蛙的读书心得最新

时间:2024-11-30 11:15:43 心得体会范文 投诉 投稿
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  我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编整理的蛙的读书心得最新,希望能够帮助到大家。

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  这本书的女主角简爱是一个失去父母的孤儿,在舅母的虐待下,她坚强的生活着,努力的反抗着,她追求自由,不想再受到别人的打骂和侮辱。舅妈把她送到劳渥德学校,她很高兴,以为最终能够摆脱恶运了,现实确实得到了一些改观,在劳渥德学校的生活让她喜忧掺半,并经过一些所见所闻受到了很多启发,从朋友海伦身上她看到了什么是坚强,什么是忍耐,自己在学习和摸索中日益成长、成熟。

  在劳渥德的最终两年,简.爱当了教师,但她觉得失去了很多东西,她想追求自由自在的生活,所以她另外找了份工作——家庭教师。在一个送信的夜晚,他认识了罗切斯特先生,并帮忙了他,之后才明白罗切斯特就是她当家庭教师桑菲尔德家的主人,经过熟悉和了解,他们彼此产生好感,爱上了对方。在这期间简.爱不计前嫌,原谅了以往伤害自己的舅母,陪伴她直到去世。

  当简爱即将成为罗切斯特的新娘时,才明白罗切斯特已经有了妻子,虽然那是个疯女人。简.爱很悲痛,她无法理解这一切,道德与良心的谴责让她决定离开这个地方。出走的路上历尽艰辛甚至流浪,但这并没有打垮简.爱,她巧遇表哥一家,开办了自己的学校,为孩子们带来知识和欢乐。因为她从心底始终牵挂着罗切斯特先生,于是又回到了桑菲尔德,经打听得知,罗切斯特的妻子在自己疯态引起的一场大火中死去,在那次灾难中罗切斯特为救人双目失明,并一只手残疾。简.爱找到了罗切斯特,告诉他,即使他残疾了,她依然爱他,决定要和他永远的、幸福的生活在一起。我很佩服简.爱这种不屈不挠、永远追求自由自在幸福生活的精神。

  她前后经历的种种事情,以及她宽容豁达的性格,给我留下了十分深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于争取,从小就自立自强、自尊自爱。虽然她容貌不漂亮,出身很平常,又一无所有,但她的气质不卑不亢,处事待人朴实谦和,让周围的人都很佩服。她追求自由、平等的.生活,可命运似乎有意磨练她,让她经受一次次的困惑和压力,但最终,她战胜了命运,收获了幸福,命运优待了这个善良、坚强、勇敢的平凡女子,使她的一切因自己的努力而改变,变得日益完美起来。我们要学习简.爱这种自尊自爱、坚强独立、不被困难所吓倒的精神,我们要追求自己的人生梦想,权衡自己手心里的幸福,把握人生的每一个精彩瞬间,使自己活得有滋有味,苦中有乐。

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  今天作文班上,老师让我们交流《草房子》读后的心得,一场交流会过后,使我感受很多。

  首先让我印象最深刻的是曹文轩叔叔的文笔。曹文轩叔叔文笔下的文章读了让人感觉自己也身在其中,而且描写得很细腻、很美。一个普普通通的场面,给他写成仙境般。曹文轩叔叔的温习就如同水那么柔,那么美,那么打动人心。把一个人物刻画得惟妙惟肖,活灵活现,有血有肉,真实让人佩服得五体投地。

  再次就是《草房子》曲折的动人情节。桑桑、纸月、杜小康、秃鹤、细马五个小孩的成长经历让人看得意犹未尽。五个小孩心中的真善美和那股永不服输的心理写得让我看得很过瘾,而且使我有着深刻的感受。

  例如:杜小康家里的变化,桑桑人生观的改变,纸月的思维成长……我看到二楼他们因爱而蜕变,变得勇敢、坚强。

  最后是读《草房子》的感受。五个孩子的成长故事告诉我在困难面前要做一名“男子汉”,那种打不死的.小强的那种精神。只有永不低头的品质才能使我们成长。

  读书交流会使我学到了很多。比如:看书的方法,作家的写作方法,书后的心得……其实举办这个读书交流会的目的就是让我们多阅读,让我们从中体会读书的美和力量。让我们从今天开始多读书,读好书。

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  今天,妈妈给我买了一本意大利作家德。亚米契斯写的《爱的教育》。我很喜欢这本书,于是我就一头钻进去,把它细细地读完了。爱真的很伟大,而且无处不在。

  当我看完整本书后,我被书里一个个真实的故事感动了。开学第一天,当主人公安利柯到校报到完,在回家的路上,妈妈对他说的那段话我记忆深刻,妈妈说要好好学习,将来一定要有出息,不要辜负她的'期望。我想想自己,是啊,妈妈在家很辛苦,为的是我能在学校安心上学,付出了很多,我也应该以优异的成绩回报妈妈对我的这份爱。

  书中还有一位表面严肃,实际上很和蔼可亲的好老师吸引了我的目光。他说地一句话让我倍受鼓舞:“孩子们,我很荣幸能做你们的老师。让我们一起开心地度过这一年吧!”他的这番话,就好像让我看到了我们亲爱的李老师。上课时,李老师要求严格,公平,公正的对待每一个同学。记得三年级的时候,老师布置我们背书,结果我落下了没有背,晚上放学时,老师把我留下来和其他同学一起背。直到背完才给我们回家。老师的严格要求让我学会了对自己要求严格。现在,我背书很积极。每当下课时,李老师就像一个孩子一样和我们一起玩耍嬉戏。老师对我们地关心和陪伴让我们这些孩子感受到她身上那浓浓的爱。

  爱,是家人的一声问候,是同学之间的一个微笑,是老师的一次肯定,更是大家平时的欢声笑语,都是在传递着爱。让爱在我们心中生根发芽,让爱伴随我们茁壮成长!《爱的教育》是一本很好的书,希望大家都来阅读。

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  我这双手,一半是芳香,一半是恶臭。姑姑如是说。 《蛙》塑造了一个困难冲突的乡村妇科医生姑姑。正如她所说的那样,她的人生变成了一半是海水,一半是火焰。可怜姑姑夹在中间忍受着冰火的煎熬。姑姑拥有着名贵的出身,精湛的医术,人称送子娘娘,挽救了多数妇婴的性命,可她又杀死了多少未出世的婴儿。姑姑始终崇尚着生是党的人,是党的鬼的信念,所以她为了政府发行的安排生育的政策,可以冷酷无情。她为了限制人口,不惜上房揭瓦,大义灭亲。我始终以为姑姑并没有对那些未出世的孩子而感到愧疚过,但姑姑,最终却嫁给了一个泥塑艺人,制造出了一个个活灵活现的娃娃。这些娃娃是来减轻自己感到罪恶的灵魂,可是姑姑没有选择,没有退路,她追求着人生至善的志向,忘我地投入到服务革命或进步事业中去。 蛙与娃同音。莫言不仅仅是想通过《蛙》来反应国家为了限制人口猛烈增长、实施安排生育国策所走过的艰难而困难的'路程,更想表达的是对生命和繁殖的崇敬和膜拜。 生命是一个很空泛的概念,阳台上洒满的阳光,高大的树木,碧绿色起风的下午,都会让人感受到生命的存在。每个人对生命的感知是不同的,无论如何,我们都应当对生命充溢敬意,不管是否存在,是否年轻。生命总要被岁月所清洗,老去的生命,总渴望阳光的照耀,所以在街上总能见到晒晒太阳的老人,也会有年轻的脚步从他们身旁很匆忙地走过,那如疾似火的脚步,好像一刻也停不下来。有一天,当生命过去大半时,他们也会放慢脚步,站在阳光里,望着来来往往步履匆忙的年轻人,想起自己所走过的生命,莞尔一笑。生命总是这样,周而复始,一代一代持续下去。从哪里来,又到那里去,那些匆忙的年轻人不明白,缓缓的老人也不知道。

  生命与我意义又是什么呢?我渴望有太多的正能量的东西在我生命力徘徊,但没有一个人可以拥有这么多优秀品质。《蛙》这篇小说带给我一些方向。《蛙》里真正有描写到蛙的只有姑姑在晚上经过凹地时,水塘里成千上万只蛙在呱呱地叫。姑姑说那天晚上的蛙声如哭,仿佛是成千上万的初生婴儿在哭,那天晚上的蛙叫声里,有一种怨恨,一种委屈,仿佛是受了多数损害的婴儿的精灵发出控诉。然后那些青蛙就全部扑在姑姑身上,把她的衣裳皮肤都划破了。这里面又夸张的成分,但却更真实地表达了姑姑对自己扼杀的孩子的愧疚,懊悔,对那些鲜活生命的渴望,但姑姑终究是有悖于自己对生命的渴望的,因为时代不同,姑姑必需遵守党的指令。而我们却可以去同等对待每一个生命,珍惜自己的生命,更应当去爱惜他人的生命。每一个生命都是珍贵的,都应活出自己的价值,莫言写《蛙》是为了告知大家生命的宝贵。 物种相传,代代持续,生命正是由此进化而来。

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  忙里偷闲地看完了莫老爷子的《蛙》,总体上的感受不是很舒适。

  《蛙》以乡村妇产科医生姑姑的一生为主线,为我们呈现了国家人口政策的历程,呈现了时代变迁给人们精神上、物质上带来的巨大改变。全部的一切好像都是挣扎的,邪恶的东西源于美妙,而看起来美妙的东西却孕育着更邪恶,这就是让人感觉不舒适的缘由。

  《蛙》,据说是莫老爷子四年磨一剑,无疑是胜利的。一部胜利的小说肯定是基于对人性的`深刻剖析、甚至是揪心掏肺的挖掘之上的,至于非要让其承载所谓的历史使命则大可不必。当然,大气之作是无法脱离历史而孤立存在的。 对人性的剖析,就犹如将一个人放在手术台上,放在高倍显微镜下,把轻易不容发觉的东西淋漓尽致地、暴露无遗地、血淋淋地呈现出来。其过程是苦痛的,更是不堪的,犹如把心掰开,再揉碎。更像是把人放在油锅里煎熬,直至水分全无,让人产生一种透过表皮看到灵魂般的感觉。只有这样,小说中的人物才鲜活,才有冒着热乎气般的真实,读者才会有对号入座的冲动,才会与作者共鸣。 让读者对号入座、与作者产生共鸣的小说就是好小说,《蛙》就是这样一部小说。

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  刚刚看完,现在还无法描述看后的感受,就像莫言的写作速度一贯很快一样,我读书的速度也丝毫不逊色,这本书也许用了三天时间吧,在这三天里我每天只抽出不到半天左右时间来读,我觉得这样的速度应当算是快的了。 在这之前和刚才这短暂的时间空隙里我看到过很多关于这本书的评论,宽恕我可能看得太快还没有来的及消化或者有些消化不良,我还想不出那么精妙绝伦或褒或贬旁敲侧击冷嘲热讽的让人读了肃然起敬的话来写一篇评论。 但是我要说的是,我读得很开心,特别开心,而且是欲罢不能。怎么说呢,简直就像吃了一顿美食,大快朵颐啊。 这就足够了。至少我觉得是足够了。我一直不认为小说甚至于其他任何文学形式应当背负上沉重的历史的道德的甚至是政治的枷锁,也不认为文以载道是最高的境界。当然文章也不能只是文章,它应当有它现实的'意义和价值,但是这些价值我认为都应当是一件艺术品的附庸,我觉得文学也是一种艺术,和一切其他艺术一样是一种高级的审美活动,假如它让人愉悦,让人感受到观赏到美的满意就已经足以成为一件传世精品,至于其他道德,批判,还有什么灵魂,那是附加价值,假如有那是锦上添花,没有那也无关大雅。当然,我在这里并不想和大家探讨文学究竟是不是艺术这个命题,也不想探讨什么文学是一切艺术的起先也是一切艺术的终结之类的在我看来毫无意义的命题。 还有一些人跳出来说莫言就是一讲故事的。那些人看不起讲故事的,他们觉得讲故事的就似乎旧社会里的戏子,或者说评书的,说相声的,是下九流,不入流,上不了台面,无法跟他们心中那些伟岸的大师什么乔伊斯啦,什么博尔赫斯拉,什么卡夫卡拉相比。我承认,他们没有错,他们都是有着很高鉴赏力的上等人,而我们这样的下等人自然只耽溺于故事的波澜起伏,就似乎我们听评书的时候跟着说书的人一起嬉笑怒骂,一起臧否人物,为了评书里那些莫须有的英雄或者小人物贩夫走卒们的苦难而感到难受,为了他们的喜事而欢欣鼓舞一样。我知道这样的上等人同样是看不起《故事会》的,他们也看不起《读者》,那是他们眼中的垃圾,是废品,毫无价值。但是就是这样的一些书让好多人在蒙昧之初知道了善与恶,美与丑,良心与道义,责任与担当,同样是这些书最广泛的影响着一个个平凡一般的小人物,然后这些小人物们联手创建着历史,展示着人类社会的良心。我当然不敢不承认《尤利西斯》的经典性与其无与伦比的价值,也不敢对《等待戈多》妄加菲薄,因为我承认我的无知,我的浅陋,我的粗俗,我读不懂他们,我所拥有的那些假如算得上是教养和道德的美妙品质,没有一点来自于他们,而我也没有从他们身上感受过丝毫的美,吸取到哪怕一丝丝的养分,我只是像供奉价值连城的青花瓷一样将他们束之高阁,顶礼膜拜,只因为那么多人都崇拜他们,那些我崇拜的大人物说他们是经典,我恒久读不懂得经典。但是我知道,我读不懂他们也没有耐性读完他们因此他们也从未影响过我。 我想大多数人跟我一样,我们的道德与良知,我们的学问就是来自于类似于莫言这样的作家,来自于他们的故事,那些被别人嗤之以鼻的只会讲故事的故事。但是我就是喜爱这些故事,就像我喜爱《故事会》一样,我还要用《故事会》去教化我将来的小孩,告知他们应当怎么样顶天立地的在这个污浊的世界上活着,与那些馆阁里打着饱嗝衣着优雅无所事事的指责大师们一起活着,并且比他们更多的为这个社会的前进出自己的一份力。

  这里其实涉及到了我一个粗鄙的相识,我觉得曲高和寡的大雅不是好东西,也丝毫不值得人们敬重,当然那些下里巴人的大俗也并非好东西,甚至是毫无可取之处。我心目中认为一切艺术的最高境界乃是雅俗共赏。而我觉得在雅俗共赏这一点上《蛙》完全做到了,俗人取其故事,那些惨烈的生死虚幻莫测的人生,雅人探讨他的语言结构文学探究甚至书写形式属于什么主义,因此我觉得完全应当给五颗星。 莫言在这本书里讲到了一个故事,关于铁拐李的故事,他说面对神迹,我们应当缄默,不要大惊小怪,所以我觉得我应当闭嘴,不要说话,该用这张嘴去吃饭了。

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  如果你能够真正地把爱给所有的孩子,真正地用心看待自己的每一次讲课、每一次与学生的沟通,你一定会感受到老师的乐趣、体验到做教育的幸福。——朱永新《致教师》

  夏丐尊说:“没有爱就没有教育”。可很少有人能真正理解这句话的含义,对大多的教师而言,认为能教出好成绩就是好老师;而我们各级优秀教师评选条件中也很少出现“爱学生”这样的字眼。当然,要将“爱学生”作为一条评价标准,确实操作起来不太容易,但事实是这一标准基本是被忽视的。这样一来,大多的教师在爱学生方面明显就有了缺失。

  李镇西老师教育的爱心教育想必大家一定耳熟能详,也正是爱心,谱写了李老师的教育传奇。每每读到李老师的教育故事,总感到热血沸腾。是啊!我们的教育中因为缺少了这份爱心,使得很多“问题学生”失去了矫正的机会;青春路上“失足”的学生,没能得到心理辅导而越走越远;学困生丧失了进步提高的机会;尖子生仅仅成绩优秀,人格、道德沦丧……所有这些,都是我们的`爱心不够造成的。

  有人说:“没有爱,教育就是一场苦役”。可现实中的教育,爱是匮乏的。站在讲台上的老师,整天板着面孔,一副高高在上的姿态。对于学困生,甭说爱心,就是耐心,也不够;对于问题学生,动辄批评,很少与学生沟通交流,更不会走进学生心灵,又怎能用心灵赢得心灵?

  谈起教师这个职业,很多人会嗤之以鼻,就连我们自己,也很少正视,其实这是很不应该的。我们应该在教育历程中,“以爱心唤醒童心”,爱教师这个职业,爱每一个学生,用心看待每一个学生,用情上好每一节课,在我们的职业旅程中用心发现和挖掘教师这个职业的魅力,感悟幸福,收获幸福。正如朱老师所言,教师应该努力挖掘教师职业的内在美,从而坚信自己所从事的是一个影响人的一生的、值得为之奋斗一生的事业。

  这样,你会更加热爱教师这个职业,而且不仅作为职业,视为事业。

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  书籍是人类的好朋友,是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。读书学习是学生的天职,也是老师的天职。古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”猛然一听,这句话说得很严重。可是,仔细想一想,又觉得很有道理。

  《摆渡人》中写道“:生命就像一条孤独的河流,谁将成为你灵魂的摆渡人?”生活中,我们想要做的事情千千万万,但我们总不能时时依赖别人,我们自己也应该勤于思考,成为自己的摆渡人。

  枝繁叶茂的大树听了飞禽走兽的旅行见闻,也想领会世界的浩瀚博大,拜托他们帮忙却遭拒,于是自己想办法,结出果实,让他们把自己的'种子遍布大地,从而看遍了世界的故事告诉我们,遇到事情,我们要勤于思考,想出解决问题的方法,实现自己的愿望,要成为自己的摆渡人。

  勤于思考,即使身处险境也能化险为夷。一支穿越大漠的队伍,被风沙扰的迷失了方向,又累又渴,他们无人可以依靠。后来,他们先是沿着仙人掌根的指向找到了水源,在水源处静候,等人来取水时为他们指明方向,如果一点人烟都没有,便支撑到了夜晚,沿着北斗星的指引走出大漠。他们勤于思考,想出了解决的方法,没有在原地等死,最终走出了沙漠。倘若这支队伍没有思考,他们最后的结局将会怎样?他们是否被困在沙漠之中?他们是否会被风沙吞噬,缺水身亡?所以,我们应该勤于思考,成为自己的摆渡人。

  勤于思考,会成为你成功路上的关键的钥匙。彼得大帝的军队要去攻打某个国家,但士兵们因为一路的长途跋涉,脚上被磨出了很多水泡,士兵们苦不堪言,军队整体战斗力下降。于是彼得大帝出了一个好主意,让士兵们都穿上绑胶布,这样,就不会再有先前的症状了。如果彼得大帝没有勤于思考,那么他的军队会如此强大吗?他又如何能成功攻下一个又一个国家的城池,扩充自己的版图?他又如何能够成为千古被人们所知晓的帝王?

  村上春树说“:有些悲伤不能向别人诉说,即使说了别人也不会理解,它犹如无风夜晚的雪花静静沉积在心底。”那么,为什么不勤于思考,解决自己内心的悲哀,勤于思考,成为自己的摆渡人,在漫漫无常的人生河流中,为自己指明方向,而不是迷失在河流上空的迷雾之中,不是随波逐流,取而代之的是面对任何困难险阻都可以理智应对,不被事物所迷惑。

  没错,勤于思考,成为自己的摆渡人,会让你的人生多一份光明,少一分阴晦直至成功的终点。

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  《简爱》是英国19世纪著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作,是一部具有自传色彩的作品。

  通过描述孤女简爱坎坷的人生经历,小说塑造了一个生活在社会底层、经历磨难、敢于抗争的女性形象。

  我也学到了很多,勇敢面对困难,遇到挫折永不放弃,无论他们的梦想有多远,设定目标,前进,努力工作,像英雄简爱,她的生活遇到了各种困难,她出生在一个贫穷的牧师家庭,当她还是个孩子的时候,她的父母感染了伤寒,在一个月内死亡。年轻的简爱被寄养在姑姑家里,受到歧视和虐待。后来,简爱被松紧了劳渥德孤儿院。孤儿院有严格的`教育规则和艰苦的生活,但她仍然在那里接受了八年的教育。

  这是她20岁前的经历。虽然她很年轻,但她的内心力量很强,承受能力也很强,这真是令人钦佩。

  后来,她成为桑菲尔德庄园的家庭教师,并爱上了她的主人罗切斯特。当他们在教堂举行婚礼时,她得知罗切斯特先生多年前就结婚了。简爱在一个苦风苦雨的夜晚离开了他。后来,她来到另一个地方生活。有一天,她突然想起了罗切斯特先生,然后回来找他。不幸的是,桑菲尔德庄园被一场大火烧成了废墟。罗切斯特也受伤致残。简爱经历了磨难找到了他,却发现他失去了一只胳膊,失明了眼睛。最后,罗切斯特先生的眼睛好了,简爱和他过着幸福的生活。

  读完这本书,我想:我一定要做一个不怕困难的人,像简爱一样勇敢坚强。

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  时间过得真快,转眼间已经小学毕业了,我依依不舍得离开了培养我六年的母校,敬爱的老师,亲爱的同学,告别了缤纷灿烂的小学生活,迈进了我理想中的——中学。

  在开学前一周里我们进行了国防教育,这也是我人生中的第一次,在我小学里我从未接触过。我怀着既兴奋又紧张得心情,开始了两天半的军训,在军训中人人都感到很累,天气也很炎热,热的我们汗流浃背,在教官严厉的`吼声中,我们又不可以乱动,这让我意识到这是一个非常严酷的训练,我们有的人趁教官走开了一些,就迅速动一动。在站军姿的时候,这让我感到这是在所有训练中最累的一项,一站就是五分钟、十分钟。教官还说,这还是算少的了,他们一站就是一个小时,还在太阳底下暴晒。站军姿时腰要直,两手要贴在大腿两侧,两脚要分开六十度,后跟要贴紧,就是要这样坚持个五分钟、十分钟的。这让我感到两肩都很酸,时不时的想耸一耸,手都捏的出汗,还有蜜蜂、蚊子在训练场里蹿来蹿去的。

  但是我一直都在不停告诉自己:不能半途而废,坚持就是胜利!在军训的最后一天,我们进行了汇操表演,我们有十六个班,“功夫不负有心人”我们初一(2)班的同学们都尽自己的一份力,得到了优秀奖,这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水,还有我们的老师。

  在这两天半里我们学会了站军姿、跨立、向左向右向后转等等的标准姿势,也尝到了酸、甜、苦、辣的味道,更让我们学会了做人要有钢铁般的意志,要有坚持不懈的精神、不怕苦不怕累,要有持之以恒的决心,就能战胜一切困难。虽然军训是很累的,但是又让我们学会了一些宝贵的东西,我认为即使再苦再累也是值得的。

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