大学生活动策划方案

时间:2022-05-08 18:34:14 大学生活 投诉 投稿

关于大学生活动策划方案范文五篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的大学生活动策划方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于大学生活动策划方案范文五篇

大学生活动策划方案 篇1

  为了丰富沈阳大学学生的校园文化生活,给大学生们提供认知社会,参与新闻采访实践的机会,促进大学生记者之间、准新闻人和新闻人之间的交流与合作,特举办本次沈阳大学新闻作品大赛。本大赛旨在承继新闻前辈“铁肩担道义,妙手著文章”的.铁血情怀,为实现中华民族伟大复兴梦而献智出力。此次技能大赛力图通过评选学生创作的新闻作品,进而提升在校大学生的专业水平和新闻素养,为社会储备并输送具有较高专业素养的新闻人才,并期望得到省内广大知名新闻媒体、其他高校及参赛选手的广泛认同。

  20xx沈阳大学新闻作品大赛将在全校内征集新闻作品进行评选。大赛报名于20xx年5月15日正式启动,沈阳大学所有在校本科生均可报名参加。

  一、活动组织

  主办单位:沈阳大学

  二、参赛对象

  具有全日制本科生学籍的沈阳大学学生。

  三、比赛安排

  报名及作品递交时间:20xx年5月20日——20xx年8月30日

  四、参赛方式

  参赛人员按要求将作品发送到指定邮箱,所有作品由学界知名教师、资深媒体人等组成的评委会进行评审。

  五、作品要求

  所有参赛作品为作者原创,新闻内容真实有效,不得抄袭、模仿。

  参赛作品分为:文字新闻类作品、视频新闻类作品、摄影新闻类作品、广播新闻类作品。参赛作品均以电子邮件附件形式提交,统一发至大赛组委会指定邮箱:

  分类作品要求:

  独立录制的广播作品(若作品过大,可上传至相关视频网站后直接发送网站视频链接进行作品提交),角度自选。每位选手报名参选作品数量不限,若在国内外正式媒体上发表,请在文档里附上发表链接。(以上内容必须为参赛者个人独立原创作品,一旦发现抄袭等行为,将取消其参选资格,并予以通报。)

  每位参选者需将参赛作品以压缩包形式,通过邮件附件发送至指定报名邮箱,邮件名称、作品文件务必以“沈阳大学新闻作品大赛+学校+姓名+新闻名称”格式发送。如有其他需提交的材料请按以上要求一道提交。

  六、评审和评奖工作

  1、本次作品大赛的评审工作由专家组执行,需严格按照专家组的评审意见进行评审。

  2、竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。一等奖占报名团队的5%,二等奖占报名团队的10%,三等奖占报名团队的15%,优秀奖占报名团队的20%。

  竞赛结果将在现场评审结束后在“沈阳大学大创中心”网站进行公示。

  七、其他未尽事宜

  因发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果,组委会将取消其参赛资格。参赛作品涉及的肖像权、著作权、商标权、名称权等有关问题由送评单位及个人负责解决;所有参赛作品及其附样(件)概不退还。

大学生活动策划方案 篇2

  活动背景:

  针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力,经过长期的准备,我院学生会决定组织此次专业技能大赛,本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下,由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

  大赛主题:

  提高专业动手能力,展示技能人才新风采。

  活动时间:

  11月9日——12月13日

  主办单位:

  计算机科学学院

  承办单位:

  计算机科学学院团总支、学生会

  参赛对象:

  计算机科学学院学生

  邀请嘉宾:

  各专业老师,学生会干部等

  一、比赛报名时间 :11月9日——13日,具体比赛时间见后面方案。

  二、主要项目:

  本次大赛主要分为四个项目,分别是

  打字比赛:负责人甘巧15xxx7(生活部)

  网页设计与制作:负责人余伟13xxx6(学习部)

  flash设计比赛:负责人王叶13xxx3(办公室)

  课件制作:负责人兰新崴13xxx1(实践部)

  各项目具体细则

  1、打字比赛(生活部承办)

  活动主题:为了丰富同学们的校园文化生活,活跃学习气氛,展现计算机科学学院学子风采,特举办计算机科学学院技能比赛之打字比赛。

  报名时间:

  xx年11月9日---13日

  报名方式:

  到各班生活委员处报名(填写姓名、班级、学号),每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课,到系办交给生活部干事王翔处。

  参赛对象:

  计算机科学学院09级、08级、07级

  比赛内容:

  此次比赛为一次性决赛,采用金山英文打字软件,在其专业文章中抽签一篇,即比赛文章。

  比赛时间:

  xx年11月21日(即周六)下午3:00

  比赛地点:

  五教北503(若比赛时间或地点改变,就另行通知)

  比赛流程:

  1、工作人员提前检查好设备,并排好序。

  2、参赛者提前15分钟到场,工作人员引导其按秩序入座。

  3、比赛开始前5分钟,由分管打字比赛主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

  4、进入金山打字xx,找到比赛题目。

  5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

  6、请注意比赛的时间(20分钟之内完成,超时直接淘汰)。

  7、打字完成之后请举手示意,将有工作人员为你记录成绩。

  8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

  评分标准:在保证正确完成比赛的情况下,用选手比赛结果的正确率×速度(排名由分数高到低)得分,分高者胜。

  比赛规则:

  1:参赛者及工作人员坚守公平、公正原则,严惩作弊违规人员。

  2:比赛过程中不能交头接耳,保证赛场安静,禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毁坏设备等)。

  3:无特殊情况,中途不得退出赛场,否则视为弃权。

  4:若比赛过程中电脑等设施出现故障,请举手向工作人员反映,我们将为你更换计算机,重新比赛。

  5:离比赛结束15秒时,工作人员给予提醒,请参赛者注意提交。

  6:比赛时间到时,请全体参赛者停止任何操作和修改,如有改动者将被取消参赛资格。

  7:在成绩统计结果完成后,会将比赛结果张贴于系办公示栏。

  奖项设置:

  一等奖:2名

  二等奖:3名

  三等奖:5名

  比赛所需物品:

  抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

  2、 网页设计与制作(学习部承办)

  活动背景:网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛,更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际,在我院领导的带领下,给广大学生创造了一个实践的平台。

  参赛对象:计算机科学学院09级——07级学生

  参赛方式与作品要求:

  a、 大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组,但每一参赛小组的人数不得超过3人。

  b、 作品要求;

  1) 核心内容:以专业介绍和我院学生的生活为主题展开,如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

  2) 技术要求:网页设计的软件不限,尽量多使用辅助软件。(有适当的'加分)

  大赛安排与要求:

  a、 报名时间:xx年11月9日—xx年11月13日

  b、 报名要求:报名表由各班学习委员统一收齐,于xx年11月13日下早上第一大节课,交到学生工作办公室,过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品,大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

  c、 准备时间:xx年11月13日—xx年11月27日,在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

  作品收集:xx年11月27日下早上第一大节课,由各班负责人统一收收齐打包交到学生工作办公室,过时不收。(作品打包:成品、制作软件、演示环境)

  1、 初赛:

  xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选,最后晋级15份作品。(装好相关软件的笔记本两台、投影仪)

  2、 决赛:

  xx年11月29日晚7:00,教室待定。

  决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作,把你们团队作品的优势展现出来,并且要求要有现场操作,演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分,现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。(专业打分占60%,观众投票占40%;笔记本两台,评分表)

  专业打分评分细则:(满分100分)

  1、内容30分

  10分 明确的主题、内容

  10分 内容健康向上、积极向上,构思新颖,风格鲜明,表现独特

  10分 创意水平的高低

  2、常规技术45分

  2分 页面布局:页面的布局是否合理、美观

  2分 内容充实:网站内容对用户的吸引力

  3分 内容分类结构:整个网站的内容分类是否清晰完整

  3分 数据积累:是否有大量的资料性和内容积累

  5分 整体视觉效果:整个网站在设计上是否统一和谐

  5分 页面易用型:用户使用时是否方便、操作提示是否准确

  5分 可修改性:对整个网站进行修改时是否方便

  5分 技术含量:网站整体的技术评价

  5分 动静搭配:动与静的搭配合理,动而不乱,静而不僵

  10分 美工设计:页面的美工设计含量

  3、多媒体技术5分

  5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西

  4、作者讲解20分

  20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

  现场观众投票

  由选手得票数来折合,分数=(得票数/总人数)*40

  总得分=(专业打分/100)*60+(得票数/总人数)*40

  奖项设置:一等奖:2名 二等奖:3名 三等奖:5名

  3、flash设计比赛(办公室承办)

  活动背景:

  随着网络技术的发展,各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力,成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见,flash对于我们的生活也越来越贴近

  活动目的:普及电脑知识,丰富学生课余生活,培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识,提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握

  作品要求

  核心内容:以专业介绍和我院学生的生活为主题展开,如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

  参赛说明:

  (1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。

  (2)每个参赛者可同时参加多项比赛

  (3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等

  (4)我们鼓励原创,盗用他人作品者一律无条件退出比赛

  (5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法,技术进行解说,并再次演示制作过程

  报名方式:以个人、团队(不得超过三人)的方式

  09级选报、07、08级每班至少三份

  报名时间:xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办

  作品收集:xx年12月3日下早上第一大节课,由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室,过时不收。(作品打包:成品、制作软件、演示环境)

  初赛时间:xx年12月5日早9:00

  决赛时间:xx年12月6日晚7:00

  比赛地点:待定

  评比规则:

  1)①先以个人或小组形式报名,然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场,初赛由学生会干部进行评比,决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛

  2) ① 内容健康积极向上;

  ② 内容具有观赏性、艺术性和可读性,丰富多彩;

  ③ 设计思路清晰,能够明确表达出设计意图。

  ④ 页面清晰,布局合理,有较强的视觉吸引力;

  ⑤作品需为原创作品。

  ⑥页面有较强的个人创意,有创新意识。

  ⑦ 作品整体具有新风格。

  公布结果:时间待定

  奖项设置:一等奖:2名 二等奖:3名 三等奖:5名

  学生会准备物品:笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份

  4、课件制作(实践部承办)

  为全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,充分展示我院教育成果,展示我院学生才华和我院美好的对外形象,同时为了活跃校园文化生活,丰富同学们的课余生活,提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。

  比赛时间安排:

  报名阶段:xx年11月9日至13日

  在13日10点将报名表交于系办实践部。

  参赛要求:单人参赛

  作品制作阶段:xx年11月13日至12月10日

  作品收集:xx年12月10日下早上第一大节课,由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部,过时不收。(作品打包:成品、制作软件、演示环境)

  初赛:xx年12月12日早9点

  决赛:xx年12月13日早9点

  地点:待定

  活动形式:

  比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部,由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。

  评委人员:(初拟)

  周业友 张瑞 苟全登 卿立兴 吴丽 等

  参赛作品要求:

  参赛者的作品必须是本人制作,不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格,并进行全院通报批评。

  必须以计算机专业知识为课件内容,不得使用其他课目的内容制作课件。

  课件主体制作只能使用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。

  制件的课件必须符合教学使用。

  课件参考题目: 计算机网络 计算机基础教育 数据结构二叉树讲解 excel知识讲解 等等

  初赛评分细则:

  作品教学目的明确,能够激发学生的学习动力和创造力(1分)

  作品内容紧扣教材主线,围绕主线展开;内容表现明确,术语、符号、数据、例证等使用准确,附和相应的规范(2分)

  作品内容层次清楚,结构合理,重点突出,符合教学原则,有吸引力,能激发学生学习兴趣; 界面显示简洁、美观,声音播放协调适宜,不妨碍学习,视、听觉配合和谐,有美感(2分)

  作品易学易用,安装简单,操作方便,易于掌握;能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出(2分)

  作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源,实现教学目标,在正常条件下教学软件能无障碍运行,完成预定的教学任务(0.5分)

  作品便于互动教学,交互明显(0.5分)

  作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容,其组织结构与呈现方式适合教学需要(1分)

  作品充分表达了作者的教育理念和个性(1分)

  奖项设置:

  为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来,大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,其中:

  一等奖:2名 二等奖:3名 三等奖:5名 优秀奖:8名

  活动具体准备:

  活动场地时间的确定,通知到每个参赛者

  布置赛场,电脑,桌椅,插座,电源线等

  比赛中分配工作人员维持赛场纪律

  比赛结束组织离场清理工作

  安排人员搬桌椅器械

  活动总结:

  各部自行完成,主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结,归纳,好的地方要继续保持,做的不周全的地方要加以改进,以保证下次活动的更加有序,顺畅。

  经费预算:待定

大学生活动策划方案 篇3

  一. 活动背景

  勤工助学已成为大学锻炼能力,培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展,而我们则需要适应实际灵活改变自己,本着负责任的态度,完成本职工作。在大学这个小社会,我们利用课余时间,参加勤工助学活动,获得劳动报酬,改善自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下,我们大学生必定会成为时代的佼佼者。

  二. 活动目的

  1. 通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情,使他们珍惜学习的机会。

  2. 让贫困生不仅在物质上渐渐富有,还让精神上富有,让他们走出自卑的阴影,融入丰富多彩的校园生活。

  3. 营造勤工助学的良好氛围,培养大学生自强,自立,助人的精神。

  三. 活动名称 贫困生文化艺术节

  四. 主办方 学生工作处和资助管理中心

  策划书、承办方 院勤工助学中心

  五. 活动时间及地点 (具体待定)

  六. 活动流程

  1. 主持人述开幕词

  2. 学生工作处老师发言,宣布活动开始

  3. 贫困生代表个人才艺表演

  4. 贫困生大型歌咏比赛

  5. 心理座谈会

  6. “湖工十佳自强之星”心得交谈

  7. 贫困生代表上台发表心得演说

  8. 中心主任总结发言

  9. 学生工作处老师发言并宣布结束

  七. 活动对象 全院贫困生

  八. 与会人员 学生工作处老师,合作商家,院勤工助学中心干部干事,院心理服务部干部干事,心理咨询师,贫困生

  九. 活动内容及要求

  方案一 个人才艺秀 “我的舞台,我作主”

  才艺秀内容为歌唱,舞蹈,器乐,小品,话剧,相声等等,要求交个人报名表,内容必须符合时代气息,积极向上,富有青春活力,可表演名人作品,也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。

  方案二 大型歌咏比赛

  人数要求每个系25人组成一个团队,每个团队演唱两首歌,分八组进行,各选男女领唱一名,歌曲中必须有领唱,独唱,齐唱。歌曲自选,内容必须涉及校园生活,贫困生内心情感,饱含深情,健康向上,有感染力和影响力。时间控制在8分钟内,最好有背景音乐伴奏。,

  方案三 心理座谈会

  邀请专业心理医生,学校心理咨询师,心理健康教育老师,院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理难题,现场解答问题,做心理测试,心理小游戏。

  方案四 湖工“十佳自强之星”发言谈感想

  邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程,自己的优劣势,经验及教训,自己的目标和设想,规划和对学弟学妹的`建议,最后提出自己的希望和祝愿。

  方案五 贫困生代表谈心得

  通过自己参与工作的经历,结合自己的心里的想法,谈谈对此次活动的想法和意见。

  前期准备

  办公室:邀请老师,心理咨询师,院心理服务部干部干事,并通知本部门全体干部干事,记录会议内容,计算经费。

  市场开拓部:邀请商家出席会议。

  人力资源部:整理贫困生资料,动员贫困生参加活动,搞好报名工作。

  广告策划部:制作海报,展板,宣传栏,横幅宣传,策划活动具体细节,以及活动后期通讯稿的撰写,全程摄像,拍照,制作影集,在校园网站,校园报发表新闻稿。

大学生活动策划方案 篇4

  流程设计:

  活动一、思想内容的前期铺垫,对#四进四信#的内容以及精神进行了解:

  全体团支部成员通过微信的渠道进行对#四进四信#的认识及交流深层的见解,从而得出自己的见解,并将见解展示给其他的团支部成员,以达到互相促进对#四进四信#理解的目的。

  活动二、选择励志、有代表性的电影,播放给党员、14级经济学2班团支部成员以及非团员观看:

  励志电影定为《天将雄狮》,由本班的相关负责人(组织委员)收集相应的材料,选定好时间后通过播放此电影来激励本团支部成员,让成员对#四进四信#有更直观深刻的体会。

  活动三、本团支部成员对#四进四信#内容和精神的`深层交流,以及发表个人感悟:

  本团支部全体成员进行对四进四信#的内容和精神的讨论,讨论结束后轮流发表自己在活动过程中的感言、领悟以及展望。最后由支部的团支书及班长为本次团日活动的过程,成员表现,收获与不足之处进行总结讲话。

  活动四、制作成品,提交成品,成品的主要形式是ppt与视频:

  成品:

  1、ppt:展示了本支部团日活动的流程,以及本团支成员部对#四进四信#了解学习的过程,还有对成员们感悟的总结与概括。

  2、视频:展示本团支部成员对#四进四信#的真实写照,以视频的形式展现成员们在机构、社团等的工作以及生活情况,观察他们在进行团日活动的学习后学校、社会生活各方面的变化。

大学生活动策划方案 篇5

  一 活动名称

  “我寻,我Young”大学生校园寻宝活动推理是一种有技巧的头脑运动,除了在日常的阅读中体验和参与推理解谜之外,推理爱好者们都迫切的呼唤着亲身实践的机会。这次的校园寻宝活动就是为了给大家提供这样的一个体验平台,让大家在活动中面对玄妙费解的谜题,一步步解谜过关,亲身参与集智力与体力挑战于一体的校园寻宝活动。推理爱好者将在此次活动中同时收获推理经验的积累,会员之间也能更会进一步认识了解,增加社团的凝聚力和活力,丰富学业之余的校园生活。

  二 活动目的

  三 主办单位

  郑州航院Fever Dream推理协会

  四 参赛对象

  郑州航院全体师生

  五 活动地点

  郑州航空工业管理学院东校区

  六 活动时间

  12月4日 10:00~15:00

  七 活动奖励

  一等奖:一组 三国杀标准版一套/人/组

  二等奖:两组 名侦探柯南剧场版CD一份/人/组

  三等奖:四组 《岁月推理》杂志一本/人/组

  八 活动准备

  1.活动前期宣传所用海报印刷,说明活动地点、时间和其他要求,包括对协会内宣传;

  海报 彩色 20张

  大展板 彩色 1个

  小展板 黑白 2个 2K/个

  条幅 红底白字 1幅

  (以上均由宣传部负责)

  2.于11月25日前完成海报、展板的制作,并于报名开始前三天进行宣传,11月25日~26日进行报名,对报名人员进行统计后整理。(以上由秘书处负责)

  3.于11月30日之前完成谜题和路线的设计及踩点工作。

  九 活动流程策划

  1.上午8:00~8:30 工作人员进行工作安排;

  2.8:30~9:00 参赛人员到场;

  3.9:00~10:00进行活动前的游戏方式介绍,抽签分组及会长发言;

  4.10:00 活动正式开始:

  (1)谜题分发至各组人员手中,现场答题,完成题目的'小组领取第一条线路线索,并根据线索寻找下一个迷题;

  (2)相应的线索点有各组人员值守。

  5.最先完成比赛者为社团第一,第二,第三,以此类推;无完成者则已完成点数最多,时间按最短者为优;

  6.比赛秩序的维持由当日所安排的工作人员完成;

  7.比赛时由技术部实时发送最新战况和特殊联络;

  8.活动结束后在当日所申请的教室中举行颁奖仪式。

  十 活动方式

  根据报名人数分为4~5人一组,各小组通过所得到的线索,推理分析寻找下一个线索点,个别线索点设有NPC,NPC提问各小组成员,回答正确的小组才能获得下一点的线索,部分路线线索写有宝藏线索。参赛小组只有通过最后一个路线线索才能凑齐宝藏线索,再根据宝藏线索寻至最终宝藏点。

  十一 后续活动为扩大协会影响力,并使所有同学了解当日的活动情况,后续举行一次展示会,给出所有迷题答案,并将当日所拍摄照片进行展示,供同学们继续解谜或交流之用。

  十二 活动要求

  1. 当日工作人员必须保质保量按时完成分配任务,以保证此次活动圆满完成;

  2. 比赛务必做到公平公正,本协会参赛选手无特殊对待。

  十三 活动预算

  1.宣传: 海报:彩色A3纸 1.5元/张*20张 共计30元

  条幅:2幅 5m+10m 共计67.5元

  展板制作: 共计20元

  共计117.5元;

  2.奖品预算600元;

  3. 其他

  抽签纸条:A3照片纸 3*4

  工作人员饮用水 1*40

  地图 0.1*50

  共计57元;

  所有预算总计774.5元。

  十四 活动预案

  因天气原因造成当日活动无法进行的,则推至下周同一时间进行。若发生意外伤害,自然灾害等威胁到参赛同学安全的,由工作人员紧急联系所有参赛人员,视事态严重程度实施安全警告,暂停活动,紧急疏散撤离等措施。

  十五 其他

  1. 本次活动受社团指导中心监督,保证活动公正顺利的举行;

  2. 本活动最终解释权归FD推理协会所有;

  3. 本活动由《推理世界》杂志社和上海网智科技有限公司赞助。

  PS:已报名181人,预设40组

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