【精选】教育学教育心得体会3篇
我们得到了一些心得体会以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的教育学教育心得体会3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育学教育心得体会 篇1
说起考研,不得不说说我的高考,因为高考的不如意,选择了一个普通的二本院校。但是我仍然依稀记得,高三的志愿大学榜单上是南京师范大学。所以,在大一第一次班会的时候,我就说出了我的梦想-南师大研究生。所以,考南师大是我一直不可动摇的信念。
首先我谈谈教育学专业课的复习,因为我喜欢教育学,所以我在大学前两年的时间打好专业课基础,而真正准备考研、了解考研是从大三寒假开始。由于之前南师的教育学考试的内容一直按着统考的节奏来的,所以我买了统考的书籍和资料着手复习,在刚开始的3-6月时间里,我主要阅读专业课书本,积累专业课知识点。我那时候买的专业课版本就有好几个。其中教育学有王道俊的《教育学》、十二五规划的《教育学基础》,中国教育史主要是孙培青的《中国教育史》,外国教育史有吴式颖的《外国教育史教程》、周采的《外国教育史》,教育心理学有刘儒德的《当代教育心理学》、全国十二所重点院校《教育心理学》,教研有裴娣娜的《教育科研方法》、袁振平的《教育科研方法》等,我花了近4个月的时间阅读课本,整理脉络,做笔记以及对比不同的说法等等。虽然这个过程很枯燥,也容易让人不耐烦或者没有成就感,但是我坚持下来了,因为这个积累的过程、思考的过程会内化成自己的`东西,不是靠背诵记忆的。下面我详细说说我每门课的复习:
由于这几门课我在本科阶段都学过,有过一定的基础,所以我能够了解书本中基本的内容。在复习《教育学》时,我先记忆书本中目录框架,了解这本书大概的内容,然后逐步阅读书本,我想说的是书本一直到考试前都不能丢,每一次看课本都会又不一样的收获。在阅读第二遍时结合统考大纲做笔记,整理出自己的笔记。对于中外教育史,我认为主要有两条线索:一是教育思想家,二是教育制度史。把这两条线索理清楚并且多加记忆与比较就可以了,由于这两本书内容比较多,工作量比较大,不同的国家,不同的教育形式与内容,需要加以区分,而不是仅凭记忆,如果不理解,记住了以后也会忘掉。
这三本书我一直花费的时间比较多,占据了这4个月的大部分时间,在一些视频资料、音频资料进行补充。其实教育学的资料很多,各种各样的资料都有,自己应该有选择的进行复习,而不是都去看,都去做,时间上和精力上都会不够用。我记得当时的视频资料和音频资料都是同学之间互相复习给我的,我没有系统报过培训班,因为我学过这个专业,所以我选择自己复习。当然,我也不否认,机构的复习资料对我也有很大的帮助。
所以,我认为跨专业的学生可以针对自己情况有选择地都买资料以及报培训班。其次,对于教育心理学和教育科研方法,我占用的时间比较少,因为我分析了南师大教育学真题,他们的分值比较小,所以我大部分时间花费在前三门专业课复习中。但是,我认为教育心理学和教育学有很多相通的地方,教育学的5门课都不可割裂开来,在系统复习完书本之后可以联系起来看,这是非常重要的。
总体来说,专业课就是前期看书本,中期整理背诵、多做题,后期加强记忆与思考以及复习错题集(主要选择题,对于统考的学生很有必要)。
教育学教育心得体会 篇2
我发现了所谓的辅导站并不是和我之前理解的.一样,只是辅导作业的机构,还包括接送种孩子,还有午饭和午休。有一天中午来了学校之后,我发现我所在的班级有一位男同学不写作业,过去询问之后才发现他发烧了,我刚开始很疑惑为什么孩子发烧了家长还送来学校。后来了解到是辅导站老师送来的,而且也没有和老师说明情况。我观察到那位同学甚至在发抖,如果今天中午没有发现,孩子可能会烧的更厉害。把孩子送去辅导站确实节省了家长的时间,但是如果老师不负责任情况就会很糟糕。所以我认为家长在忙,也应该多陪伴孩子,关爱孩子。
教育学教育心得体会 篇3
在见习期间,我们主要针对教师、学生及学校环境进行了观察。
从学校环境方面来说,这个学校比较有特色的是跳绳活动,并且周围的`墙上都有各种板报宣传,涉及德、智、体、等内容。
在听课时,我们发现课堂最重要的是纪律,尤其是对小学生来说。因此,如何保持教学的有序进行是对教师的一个巨大考验。
在日常与教师的交往中,我们发现教师非常注重提高自己,在课下互相探讨教育现象与教育问题,从中寻找各种方法来提高学生的学习兴趣与学习能力。
本次见习使我们的学习理论与实践相结合起来,让我们更透彻的理解了我们所学的知识。
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