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师德启思录学习心得体会
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务。下面小编整理了师德启思录学习心得体会,欢迎参考。
师德启思录学习心得体会1
最近,我观看学习了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教,以身作则》。看了以后,心情很不平静,特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。作为幼儿教师,要特别强调“廉洁从教”,每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
像胡安梅,包全杰等这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,默默无闻,把自己一生的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉,通过学习,我进一步明确了廉洁从教的重要性。尤其是在当前社会转型时期,幼教的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对小朋友都会起示范作用,对他们的学习、生活、为人处事等各方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响身心的发展。我们只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在小朋友心田,并使之“开花”、“结果”。
廉洁是教师立身之本,所谓廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则,不贪幼儿及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为幼儿和世人作出表率。“廉洁从教”不仅是国家和人民对教师的严格要求,也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。对于如何廉洁从教,我个人的体会有以下几点:
一、认真加强学习,不断提高个人的思想觉悟意识能力。
时时用先进的思想武器占领自己的灵魂,积极培育新时期、新阶段的道德,以新要求不断提高自己为人民服务的本领和能力。了解幼儿需要,家长需要,工作需要,将工作做在平时,将学习变成爱好,将爱好变成习惯,将习惯变成一种性格。
二、用纪律和制度约束自己的行为。
用严格的纪律和制度来要求自己的行为,及时学习纪律条约、各种制度,用纪律制度严格要求自己。把先进模范作为自己的前进动力,鞭策自己不断进步。更加淡薄名利,公正无私,严以律己,乐于奉献,慎独慎微,努力修身养性,以此来固守生命底线,选择心灵的净土,将廉洁做为我们的一种自觉习惯。
三、渗入情感态度,公正执教。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个幼儿,用无私的爱关怀每一个孩子,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因性别、智能、家庭状况、家长等差异而采取不同的态度和情感模式。仔细分析每个孩子存在的问题,找到他们身上哪怕是很小的一个闪光点,多加表扬,拉近幼儿与老师之间的距离。同时,还要针对不同孩子的.不同问题,对症下药,积极做好教育引导工作。其实,只要我们用爱心、宽容、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个都是会取得成功的。
四、带头宣传廉洁文化。
把廉洁带进课堂,让幼儿从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
学前教育是基础教育的基础,虽然没有考试任务以及升学的压力,但这一阶段却是培养习惯、开发智力的关键时期,关系到人一生的发展。作为一名幼儿教师,要牢记使命,牢记誓言,心中始终绷紧“廉洁从教”这个弦,才对得起良心,做到问心无愧。在处理各种复杂问题中经受考验,不断铸就教师品行,从而真正树立教师高尚的从教品格,要时刻勉励自己,鞭策自己,努力使自己成为优秀的幼儿教师。
师德启思录学习心得体会2
中华民族具有五千年的文化,教育更是源远流长,不论是封建统治,还是现代化发展,都离不开教育,教育更是尤为重要,这将就决定着“教师”这个社会角色的重要性。教师是桥梁,他把知识输送给同学;教师是红烛,照亮他人燃烧自身;教师是园丁,默默无闻的工作者。人们都尊敬教师,用华美的语言描绘教师,通过这次学习,对我这位刚当教师在心中对教师有了更多的理解,和发自内心的深思。
作为教师,自身他是社会普通的人,他(她)有家庭,有儿女,有生活中琐碎的小事,,他赡养老人,尊敬家长,疼爱儿女,种种他们的平凡的人。可这平凡就应为他们是教师,生活中有多上光彩。人们羡慕教师,人们尊敬教师,这因为教师已身示范,身正为本。教师必需具备高尚的师德,师德就是教师的道德,它直接影响着同学,关系着同学的生长,促经社会精神文明的进程。作为教师具备高尚的师德师当好教师的最好条件,而作为现代教师应具备以下条件:劳动者的体力、专家的智能、专家的耐力、科学家的头脑、发明者的魄力、宗教家的信仰;教师是综合性的人才,是脑力劳动者,他们必需树立全心全意为人们服务的思想,一切为教育事业奉献,教师的工作。人是普通的、平凡的,可他们的成果是不平凡的,影响是深远的而广泛的。
当好一名教师,也要明确自身的责任,而且要不时的学习,要货盗来学到老,要丰富自身的业务水平,更重要的是依法治教,以德育人。教育与被教育者都是被法律维护的,吉林省一中以教师为例维护同学利益,在18年里找回失学的300多名同学,耐心开导他们,让他们认识到学习的好处,减少失学率。李老师要求自身语言到位、行为到位耐心协助同学;北京五中的黎老师以尊重自身强调自立,以尊重自然强调自省,同学有自身的权益,教师要以尊重同学为主,兢兢业业,尽心竭力地投身教育事业。陕西某小王思明教师,无怨无悔地扎根山区教育,号召年轻力壮的劳力身背青石自身建校舍,作为一名乡村教师十多莫难能可贵啊!那种质朴的形象在我眼前清晰可见,这才是最最高尚的人啊!
热爱同学,诲人不倦这是教师的本职,爱小朋友的感情是书本上学不到的,与同学一起学习、玩耍,成为同学的朋友,同学有什莫心里话都愿意和老师说,这是怎样的一种亲和力啊!作为一个合格的教师应对同学充溢爱心和对同学坚持人格上的平等。关心同学的冷暖体察同学的心理,通过各种渠道,加深师生的感情沟通,通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融,达到教育同学的目的。教育首先是一种维护,维护同学的人格,维护同学的幼小的心灵。
中小学教师的劳动,既是独立的又是群体性的。在教育过程中,处置好教师与教师、教师同学、与同学家长的关系。是搞好教育的条件之一。教师的特征是有关一起的奋斗目标,又统一的领导、统一的教育理论,与同学的集体一致,教师个人利益与集体的胜利统一。作为教师要主动与家长搞好联系,使家长成为教育的顾问,配合教师搞好教育,严谨的'治学态度、精神较学技能,这是师德中最重要的、最基本的品质,也是教师职业品质区别于其它职业的一个显著特点。
教师,它的内涵也许是我现在所不能完全理解的,但在我内心下定决心要到好一名好教师,当一名适应时代发展的高素质的教师。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”说明教育工作的光荣和重要。作为教师为人师表,处处为人表率,他是不同于普通的人,我热爱教师职业,热爱教师这个集体,喜欢活波可爱的同学,在以后的工作中,我会更加努力。首句心里话,选择了教师这个职业我无怨无悔!
时代迅猛地飞跃,就迫切需要高质量的新型人类社会,作为塑建人类稳定的社会基础建设者来说,具备各方面综合能力不是夸夸其谈轻而易举的事,不时索取新知,像原子弹一样迸发自身的知识容量。育人于人,推进社会更快地向前进程。未来的教师像医生一样,善于从同学身上诊断、分析发展状况,像开处方一样,提出解决问题的方案和设想,有效地处置各种问题,促进同学健康生长。
要让小朋友学会珍惜生命,我们成人首先要懂得生命的位置和价值。懂得一个人唯有解脱外物的奴役,充沛主宰自身,真正做到“不认物喜,不认己悲”方可永保心灵的恬静与快乐,遇事要尽量坚持一种“太好了”的心态,进行积极的心理暗示。作为教师摆好心态是面对经济大潮的冲击地做好武器。21世纪胜利的前提是学习。
时代不等人,小朋友已经胜过我们。作为教育工作者,必需有逾越自身的紧迫感。昨天已经成为历史,朋友们,不要再去熟昔日的辉煌,马上行动起来,学习,学习,再学习,坐在文化的前沿,我们要学会我们原来不会的或已经变化了的知识与技能。这样才干协助我们的同学充溢信心的跨入新时代。
时刻为自身敲响警钟,特别是作为21世纪的教育者,更应该把自省的活动半径大幅度延长,全面发展的促进社会化大踏步前进。
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