《爱的教育》读后感集锦15篇
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家分享。
《爱的教育》读后感1
去年，我从妈妈的书柜上看到了《爱的教育》这本书，妈妈对我说：“这本书你能够抽时间看看，你必须会有所感悟的!”一向到今年寒假我才开始看这本书，这本书的作者是意大利人，亚米契斯。他以一个小学四年级孩子的日记为资料，向我们讲述了一个个精彩的有关“爱”的故事：教师对学生的爱、孩子对父母的爱、同伴之间的友爱、不一样孩子父母之间的关怀等等。
虽然这本书我还没有看完，可是我已经感觉到了其中包含的种种的爱，给我印象最深刻的是每月故事《小抄写员》。大概资料是这样的：一个叫朱利奥孩子的父亲靠帮别人抄写书稿来赚钱，生活十分艰苦。孩子看到父亲每一天都连夜抄写书稿十分辛苦，十分想帮忙他，可是爸爸却不一样意，严厉地对他说：“好好学习才是你的正事!”可是朱利奥还是决心要帮忙爸爸抄写。于是，每一天12点过后，等他爸爸上床睡觉以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起笔，模仿爸爸的'字迹，认真抄写。日复一复，爸爸没有发现，可是朱利奥因为每一天睡眠不足，脸色越来越苍白，成绩也一落千丈。爸爸看到这样的情景，动怒了，大声地想他喊：“你此刻怎样这样了，一家人的期望都在你的身上，不要对不起我们!”爸爸以前从来没有这样发过火，朱利奥的心境难过极了，可是他还是继续在夜晚熬夜帮忙父亲抄写，最终有一天，在抄写的时候睡着了，第二天醒来的时候已经被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了泪花，朱利奥说：“爸爸，请原谅我!”爸爸说：“不!是请你原谅我，好孩子!”从这个故事，我看到了孩子对父亲、对家庭的关爱，自我十分想为这个家庭付出努力。
我的妈妈是一位教师，她上班十分辛苦，早出晚归，我要向朱利奥学习，我虽然不能为她减轻工作的劳累，可是我在家里帮她多做一些家务事，让她多休息一会，我还要努力学习，不让她操心。这就是我对妈妈的爱!
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的.布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。
终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。
你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
《爱的教育》读后感3
暑假里，我读了一本书，令我深有感悟，这本书当然非《爱的教育》莫属了！
这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平凡的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱都不是轰轰烈烈的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的乐于助人；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼。还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不屈的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
“爱的教育”这四个字，引起了我的`兴趣，在这本书里，到底写的是什么爱呢？母爱、友爱、真爱、父爱……谁也不会真正知道爱的意义，因为爱是无限的。在电视里、报纸里，有多少条爸爸妈妈在地震中，为了保护好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新闻，这不就是世间最平凡无私的爱吗？
“爱”是一个很普通的字眼，如爸爸妈妈对我们无微不至的爱、老师对学生的细心教导、同学之间互相帮助……这些小事可能我们看作是理所当然的，其实，如果我们能够静下心来，观察着我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，有那么多人爱我、帮助我。在生活中，如果没有了爱，那么就像一盘菜里没有加盐一样，淡淡无味。
爱是什么？永远没有答案。爱可能是在失落时的一声声安慰，在成功时的一句句祝福，在发脾气时的一次次包容……爱每天都在我们身边，虽然我们有时发现不了它，但爱是我们不可缺少的。予人玫瑰，手留余香，可能在你眼里对别人微不足道的帮助，对他们来说，却是无比珍贵的温暖。当你做了一件善事，相信你自己也会感到很快乐。如果只懂得索取，而不付出的话，那快乐就会和你失之交臂。爱在哪里？没错，爱看不见，摸不着，好像空气，围绕在我们四周，我们却没有察觉。
其实，爱一直如影随形地跟着我们，只要我们留心观察，爱，就永远陪伴着我们。
《爱的教育》读后感4
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书本。吸引住我的，好像并并不是其文学类使用价值有多大，而取决于那普普通通而细致的笔触中反映出去的几近极致的亲子游之爱，老师学生之情，盆友之谊，乡国之恋这一部随处弥漫着爱的小说所蕴含释放出的那类浓厚，浓厚的情感能量，确实很杰出。《爱的教育》在述说高尚纯真的人性之爱就是一种更为真心实意的教育，而教育使爱在提升。尽管，每一个人的人生经验不一样，可是你能从《爱的教育》中，感受到以前经历过的'这些相近的情感，可大家对于此事的心态个人行为很有可能不一样。它让我感动的另外也引起了我针对爱的一些思考。
通过安利柯的叙述，我掌握到哪些的师爱才最让学生觉得溫暖：把学生当家人的老师！当安利柯的老师讲到：大家之外，也没有其他亲属当今世界，除开大家，也没有可爱的人！大家是我的儿子、闺女；我爱你们，请大家也喜欢我！大家当中，我一个都不肯责罚，请将大家的真心实意给我看看！使我们全班变成一家，帮我抚慰，帮我荣誉！老先生的这种话，让全部的学生都相信于他，这名老师的以诚相待深深触动了我！他使我们意识到，老师或父母用公平的眼光对待小孩是多么的关键！
逐渐长大以后，上学了，又有老师的爱，学生们的爱。爱就如气体一般，大家身旁到处都是爱，大家从未离开它，离开最爱的人，就相当于没有灵魂的人。爱能够让人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又可以激起人无穷无尽能量。
爱情是一种体会，是一种信念，是一种追求完美，是没法用精确的文本描述爱的定义，可是我明白，有着最爱的人，投入爱的心，人生必然是丰富而无憾的。一样，大家对学生的爱，不应是居高临下的和蔼可亲，而应是发自肺腑的爱，这类爱的表达既是体贴入微的，也是情不自禁的真情流露。在我们把善心顺理成章地送给学生时，学生会不但把大家当老师，更会把大家作为盆友，弟兄，爸爸妈妈。离开情感，一切教育全是无从说起，情感自然不可以替代教育，但教育务必填满情感。总而言之，爱的教育是医治内心外伤的灵丹妙药，是开启学生心扉的锁匙。被爱的人才明白去恋人，爱给人能量，给人温暖，也给人美丽的心灵和情感。让小朋友们心里有着爱，许多难题都很有可能在爱的暖流里融解。
《爱的教育》读后感5
有些书，可以给我带来无穷的快乐，有些书，会让我懂得许多道理，还有些书，会包含许多我未知科学知识。而《爱的教育》这本书却深深的打动了我心，让我感受到了爱的伟大。
当我读《爱的教育》，《照看爸爸的孩子》这篇故事时深深的触动了我。这篇故事主要写的是一个名叫西西洛的少年，他在外面打工的父亲突然得了急病，少年看到父亲寄来的信就跑到医院去照顾父亲，结果医生帮他找错了人。后来当他得知，他照顾了那么久的竟然不是父亲，是个陌生人。当他父亲叫他回家时，他却拒绝了，他说：“我想我现在还不能跟你回去。这么多天，我一直把他当做爸爸，如果我一走，就剩下他一个人了。他的病很重，爸爸请允许我留下来照顾他吧。”这句话时，深深的触动了我的心灵。因为当他得知这个不是他爸爸，他依然坚持要留下来照顾这个陌生人。他那发内心最无私最纯洁的爱深深的.打动了我。
想到自己，却还要爸爸妈妈的照顾，并且对我是有求必应，全心全意的为我做着一切，可我却有一点儿不顺心就就冲爸爸妈妈发脾气，从来没有体谅过他们。还有老师为了让我们学到更多的知识，把嗓子都讲哑了，而我们总是调皮捣蛋，不认真听讲，老是惹老师生气，现在想想实在太不应该了。
我曾经也想过，要怎么做才算是好人好事呢？拾金不昧、在公交车上给老奶奶让座？可是这些都是可遇不可求的事情。现在觉得应该从自己的身边实实在在的小事做起，在家里帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，帮他们拖拖地、洗洗碗。在学校和同学们互帮互助、团结友爱，还有要听老师的话好好学习，以优异的成绩回报他们，我觉得这些才是我现在最应该做的事情。
这本书让我明白了一个道理：爱是一种无声的表达方式，只要你用心去体会，你一定能发现爱。其实爱到处都有，就像数也数不尽的沙子就像无数颗星星照耀这大地、就像北斗七星为你指引方向。
《爱的教育》读后感6
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母对你的爱，亲友对你的关怀，同学对你的帮助……当我读了《爱的教育》这书后，对爱有了进一步的理解。
《爱的教育》这本书它通过日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩的成长故事，记录了他一年中在学校、家庭、社会的所见所闻，文字间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友等真挚的爱。全书有百多篇文章，我很喜欢其中的《仁慈的花朵》。它描述了女子学校的同学帮助一个丢了十个铜板的少年，并且还瞒着校长。这个故事中人物的崇高品质和道德，深深的打动了我。
爱，像空气，每天都在我们身边，无处不在。当玉树地区发生地震后，许许多多的人，他们没有时间去悲伤，而是化悲痛为力量，和时间赛跑，忙碌的奔波着……全国各地举行了捐赠活动，所谓“一方有难，八方支援。”人们用自己的行动，用爱心在为灾区人民营造幸福的家园。相比灾区的小朋友，我应该感到无比幸福：坐在宽敞明亮的教室里学习，吃着香喷喷的饭菜，躺在温暖的被窝里睡觉……
记得有一次我发高烧了，只觉得脑袋昏沉沉的，我对妈妈说：“我怎么眼皮抬不起了，我是怎么了？”妈妈一摸我的额头，烫烫的，赶紧起身，饭也顾不上吃，就往楼下药店跑去……不知不觉，我睡着了。第二天，当我醒来时，发现妈妈的眼睛红红的，布满了血丝，原来她一夜未眠。妈妈的爱是和煦的春风，温暖清淡。感谢她教我如何用爱心去善待身边的每个人，每件事。最近奶奶的腿摔伤了，我想着奶奶在我生病时给我做好吃的.，现在我也应该关心她一下。在她口渴时端上一杯水解解渴，在她说累时给她捶捶背……
我知道“爱”是没有限制的，父母对孩子无微不至的关爱，老师对学生的鼓励，萍水相逢的人们的帮助。善待别人，等于善待自己；温暖别人的同时，也温暖了自己。我相信有爱心的普照，生活将会更美好，社会将会更繁荣。
《爱的教育》读后感7
这两天，我读过《雪球》这篇文章，它是意大利人亚米契斯写的《爱的教育》里面的一篇。《雪球》是我读的这本书里面令我印象最深刻的文章，我推荐大家有空来读一读吧！
《雪球》这篇文章主要写了：有一群小孩在投掷雪球玩，可是他们一不小心砸伤了一个老人的眼睛，随后警察来了，问是谁砸伤了老人的眼睛。卡洛斐砸伤了老人的眼睛，可是卡洛斐一开始不敢承认错误，最后在卡隆的帮助下，他到老人家里承认了自己的错误，并且对老人说：对不起，我不是故意的。
读了这篇文章，我体会到：卡洛斐通过卡隆的帮助，能够勇敢地承认了自己砸伤这位老人的`眼睛，并且跟这位老人道了歉，我觉得他是敢于承认错误，有担当的人。
读了这篇文章，我的感受是，我们要象卡洛斐一样，做一个敢于承认错误的人。一个敢于承认错误的人，才会是一个诚实的人，我们的校训是诚实、博学对吧。我们要做一个诚实的人，只有诚实才能是一个合格的小学生，只有诚实才能做一个合格的中国公民！如果你谎话连篇，你不会有一个真正的朋友的，你也不会获得成功的，所以你也需要做一个勇敢的人。
我以前也有过这样的事。一个星期一，我找颜睿馨借了一支笔，后来不小心把笔弄坏了，下了课我就把这支坏笔还给颜睿馨。
这是怎么回事？我的笔怎么坏了呢？颜睿馨着急地问我。
我不小心把它弄坏了。我老老实实地说。
恩，那你回来给我修好吧！颜睿馨不太高兴地说。
回到家我很犹豫，想：我要不要把这件事告诉爸爸妈妈呢？要是告诉了会怎样呢？会不会批评我，揍我呀？经过一番心理斗争，我想，还是先不告诉了吧。
第二天，我尽量躲开颜睿馨的视线，不让她有机会问我笔的事。可是最后还是没躲过去，她找到我问：我的笔好了吗？
没有有修好啊！
我想我不能天天这样躲着呀！事情总得面对，我要做一个诚实的人，诚实就必须要先勇敢的承认自己的错误。于是回家后告诉了妈妈。妈妈说：你虽然做错了事，但是敢于说出来，还是值得表扬的！后来妈妈还帮我修好了笔。
第三天我把笔还给了颜睿馨。
《爱的教育》读后感8
爱，像空气，每天都在我们的身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本生动的教科书……
看了《爱的教育》这部风行全球、令亿万人感动的伟大作品，我的心被深深地震撼了，如同经受了一次“爱”的洗礼。
《爱的教育》这本书是由意大利著名儿童作家亚米契斯所写的。这本神圣而又伟大的著作，反映了社会各个阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、情感与不同的处置方法。
卡罗菲是卡罗纳的同学，卡罗菲在玩雪球时不小心打伤了一位老人的眼睛，他非常惧怕。但是他在同学卡罗纳的鼓励之下，承认了错误，并强忍着泪把自己那本最心爱、宝贝得像生命一样的邮票集当作回报老人原谅他的礼物。可是更令人出乎意料的是：老人在康复以后，亲自来到卡罗菲的学校，把邮票还给了卡罗菲并还送给他盼望已久的三张难得的邮票。是同学之爱使卡罗菲勇敢承认了错误，要不是同学们的鼓励，卡罗菲无论如何是不会站出来承认错误的。这样一来，就会有个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，卡罗菲是绝对不会去赔礼道歉的`，因为卡罗菲这一举动才使老人归还邮票并赠送邮票来表达对卡罗菲的爱，让爱在几代人之中延续。
书中不仅有对国家、对民族、对父母朋友的爱，还有对素不相识的陌生人之间的爱，处处感人肺腑，每一个故事都能给我们一个爱的启发，告诉我们一个既深刻而又富有哲理的爱。
中国文圣孔子有一名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人首先必须有一颗美好的爱心。
我不禁想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代身上还能闪光吗？寒窗数载，除了书本上学到的知识，我们还学到了什么？我们习惯了许许多多的理所当然：老师对我们应该是循循善诱、呕心沥血，因为这是老师的工作；父母应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任与义务……如果心中没有感恩，也就失去了它美好的前提，其他无论多么优秀，但看起来还是苍白无力的。
我们该爱的，不仅是我们身边的亲人朋友，其实还会有更多的等我们去关爱。爱的美在于传递，去拥抱更美好的一切。去爱吧！让世界变得更加灿烂。
《爱的教育》读后感9
《爱的教育》似乎并其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，之谊，乡国之恋……
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形会被我们所忽略。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也些是沐浴在幸福中的。孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为的主人公马尔可心生一股敬意。母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。
这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的船长了这件事后，便去找到了他父亲告诉他免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然许多乐于助人的好人等等。在人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要颗热爱祖国真挚的'心，仁己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会是呢？”会有明确的答案，但我知道“爱”是限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……
《爱的教育》读后感10
这是一本名叫安利柯的小男孩写的日记，里面写的是这个小男孩小学在四年级写的有趣故事。
他们那里每年都会换一个老师，因此这个小孩的班主任也会换，这一次的班主任，虽然长得凶神恶煞的，但其实非常地温柔。更令人兴奋的是：他们班在这一整年转进了许多各式各样的学生，有些头脑很聪明、有些身体很不好......等等，各种趣味的事都发生在这一整年。另外，作者还有写到他在学校最好的朋友——就是柯龙。柯龙是全班身体最强壮的，但他不会因为这样就欺负弱小，他反而很有侠义精神，因此经常受到大家的爱戴。
这本书上还有提到作者每个月都有“每月故事”呢！每篇都是看了会让人满怀感动的故事，而且，这些故事每一篇都代表一种美德，例如：“万里寻母”就是告诉我们：只要有一颗不放弃的心，总有一天一定可以成功。可是，随着时间的流逝，从十月到隔年的七月，最令人头痛的就是——期末考。他们的'期末考分成了口试和笔试，不过，最让作者头痛的是：以四人为一组的口试了。幸好他们这一组都通过了，但是作者却一点都不开心，因为他的爸爸调职了，所以他也必须转到别的学校去了。
我觉得这本书教会了我很多我所不知道的事，像是一份真挚的友情该如何培养？或是当同学遭受他人欺负时，该如何处理？这些大大小小的事，都是每个学生都必须会的，不然会在不知情的情况下，走错了一步，从此在人生的白纸上画下一个不必要的污点。
校园生活总会发生各式各样的事，有些会让人有悲伤的感觉，有些则是会令人开怀的事，这些大大小小事，又是如何看待的呢？透过书中主人翁的描述，一幕幕充满喜怒哀乐的校园生活都是会发生在我们生活周遭的事，因次我认为这本书非常适合小孩子看。还有一则有趣的事：就是作者与同学们之间的感触多样化，不禁会使我心中非常向往这种开心的生活，而且也会让人觉得要是自己也可以这样就好了。如果可以有这种使你哭、使你笑的好朋友，那会是多么令人可贵的友情啊！
我希望在未来的生活中，可以有大大的改变，这样或许可以有更多真挚的好朋友。
《爱的教育》读后感11
这学期，我们学习了意大利作家亚米契斯的一篇文章《卡罗纳》，这是一个很感人的故事，故事中的老师、同学对卡罗纳的不幸所表现出的同情、支持以及安慰深深地打动了我，我总想买来这本书，好好读一读。我把这个想法告诉妈妈，妈妈非常赞成，抽空就去书店为我买来了。拿到书后，我迫不及待地打开来看。里面的每篇故事都很精彩，每次读到感动处我就大声读给妈妈听，妈妈也直夸这是一本好书值得好好品读。
通过阅读，让我让我明白，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师在对待每件小事上都以最细腻的行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个温暖的微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的`家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母！
《爱的教育》读后感12
去年，我从妈妈的书柜上看到了《爱的教育》这本书，妈妈对我说：“这本书你可以抽时间看看，你一定会有所感悟的！”一直到今年寒假我才开始看这本书，这本书的作者是意大利人，亚米契斯。他以一个小学四年级孩子的日记为内容，向我们讲述了一个个精彩的有关“爱”的故事：老师对学生的爱、孩子对父母的爱、同伴之间的友爱、不同孩子父母之间的关怀等等。
虽然这本书我还没有看完，但是我已经感觉到了其中包含的种种的爱，给我印象最深刻的是每月故事《小抄写员》。大概内容是这样的：一个叫朱利奥孩子的父亲靠帮别人抄写书稿来赚钱，生活十分艰苦。孩子看到父亲每天都连夜抄写书稿十分辛苦，非常想帮助他，可是爸爸却不同意，严厉地对他说：“好好学习才是你的正事！”可是朱利奥还是决心要帮助爸爸抄写。于是，每天12点过后，等他爸爸上床睡觉以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起笔，模仿爸爸的字迹，认真抄写。日复一复，爸爸没有发现，可是朱利奥因为每天睡眠不足，脸色越来越苍白，成绩也一落千丈。爸爸看到这样的情况，动怒了，大声地想他喊：“你现在怎么这样了，一家人的希望都在你的身上，不要对不起我们！”爸爸以前从来没有这样发过火，朱利奥的心情难过极了，可是他还是继续在夜晚熬夜帮助父亲抄写，终于有一天，在抄写的时候睡着了，第二天醒来的.时候已经被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了泪花，朱利奥说：“爸爸，请原谅我！”爸爸说：“不！是请你原谅我，好孩子！”从这个故事，我看到了孩子对父亲、对家庭的关爱，自己非常想为这个家庭付出努力。
我的妈妈是一位教师，她上班十分辛苦，早出晚归，我要向朱利奥学习，我虽然不能为她减轻工作的劳累，但是我在家里帮她多做一些家务事，让她多休息一会，我还要努力学习，不让她操心。这就是我对妈妈的爱！
《爱的教育》读后感13
在人世间，到处都充满爱，《爱的教育》将“爱”表达得淋漓尽致、感人肺腑，让我难以忘怀。我非常喜欢这本书，因为它能让我感受爱的温暖。
《爱的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亚米契斯所写，在受爱国主义教育的影响下，二十岁加入军队，写了许多爱国主义的短片小说，在四十二岁那年，写出了《爱的教育》。《爱的教育》，原名为《心》，是一本日记体的小说，用一个意大利的小学男孩安利柯的眼睛讲述他在四年级校园内外的故事。安利柯用自己的眼光来审视他眼中的善与恶，美与丑;用自己的心灵去感受生活中的点点滴滴。
在《爱的教育》里，讲述了许多爱的故事，大至祖国，人民，小至父母，同学，朋友，但不管这些爱，是大是小，全部平等。在这些故事中，令我印象最深的，就是安利柯的父亲在二月二十五日为安利柯写下的《街道》。这篇文章写的是安利柯回家的`路上不小心碰撞了一位妇人，但他却并没有在意她，直接走过，正巧被楼上他的父亲看见了，后来父亲用书信的方式告知安利柯：街道是应该被尊敬的，一个国家的国民教育程度可以从街上行人的举动看出来。如果在街上有不好的行为，在家里也必定同样有不好的模样。没错，如果我们在街道上的行为非常文明，非常和谐，这样不仅自己看得舒服，外地人也会认为这是一个美好的城市......
在还没有读这本书之前，我并不懂什么是“爱”，以为“爱”是指爸爸妈妈对孩子的关心。但读完这本书之后，我渐渐明白了，原来“爱”不仅是父母与孩子间的亲情，还有同学之间的友情，如安利柯吧自己心爱的玩具火车送给了伯莱克西;还有人民对英雄的崇敬之情，如安利柯父亲瞻仰卡华伯纪念碑;还有老师对学生的关爱和包容，如先生没有责骂在课堂上玩娃娃的学生;还有学生对老师的敬仰之情，如安利柯的父亲过了几十年还坐火车去看他以前的先生……
世间的爱，无处不在，它能让我们感到幸福，感到温暖。《爱的教育》把这份爱传递给了我们，让我们一起再传递下去吧。
《爱的教育》读后感14
爱的教育这本书从新学期的开学作者安利柯开始记录了每天所发生的事。它以“爱”为中心，写了多祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对穷苦人的爱，总之爱无处不在。
文中少年爱国者（每月故事）讲了一个少年在一艘法兰西的轮船上去往意大利的热那亚找自己的父母。这个少年经历坎坷他是两年前被父母卖到戏班里，在戏班里那些人整天多他拳打脚踢，连饭也不让他吃饱，少年受尽了虐待，就找机会逃出了戏班。后来在意大利的领事馆帮助下把少年送上了开往热那亚的船，还给热那亚的警署写了信，说明少年的情况并要求警察把这个可怜的孩子送到他的父母那里。悲惨的遭遇对少年造成了心里的伤害，他渴望与善良人们交流他又不敢靠近别人。船上几名在喝酒的乘客也听说的少年的遭遇很是同情便掏出一些铜币送给少年，其他的乘客见此也掏给少年一些铜币，少年收起钱放到口袋露出一丝欢喜和笑容，他想用这些钱可以吃顿饱饭，可以给自己换上干净的衣服可以不被父母抛弃，想到这里心中总会有无法弥补的痛处。喝酒的几个人越喝越多他们竟说少年的祖国开始议论，说他的'国家除了骗子就是土匪，官吏都是一群猪猡，愚蠢的民族！下等的国民！强盗……正在他们说的起劲，少年拿起铜币砸了过去，铜币砸到他们的脸上，少年愤怒的喊道，“还给你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱。”
孟子有云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”文中的少年虽然年纪尚轻，但他的气概却丝毫不输给顶天立地的大丈夫。为了捍卫祖国的尊严，他可以抛开那足以改变自己命运的金钱，这样的骨气怎能不让同学们钦佩，这样的爱国精神又怎能不值得我们学习？
大爱谈之远，小爱在身边。爱我们身边的人，物，事就是热爱我们的祖国。
《爱的教育》读后感15
《爱的教育》的作者亚米契斯，是意大利著名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力，待人诚挚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子，没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的`身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教育引导下，两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下，学习成绩直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从此改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。