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小学英语培训心得总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的小学英语培训心得总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语培训心得总结1
20xx年10月15日至18日，我有幸去蓬莱参加了烟台优质课的听课活动。通过这次观摩优质课，我学到了许多新的知识和教学方法，进步了自身的根本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了根底。下面我就本次学习内容谈谈自己的几点体会。
一、观看优质课，学习优秀老师的教学经历
从15日至17日这三天来，每天往返于蓬莱易三小学和第二实验小学，每天八节优质课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。〞这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作一年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的`教学经历，不断进步自己的教育教学程度。
优质课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，让我更加清醒的认识我们老师应具备良好的理论知识，擅长发现，擅长积累，擅长研究小学英语教学法，进步老师自身的教学程度和教学研究才能，不断进步课堂教学效果，坚持写好“教学后记〞，在教学中反思，在总结中进步。
二、把学习所得充分利用在以后的教学工作中
如今的教育观念是提倡老师“活用教材〞、“用活教材〞。通过学习，让我对本套教材有了更深的理解，也学到了许多珍贵的经历，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进展加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，蓬莱北沟中心小学刘艳老师讲的几种方式就讲的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以开展个性，表达英语交际的特性，我通过Let’ssing,Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多种活动方式到达培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑考虑、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的气氛里同老师一起进入新知的探究学习过程，从而到达事半功倍的学习效果。
总之，通过这几天的学习，使我进一步明确了教育教学目的，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型〞教学形式，开展学生的综合语言才能，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，进步学生跨文化意识和形成自主学习语言的才能。注重“教学反思〞，写好教学后记，重视学生反响意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到理论当中，为小学英语教育做一点微薄的奉献。
小学英语培训心得总结2
十天的培训活动丰富多彩，有精彩的专题讲座、生动的学校观摩课及优秀的传统文化的学习。在众多精彩的讲座中，给我印象较深的课有来自高琦小学谢红老师的?小学英语课堂教学有效性的讨论?和来自安庆师范大学宋志英老师的?创造充满活力和幸福的老师生涯——克制老师职业倦怠的策略?。谢老师的讲座主题是“大道至简，返璞归真〞，与其说是一场讲座，不如称之为谢老师精彩的课例分享课。她分享了三节优秀的示范课，她认为，词汇教学是英语学习的根本，单词的积累需要从课堂中抓，老师应该利用不同的形式教授单词，适时地通过联想记忆的方式拓展单词和词组，不断地扩大学生的词汇量。讲解中，谢老师贯穿着她的一些新的教育理念。她认为，当今比较盛行的各种“演〞的示范课，是否让孩子们真正学到了书本中的知识，这是值得考虑的，我们更多的是要回归课本，回归本真。作为一名老师，我们都承受着或多或少的压力，宋老师的课从心理学的角度分析了产生这一问题的原因及积极的减压策略。宋老师通过图片展示、故事讲述、互动引导等多种方式告诉我们对待问题应学会转换视角，用积极地心态对待人生。要做一名“阳光老师〞，把自己最美、最有活力的形象展示出来，让自己的正能量感染者身边的每一个人。
聆听了各位的精彩讲座后，我们开场了学校观摩，跟岗理论活动。我们观摩了来自华中路一小吴小琦老师的Welove
animals一课和来自十里中心学校顾媛媛老师的My
home一课。两位老师的教学各有自己特色，吴老师擅长用图片、声音和动画进展词汇教学，而顾老师那么更喜欢自己示范动作来让每位学生“动起来〞。一声声简单的指令，一套套整齐的动作，让整节词汇教学课不再那么枯燥、乏味。与前两位老师不同的是，来自洋桥中心校的'石敏老师给我们带来的是一节绘本课The
king’snew
clothes，这是我第一次听绘本课，绘本课相对来说，内容较难，主要是生词较多，句子较长，在全英文教学中，老师需要有充分地准备将生僻的单词通过动作或模拟演绎出来。本节课是故事类，老师通过模拟故事人物的说话、动作、神态等特点将故事内容诠释出来，让学生更好的理解故事内容，品味绘本课程的兴趣性。因此，老师不仅要有扎实的专业知识，还要有易于学生承受的教学方法和技巧，这就需要我们不断地考虑，不断地磨课。所谓，教一门课并不难，但教好一门课并非易事。
教育家陶行知曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去〞。在参观了两邓故居、独秀园后，我们也参加了陶行知纪念馆，学习传统文化，修养师德，感受传统文化的魅力。陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的敬业精神让人感动，我也为之折服。作为一名老师，我认为，我们应该本着这样的敬业精神，在自己的岗位上发光发亮，照亮学生前进的道路，充实自己。
十天的培训形式多样，内容丰富，不仅让我学到了很多教育教学方面的理论知识，也让我学到了实际教学中行之有效的教学方法。很珍惜这样难得的学习时机，大家共同学习，共同讨论，更期待今后能有更多外出学习的时机，给自己充充电，提升自己。
小学英语培训心得总结3
我参加了xx市教育局举办的小学英语老师教学技能培训后感触颇深，结合xx局长的开班仪式上的活动精神，认真参加好这次的培训学习。我在教学方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步理解到老师这个职业的内涵，更加热爱老师这个职业，努力铸造自己的师魂。
在培训期间，老师们为我创设了很多的学习时机，在他们的说课过程中，我感悟很深。一个非专业的英语老师，要进步一所小学的英语成绩，更不能误人子弟，这就必须严格地要求自己，扎实地学好，才能教好。于是，我下定决心借这次时机，向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会，让我大开眼界，受益匪浅。我认识到学生与老师在英语课堂中所扮演的不同角色和不同作用，老师需要理解孩子，理解孩子的心理特点，不断改进自己。这一点为我在英语课堂教学中指明了一条道路，在今后的工作中我要细心观察孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也应该尝试有趣和有意义的英语活动，调动孩子们的学习兴趣，让孩子感受到真正的快乐。通过这次培训，我不仅学到教学技能，还从老师们身上学习到了积极进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待时机，但时机也要自己争取〞。这次培训就是给我的一个时机，我得把握好这次时机，不断努力，锻炼自己，进步自身的修养。
三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。这匆匆而过的三周却留给了我满满的收获和深深的考虑。从教六年的我不是第一次参加培训，但以往的每一次培训都没有这一次收获大。在这短短的三周内，我聆听了众多名家的报告，具有教学指导意义的讲座，资深同行的教材培训，领略了幽默幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的.浩瀚。
激情点燃智慧。假设要问最精彩最吸引人的就莫过于xx老师的那场报告，虽然我不是第一次听窦老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开场谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深沉的底蕴，窦老师对教育的理性考虑，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师!她的超越教材、超越课堂、超越老师，她的对待学习的〞韧劲“、敢于理论的〞闯劲“、积累时的〞恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的考虑，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情!
平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深英语老师的教材培训帮助，xx老师、xx老师、xx老师和xx老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言知识的讲解，一直讲到学习策略和文化意识的培养，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们承受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对从3A到6B有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。
传统走向高效。在这三周中，我们还聆听了具有教学指导意义的讲座，特别是章主任的〞走向高效的小学英语教学“这个讲座，更是具有现实指导意义。她从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内学生获得的学习收效，谈到对兴趣的理性考虑，如何进步学生的英语才能，还英语课以本来的相貌，让学生成为课堂的主体，作为英语老师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进展及时的讲解评析，让我们收益匪浅。
幽默带来欢笑。在培训的这些天中，和外教一起的三天是最轻松愉快的，他幽默幽默的授课方式，带给了我们很多的乐趣和欢笑，他的教学理念对我们这些外乡的英语老师来说也有着借鉴意义，只是害羞的我们失去了很多和他更深交流的时机，但有一点无疑是学到了，那就是无时无刻随时随地的——幽默!
培训引发反思。在这三周的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。
在培训即将完毕的时候，想说的话真是很多很多，但我明白，只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，理论中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。
小学英语培训心得总结4
我参加了xx市教育局举办的小学英语老师教学技能培训后感触颇深，结合xx局长的开班仪式上的活动精神，认真参加好这次的培训学习。我在教学方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步理解到老师这个职业的内涵，更加热爱老师这个职业，努力铸造自己的师魂。
在培训期间，老师们为我创设了很多的学习时机，在他们的说课过程中，我感悟很深。一个非专业的英语老师，要进步一所小学的英语成绩，更不能误人子弟，这就必须严格地要求自己，扎实地学好，才能教好。于是，我下定决心借这次时机，向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会，让我大开眼界，受益匪浅。我认识到学生与老师在英语课堂中所扮演的不同角色和不同作用，老师需要理解孩子，理解孩子的心理特点，不断改进自己。这一点为我在英语课堂教学中指明了一条道路，在今后的工作中我要细心观察孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也应该尝试有趣和有意义的英语活动，调动孩子们的学习兴趣，让孩子感受到真正的快乐。通过这次培训，我不仅学到教学技能，还从老师们身上学习到了积极进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待时机，但时机也要自己争取〞。这次培训就是给我的一个时机，我得把握好这次时机，不断努力，锻炼自己，进步自身的修养。
三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。这匆匆而过的三周却留给了我满满的收获和深深的考虑。从教六年的我不是第一次参加培训，但以往的每一次培训都没有这一次收获大。在这短短的三周内，我聆听了众多名家的报告，具有教学指导意义的'讲座，资深同行的教材培训，领略了幽默幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚。
激情点燃智慧。假设要问最精彩最吸引人的就莫过于xx老师的那场报告，虽然我不是第一次听窦老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开场谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深沉的底蕴，窦老师对教育的理性考虑，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师!她的超越教材、超越课堂、超越老师，她的对待学习的〞韧劲“、敢于理论的〞闯劲“、积累时的〞恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的考虑，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情!
平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深英语老师的教材培训帮助，xx老师、xx老师、xx老师和xx老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言知识的讲解，一直讲到学习策略和文化意识的培养，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们承受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对从3A到6B有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。
传统走向高效。在这三周中，我们还聆听了具有教学指导意义的讲座，特别是章主任的〞走向高效的小学英语教学“这个讲座，更是具有现实指导意义。她从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内学生获得的学习收效，谈到对兴趣的理性考虑，如何进步学生的英语才能，还英语课以本来的相貌，让学生成为课堂的主体，作为英语老师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进展及时的讲解评析，让我们收益匪浅。
幽默带来欢笑。在培训的这些天中，和外教一起的三天是最轻松愉快的，他幽默幽默的授课方式，带给了我们很多的乐趣和欢笑，他的教学理念对我们这些外乡的英语老师来说也有着借鉴意义，只是害羞的我们失去了很多和他更深交流的时机，但有一点无疑是学到了，那就是无时无刻随时随地的——幽默!
培训引发反思。在这三周的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。
在培训即将完毕的时候，想说的话真是很多很多，但我明白，只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，理论中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。
小学英语培训心得总结5
自参加了这次的小学英语老师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习时机，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟才能自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰辛，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，进步学生素质。同时也进步自己。通过这次远程教育培训，我深入地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的缺乏之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进展了施行，其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容;老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外老师的个人修养和素质也需要不断进步，要靠不断的汲取知识，学习先进经历来作保证。
在教学根本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进展教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学具教具的'制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、详细化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经历根底上学懂书本知识，重要的是可以进步学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其二：ppt课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳〞了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和把戏来进展教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精巧的课件可以吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，进步课堂效率。
总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的知识。教学不是一成不变的，老师要不断的考虑，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。让自己的教学程度更上一个新台阶!