骨干幼师培训心得体会

骨干幼师培训心得体会

　　我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的骨干幼师培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

骨干幼师培训心得体会1

　　骨干教师是前线老师的引领者，作为一名骨干教师，我深感责任重大。若想充分运用骨干教师的功效，我们应该不断学习和研究，以不断提升自我。在4月1日，抚宁县榆关镇中心幼儿园举办了幼儿组市级骨干教师的《幼儿园教学评价》学习研讨活动。崔洁老师主讲了一节大班的《梅花》活动课，大家将教学评价的理论结合实践展开讨论。在观看榆关幼儿园园长崔洁的教育活动后，我们进行了交流和讨论，拓展了学习视线，升级了教学理念。那样理论的应用水平与教学的创新能力得到了提升。在此次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座。这次研讨活动是一个自我学习和提高的过程，并且也强化了对于“教育评价”的认识和理解。教育评价是幼儿园教育不可或缺的一部分，教师应该主动应用评价方式，掌握教学活动对幼儿发展的适合性和有效性，以便进行调节和提高，努力“提升教育质量”。在幼儿园教育环节中，老师的反思性评价是和日常教育工作同时进行的，应用幼儿发展知识与学前教育原理等专业知识于教育实践，分析和解决问题。这类评价具有显著的特有性，既要有针对性又需灵活应变，追求合理性同时体现灵活性，既关心以前的计划又重视后的思考，既是为了实现最终目标又是为改善具体目标。讲座帮我们正确对待教育评价的必要性，建立正确的教育评价观念，掌握各领域教育评价的要点，及其丰富多彩的教育评价方式。省级骨干教师高静的精彩讲座深深触动了大家，再一次让我们意识到幼儿园教学评价的必要性。讲座内容全面、科学且实用，给我们日后的评价工作提供了方向，使我们接受了新的知识和信息，获得了启发。经过这次活动的思考，我感到在大家的具体教学中，幼儿园教育评价与教学评价的`应用仍显不足。老师们并未真正认识到评价的功效，因此在未来的教育教学中，我们应该充分利用教育教学评价方式。本次专家讲座给我们提供了全新的角度，揭露了情况的新维度，并为教育教学的改进注入了新的动力。

骨干幼师培训心得体会2

　　20xx年3月16日到6月7日，近三个月的时间，一晃过去了，此时此刻，手拿长达四页的课程表，回想三个月的国培学习经历，就如电影镜头回放，每次的上课情境仍历历在目，每个老师的讲课风采、音容笑貌令人难忘……

　　今年我有幸参加了国家教育部在湖南师范大学举办的学前教育专业骨干教师国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看着年轻的大学生从身边走过，一切都让我感觉又熟悉又陌生，我告诉自己要迅速转变角色，珍惜这难得的学习机会。所以尽管家中有种种困难，我还是在家人的支持下，克服困难，坚持学习，圆满完成了国培学习。现将学习情况总结如下：

　　(一)教育理论与教学方法：

　　这方面的学习有六个模块，分别是《当前职业教育发展政策》、《职业教育新理念与思潮》、《职业教育思想分析》、《教育科研方法》、《职业教育教学方法》、《现代教学设计技术》，其中株洲市教育科学研究院职成教育研究室主任何文明老师的《职业教育教学方法》给学员们留下了特别深刻的印象，他通过与学员们的积极互动，使我们在“做中教、做中学”的活动中，深刻领悟到案例教学法、项目教学法、白板展示法等各种经典的职业教育教学方法的运用，令大家有茅塞顿开之感。

　　(二)专业理念：

　　在培训的'第一天就由湖南师范大学教育科学学院学前教育系杨莉君教授给学员们作《幼儿教师专业标准》解读、《3-6岁儿童学习与发展指南》解读的精彩讲座，第三天听取了博士生导师、中国健心网首席专家肖汉仕《幼儿教师心态的自我调适》的讲座，通过这三个讲座，使我认识到树立正确的专业理念及培养学前教育专业的学生具备良好心态的重要性。特别是幼儿园教师一定要把《指南》落到实处，一切教育活动都要在《指南》的理念下进行，之前我认为让学生到幼儿园后再学习《指南》还不迟，这是完全不对的。作为中职学前教育专业的任课老师，十分必要认真研读《指南》，并指导学生学习《指南》。这是我们国培结束回到工作岗位上要立即着手做的一件事。

　　(三)专业知识：

　　这方面学习的内容也很丰富，有《中国学前教育的百年发展》、《幼儿的学习特点与指导》、《指南》语言领域的理解与实践、《幼儿园课程环境与课程文化》、《幼儿心理行为问题及其干预》等。

　　(四)专业能力：

　　这是此次培训的重点，培训基地花大力请来了各领域的专家，如湖南省军区幼儿园园长杨卡佳的《幼儿教师的职业道德》、湖南省教科院学前教育与特殊教育研究室周丛笑老师的《幼儿园语言教育活动的设计与组织》、长沙师范学院学前教育系陈跃辉教授的《幼儿园音乐活动的设计与组织》、长政府机关第二幼儿园园长周粮平的《幼儿园科学活动的设计与组织》、湖南大学幼儿园园长肖晓敏的《幼儿园社会活动的设计与组织》、湖南师大幼儿园园长易冰的《幼儿园一日生活常规与组织》、湖南师大幼儿园副园长杨晓燕的《幼儿园游戏教学与组织》、长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园园长向松梅的《创设有效的幼儿园教育环境》、湖南省教科院刘美罗老师的《幼儿园听课、说课、反思与评课》，这些来自行业的专家以丰富的教学经验、深厚的专业内涵、独特的教师魅力给学员们以有形和无形的影响，引领着学员们在专业上快速成长，听她们的课是一种享受。

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