家长开放日听课心得体会范文（通用16篇）
当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的家长开放日听课心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长开放日听课心得体会 1
今天特地请了一天假，参加了儿子学校的家长开放日活动。一上午观摩了三节课，语文、数学和英语口语课。我还带上了听课笔记，记下了他们上的三节课实录，也顺便学习了下。
今天的课他们肯定也是精心准备端出来的大餐。今天我用双重的眼光去听他们的课，既从教师的眼光去听课，又从家长的眼光去听课。让我觉得满意的是他们的老师确实有独到的地方，尤其对于学生的评价上很花心思的。语文老师很年轻，很有激情活力，尤其亲近小朋友，虽然经验不多，但很主张赏识教育，这一点对我儿子很有激励效果。数学老师经验丰富，将近二十年的数学教学经验，虽然没有小年轻这么有激情活力，但这个数学老师的数学思维培养很好，他的课上让我看到了从小培养孩子的数学思维，而且他有意识培养孩子用简洁又全面的语言表达，这对于以后的应用题理解会有好处。可是今天让我失望的是我儿子的课堂表现。三节课就只有语文课很自信的表达，并且能跟着老师的思维。数学课不积极动脑，几乎很少举手发言，唯一一次举手发言还是说话轻轻地。英语口语课明显成了好生的课堂，有几个学生每一次提问都叫着“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服这些孩子的胆量与知识，估计这些孩子早就在外面兴趣班学过的。我儿子明显在英语口语课上已经坐不住了，上午第三节课了。老师在黑板上加那么多星星好像对他毫无兴趣。
晚上的家长会听了一个小时陆校长的报告，这个报告真的好的，我真想把每个字都记下来。报告的主题是培养孩子良好的习惯。这个主题我们开家长会都会用的，但是总觉得她的报告句句在理。一小时后又回到教室，家长们不约而同地都坐在自家孩子的位置上。不到几分钟，转眼一看，教室里没有一个空位，这比起我们学校的家长会可是好多了。我以前每次开家长会总有些家长不来的，请假的，还有迟到的。听完班主任的介绍报告，又讨论了几分钟，后来个别交流了下，已经是晚上九点钟了。
今天的家长开放日活动我觉得我是请对假了，否则光看儿子的“100分”试卷还以为很好呢，今天观摩后我知道了哪些方面需要我去关注的.了。同样地，我也在想，我的学生在我的课堂不积极动脑，不肯发言，我要怎么办呢？自从自家孩子上学之后，经常看到学生的优点或缺点会联系到自家的孩子，看到自家孩子的缺点后也会去思索我的学生。我很感谢这位年轻的班主任，她的赏识教育让我儿子在她的课堂上进步飞快！我相信我的儿子总有一天能突飞猛进的！
家长开放日听课心得体会 2
25日，我有幸参加了xx中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。
这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的`津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。
这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。
之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！
家长开放日听课心得体会 3
这个月学校组织了一次开放日活动，作为二年级（2）班学生家长有幸听了两位老师的讲课。
我认为作为一位老师特别的辛苦，首先要对教材充分理解，把握重点、难点才能更好地把教学任务解决好。教学是一门语言艺术，谁能将它演泽得好，就能抓住学生的心。
原来我总认为语文教师只是教学生识字断句，今天听了龚老师的课才知道原来语文课可以上的如此生动、有趣、轻松。龚老师用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游，带领学生感受课文，引导学生抓住重点词、句、段。指导他们细读品味，龚老师避免了传统语文课上老师繁琐的分析和讲解，而是通过课外的寓言小故事、旁征博引，把课文中所要传达的哲理讲给学生听。不但丰富了课堂教学内容，吸引了学生的注意力，而且也充分的调动了学生的积极性，整节课精彩纷呈，这节课充分展示了龚老师精湛的功底和高超的教学智慧。
第二节数学课，罗老师板书简洁、明了、独具匠心。罗老师联系动画片------激发兴趣------探索新知识------运用新知识------解决问题，通过游戏的形式和学生互动，学生不在是听众，而是参与其中和老师相互讨论，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂内容。整节课充分的'表现了罗老师扎实的基本功，驾驭课堂的能力，充足的课前准备。
两位老师亲切和蔼的教态，抑扬顿挫的语调，对孩子回答问题时积极向上的鼓励使整节课都充满活力。
实验小学有这样优秀的老师让我们家长感到放心，也希望实验小学在以后的教学中积极开拓应用、勇于创新变革、培养出更多＂全能＂的人材。
家长开放日听课心得体会 4
17日前几天，就听说学校要组织家长开放日，让家长上课堂去亲身体验老师讲课。虽然之前也曾参加过家长委员会、体育艺术节等有意义的开放性活动，但相比而言，这次更让我期待！因为我一直很好奇孩子的课堂情况，他是否能正确理解老师传授的知识点？
上午9时我准时来到三（2）班，看到教室后面整齐的摆着十几个凳子，旁边有张课桌上还放着矿泉水，可见老师的费心！家长入座后，班主任周老师给每位家长发放了“家长开放日活动反馈意见表”。当上课铃声响，我听到响亮的声音“尊敬的各位家长，你们好！”猛地一抬头，儿子已经站在讲台上了，虽然在之前就知道他有一个很重要的讲解工作，但我还是被震了一下，心里觉得特别紧张，怕他吃螺丝。看到他煞有其事的一边走一边介绍，还自创了几个肢体语言，很是可爱！再环顾教室，第一眼就看到黑板旁的班级公告栏，里面张贴着学校的各项制度和活动方案。北墙上贴着班训：做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心。南墙是学生作品，展示着孩子们眼里的世界与美丽，展示着他们对生活的发现与热爱。后墙是同学们工整的书法作品、精心编写的黑板报，以及“快乐小苗”中同学们灿烂的笑脸。再看看济济一堂的莘莘学子、鲜艳的红领巾、统一的校服，我不由得在心里为学校、班级和孩子们喝彩：真是好样的！
第一堂是品德课，主要教孩子们如何购物。根据老师的要求，每个同学都热烈的争相述说着自己的购物经历，令我意想不到的是，在我看来有点书呆子式的儿子竟然也知道很多生活日用品的.销售价格，这令我感受到课堂内外的衔接是多么得当。这堂课真实用，老师的教学组织能力真成功！只不过稍觉遗憾的就是讲课时间太短了，希望学校多加强副科教育，多培养孩子们的社会情操。
接下来是数学课，学习的是“小数的初步认识”。杜老师重点讲解了小数的意义、数位、读写法。她还教孩子们看课本的标价、想象自己喜欢的玩具、零食等物品价格，借以引导孩子们更深刻的理解小数。印象最深的是学生们上课时的氛围，杜老师讲课时一直面带微笑、和蔼可亲，对孩子们的思维和发言一步步循循善导，给孩子们很多表达和想象的空间。每次提问时，孩子都积极思考、举一反三、踊跃发言，即使遇到回答不出问题的学生，老师也以鼓励的口吻让其坐下、继续思考，这对孩子的成长是极为有利的。杜老师的生动教学，让学生做到了“用脑，用手，用嘴”，令课堂气氛十分活跃，学生们也掌握了本课应获得的相应知识，又印象深刻！
课后，听到家长们有感而言：杜老师，看到你的课堂上每个孩子都能认真听讲、踊跃发言，真感到高兴，这才是真正的课堂啊！
两堂课的家长开放日，内容丰富，让我们目睹了孩子们的进步。我们也深有体会，每一个孩子的进步和优秀表现都饱含了老师辛勤的汗水，老师真不容易！我们交到老师手上的是年幼无知的孩子，在老师精心的培育下，正在茁壮成长着，老师用耐心，爱心和责任心使他们不断进步，这都使我们家长深受感动。家长们也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪浅。老师是孩子们的领路人，家长是孩子们的同行者，我们都在以足够的耐心陪伴孩子们每一步成长！在此谢谢老师们的教育，谢谢学校开展了这么有意义的活动！
您用心，我受益！家长开放日，它敞开了校园大门，架起了家校心桥，实践了智慧教育，构建了智慧课堂，促进了家校合作，我们非常喜欢这种教育方式！
家长开放日听课心得体会 5
记得那天天气很冷，还刮着风，到了省实验小学二楼的会议室，却感觉这里“热腾腾”的，好多家长已经到了，是啊，既能了解老师授课的情况也能了解孩子上课到底什么情形，这样的机会即使家长再忙兴许也不愿错过，带着这些许疑问，我对这次开放课充滿了期待！
三节课不知不觉中就听完了，原想着会很“漫长”，但事实上，我被课堂上“热烈”的氛围感染了，似乎自己不是作为一名家长，而是变成一名小学生在听课，原本枯燥的知识就这样在轻松愉快的气氛中在不经意间“输送”到我们的脑海，并一直停留在我的记忆中难以忘却，想来让人记忆犹新。其中印象最深的有以下几点：
一、师生互动，老师传授，学生感悟，二者达到了完美的统一，与我印象中传统的“填鸭”式的应试教育截然不同。最让我叹服的是，全班60来个孩子，两位老师能最大限度地调动起孩子们的主动性、积极性，孩子们参与的热情，看看他们高高举起的双手就知道！情不自禁地想夸一句：省实验小学的老师，就是不一般！
二、教师面授与现代化的多媒体现育相结合，增强了教学的效果和孩子们听课的乐趣。我印象中的小学授课，经常是讲台上老师讲得口干舌燥，讲台下孩子们却一个个“开小差”，搞小动作，是啊，对于这些八九岁的孩子们来说，好动的天性让他们跟大人一样全身心投入地坐一堂课真得不是那么容易的事！但在这里时间变得不再漫长，老师的声情并荗辅助多媒体的图、形、色…，使枯燥的知识变得形象、生动和直观，看看孩子们挺直的腰板，还有一双双全神贯注的眼睛及听他们回答问题时高高的嗓门，就可以感觉到他们听课的乐趣！
三、两位老师课堂上的表现，各有特色，各具千秋，也给我留下很深的印象，让我感受到省实验小学优秀教师的风采！语文陈老师讲课富有激情自信，讲解声情并荗，读课感染力强，启发随之让孩子们感悟，“授业”也在“解惑”，授课同时也在育人，相信小女孩金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴也同样感动着每一个孩子，这是一节多么有意义的“爱心”教育课！数学王老师讲话简洁、干练，永远没有一点拖泥带水，能够引导、启发孩子们拓展思维，引导的同时也在激发孩子的自信，鼓励孩子们积极、踊跃地回答问题。还有王老师准点下课，丝毫不拖堂有严格时间观念的小细节也让我这个做家长的很感动！
四、这次听课让我对教师的工作有了一份理解，总体感觉是教师的工作真的`很辛苦，她们确实在尽责尽力地去做了，60来个孩子的班容量还能做这么好，把孩子交给这样好的学校和这样好的老师，当家长的真的放心了！重新作了一回“学生”，也让我这个当家长的对孩子的“处境”加深了一些体会，孩子们也很不容易，小小年龄让他们多半天坐在教室注意力集中地去听课！这也是这次公开课带给我的收获之一吧！
以上是我的几点体会，同时也给我们家长上了一课，家长在抱怨学校不够好抱怨孩子不够出息的时候，我们应该扪心自问，我们对孩子的教育真的是做到尽心尽力了吗，有没有做到跟老师和孩子一样地付出呢！
家长开放日听课心得体会 6
又是一年的春暖花开，在这个最美四月天里，我们迎来了幼儿园新学期的第一个家长开放日。一直都非常喜欢这种能够让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园里过得非常好，老师也照顾得非常周到，但还是免不了有些许牵挂，这份牵挂，只因爱的本能。所以，非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让家长更真实的看到了孩子在幼儿园里的生活情况以及他们的成长进步。
当我踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的小笑脸，顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。在这个充满童趣和温馨的教室里，看着孩子们开心的唱歌、游戏，作为妈妈的我，心中满是柔软和感动。我想，此时，所有家长都是一样的心情。
这次的家长开放日，家长们先是在教室里观看小朋友们的部分室内活动。在老师的带领下，孩子们有次序的围坐成半圆，积极的和老师互动游戏。当看到我家安安大方的在台前带领小朋友们唱儿歌、准确的响应老师的指令、融洽的和小朋友们一起做游戏，此刻，我感到无比的欣慰。回想起她刚入园的时候，那时的她对幼儿园存有抵触情绪，总是不能很好的融入到这个大家庭，以至于每天的上学路上，是各种的借口，各种的磨蹭。而现在，她完全把自己当成了这个班里的一份子。还总是时不时的要邀请我去她的幼儿园做客，说她的幼儿园是多么多么的好，虽然我也真的好想能够经常去幼儿园做客……说起她的三位老师，她的语气更是充满炫耀，特别是在和其他小伙伴聊到幼儿园话题时，她总是滔滔不绝。孩子的'世界是天真无邪的，在她的身上我能充分感受到她对她的幼儿园是多么的喜欢，同时，她也是多么的喜欢她的三位老师。孩子对幼儿园的肯定、对老师的肯定、对班级的这种荣誉感，这一切看似顺其自然的改变，都与老师们平日里无微不至的关怀和付出是分不开的，正是老师们对孩子们无私的爱，才俘获了这些小人儿们的心。
在一片欢声笑语中，我们上半部分的室内活动结束了，接下来，孩子们要到室外活动区域运动玩耍了。春光无限好，暖暖的阳光下，孩子们有如跳跃的小精灵，在各个运动区域间穿梭奔跑。爱玩是孩子的天性，童年就应该是这样，无拘无束，尽情释放。仔细观察，其实幼儿园的运动区域并不是让孩子们无意义的玩，而是利用了一些运动小器械和小道具，以此来锻炼孩子们的平稳感、节奏感和跳跃度，让孩子们在玩的过程中慢慢就学会了掌控身体的协调性。看着小家伙们满头大汗的奔跑着，玩得是多么的投入，正是这样的运动锻炼，让他们有了健康的体魄。室外的奔放与室内的舒缓，动静两相宜，让孩子们的幼儿园生活充满了无限的欢乐。
当老师唱起开、开、开火车……的儿歌，正在玩耍中的孩子们像听到召集令似的都跑了过来，一节跟着一节走，有序的`开起一列小火车轰隆轰隆驶向教室。.
午餐时间到，餐前洗手这个程序孩子们都进行得非常自然，看来这个好习惯都已经养成了。运动后的小家伙们胃口极好，各自端着自己的饭菜，找地方就坐开吃。孩子们吃饭过程真的好安静，看着那些小家伙们那么规矩的坐着吃饭，食不言，我突然好想笑，脑海中浮现出小家伙们在家里吃饭的一幕幕。我也自问，为什么在幼儿园看到的孩子表现与在家里的完全是不一样的两个版本呢
欢乐总是短暂，半天的家长开放日不知不觉中就结束了，虽然只是看到了孩子在幼儿园日常生活的点滴，但更多的是看到了她的成长。看到安安对小朋友的热情主动，生活的独立自理，这些都是这个大集体带给她的最好的进步。看到孩子的进步，我就看到了老师们的付出，心中唯有感谢。相信温馨有爱的这个小集体和三位可爱的老师一定会给孩子和家长留下更多美好难忘的回忆。
家长开放日听课心得体会 7
今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。
在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融入了进去，后来老师教小朋友念弟子规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的用心。讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开展找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害羞，不积极参与活动，在老师的帮助下才融入到一起。小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。在做早操时，看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。
在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台想展示自己的`成果。
教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊!看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的.懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。此次的“家长开放日”活动结束后，短短的两个半小时，活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。
很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。
家长开放日听课心得体会 8
今天是孩子入园以来我参加的第一个家长开放日，早上我就跟宝贝说：“妈妈下午去幼儿园和你一起做游戏。”他很开心的答应了。说实话，我和儿子都很激动。儿子激动的是妈妈能陪他一起上幼儿园，我激动的是能有这样的一个零距离感受幼儿园的机会，让我真正走进幼儿园，走进孩子们的世界、和老师沟通、了解幼教工作、了解孩子的`学习和生活。
说实话，自从孩子入园以来，我一直对他在幼儿园的学习和生活充满了好奇，所以每天回家都会问宝宝今天在幼儿园学的什么、吃什么、玩什么……通过这次家长开放日活动，在短短的半天时间里，我真真切切的感受到了孩子的成长和进步。无论是在老师的带领下扮小小建筑师角色，还是认真搭建校园的场面，都让我感受到——宝宝长大了。而老师以游戏的方式引导孩子们学习，将刻板的学习内容变得如此富有趣味性，真真做到了让孩子们在学中玩、玩中学，孩子的学习热情被调动起来了，他们可以轻松习得各种知识与技能，同时他们还是一样的开心、快乐。为此，我此时只想对为孩子们辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
家长开放日使我明白：孩子就是应该多给他们一点锻炼的机会，不要总是替他们做这做那的，应该让他们自己学会做一些力所能及的`事情，家长应该给他们多一些鼓励，帮助他们养成各种良好的习惯。这样孩子才能拥有健康的身心。
感谢幼儿园的家长开放日活动，它为家长与幼儿园之间搭建了一座沟通的桥梁。
家长开放日听课心得体会 9
今天在幼儿园和小朋友们虽然只呆了短短的两个小时，感触还是比较多的，最大的感受就是幼儿园的老师们挺辛苦的，和其他的老师一样，需要了解和学习的内容也要很多，不然会被学生问倒的。
前天付老师跟我讲到要家长体验给小朋友上课的时候，我还是比较茫然的，后来在网上搜索了很多的.教材，内容看似简单，但要怎样讲给小朋友并且要他们能够理解，我是没把握的。
早上和女儿一起到幼儿园后，班里的小朋友还没有到齐，付老师让我穿上了她们平时穿的工作服，我发现小朋友们大都是惊喜的表情，我紧张的心情放松了很多。等小朋友都到齐之后，付老师给小朋友们做了介绍，我今天早上就是小朋友们的老师，和付老师是一样的，只见小家伙们交头接耳的.聊了起来，还有小朋友又专门来问了我姓什么了，这样我和他们的距离拉近了许多。
吃过早点后和小朋友一起做早操事让我觉得比较囧，平时除了会做广播体操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友们都跳的很好，而且没有受到我的影响。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，还有点出汗了，体会到一点，老师们不仅要教孩子知识，还必须有好的体力。
到我上课了，按照提前就计划好的思路开始给小朋友讲课，上课的内容是讲和纸有关的知识，主要让小朋友了解生活中常见的纸、纸的各种用途、制造纸的原材料及纸的发明者。上课期间，小朋友们回答问题都很积极，且正确率也很高，这说明小朋友平日里的观察能力都很好，只是小朋友的问题更多，而且还涉及到了其他的方面，让我有点应接不暇了。当时的体会就是付老师平日里要如何应对这些问题，真是蛮辛苦的一件事情，不能让孩子失望，也不能打消孩子的积极性，平日里要学习知识面要求就非常广了，看来幼儿园的老师还真是不好做啊。
幼儿园举办这种活动还是蛮有创意的，让家长体验到做老师的感觉，也让孩子体会到不同的老师带给他们的不同的快乐，支持幼儿园的创意，希望以后能有更多的机会近距离和孩子接触。
家长开放日听课心得体会 10
不知不觉孩子们已经是中班小朋友了。家长们平时仅限于从跟孩子的交流和老师发的照片里了解孩子的在校情况，我们其实特别渴望深入了解孩子们升入中班以后学习生活有哪些变化和进步，也非常期待学校能够组织校园开放活动！
20xx年11月9日上午学校开展了面向学生家长的开放日活动，这次家长开放日学校进行了精神的设计，充分的准备。整个活动由两大环节组成，所有老师和小朋友及家长都能参与其中。
环节一：课程内容展示——整理小小行李箱。由班主任高老师和外教老师分别用中文和英文带小朋友们展示课程内容。
环节二：中班阶段户外体育课程内容展示。由中班所有老师带小朋友们一起展示早操内容以及户外活动器械运用，最后还给家长和小朋友们安排了活泼有趣的亲子游戏时间。
不得不说幼儿园的课程真的非常有趣且有启发性，孩子们都很认真和专注，老师鼓励孩子们发言表达自己的想法，孩子们能独立思考、积极参与，课堂氛围非常和谐。教学与生活结合，让孩子的自理能力得到不断提升，也培养了他们良好的生活习惯。户外活动的时候可爱的小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容，跟着老师一起完美的展示了列队早操内容，还能不断变化队形，令人感到震撼。上学期他们展示的还是毛毛虫爬行，这学期居然能够听从指令变换队列跳操，进步非常大！半天的开放日四位老师展示了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了老师们在课后付出的努力和汗水！
概括来说，我觉得幼儿园的'活动设计和组织有三个方面的特征：
一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；
二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；
三是家长的直接参与让我们更为客观的了解到自己孩子的性格特点及在校表现。
在此非常感谢学校为老师和家长搭建了这样的沟通平台，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰的看到孩子的进步！自控能力更强了，变了更加勇敢和自信了，也更为懂事了。同时也非常感谢老师们的辛勤付出！孩子的进步离不开老师的引导。感谢学校和老师提供的全方位的帮助，让孩子在这里快乐成长！
家长开放日听课心得体会 11
冬日暖阳伴万物晴朗，这既是今日的天气，更是我——一位参加幼儿园开放日活动家长的心情。虽然只是半日开放活动，但它却将成为我未来日子最珍贵的回忆，不仅因为这半日同孩子共同学习生活的快乐经历，更因为在这半日活动里我感受到的爱和责任。
幼儿时期是孩子最重要的启蒙教育阶段，这期间除了家庭给予孩子的教育，对孩子影响最大的就是就是幼师。她们用瘦弱的肩膀挑起了最繁重担子，为孩子的成长筑起了最坚实的根基。如果说孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼师就是温柔的春雨；如果说孩子是一颗亟待成长的小树，幼师就是那默默无闻的根；如果说孩子是渴望攀登的藤曼，幼师就是依托他们攀援的坚实后盾。她们用爱心和责任心呵护孩子的成长。
今天半日活动的第一个活动是利用学具盒教学，这既是日常教学，也是活动内容。孩子们在老师的指引下，都能迅速并且顺利的将学具盒按照指定的口令摆放。接着老师将生活经验同课堂教学结合，让孩子们识别蛋糕的层数及每层的颜色和学具盒的块数，再让他们说说生活中有哪些水果和每层蛋糕的颜色是一样的，这种将教学与日常生活相结合的教学方法，既为孩子们创造了一个轻松、活跃的学习环境，又让孩子们学会了区别颜色，还让他们回忆了自己吃过的水果，寓教于乐，在学中成长，在成长中学习，却是不带刻意的学习，这才是孩子应有的童年生活。
随后，在老师具有诱惑力描述的驱动下，孩子们用学具盒开始自己动手做起了小蛋糕。让我感到惊喜的是在老师的指导下孩子们都能搭建出和老师展示图片上颜色一致，层数和形状一样的生日蛋糕。整个过程中我都在认真的观摩老师教学，不知不觉都被老师灵动的教学方式，温润的教学语言所感染，自己仿佛又回到了孩提时代，跟着老师畅游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果没有强大的责任心，我想是很难做到如此有感染力的教学。其他家长几乎都和我一样，在一旁静静的观看老师和孩子的活动，他们也不再是只关注自己的孩子，也在跟着老师享受这份快乐。
学具盒教学完成后，孩子们都能自觉、有序的.将盒子摆放到相应位置，这是一种成长，也是一种习惯的体现。室内活动结束后，全体家长和师生转移室外，先是留下珍贵的全家福，然是观看孩子的课间操，并且和孩子一起参加亲自游戏活动。在室外活动过程中，我看到了孩子不一样的活泼和快乐。亲子游戏更是让我感受到了参与孩子成长的幸福感。室外活动结束后，我们随同孩子再次回到教室，孩子们开始排队上厕所、洗手，喝水、吃点心，而这一系列活动孩子们基本都能独立完成，并且懂得自己动手和有序排队，这给了家长的惊喜，让家长看到了孩子独立的一面，但这背后是每位老师日复一日辛勤教导的结果。
活动虽然只有短短两个多小时，但我看到了苗苗一班每位老师的耐心和细心。在室内活动时，小朋友们好动，注意力不集中，余老师会随机应变，用灵活的语言吸引孩子的注意力，在活动中她会关注每个孩子，呵护备至；在整个活动过程中，周老师和肖老师也是细心观察每个孩子，及时给予引导。
整个活动，三位老师时刻关注这孩子，并且始终面带微笑。她们的眼神里透露出的是专注，是爱的火光。她们的微笑蕴藏的是爱心，温暖了孩子们成长时光。从三位老师的眼睛和微信里，我真正感受到了爱的力量。
家长开放日听课心得体会 12
看着桌面上的日历不知不觉已近12月份，女儿在幼儿园的生活也近3个月了，依稀记得女儿入学前的时光，为了给女儿选择一个合适的幼儿园，我们无数次的奔跑于周边的各大小幼儿园，最终还是在选择公立与私立幼儿园上犯了难，我们每天听到的是那些所谓的“过来人”劝诫，什么公立学校只是孩子伙食好，学不到知识，一年级容易跟不上课等等各种声音，我们每天分析着这两种学校的利与弊，做着各种思想斗争，这可能就是所谓的“儿童入学焦虑症”吧。眼看着报名的时间到了，我们在排除了外界各种质疑下，最终选择了开发区第一幼儿园，因为我们坚信知识可以在一朝一夕中学会，但是良好的习惯需要更长的时间培养。
当我参加完女儿的第一个家长会时，我感觉到自己的选择是正确的，因为我更进一步的`了解了它。
10月21日我怀着激动与期待的心情参见了幼儿园举办的开放日活动，8点左右家长们已经基本到位，当进入教室的`那一瞬间，一张张天真稚气的笑脸映入眼帘，孩子们开心的喊着妈妈。女儿看着我，兴奋的向我招手，这个情景让我想起来了刚开学那会陪她的那几天，整个活动过程中，哭哭啼啼地缠着我的场景，对比如今这种巨大的反差立刻让我觉得孩子真的长大了，在老师们上课的时间，让我真切的了解到我们孩子在学习中很快乐，让我感受到一个多元开放的幼儿园。在教学游戏中不断践行着培养孩子的创作力、自信心，培养孩子良好的行为习惯。
其实我们家长也时常在纠结着怎样培养孩子，培养出怎样的孩子，这次开放日我发现女儿的幼儿园正在朝着这个方向进行探索，引领我们家长一起培养孩子好的行为和习惯，老师们也正是带着对幼儿教育的使命感，不断自我更新，勇敢前行，担当起了一个真正教育者的职责和使命。人们常说真正完美的关系是相互支持的，家长支持老师，老师支持孩子，我们家长愿意与老师携手同行，让孩子们在校园与家庭共同滋养下自信健康的成长。
家长开放日听课心得体会 13
“家长开放日”作为家校联系的重要形式，是我们家长了解学校教育教学活动、了解孩子在校学习、生活的窗口。对“开放日”，我非常期待，因为它有着非同寻常的意义：在这个开放日的活动中，作为家长的我们，能看到孩子有关生活、学习、游戏等诸多的情节，包括许多细节。11月8日，孩子进入中班后的开放日，在我们的期盼中，到来了。
一日之计在于晨，孩子们的一天从早锻炼拉开了序幕。虽然天很冷，但孩子们一个个伴随快乐的音乐、活泼的儿歌，孩子们时而伸展着小胳膊，时而蹦蹦跳跳，动作可爱极了。“身体是革命的本钱”，身体健康，才能更好地学习。整个早操活动时间非常长，孩子们得到了充分的运动，在活动中训练了孩子的协调性，团结合作的能力，更让孩子收获了一份好心情，开启了一天美好的生活！感谢幼儿园如此精心地设计孩子的早操活动，真的让孩子的身体得到充分的锻炼。现在虽是冬日，但我们家长却倍感温暖。
做完早操，开始上课了。老师先带领小朋友说日期，说天气，排火车报数。从最基本的生活常识入手，教会幼儿关心生活。小值日生播报，更是播的.有模有样，正赶上今天是立冬，播报的`内容是吃饺子。播报的小朋友大大方方，下面听的孩子也获得了不少课外知识。之后第一节课开始了，面对还有些兴奋的孩子，老师从“飘落的树叶”引出主题，伴随着动听的音乐，开始了第一堂课。一节课，以“飘落的树叶像什么小动物”贯穿始终，伴着音乐孩子亲自撒树叶，非常有情趣。撒下的树叶像什么动物？再勾勒出动物的形象，点上眼睛，画上花纹。一堂美术课，引导孩子从大自然中发现美，飘落的树叶激发了孩子的兴趣，也培养了孩子的想象力。
第二节课是绘本阅读课，选用的绘本是《逃家小兔》。课堂上，老师引导孩子体会母爱的伟大，能从故事中体会兔妈妈对兔宝宝的爱，从而练习自己的妈妈对自己的爱。老师还引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系，尝试让孩子们练习用“如果……我就……”的句式说话。在展开想象中，如：小兔子变成船，妈妈会变成什么？说说故事的情节。没有了图片的约束，孩子的想象力完全释放了，活动气氛很热烈。本堂课幼儿的语言表达能力得到了很好的训练！
半天的时间很快过去，参加这次家长开放日，我还是蛮有感触的：
首先，感受到了孩子的成长。从孩子入园，我们就能感受到细节教育的无处不在：主动向老师问好、找到自己在放红牌的准确位置、自己在离开时把椅子放到桌下，会自己盛早点、倒奶等等。当然，这些细节，体现了良好习惯的养成，与老师的教育是分不开的。
第二，教学活动设计合理，老师上课声情并茂，生动活泼，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成长。
第三，感谢老师们能用极大的爱心、耐心和责任心让年幼的孩子一天天进步，健康地成长，日复一日，这样持之以恒的教育，让人感动。老师了解了每个孩子的性格、脾气，总是能及时地与家长分享孩子在幼儿园的进步，能及时将一些注意事项与家长沟通。如果平时老师没有细心地注意、观察、关心孩子，就不可能把事情做得那么细致。
通过家长开放日，了解了孩子当父母不在身边的时候，仍然能做得很棒，作为家长也就放心了，也非常欣慰。孩子们在幼儿园学到了很多儿歌，动手动脑能力在加强，也越来越懂事了。孩子的进步与老师的辛勤付出是分不开的。最后再次感谢老师：“老师，辛苦了，谢谢你们！”
家长开放日听课心得体会 14
20xx年1月14日上午，我参加了xx幼儿园家长半日开放活动，让我了解到孩子在幼儿园里的生活，学习情况，感受到了孩子在幼儿园里的快乐和幸福。
从门口老师亲切地问候，灿烂的笑容，让我感到了家的味道，晨检后，孩子们在老师的引导下来到教室，通过自己动手叠好衣服，换下自己的鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下来喝水、玩积木、洗手……各项工作有序地进行着，体现了老师们细致的工作态度，早餐前李老师对本次的饭菜做了精彩的讲解，提高了孩子们的食欲，面对飘香的饭菜，精致的面点，孩子们开心的吃了起来，在吃完早饭后，李老师和孩子们一起唱起了儿歌，并亲自示范，孩子们一边唱着，一边跟着李老师的`节奏做着各种动作，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容，我面对孩子，面对老师，体会到了老师的辛苦，他们既得有耐心，爱心还得多才多艺，我非常的佩服他们，特别是许园长一个半小时精彩生动的演讲，使我学到了很多育儿的知识及教育孩子的方法。
在不知不觉中活动结束了，短短的一个上午，让我感到通过老师们的辛勤地付出，让孩子们学到了很多的知识，让我备感欣慰，感谢xx幼儿园给我们家长提供了那么好的平台，让我们参与其中，来一起分享孩子们成长的快乐，希望xx幼儿园不断地完善、进步，成为孩子们快乐的家园，让孩子们在此茁壮成长，快乐的地学习，度过一个美好快乐的幼儿生活！
家长开放日听课心得体会 15
每年的4月1、2日，是我们的家长开放日，在这两天里，家长可以在上午进入学校，观看我们的学习。同时在这两天里，我们还特别分了单班和双班两种班，今天就轮到我们了，我们特别高兴。
上课了，大家脸上洋溢着笑容开始上课了，老师们，同学们，只能听到回答声，听不到说话声，是多么的安静呀！第一节课时，我们全班都因为回答问题而吵吵闹闹，后面老师说，我们要比二班积极地多，因为今天都是抢着回答，平常也是，但是都要比二班积极很多，所以老师对我们的开头很满意，老师还说：“要有一个良好的开端”。
第二节课开始了，回答的次数仍然是很多，我们的'兴奋劲仍然没有减退，老师对我们抱与了很大的信心。
第三节课，奇迹出现了！我们仍然没有放弃，继续努力换回了成功！
中午时，我们都高兴的走出校门，说说笑笑真开心！
这是一次家长会，一次开心的家长会！
家长开放日听课心得体会 16
20xx年4月26日，一个既平凡而又特殊的日子，我参加了第四幼儿园的家长开放日，这是家长们第二次参加学校的活动，相较上次的家长会，这次让我们更加全面的了解了孩子在学校的生活、学习，并深切的感受到了老师对孩子们的辛苦付出。
一、活动流程
幼儿园半天的教学活动分为以下几个主要阶段：
首先是早操，孩子们井然有序的排队到室外广场做早操，这是孩子们强健身体必不可少的环节，老师作着示范喊着口号，孩子们跟着一起运动着，活力十足。同时我还注意到一个细节，学校贴心的为每一个孩子准备了隔汗巾，在运动后把湿透的汗巾撤掉避免了孩子因出汗而着凉。
早操结束整队回到教室后的第一件事，就是安排刚刚运动完的小朋友们喝水上厕所。然后老师带领小朋友一起复习学过的儿歌和古诗，孩子们齐声颂读，那么的自信熟练。接下来的点心时间为运动学习后小朋友们及时的`补充了能量，可是我们的老师们却一口水都没来得及喝，就忙着准备下一项教学活动。
在绘本共读时间，余老师给孩子们带来了绘本《是谁嗯嗯在我的头上》。配合画面，老师引导孩子主动说出每一次小鼹鼠与小动物的对话。在这个过程中各种准确或爆笑的答案让课堂气氛活跃生动。看着小朋友们都踊跃举手，我也十分期待壮壮的发言，终于到了他回答，虽然声音不大但却是一次大胆的尝试，我为他感到骄傲。而最特别的是绘本课后的连线扩展练习，加深了孩子对绘本内容的理解，这是十分值得借鉴的学习方式。
随着绘本阅读的结束，午餐时间到了，我一直很好奇他在幼儿园吃饭什么样的。饭前洗手，排队打饭，一切就绪后我催促他赶紧开动，他一本正经的告诉我说：“老师还没有说小朋友请用呢！”好吧，我明白了这不是那个在家吃饭要催促的壮宝，而是守纪律、讲规则的王子泰小朋友。
二、感受与体会
我们经常问壮壮：“你在幼儿园有哪些好朋友？”他会很得意的告诉我一大串名字，在这次活动中我见到他口中经常提起的苏xx、潘xx、陈xx小朋友们，看着他们玩在一起，天真无邪的笑容，我知道他在幼儿园是快乐。
看着他熟练的洗手、吃饭，安静的上课学习，我知道这一切的进步都在老师的悉心教导下完成的。面对我家这个敏感、缺乏安全感的孩子，老师们付出了极大的耐心和关心，我知道他在幼儿园是幸福的。
我为自己的孩子能在四幼二班就读感到庆幸。
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