帮孩子留下成长的痕迹

帮孩子留下成长的痕迹

　　在教育过程中，想方设法为孩子留下成长的痕迹。这些关于成长的记录，将成为孩子们一生不可复制的重要财富。

　　回想自我成长的历史，突然发现以前拥有过的一切都成了宝贵的财富，个性是那些透过文字资料保存下来的东西，就更为珍贵。它们在岁月的尘埃里，时刻温馨地提示着我们以前拥有和失去的一切。它们让我们的生命和人生变得更为丰富和灵动。记得我上师范的时候，以前跟自我的母亲着急过一次，回想起来，这好像是我40多年来唯一一次跟妈妈发脾气：我上小学五年的试卷、笔记、练习、课外书，以及自我在田字格上写下的一首首“顺口溜”，装在一个大纸箱里，因为漏雨被浇湿了，结果被不知情的母亲卖了废纸。这件事情让我心疼了很长时光，就仿佛自我以前拥有的一段历史被时光遗弃了。

　　让孩子在成长的过程中留下痕迹的方法很多，其中建立成长档案袋可能是新课程改革以来推行的最重要的方法。但是，建立成长档案袋恐怕不是某一个老师能做的事，需要动用学校和所有教师的力量共同努力才能完成好，相对来说难度较大。其实，作为一个普通教师，要有时刻为学生留下成长记录的意识，未必非要追求形式的刻板。最好的一篇作文，最美的一本摘记，写上感受的一本名著，给自我带来深刻影响的一篇散文，甚至潦草而丰富的笔记，与朋友的倾心笔谈，等等。这些都能够引导孩子收集起来，精心珍藏，以此丰富他的思想和人生体验。我想，这就应成为教师的重要职责之一！

　　以前有一个年轻的数学老师告诉我，他也让学生养成了记日记的习惯。我很诧异，当他把学生的日记本交给我的时候，我十分感动。虽然学生所写的日记资料并不多，大多是记录学习资料及学习中的一些感受。但日记却十分工整，每一篇上都有日期，都有教师的批语。他说，一开始学生并不会写，但他告诉学生，自我要让他们一辈子记住这段跟自我学习的历史。这个本子，他要求学生精心保管，若干年以后，学生们必须会从重温笔记的过程中体会到更多的幸福和快乐！

　　这是一个多么执着和值得敬重的老师啊！其实，珍惜眼前的一切，本身就是一种生活的态度。他的学生不仅仅笔记写得好，作业本、试卷、练习册，等等，这些最常见的学生用品，他都要求学生完好无损地保留着。在这样的习惯引导中，学生实际上得到了学习以外的更多的东西。

　　我常常跟周围的年轻教师说，身边的一切都是财富，只有善于发现和收集的人才会更有成就。给学生留下成长的痕迹是重要的，老师不也是一样吗？对教师而言，时刻搜集自我的成长痕迹，长久坚持，必有收获。譬如，如果你能坚持把与孩子交流的事情记录下来，把身边发生的教育故事记录下来，把你时时刻刻可能诞生的教育灵感记录下来，十年之后，你就成了教育家！

　　不起眼的留心，往往会成就伟大的事业！

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