人生的心得体会
我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的人生的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生的心得体会1
因为我知道这是一个悲惨的结局，我没有感到难过，我也不想把心放得那么重。毕竟我只是享受了美好的生活。如果《雨人》有些难以理解，那么这部电影的感觉就直白和强烈多了。观众开头笑，结尾流泪。故事的结尾和开头有巨大的落差，使得枪声响起时心中的震撼如此强烈。
故事的主题很明确。影片用黑色喜剧诠释了战争的残酷，但更多的，我还是感受到了人性的光辉和伟大。
圭多是一个开朗、浪漫、执着的人。他招牌式的笑容一直挂在脸上，对每个人都充满热情，孜孜不倦地追求，守护着自己心爱的人。虽然电影里的'喜剧段子在现实生活中可能有些夸张，但并没有让人觉得他是小丑，而只是一个热爱生活的浪漫主义诗人。热爱生活的人，平时可能一无所有，但可贵的是，他们把爱带入了集中营的危险之地。在那里，他的微笑变成了希望和天使。他爱自己的儿子，却没有选择暴露残酷的现实，一起尝试逃避。他反而把生死当游戏，教孩子积极面对生活，用纯净的眼睛看世界，心中不留阴影。于是他在人间没有流下一丝仇恨，成全了美好的人生。如果他能在黑暗中和人性一起发光，能指引世界，能给人希望，他一定很美。
很明显，这个故事并没有真的发生，但是那个时候，一定有一些人在最黑暗的时刻给人们带来了欢笑和希望。法西斯可以禁锢，可以毁灭一个人的身体，可以焚书，但他无法抹去人性；飞机和坦克可以攻击城市，但不能征服一颗充满爱的心。从阳光到黑暗，再回到阳光，母子的微笑证明了乐观有战胜黑暗的力量。我认为我们不应该为英雄的死而悲伤，英雄不想看到我们这样。重要的是，我们在感动的同时，内心也在接受爱的洗礼。从现在开始，我们热爱生活，珍惜身边的人，过着美好的生活。
《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是可以让人流泪的悲剧。《勇敢的心》愁在先死的野心；《泰坦尼克》悲伤在于爱情，但仅限于男女之爱；《美丽人生》为一个博爱天使的毁灭而悲伤。其中，博爱的意义最深，最能让人反思自己。从这个意义上说，这部电影不仅收获了眼泪，也净化了每一个观众的心灵，它的成功是当之无愧的。
当然也是一部成功的喜剧，前半部分很巧妙，也应该算是喜剧，因为观众收获了很多快乐，更重要的是，获得了美好的人生。
人生的心得体会2
非常高兴在这火热的七月，齐聚实践基地培训，并参与本次的工作交流。这不仅仅是一次工作交流，更是一次学习借鉴，一次自我提升的良机。今天，我与大家交流的题目是《挖本土资源，立学校特色，成精彩人生》。
我校处于开化县城郊结合部，正如卢真金教授所称的“金腰带”，驾车三十分钟，每年级一个班，十一位老师，180来位学生。学校背靠青山，面向花海，环境优美，景色怡人。20xx年8月，我来到了这美丽的学校，仔细研究学校的发展历程，思考学校今后的出路。学校特色是一所学校的“金名片”，打造特色学校是我刚到这所学校所急需做的。学校原有的特色是美术，他基于原来县美术名师的特长开设了“艺海泛舟”的校本课程，当时开展得轰轰烈烈，市级教研员也到学校参观指导，并予以很高的评价。但詹校长调走了，这项课程就失传了，原因是专业性太强，课程很难生根。所以，我就在思考：如果我们对本土资源进行挖掘，可能就更有生命力，可以生根，发芽，成长。于是我就开始向学校的`老老师、学生请教，走到村里向村民请教。我发现，这所学校的学生成绩不突出，但体育成绩特别好，每年县运动会代表乡校连续三年拿了农村片团体第一名。周边村子的村民也特别爱运动，有戴家村的舞龙队，有泗洲村的乒乓球俱乐部，青山头村还有“民间武术之乡”的美称。
于是，我就与全体老师一起讨论并确定了以运动为特色的发展方向。“让运动成为习惯”是我们的口号，规范运动开展的时间和项目，配齐配足体育器材，充分利用好早上大课间和下午大课间的时间，正副班主任跟班，根据学校的统一安排在指定场地开展规定的活动。利用每周的拓展性课程，根据学生的特长爱好进行课程开设。
第一年，我们开设了篮球、乒乓球、跑步等项目。
第二年，因为我个人是太极拳爱好者，所以我们增设太极拳运动，请县武协的老师到学校教学。
今年，我校又增加了鬼步舞项目，孩子们兴趣高涨。
接下去，我想把周边村里的武术、舞龙等项目引进学校，既可以提高学生的体育素养，还可以传承传统文化。除了课程开设外，我们还努力扩大社会力量的支持。去年，通过我学生的牵线，宝马公司为我校捐赠了一套小型足球场，让孩子享受更丰富的体育运动。经过我们大家的共同努力，成绩非常明显。学生的体质变好了，三年来，病假明显减少；学习氛围变浓了，成绩提升了；学生每年的近视率一直在下降，现在全校的近视率在百分之二十之内。学校特色渐渐凸显，受到了家长的认可，也受到兄弟学校和上级部门的关注。但在有些时候，我停下来静静地思考：学校接下去的路又该怎么走呢？最终要走向何方呢？我有些迷茫。
通过这几天的培训，让我渐渐找到了答案。衢州二中潘志强校长给了我一粒定心丸，他也注重学生的体育运动，因为体育运动有利于学生增强体质、自信心和凝聚力，是“五育”里面的重要内容。衢州中专余雨生校长说的学校发展需要顶层设计，对学校发展定位、培养目标、核心理念、发展规划等，我想我现在需要做的就是学校的顶层设计。
卢真金教授也明确指出，新时代校长专业职责是规划学校的发展，明确历史方位-目标定位-发展上位。学校的发展阶段是从特色学校到特色品牌学校最后到无特色品牌学校，也就是全面发展。在专家的引领下，明确自己学校的定位，做好学校的顶层设计，我想，只要方向对，就不怕路途遥远，相信学校的明天会更好！
人生的心得体会3
刚看完片名，以为一定是励志片，看完觉得一般。主要是理想化成分太高。
这部电影的主角张驰是一个车神，连续五年赢得顶级汽车拉力赛冠军。他因场外非法赛车被禁赛五年。憋屈了五年，他终于有了复赛的机会。在重重困难中，他得到了赞助，拥有了一辆战车，却在比赛前差点被车祸报废。
在关键时刻，他的竞争对手向他伸出了援助之手，帮助他修理赛车。更不可思议的是，职业赛车手都有一个领航员，负责观察路况，指挥路线。他的领航员在一次车祸中受伤，没能通过体检。他独自完成了比赛，并取得了历史性的成就。剧情绝对符合小人物变明星的套路，但不是真的。张驰已经五年没碰过赛车了。虽然他在停赛期间每天都在脑海里排练很多遍比赛场景，以四周物体为方向盘进行练习，但比赛技巧真的'是这样培养的吗？
其次，电影想表达的“奉献”这个主题有点太直白了。有一句时髦的话叫“张驰是个追梦人”。他为了理想卖了五年炒饭。为了重回赛场，他公开露面诉苦，在电视节目上要求赞助，在KTV给别人唱歌，在比赛服上绣别人的女朋友。
名字……，为了梦想他确实做了很多很多。很多国外的大片其寓意都是润物细无声的，在观影的同时让观众自己领会，而影片中却要张弛给学员讲课谈赢得赛车比赛的诀窍引出“奉献”一词，以及结尾那一句“献给奉献给自己热爱的你”更是让人有点倒胃口，这是担心观众看不懂自己的电影的节奏吗?只能说韩导还是有点信心不足啊。
人生的心得体会4
世上的每一个人都希望用自己的双手，创造辉煌成绩。要获得成功的路可能有许多条，这需要用思维和智慧作出抉择。正如大家常说的，有什么样的思维，就有什么样行为，最终就会产生什么样的结果。 我们是否快乐与幸福，凭的是心境与心态。我们在仰视他人时，殊不知还有许多人仰视你，要懂得在平淡的流年里寻找命运的出口。愁苦只因没看透，困惑皆是放不下。只有先学会不哭，然后才知道笑，只有经过人生的'荒凉，才能抵达心灵的繁华。
不要轻言是在为谁付出和牺牲，其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。人生是一场与任何人无关的独自的修行，这是一条悲欣交集的道路，路的尽头一定有礼物，就看自己是否执着和努力。
跌倒的时候，要能认识障碍，勇敢站起;失意的时候，要能自我检讨，再次出发;困难的时候，要能冷静分析，突破执著;彷徨的时候，要能看清目标，不变随缘。
真正的残废，不是外在的身根不全，而是心中没有慈悲和包容;真正的缺陷，不是环境的困厄，而是自己丧失信心和勇气。停，不是止步，是要我們不可莽撞;听，不只听音，是要我們辨识好坏;看，不仅看路，是要我們认清世界。
不是我们感觉不到温暖就否定太阳的存在;不是我们感觉不到真诚就否定人间真诚的存在。这个世界因真诚而可爱，因为有爱才完整。“忙碌”不是现代人难以沟通的借口，只要我们还渴望真情，就要相信真情总会有回报。
人生需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美;只有常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想、是目标;向后看是感悟、是总结。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好;有多少人，如果能回头一看，就可以拥有自己想要的。回头，身后其实也写着前方的路。
人生的心得体会5
本书是在作者第一本励志书，结合自己独特的人生体验和成长经历，揭示出热情、勇气、信念、坚持将使我们的人生丰富多彩。作者力克用他的生命体验来展示自己没手没脚也可以活出超级精彩的人生，活出自己的价值，这完全归功于他对生命的热爱与积极的信心。本书让我们看到了力克如何面对人生的挑战及处事的智慧。力克虽然身患海豹肢症，他不以悲情的态度面对人生，而是以积极乐观，在处事上也有他独特的智慧。这本书带给读者的启示除了积极的人生态度外，还带给我们全新的观念“我或许并不完美，但我却是完美的我”。力克告诉读者,每个人都是独一无二的。
不知从什么时候起，我们对幸福人生的认识达成了程式化的共识，身体健康、家庭幸福、事业成功…似乎就是衡量幸福的唯一标准。普通人通过自身的努力，尚且有可能获得幸福，然而，若是生活遭遇重大挫折，人生的轨迹从此与幸福的道路背道而驰，那么这个人又该如何面对自己的人生?有的人变成了祥林嫂，喋喋不休的重复自己的苦难;有的人从此一蹶不振，跌入人生的谷底无法走出;也有人扼住命运的咽喉，唱响了人生的最强音。
最先接触到力克.胡哲，是被网络上他的一组生活照片所震撼，一个罹患海豹肢症的没有四肢的人，却用他真诚灿烂的笑容打动了很多人。后来有机会读到了他的自传，进一步了解到他是如何勇敢面对身体残障，用坚强乐观创造了生命的奇迹。书中他和我们分享了自己独特的生命体验，最难能可贵的是，他并未刻意强调自身的残缺，而是试图从一个普通人的角度分享了他的成长经历，分享那些或喜悦或痛苦或困惑的瞬间，并且告诉我们，成功不过是我们在实现自我价值道路上的额外收获而已，我们最重要的是要找寻生活的意义，找到自己在这个世界上的位置，并试图说服那些身处逆境想要放弃希望和梦想的人。
当然，这一切行动的基础，是首先要接受自己真实的样子，勇于面对人生中真实的困境。我们大多数人比力克.胡哲要幸运得多，也许所要面对的很多问题是自身的坏习惯，自卑、愤怒、恐惧等情绪，处理学习、工作、恋爱、家庭中遇到的各种问题。尽管如此，这些困难和问题有时足矣使我们在怨天尤人和失望痛苦中蹉跎不前，当我们没有足够的勇气去面对困境时，只能选择逃避，然而，越是选择逃避，对自身的盲目否定、消极处世只会令处境更糟;当我们有足够的勇气，去面对所经历的痛苦，痛苦就会变成自己的人生财富。很多人也许都有过这样的体验，一场大病，一场灾难或亲友的离去，忽然让我们改变了对人生的态度，明白什么才是最重要的，这也是人生中的挫折和磨难带给我们重新认识自己。无论我们看到的'真实的自己是什么，我们应该换个角度想想，也许挫折本身打破了我们生活中原有的平衡甚至改变了人生的方向，却又铺设了一条探寻生命意义的新路，是它们让我们越来越坚强，体验生命中的更多精彩。
力克?胡哲也并非天生乐观的人，他也曾经质疑过自己的生活，一个没有四肢的人，能做什么?他好几次试图自杀，但是往往到最后又觉得不甘心，因为他要探寻这个答案。他想，如果你不站上人生这条跑道，又怎么会知道自己是能跑0.01米还是100米呢?于是他开始学游泳、甚至学冲浪板，他学习用脚来打字和发短信，他发现，一旦把精力放在解决方案上，而不是浪费在抱怨和问题本身上，动力就会像滚雪球一般被激发，解决问题的能力会提高，天道酬勤的道理会实实在在的发生。随着时间的推移，他的人生答案也逐渐揭晓。
正如一位哲人所说：“生命远非人智所及，它由伟大的孤寂中诞生，只有从苦难中才能触及。只有困厄与苦难才能使心灵打开，看到那不为人所知的一切。”所以，接纳真实的自己，面对人生中的痛苦和磨难，是治愈之路，成长之路，也是每个人成为自己的必经之路。成为更真实的自己，找到生命的意义，是一句说来简单，却值得我们一生追寻的事。
人生的心得体会6
生态文明低碳生活在我们周围环绕，大自然给予了我们秀丽的环境，而我们并没有很好地去保护这篇大自然，而在无畏地浪费。
人类的发展史越来越快，而我们提倡的“低碳生活”却几乎没有人理睬，而在一向破坏它的本质。人类的生活水平逐渐提高，而大自然的绿色又在哪儿呢
我们就应明白地球是唯一一个适合人居住的地方，但随着人类的破坏，再过几百年后我们就应去哪儿生存呢所以我们就应从小做起，从身边的一点一滴做起，来保护我们的家园。
我们就应少用一次性物品;出门不用塑料袋，自备环保袋;把洗拖把的水能够用来冲马桶;洗米、洗菜之类的水能够用来浇花浇菜;不随意扔垃圾，要把来及进行分类。少开汽车，多骑自行车;家里尽量备用无磷产品……其实我们能为环保做的.事情有许多，只是看你平常在不在意。让我们做好环保，为环保贡献出我们的一份力量。环保就在我们身边，让我们共同为环保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我们的环境会越来越好，让我们拥有这样的环境而自豪吧!让我们为这大自然共创完美的明天，一齐来为大自然母亲贡献力量吧!
我们为这大自然也许字献出了单薄之力，但全世界都能这样做的话，我们的明天将会跟完美!相信吧，完美的明天将会来到!让我们手拉着手一齐迎接崭新的一天吧!加油!一齐来吧!
人生的心得体会7
“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”马寨一中实施感恩教育已经仅十三个年头，学校从识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面为社会培养了一大批德才兼备的栋梁之材。我们今天探讨的主题是“如何实现感恩教育的规范化与效能提升”，发言称不上，我只是想谈谈自己对感恩教育的一些浅显的认识和理解。
申校长在工作报告中提到目前学校在感恩活动中存在两大难题：一是缺乏理念引领，二是缺乏活动创新。理念层面学校通过邹越老师的团队等对师生进行了一系列培训和学习，在感恩教育中起到了高屋建瓴的引领作用。我想重点谈两个方面的问题：
一、学校感恩教育活动与家庭教育、社会教育相结合。
马寨一中的感恩教育在各个方面已经做得相当成功，我想能不能在学校做好感恩教育的同时带动家庭和社会共同参与。例如：哪些家庭的感恩教育做的相当好的，可以请这些家长和孩子一起向全校师生分享一下自己的做法和想法，还可以改编成剧本、小品演出，制成感恩小视频、电影、电视等向社会传播正能量。
还可以通过让学生开展社会调查、讨论等形式，澄清与抵制各种消极的、错误的道德意识，正确认识自身不足。激励学生不断反思现状，设计未来的价值理想，让学生在这种不断的“获得”、“反思”、“设计”的活动中，不断自我否定与自我生成，从而自我提升人格境界。
二、呼吁感恩教育“链条化”。
感恩教育各校都在做，各个阶段都在做，有的做得扎实有效，有的只不过是在课堂或者小范围内做了一些碎片化的、不够系统的`感恩教育活动，这是学校德育教育中感恩教育的缺失或不足。现如今我们不是流行这样一句话：大学生小时候学知识，大学生活学礼仪。所以我们要培养孩子从小就树立一种感恩情怀。感恩是我们中华民族的传统美德，也是世界各族人民都应该具有的最基本常识，感恩教育不仅仅是所有学校的事，更是一个民族乃至世界的大事。所以学生的感恩教育应从幼儿、小学就得常抓不懈，并且还要将感恩教育活动作为链条式的教育模式推广到每一所学校，让感恩教育在学校与学校之间起到无缝对接。
德国社会学家、哲学家齐美尔在《忠诚与感激》中提到，“感恩的独特之处，不在于回报而在与意识到无法回报。”，既然恩情无法回报，就应当以施恩的形式将恩情传递给其他的人，形成一个“感恩之链”。有了这个“感恩之链”，我们的社会将成为一个互爱、互助、文明、友善的大圆圈，我们的生活也将更加美好。
人生的心得体会8
人生便如一盘棋局，每个人都是局中的棋子，需要不断地做出选择。无论是选择职业、选择伴侣、还是选择生活方式，都会影响着我们的一生。而人生的选择也正是塑造了我们的性格与人生态度。在选择的过程中，我从中体会到了许多人生的智慧和心得，让我更加明白了人生的真谛。
首先，人生是无所不在的选择。生活中，我们每时每刻都在做出决策。有些选择是小的，轻松的，像是穿哪套衣服，吃哪家饭馆，这些选择似乎无所谓对错。有些选择则是大的，重要的，像是选择专业，选择生活伴侣等等。这些选择，无疑会对我们的人生产生深远的影响。人生其实就是一个个选择的串联，我们的每次选择都会影响下一步的走向，因此在做出选择时，我们要谨慎思考，权衡利弊，以避免后悔和错误。
其次，选择困难是人生常态。在人生的道路上，我们面临着各种各样的选择，有时我们发现自己陷入了所谓的“选择困难”。这是因为我们害怕犯错，害怕后悔。但是，不做选择也是一种选择，而且是无法避免的。有时候我们害怕做出错误的选择，导致我们犹豫不决，最终导致机会的流失。因此，我们需要勇敢地面对选择，无论结果如何，都要坚信自己做出的决定是对的。
第三，选择不仅仅意味着得失。许多人在做选择时，总是只关注选择的结果，关注的是各种可能的得失。然而，我认为选择不仅仅只关乎结果，更关乎选择本身的意义。人生便是一个选择的过程，我们在这个过程中成长，学会思考，学会承担责任。每一个选择，都有着独特的意义和价值，无论结果如何，在选择的过程中我们都能收获到成长和经验。
再者，选择是对自己负责的表现。人生中的选择，不仅仅是自己的事，也是对别人负责的表现。我们的选择会影响到周围的人，会影响到我们所在的社会环境。因此，在做出选择时，我们要思考自己的选择对他人的影响，对社会的影响，尽可能地做到让所有人受益。
最后，每一个选择都是人生的一次再出发。人生就是不断地做选择，不断地重新出发。无论成功与否，在每一次选择后，我们都会得到新的机会和可能。选择是人生的必然，我们要积极面对选择，迎接新的.挑战，不断成长。而无论选择了什么，最重要的是坚信自己的选择，并且努力去实现它，只有这样才能真正地体验到人生的精彩。
综上所述，选择是人生的一部分，也是一种智慧的体现。选择无处不在，选择是困难的，选择不仅仅意味着结果，选择是对自己负责的表现，选择是人生的一次再出发。在选择的过程中，我们要明确自己的价值观和人生目标，尊重自己的选择，并且积极适应选择带来的变化。只有这样，我们才能从选择中获得成长和收获，活出真正有意义的人生。
人生的心得体会9
xxxx年03月05日上午，有幸能够听到王中年大师在乐东中学的有关于中国绘画和他的艺术人生讲座，这次讲座对于我们非美术专业老师来说，是一次非常难得的学习机会，时间虽短，但感收获颇丰。
接触美术最早是从素描开始，所以慢慢就觉得画得越像就是越好的，但是现在才发现其实不然，就像王中年大师讲中国绘画和西方绘画的时候说：“中国绘画注重意境而西方绘画注重写实。”西方绘画是表象的，具体的，非常的写实，讲究的是对自然的真实表现。所以西方的画很像十分逼真。而中国绘画不同于西方绘画重于写实，中国绘画重在写意，这个写意可不是大概其意，写的是意象、理想，写的是画境、意境，更是一种境界。所以有那么一句“诗中有画，画中有诗”的说法。所以中国画光靠技术是不行的`，你不仅要画得好还得有文化。他涉及到诗、书、画、印各方面的修养，这也是中国画中总是有着深刻的内涵！同时中国绘画是圆中求方而西方绘画是方中求圆！
美术对于我来说一直只是一种兴趣爱好，虽然它现在成为我工作的一部分，但是我却从来没有系统的认真的去学习它、接触它。而我们在教学的时候也只是教一些简笔画和手工之类的，很少教学生学习中国绘画，可能这和学生的能力程度有关，但是不可否认这也是我们的存在的缺失，我们不了解中国绘画，同时在美术的教学中我不能以像与不像来评价孩子的作品，要多去看看学生作品所表达的意思，而王中年大师的讲座正好为我们打开了这扇窗！在以后的教学中如果有机会可以让学生都接触和了解中国绘画，在教学的过程中和学生一起了解中国绘画，让人生充满艺术！
人生的心得体会10
家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。教师登门造访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
一、勤家访，架好主桥梁。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的.内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。
二、整体策化，实施方案。
开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访（每学期每个学生老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末），如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
三、家访谈话要讲究方法。
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。却要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让步家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈。
每次家访后，班主任要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常通信，设好交通岗。
书信是班主任设在学生心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与班主任共同采取教育措施加以疏导。班主任可把学生存在的问题和点滴进步随时写信告知家长，家校共同配合教育、督促。如信上讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。信上说的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
总之，在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。
人生的心得体会11
这本书给我最大的感受是作者的乐观，积极，无畏年龄。71岁，依旧可以走在时尚的前沿。经历过不同国家的搬迁，依然可以靠着自己，创造出稳定的工作，还能在单身的情况下，培养出三个优秀的孩子。目前的世界新首富，埃隆马斯克，特斯拉的创始人之一，正是她家大公子。关于孩子的成功，她只是轻描淡写：“对孩子最有用的教育，就是让他们看见你在努力成为更好的自己。除此之外，都不重要。”的的确确，作为一名女性，她很努力，更多的是坦然：“真正的赢家既不是“傻白甜”，也不是怨妇，既不盲目乐观，也不顾影自怜，而是有足够的勇气，能心平气和地一一解决所有挑战的人。”我们是孩子最好的老师，如何能够解决好自己面对的问题和困难，这个命题，是我们穷其一生，也要学会的吧。“无论一切看起来多么暗淡，前方总有光明。如果实在太黑了，那就让自己变成一盏灯吧”，有些事，如果实在跨不过去，那么换种思路，能否柳暗花明呢？
她不仅仅教我们如何去面对问题，更多的是提出了“个人”的概念。“追求美是很重要的一个人生课题，不论我们现在是哪个年龄段，都不能放弃对美的追求。”去年，我尝试着化淡妆。结果发现，从眼影到口红，那么多的色系，多种组合，每次都是一种乐趣。去年播出的《乘风破浪》，刮起了一阵辣妈学舞蹈的潮流。这也给我了很大的感悟，时间总会印刻在我们的身体，但愿不是停留，只是经过而已。只有无惧了，才能做到享受。梅妈也说了，“即使在七十岁时还能当超级名模走秀，但只要是女人，她就总会对自己这里或者那里不满意。真相是：人们只会关注你最好的部分。所以，尽管自信吧。”“不要让年龄之类的东西成为你的束缚！”，“让生命中的每一个十年都比上一个十年更好”。
梅妈对如何结交朋友，也做了很好的诠释：“善于寻求别人的帮助和支持。求助是一种非常基础的生存能力，求助就是在结网，在与更多人建立信任和连接”，“真正的'朋友未必能与你抱团取暖，但必然能让你肃然起敬”。
因为时间有限，我能展示的只有这些只言片语。刚看完本书后，热血沸腾，想着应该去做点什么。心中不安分的因子蠢蠢欲动，感觉自己这个年龄段其实也只是刚刚起步。新的一年，还是要有所进步。朋友圈里有朋友发文：“一个人如果不看书，他的三观只能由周围的人决定。”现在我可是和你遥相呼应了呦。书中，确实会有你想要找到的答案。
最后的最后，分享下本书的精华，“如果你并非生而显贵，你需要找到你的天赋，并努力工作。你可以通过社交媒体和你周围的每个人分享你的成果。我建议你忘记自己的出身。有句谚语说：“二十一岁意味着再世为人。”这句话的意思是，你需要对自己的未来负责。工作越努力，运气就越容易找到你。”希望我们的公章号能有出下一期的动力，坚持看完本文的你，心里会有所触动吗？接下来，你会有怎样的行动呢？
人生的心得体会12
虽然只有短短的一天半时间，拓展训练所给予我的启发和心得体会却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。从“孤岛求生”、“空中断桥”、“翻越毕业墙”等活动中，不难看出，有了竞争机制，为了完成任务、取得胜利，作为一个团队，就必须精诚团结，通力合作，相互配合。但并不是有了团队就万事无忧，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、得力的领导、分工要明确，彼此要信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好，才能达到胜利的彼岸。
在所有的训练中，给我印象最深的就是“翻越毕业墙”这个项目。毕业墙高4.2米。拓展培训师告诉我们：“没有任何保险措施，什么道具都不能用。全队学员必须在不违反规则情况下，在规定的时间内全部翻越毕业墙才算成功。你们的拓展训练才算毕业。”怎么办?只有靠自己，靠每一位队员的智慧，靠团队的力量。最后大家协商的结果是用搭人梯的方法，第一排左边、中间、右边各站一人，踩着他们的肩膀上去，先爬上去的人再用手拉下面的人上去。每一位队员心中都暗暗鼓励自己要勇敢，踩上队员肩膀的时候，身后有几十双大而有力的手顶住背部及臀部，一股力量在支持我们向上攀越，一种从未有过的安全感油然而生，也充满了勇气。
最后，当所有人出色的翻越过毕业墙后，拓展培训师宣布：“你们团队40人仅在9分30秒钟全部成功翻越毕业墙。”大家高声欢呼，辛勤的汗水、成功的泪水交融在一起。可以看出，人的潜能是需要挖掘的，要创造条件，寻找机会。拓展训练的项目对人的体能的'要求并不高，更多的是对人的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越，重新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的潜能真是巨大无比。这个训练项目告诉我：挑战自我，没有不可能的事，不要因不可知而畏惧，不要因从未尝试而放弃。要重新认识自我，超越自我。只有团结一心，众志成城，各项任务方可顺利完成。
这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，发挥个人的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。二是做事先要认真思考，周密计划，再实施行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过“电网”项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。三是应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标。通过沟通交流，才能建立多赢的局面。四是作为领导，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。五是从失败中我们也能得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。六是知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。拓展训练的过程中，我得到的收获超出了阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我们某思维模式和理念，重新认识自我，超越自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。在以后的工作中，努力把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。
杨局长对我局开展的户外拓展训练六个项目进行了总结，共同欣赏了让人难忘的照片，并结合自身参与所获，作了主题发言，谈了切身体会与启示。她认为，此次活动增强了大家的时间观念，激发了潜能，提升了团队归属感，营造了团队合作氛围，同时也活跃了气氛。每一体会引导参与者交流心得，发表感言。与会人员畅所欲言，有的表示困难面前曾经犹豫过，但在团队的鼓励与支持下，最终下定决心克服了畏惧心理的障碍，战胜困难，并表示在以后工作中也要发扬这种吃苦耐劳、勇往直前的精神;有的表示通过拓展训练，让自己的体能、心理都得到了一次很好的锻炼，为接下来做好本职工作打下了基础;有的则表示通过拓展训练，可以发现自身存在的问题与不足，促使自身查找原因，主动改正缺点。干部们纷纷表示，要不断学习，挖掘潜能，实现自我突破。并认为，此次拓展训练达到了“提高个人素质，培养团队精神”的目的。
人生的心得体会13
人生是由无数个选择构成的，每个人都有机会在不同的十字路口做出自己的抉择。而这些选择，不仅仅影响了我们现在的生活，也决定了我们未来的轨迹。通过自己多年的经历和体会，我深刻地认识到人生是选择的舞台，每一次选择都要经过认真思考和判断。在面对人生的抉择时，我逐渐形成了一些心得和体会。
首先，面对选择，我们要明确自己的目标和追求。人的一生有许多不同的领域和方向可供选择，但我们并非事事皆能兼顾，必须意识到每个人都有自己的优点和局限。因此，在每一个决策之前，要对自己的目标和追求有清晰的认识。找到自己热爱的事物或是有突出天赋的领域，将能够更好地支持我们做出正确的选择。
其次，选择要基于理性和经验的综合考虑。人生中的抉择并非都是能够完全预知结果的，因此，我们只能通过综合考虑理性和经验来最大程度减少盲目性的决策。我们需要运用自己的智慧去衡量不同选择的优劣势，分析其潜在的风险和收益。同时，我们还可以从他人的经验中获得有益的启示，避免犯同样的错误。理性的思考和经验的积累将帮助我们做出全面而准确的判断。
第三，勇于面对风险和后果。人生中的每个选择都伴随着不确定性和风险，害怕风险只会让我们止步不前。有时，我们必须跨越舒适区，为了更好的未来，勇敢地去面对风险。同时，我们还要做好面对失败的准备。在人生的道路上，可能会遭遇失败和挫折，但这不应成为我们放弃选择的理由。失败是人生成长的必经之路，只有勇敢面对，才能欣赏到成功的滋味。
第四，在抉择中坚持自己的价值观。对于每个人来说，我们的内心都有一套独特的价值观，它是我们作出决策的根本准则。在选择的过程中，我们应该审视自己的内心，听从内心的声音，并始终坚持自己的价值观念。不要因为外部的压力或诱惑而违背自己的价值观，只有这样我们才能选择出一条真正适合自己的道路，做出让自己满意的决策。
最后，学会接纳和调整自己的选择。人生是一场不断迭代的过程，我们不可能事事做出完美的选择。要学会在选择错误后及时调整，不要固步自封，追求卓越需要持续的`调整和优化。要勇于承认错误，从中吸取教训，并对自己的选择进行修正。只有不断调整自己，我们才能在不断变化的世界中找到属于自己的方向。
人生是选择的舞台，每个选择都会带来不同的改变。通过认真思考和理性判断，我们能够做出更为准确和明智的抉择。勇于面对风险和后果，坚持自己的价值观，不断调整自己的选择，都是成就更好未来的关键。让我们用明智的选择和正确的决策来开创我们自己的人生旅程。
人生的心得体会14
人生的意义是个永恒的话题，每个人都在不同的阶段思考自己的人生价值观。为了寻找答案，我参加了一次人生价值观培训课程。在这次课程中，我经历了五个连续的阶段，深入思考了自己的人生价值观，并开始思考如何在实际生活中践行这些价值观。
第一阶段是自我认知。在开展人生价值观培训课程的第一天，导师引导我们思考自己对人生的认知。通过分享我们的故事和经历，我们更清楚地认识到自己的优点、缺点和自身的潜力。我认识到自己对于友谊和家庭的重视，同时也发现了自己在决策过程中往往过于犹豫和缺乏自信。这个阶段的体验使我开始思考如何更好地认识自己，并通过提升自我意识来实现自我成长。
第二阶段是价值观探索。在这个阶段，我们通过不同的课堂活动和小组讨论，深入研究和思考自己的价值观。我们被要求列出我们认为最重要的价值观，并通过问自己“为什么这个价值对我而言如此重要？”来探究其背后的动机。通过这个过程，我发现友情对我来说是最重要的价值观之一，因为我认为朋友可以给予我支持、理解和幸福感。这个阶段的体验让我意识到我的价值观是如何影响我的思维和行为的.，并且开始思考如何在日常生活中实践这些价值观。
第三阶段是行动计划的制定。在这个阶段，我们参与了各种个人和团体活动，以帮助我们更好地制定行动计划，实践我们的价值观。例如，我们经历了一次志愿活动，我参加了一个社区清洁项目。通过这次活动，我意识到作为友情价值观的支持者，我可以通过参与志愿活动给予他人支持和帮助。除此之外，我开始每周和朋友组织一次聚会，以加强我们的友谊关系。通过制定这些行动计划，我开始将我的思想转化为实际行动，以实践自己的人生价值观。
第四阶段是反思和调整。经过一段时间的实践后，我们得到了一些宝贵的反馈和经验。在这个阶段，我们评估自己的行动计划，并思考它们是否对我们的人生价值观产生了积极的影响。我发现在参加志愿活动后，我对他人的支持和关心更加自然和真诚。然而，在和朋友聚会的过程中，我发现我有时会忽视了其他重要的人生价值观，比如家庭。在这个阶段，我学会了反思和调整我的行动计划，以更好地与我的人生价值观保持一致。
第五阶段是巩固和延续。在接近人生价值观培训课程的尾声时，我们学习了如何巩固和延续我们的行动计划。我们被要求制定长期目标，并制定具体的计划，以在未来一段时间内维持我们的行动计划。为了巩固我对友情和家庭的关注，我决定每月拨出一天的时间，参加志愿活动并与家人一同度过。通过制定这些计划，我希望在未来的人生旅程中不断延续和践行我的人生价值观。
这次人生价值观培训课程为我提供了一个思考和实践自己人生价值观的平台。通过五个连贯的阶段，我更清楚地认识到自己的价值观，并开始思考如何在日常生活中践行这些价值观。我相信，通过不断地思考、实践和调整，我将能够在生活中找到更大的幸福和满足感。
人生的心得体会15
此次的实习是我深入社会的起点，让我了解到在社会中生存应该具备的各种能力。企业选择会计人员的重要因素，通过此次实习，让我能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的.各个方面。从而让我意识到我以后还应该多学些什么，也为自己以后的工作和生活积累了更多的丰富的知识和宝贵经验。让我能够更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
通过这次顶岗实习，我收获的不仅仅是会计工作专业领域的知识和实际操作能力，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，更重要的是对实际的财务工作有了一个新的认识；更懂得工作需要沟通协作、互相学习，需要有一颗沉稳踏实、细心谨慎、不断上进的心。这些为以后即将从事的会计工作打下坚实基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名优秀并且专业的财会工作人员。
在本次实习过程中，我们坚持都动手的原则，系统掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论与会计实践相结合，收获颇多。
通过此次的实习过程我们还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们来说是远远不够的，作为学习了这么长时间的我们，可以说对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我们认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作性和实践性对于会计人员来说至关重要，离开实践环节，理论只是纸上谈兵。
会计工作本来就是烦琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我们认识到了这一不足之处之后，谨慎填写，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。
通过这次实习，增强了我的实践能力。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的一个月在校实习，我将受益终生。
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