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幼儿园防恐防暴培训心得
我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的幼儿园防恐防暴培训心得，希望对大家有所帮助。
幼儿园防恐防暴培训心得1
为了进一步落实校园安全防暴工作文件精神，增强学生的自我防范意识，提高师生对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全。20xx年6月20日，铁路小学开展了防暴疏散演练活动。学校校长王树勇、副书记等校领导和全校1500多名师生参加了演练。
演练前，制定了防暴安全演练方案，在演练前2天对全校师生进行了防暴演练的.要求讲解，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。
此次防暴演练历时20分钟，演练假想事件为学生课间操时间，有一名持刀歹徒强行闯入校园，欲伤害学校师生。保安第一时间报警并示警（吹哨）后上前和歹徒周旋，值班领导及时报告校长。校长接到报告后迅速启动防暴应急预案，第一时间通知班主任指挥学生迅速撤离到教室。此时安保人员在听见示警声后迅速赶到校门口并制服歹徒，等待派出所民警到来，制止了伤害事故的发生，保护了全校师生的生命安全。整个演练过程紧凑、逼真，让师生们较好地熟知了应对防暴的常识。
通过这次演练，使全体师生明白了应对校园突发事件的行动步骤，明确了值班人员在危急时刻的分工和职责，提高了全体师生自防、自救、合作的意识和能力。
幼儿园防恐防暴培训心得2
为进一步增强幼儿园和师生的防恐防暴意识，掌握和提高防恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，金蕾鹤林幼儿园经过前期的安排布置，积极运用"学校安全教育平台"，及时给孩子们上了一堂防恐防暴安全课，让他们对防恐防暴知识有简单的'认识，并于20__年11月10日上午，开展了一次模拟真实的防恐防暴演练活动。此次活动，园后勤保卫部门和幼儿园家委会成员也参与其中。
活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。突然，一名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，一位老师及时吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，家委会代表拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。校园门卫听到警报声后，及时跑到操场与“歹徒”进行搏斗，其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。保安和家长联手，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的刀终被击落。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。
这次惊心动魄的防恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
幼儿园防恐防暴培训心得3
为进一步增强全园师生的防恐意识，掌握和提高反恐知识与能力，确保我园师生安全。根据《关于印发x市教育系统开展20xx年反恐防恐主题宣传活动方案的通知》，结合实际，我园认真开展了此项工作，现将开展情况总结如下：
1 、我园成立了校园防恐工作领导小组，研究制定反恐应急预案。 领导小组成员如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx xx xx
校园反恐工作领导小组召开反恐工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。各班班主任积极组织开展反恐形势的教育和主题班会，确保人人参与和知晓。
2、加大门卫值守，加强安保力量，陌生人不经园长同意不准入园，找人需在门口等候，确保校园安全万无一失。
3、加强安保力度。幼儿园新增设高清摄像探头20几个，园内摄像区域无死角；加强与xx派出所的联系，让其加强校园周边的安全巡逻。
4、各班级召开了“反恐防范”主题班会，利用多媒体播放反恐教育片，让幼儿初步了解了什么是恐怖主义。
5、各班在黑板上出一份知识板报，普及反恐知识，宣传恐怖主义的危害，了解身边可能出现的危险，提高安全意识，有效地防范和保护自己。
6、督促幼儿家长不能过早来园：上午在7：40分左右到园，晚上17：40分放学后请家长及时接幼儿回家，尽量在回家的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。
7、通过培训、学习、告知等形式，增强了全园师生的防患意识、锻炼了教师处理暴力突发事件的意识。
通过以上反恐教育活动，我园全体师生的'安全防范意识得以增强，校园的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，得到了老师们的赞誉和家长的肯定，为此，我园将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作，常抓不懈，创建平安校园。
幼儿园防恐防暴培训心得4
为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于1月5日14:30点组织了一次应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《新星幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
1月5日14点左右，幼儿园的`孩子们正在户外活动时，樊老师从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号（三声短铃），听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
不足之处：
1、有些幼儿对警报声比较害怕，有苦闹行为，耽误疏散时间。
2、安保器材不到位。
3、安保人员不足，需要临时抽调老师。
总结：
1、整个演习准备充分，指挥得当，行动比较快速。
2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。
3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。
4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。
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