，希望能多看见几个孩子，沿途的风景还是那么美，但我却再也没有看风景的心情。
x月25日下午，我突然收到尖山小学五年级一名叫李闯的孩子的短信，他在短信中写到：“扶老师，我们都很想你，希望你回来教我们”，那一刻，我的心情既激动又难过，一张张熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前，心里嘀咕着：“孩子们，你们好吗？老师也想你们，你们要好好学习，走出山，为家乡的建设出一份力，改变家乡的贫穷面貌，不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”，然后我把我的想法告诉了李闯，希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子，并告诉他们，我会回去看望他们的。
短暂的一周，我与尖山的孩子们建立起了深厚的友谊，在今后，我虽不能再他们身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康快乐成长！也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解村小的孩子，与他们交流，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友谊的桥梁，也让教师之间有更多的学习交流的机会。
轮岗交流心得体会8
今年很荣幸交流到xxx校区，轮岗交流期间，我面对的是一群完全不同于附中优秀的学生们，所以首先在心理上要给自己做好建设。在面对这些学生的教学上必定存在很多难题，但是我秉着把问题各个击破的态度，制定不同方案，分类教学，在两个多月时间内取得了较理想的效果。学生的学习兴趣和自主思考、学习能力大幅提升，班级学科排名从入学考试的第六名提升到第一名。主要的经验体现在以下几方面：
一、个性化教育方法
根据学生的个体差异，量身定制教学计划和教学内容，让每个学生都能够发挥潜能，实现全面发展。在英语教学过程中，我制定了个性化一对一辅导方案和递进式提高计划，即第一阶段先着重对优等生进行培优训练，这一部分学生学习自觉性和接受能力普遍较好，所以提升优秀率相对比较容易的。优秀率提上去之后进行第二阶段培养优等生辅助我去对英语薄弱的学生进行补差训练，同时训练培养优等生辅助帮扶学困生，扩大帮扶范围。这一阶段旨在提高班级的及格率和平均分。在这一过程中也出现了学困生很多不配合老师工作、从心里上排斥老师和小组长管理的情况，我采取即时夸奖的办法，他们给组长背一次，他们默写对一个单词，考试提高一分，就立刻给与对应的奖励，旨在让他们适应我的教学方法和管理策略，激发他们学习的兴趣、自信心和积极性。在此过程中，学困生们感受到了自己的价值，也有了成就感，行动力也大大改善，这样整个班级的学习氛围就提升上来。
二、项目式自主管理
通过项目式学习，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的创造力和解决问题的能力。教学过程中，我带领15位优等生去当“小老师”，布置一些需要高阶思维的任务，比如阅读理解文段的分析讲解、作文的写作思维导图等，让他们独当一面给学困生辅导讲解并实施“阶梯式”任务检查法，并在其能力范围内给每位同学制定了任务成绩目标，让其在任务完成过程中有所压力，达成目标给予鼓励，让每一个人获得成就感，极大提高了学生们的学习热情。与此同时，我更加关注学生的心理需求，耐心倾听他们的'困惑和疑虑，为其创造英语语言环境，鼓励其树立自信心，实现可持续学习。
三、狠抓落实，强化优化训练
落实务必体现在方方面面，我在学生书写，作业质量，早读任务，纠错反馈、成绩追踪、考试目标达成等各方面都狠抓落实，每一项任务的落实都不留后患，追究到底。老师认真且坚持不懈的态度会潜移默化影响学生，让其在对待每一项任务时，都会抱着认真的态度，大大提高学习效率。在试题训练中，我会选择学生比较弱的题型或是中考侧重的题型重点训练，并让其总结做题思路，我想长此以往学生学会分析题型之后，那么他们就可以科学预判掌握考试的主动权。对于学生普遍性的错题，我一贯的做法是把同类型题汇集到一起，进行集中讲解，让学生能从多角度或者多种句型中去学习一个知识点。每次训练后都会给出时间让小组成员互相对错题进行二次讲解，让其更深刻地去理解知识的运用，同时也要积累读背课外知识以拓展他们的知识面。
四、制度化教研合作
坚持参与集团和学校举办的教研活动，不断提升自己的教育教学能力。围绕每周教学内容，结合各班学情，细化每节课的教学方法和教学过程，以提升学生在课堂上的能动性为目的，打破学生习惯“被投喂”的传统模式，让学生在可接受范围内动起来、有所学，体会到价值和成就感
综上，通过自己的教学探索，增强了创新教育的紧迫感，也深刻体会到作为一名教师的使命和责任。我将继续努力，发挥自己的优势，履行使命担当，为xxx一高附中教育集团的可持续优质化发展贡献自己的力量。
轮岗交流心得体会9
时光飞逝,不知不觉已经来到。此前，虽然一直从事语文教学工作十几年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。学校教学条件、教学设施及其教学理念都比较差，所以在教学方法和策略上思路狭窄，教师轮岗交流这个平台给了我提高自身素质、不断地完善自己的机会，也让我对“如何成为一名优秀的教师？如何成为一名合格的班主任？”有了更深刻的理解。
1.“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的`影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
2.一名优秀的教师要有一颗爱心。教师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
3.一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教” 。教师要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
4.听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。
轮岗交流心得体会10
20xx——20xx学年度下学期，我来到渭南高新小学轮岗交流，担任五年级一班和二班的语文老师。一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中成长。
本学期，我认真研读了五年级下册语文教材，广泛阅览了《语文教师的八节必修课》等教学方面的专业书籍，在课堂中多采用合作探究式的教学方式，帮助学生融入课堂，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作意识。教学过程中，我不断调整以适应小学生学习习惯，虚心向教学经验丰富的闵永花老师和李侠老师借鉴经验，与搭班老师王恒老师及王双老师交流班级状况和学生个人情况，在教学和学生管理上收获了一定的经验。我现将本学期轮岗教学的工作总结如下：
一、 工作学习方面
1.积极钻研教材，认真备课
第一次接触小学生，接触小学教育，多少有点惶恐，不知道什么样的交流方式合适，不知道课文内容挖掘到什么程度适宜，但是两个班的教学任务使我强迫着自己快速的成长起来。因为我想让孩子们喜欢我，想让孩子们喜欢语文课，更想带领他们享受不一样的语文课堂，所以在研读教材的同时，我从网上寻找同课异构的优秀教学视频观摩，学习优秀的教学案例，并寻找学生感兴趣且对课堂教学有帮助的课文视频，比如在讲解《童年的发现》这篇课文时，文章采用的是倒叙的顺序描写的，但学生对“倒叙”不是很理解，课后，我找了《童年的发现》动画视频，视频中的.“倒叙”一目了然，便于理解，学生也乐于接受。《彩色的非洲》一文，在学习文章结构的同时，通过搜索的资料和图片缩小认知距离，让孩子们知晓埃及、了解尼罗河、憧憬南非，使学生了解除了贫穷和疾病之外的不一样的非洲……为课堂教学做足准备，是对每一个学生的责任使然。
此外，积极参加学校的赛教活动，从备课、磨课、上课、评价到反思，使我受益匪浅。课堂不是一个人的艺术，是集体智慧的碰撞，是一次头脑风暴。课前准备是上一秒的自己和下一刻的我的争吵，课中的教学是老师的我和54个小猴子的交流，课后的评价是专业团队的老教师对初出茅庐的我的指导，最后的反思是当下的我对前期的我的否定、认可，再否定、再认可的成长过程。
总之，这些都让我收获满满，我将不胜感激！
2.学习成长方面
五年级的学生知识储备及语文基础知识的掌握已经比较可观了。作为老师，无论是知识的广度还是深度都应该不断地补充。
本学习，除了研读五年级教材之外，参加网络培训，阅读学习了《义务教育语文课程标准》《小学语文基础知识》《阅读公式》《我的阅读与写作》《叶圣陶教你写作文》等多部书籍，从宏观上了解小学教育的要求及状况。专业理论知识比较丰富。
3.家校沟通
中期与家长朋友较详细地沟通了解了学生在校和在家的部分情况。第一次与家长接触，淳朴、真挚。从家长处了解到周一豪同学的“吃一堑，长一智”的习惯累积方式；知晓了张子倩同学乖宝宝式的内秀；更加深刻地认识到了董怡之小组长高度负责的“工作态度”……增加对学生的了解，在教学中适当的加以利用，既对教学有利，又对学生成长起至关重要的作用。
4.思想教育
学生是张白纸，特别是小学生，你想让他成为什么样的人他基本就会成为什么样的人。粗言粗语的小学生不止让人反感，更让人感到可悲。课余时间，甚至课堂上，学生粗话脏话不离口，或许是口头禅，但无论是作为同学的学生，还是作为老师的我，对此都是零容忍。有一次，张泽世同学用英语发出了一声不和谐的音，当堂对其进行思想教育，并趁此利用三分钟时间，向全班同学展开文明用语教育，提出不说脏话的要求，往后的日子里，这类现象已基本杜绝。
不光要让学生成为一个有知识的人，更重要的是让学生成长为一个有内涵的人。学生的日常就是一次语文素养的体现，既是言语的，也是语言综合运用的过程。
二、存在不足：
1.过于强化学生口头表达，对书写、书面表达的重视程度不够。
2.学生管理方面经验稍显不足。对于多动多言的学生的说服教育不够，或者说有点无从下手。
3.后段教学中，把小学生中学生化，过分估计学生的自制力。
综上，一学期的交流学习，收获颇丰，同时却也负债累累。收获了孩子们的喜爱，见证着孩子们的成长，引导着孩子们如何看问题、分析问题，看着他们变得小成熟、变成小活泼，内心里是满满的自豪，有种吾家有子（女）初长成的骄傲。但是不得不说有点愧疚，没有让他们拿上满意的答卷。但是依然希望他们的脸上永远保持微笑，就这么开心的闹着，学着……
轮岗交流心得体会11
20xx学年度，我来到路庄小学交流学习，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到家长的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在路庄小学轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。
一、服从安排踏实工作
20xx年9月1日，自我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个"流水的兵"，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。
二、关爱学生甘于奉献
开学第一个月，就发生了偶发事件，小陈在与同学追赶中门牙摔掉一角，我及时了解情况后，当晚就和副班主任上门家访，得到了家长的理解，并对老师的家访表示感谢。
尊重学生任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错，我每次都做到耐心、细心和学生一起找原因，分析后果，让学
生真正认识到不妥之处，发自内心地改正错误。班主任在平时的工作中做个有心人，才能更好地尊重学生。
三、沉稳迈步一路前行
在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。我也能把自己的教学心得与学科组老师分享。始终把教研与科研相结合，关注教学中的焦点，疑惑点开展研究，做课题，写论文。
一年的.轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困难，比如，组织学生开展综合实践活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。
轮岗交流心得体会12
时维九月，秋高气爽。初升的朝阳照亮了大地，橙红的朝霞带来了希望。早晨的微微清风，让我有了一丝凉意，压下了我心头的燥意。我低头看向我身上写有“校园精神文明岗”字样的绶带，心中盈满欢愉与骄傲。
早饭时间到，同学们争先恐后地冲向食堂，我急忙提醒他们不要奔跑，注意安全。在我的耐心劝说下，他们不再“奔饭”，伴着花香与鸟鸣一同走进食堂。还有的同学因过于匆忙，校服未穿戴整齐，在我的提醒下，他们驻足整理着装，一派和睦安祥之意。有老师经过时，我与清风一同向老师问好，老师也笑着回应。
中午时，天气乍暖，可再晒的阳光也无法磨灭我为同学服务的意志。当感受到高一、高二学弟学妹们向我投来敬佩的目光时，我的心情再次雀跃起来，在那一刻，我感觉自己不再仅仅是一名高三学生，更是一名守护着学校师生的“守护神”，是一名检察学生文明规范的“监察官”；在那一刻，我仿佛听到世界在为我喝彩！我以我为荣，更以学校为荣。
伴随着夕阳落山，我在清风与晚霞的欢送中结束了一天的工作。虽然今天很累，但我一想到我能为学校作出贡献，自豪之情便油然而生。
这次值岗活动不仅仅是对我的.一次历练，也是对我能力的认可。非常感谢学校给我这个机会，让我可以为学校发展贡献自己的力量；也感谢学校对我的信任，让我可以通过这个活动更好地完善自己，提高自己。
作为新时代青年，我们应志存高远，脚踏实地，坚定理想信念，勇于担当时代责任，敢于砥砺奋斗。我们青年是什么样子，国家就是什么样子。我们应该从身边做起，抓住机遇，不放弃任何一个提升自己的机会，从内省中提升道德修养。
“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”让我们共同把青春的绿意铺满生命的征途，我只是浩瀚银河中的星光一点，但无数个“我”组成了中国共青团。青年兴，则国家兴。我相信，在不断地磨炼中，我定能成为一名勤奋学习、积极工作、吃苦在前、享受在后，为共产主义事业而奋斗的优秀共青团员，为新时代的华章奏出美好音符。
轮岗交流心得体会13
凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在华朱初中一年的轮岗交流生活已经结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的轮岗交流生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的'整个身心得到了升华!我敬佩华朱初中领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在各级领导的大力支持和同事的无私关怀下，我很快就要完成一年的轮岗交流工作了。
20xx年的9月，我服从领导的安排，怀着忐忑的心情走进了华朱初中，开始了我为期一年的轮岗交流工作。说实在的，突然离开熟悉的学校、学生、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发现这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关心和帮助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中，根据学校的需要我担任了七年级的数学教学工作，在学校领导的关心下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。
日月如梭，时光飞逝，回首这一年多的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生的感触很多很多。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长历程——自身的修养、教学技能及各方面都有了不同层次的提高。
一年的轮岗交流工作虽是短暂的，转瞬即逝，工作的磨练，是忙碌的，生活的洗礼，岁月的流逝让我变得更加成熟。重温自己的轮岗交流生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力，轮岗交流生涯——它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，轮岗交流生活——它所焕发的光芒必将照亮我今后的人生轨迹。虽然教师轮岗交流工作只有短短的一年，但它却成为了我教师生涯中一笔不可或缺的宝贵财富。
轮岗交流心得体会14
在过去的一个学期里，我有幸参与了教师轮岗交流项目，这个项目让我们的教师团队有了更多的互动与合作。作为一名教师，我在这个过程中有了很多收获，以下是我的一些心得体会。
一、背景介绍
教师轮岗交流项目旨在加强学校之间的合作，促进教育资源的共享，提高教师的教学水平。在这个项目中，我与来自不同学校的教师一起工作，共同探讨教学问题，分享教学经验。通过这次交流，我对自己的教学方法有了更深入的认识，也从其他教师身上学到了很多宝贵的经验。
二、在轮岗交流中的体验
1、教学方法的碰撞与融合：在与其他教师的交流中，我发现每个人都有自己独特的教学方法。通过观摩他们的课堂，我学到了很多新的教学理念和方法。例如，有的教师善于引导学生进行讨论，激发学生的思维；有的教师则注重培养学生的实践能力，通过实际操作来加深学生对知识的理解。这些不同的教学方法让我深受启发，我也尝试将这些方法融入到我的课堂中，让我的教学更加丰富多彩。
2、学生差异的认识与处理：在轮岗交流中，我还深刻体会到了不同学校、不同班级学生之间的差异。每个学生都有自己的学习特点和需求，作为教师，我们需要关注这些差异，因材施教。在这个过程中，我学到了如何更好地了解学生，发现他们的优点和不足，并采取相应的教学策略来帮助他们提高学习成绩。
3、团队合作与沟通：轮岗交流项目让我深刻体会到了团队合作的重要性。在这个项目中，我们需要与其他教师紧密合作，共同完成教学任务。这需要我们具备良好的沟通能力和团队协作精神。通过这次合作，我学到了如何更好地与他人沟通、协调解决问题，也让我更加珍惜团队的力量。
三、反思和总结
通过这次轮岗交流，我深刻认识到了自己的`不足和需要改进的地方。例如，在教学方法上，我需要更加注重培养学生的实践能力和创新精神；在课堂管理上，我需要更加关注学生的情感需求和学习动力；在团队合作上，我需要更加注重沟通和协调解决问题。
同时，我也学到了很多宝贵的经验和方法。例如，如何更好地激发学生的学习兴趣、如何更有效地管理课堂、如何更好地与家长沟通等。这些经验和方法将对我的未来教学工作产生积极的影响。
在未来的工作中，我将继续努力学习和探索新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也将积极参与类似的轮岗交流项目，与其他教师共同探讨教学问题、分享教学经验、促进教育资源的共享。我相信只有通过不断地学习和交流才能不断进步和提高自己的教学水平从而更好地服务于学生和社会。
轮岗交流心得体会15
20xx—20xx学年度第二学期，我来到中卫一小轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事教学十几年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。教研学习机会不多，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一学期来在中卫一小边教边学，取得了很大收获。
一、在班级管理上发挥班干部的带头作用。
班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。和中卫一小较多的老师交流后的反思看，如果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干部，使班干部真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的.状态。在本学期开始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情况有了很大的改进，学生的责任心也增强了。
二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的 先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。
说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验。
一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。
总之，一学期来，感谢中卫一小的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的语文素养，做一名优秀的教师。
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