读《海底两万里》有感15篇[优秀]
当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的读《海底两万里》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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读《海底两万里》有感1
自从读了《海底两万里》以后，它便更加的激起了我对大海的好奇心。海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。每逢深夜，尼摩船长都会驾着他的那头“独角鲸”在我的梦境中遨游。现在，就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。当时，有许多的船只在海上航行时发现了一头“独角鲸”，并有船只遭到“独角鲸”的袭击。于是，在公众的呼吁下，出于对航海安全的考虑，由美国派遣了一艘战舰对“独角鲸”进行追捕。阿龙纳斯教授和他的助手——康塞尔和当时的捕鲸高手尼德也参与到捕鲸的活动中来了。结果，追捕“独角鲸”的战舰反被“独角鲸”追逐起来，并遭到“独角鲸”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水后，被“独角鲸”所救，此后便跟随“独角鲸”周游四海。从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋再到南北两极海洋，探尽了海底的秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不适海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回了陆地。
我十分敬佩这本书的作者——儒勒·凡尔纳。他是一位了不起的作家！我们知道，按当时的科技水平，是无法造出当今的潜水艇，也就是文中的“鹦鹉螺号”舰船的。但是他却用一支平凡的钢笔描绘出了潜水艇的前身，充分表达了人类自古以来渴望深入大海的梦想。
凡尔纳没有到过海底，他想象的梦幻世界，和现在的海底状况截然不同。而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。我从他的`文章中读出了谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们的意思。是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再美丽依然，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者描写海洋的美丽，呼吁人们保护海洋，珍惜海洋，不要让美丽的海洋成为回忆。从故事中的人物那一个个坚定的眼神，一句句不放弃的话语：海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。
这本书让我体会到一个真理：只要我们有梦想，然后朝着自己的梦想不断地去追求、去探索，梦想就会实现。
读《海底两万里》有感2
1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，这个怪物使好几条船发生了意外，海军部邀请阿尤纳斯教授参加捕捉行动，阿尤纳斯带着他的得力助手康塞儿参加了行动。捕捉“海怪”的结果是不妙的，他们不但没捉到海怪，阿尤纳斯还失足落水了，康塞儿为了救教授也跳下水去，还有一个为了二千元美金跳水的加拿大人——尼德，他是一位公认的最杰出的鱼枪手。他们落在“海怪”的手上，阿尤纳斯认定“海怪”是一艘构造奇妙的潜水船。其实，这个“海怪”潜水船的主人是尼摩船长，他是一个性格阴郁、知识渊博的人，船是尼摩船长在大洋中的'一座荒岛上秘密建造的，他使用世界各地最先进的材料做的，其船身是用坚固的铁板制成，是利用海洋的动力来发电驱动的。
从阿尤纳斯教授住在潜水船开始，尼摩船长便邀请他们作了一次奇妙、惊险的海底探险旅行。他们从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、火海、南极、阿拉伯海底隧道……看到了许多稀罕的海生动植和深海鱼，以及各种各样的水中奇异景象。还有遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯——一个拥有于希腊相当历史文化的文明古国。他们还受到了土人、大章鱼和鲨鱼的袭击;在冰山，还差一点就窒息而死等。当潜水船到达挪威海岸的时候，阿尤纳斯教授和康塞儿、尼德三人不辞而别，阿尤纳斯把他所有知道的海底秘密和“鹦鹉螺”号潜水船公之于世。
看了这个故事后，我认为主人公尼摩船长简直是聪明绝顶，他自己设计制造了“鹦鹉螺”号潜水船，并在海底考研，很值得我们学习。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。作者把人物写得栩栩如生，细节写得细致入微。
读《海底两万里》有感3
阿龙纳斯教授是一位勇敢、正直的人，他勇敢地接受了去消除海怪的任务，而这一次的任务充满着艰险，可能是凶多吉少。
教授的为人受到大家的尊重，他在诺第留斯号生活的这几年中，跟随着尼摩船长发现了许多海底不可人知的机密。
尼摩船长邀请教授康塞尔与尼德？兰一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。原来海底深处还有大陆、海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。他发现海底世界是那么的神秘、美丽、神奇，教授对这个地方充满了迷恋。他是多么的`细心，他用笔记录下这巧妙的一切，这一次的海底冒险使他终生难忘。他对尼摩船长充满着敬仰，因为他热爱着自己的同胞；有着聪明的头脑，发现了这么多的海底遗迹。
我觉得我们要学习阿龙纳斯教授的细心、对别人的尊重。他在困难面前不动摇，坚决的信念；不畏惧死亡，为国家铲除海怪的精神。
读《海底两万里》有感4
最近几天，我读完了一本名著——《海底两万里》，作者是法国的儒勒·凡尔纳。作者以来自法国的科学家阿罗纳克斯教授的身份，展开情节的叙述。
该书讲述的是：在1866年出了一件怪异的大事，在海上出现了一个庞然大物，形状像条大鲸鱼。它的出现使不少船只与它相撞，并有极大的损害。为了除掉这可怕的大怪物，科学界的权威人士阿罗纳克斯教授以及他的仆人孔塞伊在法国乘坐一艘快速驱逐舰，开启除鲸的探险之旅。在船上，他们认识了来自加拿大的捕鲸手内德·兰德，可在追捕过程中，他们三人不幸落水，到了怪物的脊背上，这时有人将他们带入了怪物的“内部”。这时他们才发现，这并非什么大怪物、大鲸鱼，而是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇。艇长叫尼摩，他是一名身份神秘，举止优雅，知识渊博，反对压迫，热爱海洋的.人。这艘艇就是由他在一座荒岛上秘密构造的。它的内部陈设十分精美，并且完美的利用了海洋资源，令人赞叹不已。三人随同鹦鹉螺号，从太平洋出发，穿越黑潮的激流，经过珊瑚群岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，观赏到海中的稀有动物和奇妙的景象。途中，他们在克雷斯波岛海底森林打猎，并漫步了神奇的海底平原;在瓦尼可罗群岛，教授与尼摩艇长参观了海难遗迹，发现了神秘的铁盒;在托雷斯海峡，船只搁浅，教授三人登上附近的小岛游玩，却被土著人围攻;船上一名艇员不幸离世，众人在珊瑚丛林中举行了一场奇特的葬礼，向他做最后的道别;在锡兰岛，尼摩艇长邀请教授一行人前去参观采珠场，发现一位采珠人被鲨鱼攻击，尼摩艇长与内德·兰德共同出手相助，采珠人获救;在直布罗陀海峡，他们看到了惊人的海难现场;在亚特兰蒂斯，他们亲眼目睹了一座沉入海底的失落之城;在大西洋的冰山附近，鹦鹉螺号在海面上碰见一群抹香鲸正准备攻击长须鲸，便对抹香鲸开始了一场轰轰烈烈的大屠杀;在南极圈，冰山翻倒，鹦鹉螺号被大冰原封死了，无法动弹，使出浑身解数都无法破冰，大家只能一个接一个拿着铁镐去进行人工破冰，随之发生了缺氧;在留卡斯群岛附近，怪物大章鱼的触角将一名艇员卷走，为了拯救艇员，人们对章鱼发起了猛烈的攻击，可章鱼仓皇逃走，艇员也不幸身亡;一艘大型战舰向鹦鹉螺号发起攻击，愤怒的尼摩艇长命令鹦鹉螺号将它击沉;最后，鹦鹉螺号遭遇迈尔大漩流，教授三人驾驶小艇成功返回家乡，将这一系列海底秘密公诸于世。
这本书十分引人入胜，书中的隐藏的一些悬念勾人心弦。比如：尼摩艇长的身世背景到底是什么样的?他为什么对人类有如此恶劣的深仇大恨?在大艇被鹦鹉螺号击沉后，他为什么要跪在他妻孩(猜测)的照片面前哽咽抽泣?难道，他仇视人类的初衷是因为他们的离世(有可能他的妻孩就是在一次海难中遇难的)这些作者都只是一笔带过，并没有详细阐明，但这就是文章的线索以及疑点，等待读者们去一一侦破…
这本书不仅仅悬念颇多，在景物描写和情景描写上都非常突出，十分生动具体，值得摘抄。比如说大战章鱼，不仅情节曲折，惊心动魄，勾起读者心结，而且还表现了尼摩船长的英勇无畏以及艇员们同舟共济，患难与共的高度友爱精神。这是我印象很深的一个片段。
最后我想说一说小说的结尾，以我的角度而言，这是一个不完美的结尾，因为强大的鹦鹉螺号却在最终遭遇了迈克大漩流，而教授三人虽幸免于难，但也不辞而别。这样不完美的结局虽然有些伤感，但是也让读者回忆无穷，也是本书最大的伏笔，鹦鹉螺号的去向何处，也成了读者的想象浮影了。
《海底两万里》真的很有意思，它充分具备了科幻、现实、风景、事件、悬疑、推理等条件，是一本多方面都均有涉及的小说，令人百看不厌!
读《海底两万里》有感5
这个寒假，我读了《海底两万里》。《海底两万里》主要讲的是法国生物学家阿龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。在追捕的过程中，他不幸落水。于是，他和忠心的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着他们过着海底生活，环游了海底两万里。最终，他们思念故乡，思念自由，在北冰洋风暴来袭的时候逃出了尼摩船长的“囚禁”。
文中的几处细节令我思考。在红海时，尼德·兰为了娱乐而屠杀了一只稀有的海马，而尼摩船长为了改善船员们本已不错的伙食就允许他屠杀，“我”，生物学家，也袖手旁观。这也许是那时候人们普遍的思想——唯我独尊，根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不过，现在人们已有所改变，明白了不断破坏大自然最后受伤的`还是人类自己。
第十二章中，尼德·兰再次暴露出其嗜血的本性，和中国古代一些猎人不一样，他的心里只有屠杀。而尼摩船长所谓保护长须鲸而屠杀大头鲸的行为更是可笑，和当年人们喜欢鹿而屠杀狼的行为一样荒谬。大自然中是有自己的生存规律的，人们不应根据自己的喜好而加以控制，这是在打破生态平衡。生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡，因为任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰。生态系统对外界的干扰和压力具有一定的弹性，其自我调节能力也是有限度的，如果外界干扰或压力在其所能忍受的范围之内，当这种干扰或压力去除后，它可以通过自我调节能力而恢复；如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限，其自我调节能力也就遭到了破坏，生态系统就会衰退，甚至崩溃。尼摩船长的这一种行为就是对生态平衡的一种干扰。
我们要学会尊重自然，而不是妄图改变自然——这就是我读《海底两万里》的最大感受。
读《海底两万里》有感6
《海底两万里》是我最喜欢的作家儒勒凡尔纳的代表作之一。我看腻了书里关于鹦鹉螺的故事。充满激情和活力的旅行给凡尔纳的作品增添了一点游戏性。
故事从一个奇怪的“海怪”事件开始。因为最近海面上总有外国物体掀翻船只，所以美国邀请教授加入捕捉“海怪”的行列。在途中，教授的船也遭到了海怪的袭击。在搏斗中，教授、他的仆人康塞尔和船员尼尔不小心掉进了海里.看到这里，我的神经紧绷起来。他们三个后来怎么样了？在生死未卜的这一刻会出现怎样的奇迹？没想到，是“海怪”救了他们。原来所谓的海怪是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇。看到这里，大部分人突然意识到这本书没什么意思。其实你错了。凡尔纳活着的时候，还没有人造过潜艇。也就是说。凡尔纳凭空想象潜艇，毫无根据。这让我更加佩服这位著名作家了。离家更近的地方，三位教授在鹦鹉螺号上度过了一段神奇的时光，经历了许多奇妙的事情：海底狩猎，与印第安人作战，尤其是凡尔纳对海底风景的描绘美得让人沉浸其中。
《海地两万里》是探索海洋的杰作，体现了人类对水下世界的向往。虽然书中描述的事情在科技飞速发展的`今天是可以实现的，但是这本书却给我这个从未到过海底的人插上了一双想象的翅膀，给了我对海底的无限渴望——奇妙的蓝色！儒勒凡尔纳，你渊博的知识，优美的文字，丰富的想象力，永远是我的榜样！
读《海底两万里》有感7
大家一听到“海底”这个词，最先想到的是什么?是五颜六色形状各异的鱼和未曾见过的海底生物吗?是散发着奇特光彩，若宝石般光彩夺目的珊瑚吗?还是一艘艘装满宝藏的沉船?《海底两万里》一书会满足你所有的关于海底世界的好奇心。
在对于人物的刻画方面，儒勒·凡尔纳是非常成功的。书中人物并不多，但每一个角色都有自己的特点，而且在人物的性格方面，他并没有说一开始就把某个人的特点全部说出来，而是随着剧情推移，让人物慢慢鲜活起来。就拿鱼叉王尼德兰来说吧。主角一行人第一次遇到他时，对他的描写是这样的：他的身材高大，足有六英尺，体格健壮，神态端庄，平时沉默寡言，但是性格火爆，尤其是他在与人发生矛盾时会大发雷霆，难以克制自己。因为这是教授初遇鱼叉手时的描写，因此这只是尼德兰人物特点的冰山一角。写作时运用这样的写作手法，可以让自己的作品更具有真实性，同时也能激发读者的兴趣。
我喜欢《海底两万里》这本书，不仅仅是因为他那吸引人的剧情，更是因为这本小说的真实性。尼摩船长多次打开“鹦鹉螺号”的盔甲，让阿龙纳克斯教授一行人一览海洋风采。在这部分内容的描写中，作者重点描写了鱼类的'名称，形态以及颜色，因此，我们在看书之时，还能学到很多有用的东西，跟是让海洋那一幅生机勃勃的画卷，展现在我们眼前。作者是不是真的遨游过大海，见识了海底深处的景色?大家难免有这样的疑惑，但我要说的是，作者只遨游过书的海洋，见识书的世界。因为作者那广泛的阅读，才让他写出了如此动人的文章。因此，我们也要好好读书，才能达到和作者一样的创作水平。
《海底两万里》一书还让我明白了许多做人的道理，阿龙纳科斯教授在海底世界任然没有停止过学习的脚步，每逢遇到自己没有见过的事物，便立即把它记录下来，想要把海底的秘密公之于众，让人们看到可能一生都看不到的事物。尼德兰是一个刚毅而坚强的人，在面对危险时，他从未表现出对事物的害怕。康塞尔是乐于助人的人，在自己的主人遇到危险时，他总是想着要如何帮助主人。
海底世界，真是一个多姿多彩的世界呀。
读《海底两万里》有感8
轻轻合上《海底两万里》，回忆着书中凡尔纳所描述的点点滴滴，我的心中被一种精神充斥着，这精神出乎意料的强大，这精神让灵魂升华——两万里的爱国情！
本书的主角“尼摩船长”可是风云人物，他是曾经的达卡王子，积极的反抗殖民者！家庭的悲剧，国家的不幸让他流离失所，终于有一天，达卡王子从世界上消失了，摩尼船长出世！这个有着大海一样个性的船长用一种独有的方式为他热爱的祖国，为他的人民在奋斗！
让任何十恶不赦的海盗和野蛮的侵略者都闻风丧胆！
尼摩船长是一个另类的`英雄，有人对他持有偏见，但是我觉得这个他最个性的爱国情！海底因为充满独特的生物而精彩，世界因为有“尼摩船长”这样充满棱角的人才变得丰富有趣。
我不会是下一个尼摩船长，但是我是独特的我，我也和尼摩船长一样，以自己的方式爱着我的国家，现在我是小学生，做身边的小事，过好每一天，做好每一件事！做好分内事，还要做好老师的助手，监督同学，发挥班干部的作用，为我的学校做贡献！将来长大了更要为祖国尽绵薄之力！
两万里的海底，两万里的爱国情！《海底两万里》在我眼中不只是凡尔纳的一部小说，更是一种精神，为我们树立爱国主义的丰碑，让爱国的精神无限的传承下去！
读《海底两万里》有感9
暑假，老师让我们看《海底两万里》，我刚翻开书本的时候就被里面的内容深深吸引了。这本书让我知道了善良的重要性。
这本书是“科幻小说之父”【法】儒勒·凡尔纳所著。书中主人公阿罗纳克斯教授突然受邀加入远征队，去追捕传闻中神秘又凶残的'独角鲸。在他命悬一线时，竟然发现了一个不可思议的秘密——鹦鹉螺号潜水艇。带着这个秘密，他在海底一直穿行：从太平洋到印度洋，再去了红海，然后到了地中海，接着去了马尾藻海，还到达了南极。随后经过合恩角和亚马孙河至挪威。到了最后，一行人逃走了。
第二部分第十二章《抹香鲸和长须鲸》让我非常震惊。文中的尼莫船长用一把小小的短刀就敢和抹香鲸搏斗，帮助弱小的长须鲸，这伟大的精神值得我学习。我的同学小陶就是这样。比如说：一次，在学校，我被同学欺负，小陶勇敢地站了出来：“欺负弱小算什么，有本事来跟我斗。”欺负我的同学们都吓得溜走了。还有一次，我和我的同学发现了一只受伤的猫咪，别人怕被猫抓，都不敢上前，我的同学先用手抚摸它柔软的毛，让它放松警惕，然后把猫放入我的篮子里，并和同学把小猫送给一位会养猫的大姐姐。
通过这本书，我明白了：要保护弱小，不畏惧强大的压迫。因为帮助别人，不但快乐了别人，也快乐了自己。
读《海底两万里》有感10
暑假里，我读了一本叫《海底两万里》的书，作者写的非常奇妙，描写了一个神奇的海洋世界，我读后有许多感受。
这本书讲了1866年，海中突然出现了一种身体是椭圆形的大海怪，它体积巨大，动作灵活，磷光非常刺眼，头上长着一个大角。许多船只都遭到了它的袭击。人们传的沸沸扬扬。当时作者是个海洋大学者，他推断海怪是个独角鲸。美国就在1867年派出“林肯”号战舰追击海怪，作者也被邀请上了船。几个月后，船长发现海怪，与它交战，才发现这是一个用钢板做的潜艇。随后作者被海怪撞入海中，醒来时已经在那个“大海怪”的身子里了。作者与潜艇的船长相处十分友好。作者在潜艇上生活的十分快乐。可是过了几个月作者和他的`仆人就想家了，他们决定在晚上逃走。晚上，他们坐着小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了两万里！虽然我不相信这是真的，但是船长助人为乐、嫉恶如仇的性格让我佩服。最后，文章写道：谁能探测深渊的深处呢？我相信能回答这个问题的人只有两个，我和尼莫船长！
书里给我们留下了许多疑问，为什么船长要生活在海底？那天晚上到底发生了什么？一切问题我们都可以知道，因为船长乐于助人！
读《海底两万里》有感11
《海底两万里》是一部令我震憾的小说，作者儒尔·凡尔纳凭借自己的幻想，写出了海底的美好，与奇幻。
在其中的一章里，讲了一名不幸的船员受了伤，在他性命垂危的'时候，尼摩艇长为他落泪。船员死后，艇长带着“我们”将死去的同伴埋在美丽安详的珊瑚王国里。艇长双膝跪地，为死者做祈祷……
尼摩艇长是多么的重情重义。
这船员并不是他的亲人，并没有血缘并没有关系，但他们曾是同甘同甘的兄弟，是闯荡海底的同伴。
俗说：男儿膝下有黄金。
是呀，男子的膝盖是不能轻易落地的，可正是这时，他双膝跪地，为同伴送行。可见，他对同伴的情是多么深多么重。
如今，又有多少的人重情重义的呢?
有吃的，喝的，用的，就勾肩，搭着背，称“兄弟“，当没有任何利益时，还有这样的和睦情景吗?
不，不可能!现在的人太虚假，并没有真正的情义!
但我希望在我的世界里，我真心待人，能得到朋友的情义。
读《海底两万里》有感12
今年暑假我读了一本书，书名《海底两万里》。作者是法国的凡尔纳。这本书的主人公是探险者博物学家阿龙纳斯，他乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇和艇的主人尼摩船长在海底进行了两万里的旅行。
一位是在海洋中经验丰富的老船长，一位是喜欢探险的博物学家。他们俩带着我去打捞海底的宝藏，去参观神秘而美丽的海底世界，去参加庄严的海底葬礼，去探访惊险的南极。面对一段段惊险的旅程，一场场生死大战，冒险处处精彩，路途虽说遥远，但你只要勇敢机智地面对，你就是探险家！例如，当他们一行来到了海底采珠场时，突然有条巨鲨扑向采珠人。此时尼摩船长手拿短刀挺身而出，和鲨鱼搏斗，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的`心脏。船长救起那位采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此我可以看出尼摩船长虽然言行举止比较怪异，但他勇敢无比，而且还有爱心，乐于帮助穷人。还有当“鹦鹉螺”号被冰层困着，潜水艇内空气只能维持48小时。由于温度太低，凿开的冰又冻结了。于是尼摩船长决定将开水仓的热水排出，冰化了，“鹦鹉螺”号上浮了一点，最后几米，发动马达，终于冲破了冰层。尼摩船长用他的渊博知识，临危不惧、化险为夷。
读完这本书，我还学到了很多科学知识，如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍珠生产等。
读《海底两万里》有感13
深海的人。
——题记
这是凡尔纳躺在床上的幻想旅行。在变幻莫测的海底世界鹦鹉螺号开启了奇妙而惊心动魄的探险之旅。遥远的深海里有巨大生物跃出水面带起巨大的水花，我想那个巨大的生物是鹦鹉螺号。
当我手捧这本书时，心里对大海充满了深深的向往与幻想，对尼摩船长油然而生了敬意。尼摩船长是个学识渊博的人，“鹦鹉螺号”堪称神船。设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是他的设计师，而涉及一艘这样的船需要的是各方面的知识，是尼摩船长渊博的学识、对船有钻研精神还有设计天赋造就了这艘神船；他很善良，这点是很显而易见的。他救了阿龙纳斯教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长两眼发红脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味；尼摩船长还是一个热爱海洋的人，尼摩船长说：“我爱海，海是包罗万象的……先生，您要生活，就生活在海洋吧……”“它们全都是我亲手收集的，地球上没有哪一处海域不经我探索过。”但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的.一切……”在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。善良又深藏仇恨，这是尼摩船长不为人知的另一面。“我就是法律我就是正义！”他冲着我大声嚷道，“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女，我眼睁睁地看着他们全被毁灭了！我所仇恨的东西，就在我眼前！我饶不了它的！您就闭上您的嘴吧！”看出他深深的愤恨。
尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言。
源于生活，希望你可以不被压迫，足够强大活出自己想要的样子。
——后记
读《海底两万里》有感14
你们向往蔚蓝的大海吗？是否想进行一次海底旅行？如果有这个想法，那就跟随我的脚步来吧！
全文主要讲了：阿龙纳斯教授参与追捕海中的“怪物”，却不幸被“怪物”俘获，由此开始了一段奇妙的海底之旅……
文中有热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授；为了主人能够不惜生命的康塞尔；勇敢优秀但对待事情有点急躁的捕鲸大王——-尼德。兰；勇敢智慧能在危急关头冷静的想出妙招的尼摩船长。其中，我最喜欢尼摩船长，他的各个方面都值得我们学习。比如：救了可怜的采珠人，表现出尼摩船长善良的一面；把金条送给苦难人民表现出尼摩船长正义的一面；在南极带领大家从冰层中脱困表现出尼摩船长机智的一面。
我非常喜欢意外事件这一章。主要讲了：尼摩船长带领“鹦鹉螺”号开向南极，可前面出现了一座很大的冰山，阻挡了前进的道路，不巧的是，后面也有冰山，上面也有冰山，进退两难。正当危急时刻，尼摩船长想的'第一办法就是——-凿！可白天凿的一点成果，晚上又被结冰了。一天、两天……。每一天都白白浪费了，氧气瓶里的氧气也只可以用48个小时了，千钧一发之际，尼摩船长又想到了一个办法——-用热水，只见“鹦鹉螺”号船上的水泵不断地喷出热水，周围的温度也随之提升了。经过不懈努力，希望已经迫在眉睫了，可氧气却寥寥无几了。在这生死攸关之际，“鹦鹉螺”号终于冲开冰层，获得了氧气……尼摩船长那种机智勇敢、临危不乱的精神永远值得我们学习。
谁能继续探测那海底的深处呢？是你？是我？是他？
读《海底两万里》有感15
《海底两万里》是一部科幻小说，本书讲述了一位教授在抓捕一个奇怪的物体，在船上时被风浪卷入了海中，偶然和同伴们进入了一艘叫做鹦鹉螺号的潜艇，随后进行了一系列的冒险。在艇上，他见到了一位重要的人物一一尼摩艇长。艇长带教授参观了鹦鹉螺号。在这里作者详细地描述了鹦鹉螺号的结构和上面的设施。
看到这里，我不禁对鹦鹉螺号发出了赞叹，我更钦佩作者。在作者生活的那个时代是没有潜水艇的`，可是他仅凭想象就能够“做”出一艘结构完整的潜水艇：通过在储水仓里放水灌水使潜艇能够上下活动自如，只用电就能够让潜艇时速这么快……这些不禁让人感叹：这不就是今天的潜水艇吗？而潜水艇上的设备也与今天一样。很难想象作者生活在五六十年前。
然后就是对尼摩艇长的感受。初次见面时，尼摩艇长在教授眼里是一个温和、平静，又有点古怪的人。他无论遇到什么事都能够冷静的面对。从他的表现中可以看出，他很有教养。同时他又是一位天才的设计家，他是鹦鹉螺号的艇长、设计师和造艇师傅。他造出的这艘艇让当时最先进的“林肯号”也无可奈何。尼摩庭长十分热爱他的这艘艇。对它有无限的信任。
尼摩艇长那种处变不惊的特点值得我们学习。他十分热爱海洋，陆地上的一切，他都可以在海洋中完成。他十分讨厌陆地，认为陆地上的人类都是一些野蛮人。所以他制作了鹦鹉螺号远离陆地，而他对海洋的了解也十分深入，能够从海洋中得到他想要的一切。这本书充分的展现了人类的智慧，让我们一起读这本书，同鹦鹉螺号一起踏上探索海洋的旅程！
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