关于育儿心得（精选20篇）
当我们积累了新的体会时，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的关于育儿心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
育儿心得 篇1
以下谈谈我的四点教育观。
1、培养孩子广泛的兴趣爱好
我孩子上小学的时候，由于考虑到孩子的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。希望孩子在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。
我的孩子课外兴趣爱好很多，学习方面，在学而思报了一个奥数班，报奥数班主要是因为孩子对奥数非常感兴趣，她总能想出几种解题思路。孩子看自己班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要学。她说和同学一起学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养，使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。
2、全面权衡学习和兴趣的主次关系
随着年龄的增长和学习环境的变化，很多事情都需要孩子亲自处理。初中的学习不同于小学，初中的课程相对比小学的要多，为此孩子很苦恼自己的课余时间不够用，书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐都是孩子的最爱，同时初中的学习也是作为学生最重要的事情，如何取舍？
我通过和孩子班的老师沟通，我指导孩子要把学习放在第一位，兴趣放在第二位。孩子也很聪明的将自己大部分时间放在学习上，而将自己的很少一部分时间放在自己的兴趣爱好上。这样的取舍使孩子明确了学习方向，进入人大附实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活动积极分子。
3、兴趣是孩子乐于学习的前提条件
我非常认同卢梭说过的一句话："教育的艺术是使孩子喜欢你所教的东西。"我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是孩子自己选择的。如果孩子不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选择，全家全力支持。
孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。我非常不赞成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成孩子的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自己弹钢琴，非要自己的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每天孩子都要被逼着弹几个小时的曲子。结果孩子见到钢琴，心理就不舒服。所以在这里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩子去做。兴趣才是孩子学习的最好动力。
4、提前学习让我的孩子更加自信
进入初中，这种变化对于孩子来讲是全方位的，新同学、新老师、还有新课本、新知识，最重要的是新的'教学方式。
初中老师更强调课堂知识的讲授，初中的课业量比小学要多，留的家庭作业也比小学多，但监察则相对宽松，更多的是用考试排名等方式来刺激孩子的学习积极性。为此考试成了衡量孩子学习成绩的一个标准。看看人大附中班里什么样的孩子自信？当然是成绩好的学生，这样的学生很得老师的喜欢。
初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，面对这几个科目的学习，通过多次和学而思的老师沟通交流后，我对孩子进行针对性的辅导，哪科不行，就补哪科。同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。比如今年开学后孩子就进入初三了，初三的时候会增加一门新课——化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。为此我的孩子选择在初二放暑假的时候提前学习化学。笨鸟先飞，这样才可以比别人飞得更高、更远。
但愿普天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮成长，成为社会的栋梁之材！
育儿心得 篇2
大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有今天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体情况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，现在是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以一直以来在吃饭方面比较被动，语言表达能力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，通过我的努力现在宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。
一、培养良好生活习惯
教孩子关心他人（朋友和家人）我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”
现在的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：
1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。
2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。
3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。
二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事
孩子一天天长大，自己有了独立的思考能力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要马上打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的面对。例如：
1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。
2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，比如之前的.果丹皮中毒事件，还有小孩被拐骗事件，听完这些事，让孩子说说自己的想法。
3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看情况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。
三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活
咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，因为环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为，慢慢地孩子自己就能树立自信，不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。例如：
1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。
2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮助孩子复习自己学的知识，也是非常不错的亲子游戏。
3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。
希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴今天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。
育儿心得 篇3
一、孩子生而不同。
楼楼和欣楼从一出生我就感受到了她们的不同，尽管都是顺产，都是母乳喂养，都是同样的阿姨带大。无论语言发育、个性特点上，姐妹俩真是天壤之别。楼楼生性乖巧口齿伶俐，她在一岁半唱歌背诗骑自行车无所不能，但楼楼敏感而缺乏安全感，害怕陌生人。欣楼一岁半还不怎么说话，个性倔强我行我素，天不怕地不怕的到处乱闯。
起初我们对欣楼有些担心，怎么比起姐姐，那么不爱看书不会说话？但慢慢观察和期待，欣楼也有很多性格上的闪光点。作为妈妈，拥有两个女儿是我人生最大的福气，我怎么可以挑剔怎么可以比较呢？去体悟她们的不一样，去发掘她们不一样的闪光点，是我人生最重要的事业。我告诫和提醒自己，永远都不能说“你比姐姐差远了。”“你要像妹妹一样。”诸如此类的话。我不想让她们感受到比较的压力，我要让她们都活在自己的光彩里。
二、妹妹让楼楼体会着舍与得。
欣楼刚刚出生的时候，尽管我们做了很多功课，但妹妹带给楼楼心理上的冲击还是不小的。成年人在工作中遭到了竞争和排挤都会感到压力，小孩子的表现则更加直接。楼楼从书中得到了很多关于家里增加新成员的信息，她有心理准备，加之她天性善良懂事，她的表现更多时候体现了一个三岁孩子难得的隐忍。正因为如此，我常常黯然心痛，花更多的精力在楼楼身上。但楼楼自，却在经受舍去的不适的同时，不断收获着得到的喜悦，有一天，她兴奋的告诉我“妹妹会叫姐姐了！她不叫别人，她只会叫姐！”还有一次，她自豪的说“妹妹在外面，别人要抱她，她吓坏了，直往我怀里钻，她就要我一个人！”更让我感动的是一天晚上我们三个人在家，突然断电了一片漆黑，欣楼当时就吓哭了，楼楼马上说“妈妈快抱妹妹，妹妹别怕别怕啊！”现在，楼楼吃什么都会分给妹妹，买什么都留一份给妹妹。我也从孩子的成长中看到，不要计较孩子受委屈，不用担心孩子会吃亏，没有委屈过就不会懂得包容理解，不多吃点亏也不会感受太多的拥有。
三、妈妈不能忽视了自己的人生。
男女平等概念的`提出，就意味着最不平等的时期到来了。女性需要不断的平衡工作和家庭。虽然也可以选择做全职妈妈，一来我性格上严重不适合，更重要的是，我的言传身教无时不刻不在影响女儿，我希望我更积极的生活态度带给她们的是正面影响，我希望在她们眼里，我不止是在家做一个妈妈。
现在我常常工作很忙，有时候需要出差，每周会有一些必要的应酬。孩子们其实很适应，她们理解我是在工作，反倒是妈妈们自己常常放心不下。楼楼常常说“等我长大了，我会去工作，我要挣钱给你买好多漂亮东西。”
我和先生一致认为，在家庭和孩子永远是第一位的前提下，各方面是可以平衡协调好的。我们坚持每天亲自接送孩子，自己带孩子学习，每周末一家四口出行，只要在家就自己陪孩子。我和先生每周打网球，每周和朋友聚会，偶尔在孩子们晚上入睡后去看场电影，周末孩子午休了我就去小逛一下。
楼楼已经懂得，妈妈有很多自己的事情要做。在孩子的眼里，每个人都有自己的空间，没有人是24小时围着她转的。妈妈快乐，孩子们才能受到快乐的感染。像蝴蝶一样生活，孩子也能感受到妈妈的魅力。楼楼常常一脸陶醉的说“妈妈，你太漂亮了，我也想穿你这样漂亮的裙子。”她常常摆弄我的东西，说“你这么漂亮的项链，将来我长大了会送给我吗？”我会应她的要求买漂亮的裙子让她戴我的项链，然后告诉她“如果你善良、勇敢、坚强，你就会变成真正的公主了。”人们常说言传身教，父母是孩子一辈子的老师，父母的言行举止潜移默化的影响着孩子对人生的认知。我感觉，身教比言传更重要。日常生活中，我们没有理由要求孩子去做我们自己不愿意做的事情，比如早睡早起，我们不能对孩子无限期待却对自己毫无要求。如果我们希望女儿未来自立自信大方优雅，那。还是先从自己做起吧！
育儿心得 篇4
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。
让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的'老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
引导教育。
“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我孩子获得知识、快乐成长的老师们！
育儿心得 篇5
晴晴是一个比较乖巧的孩子，在她四年的成长过程中，我们会注意她良好的性格和能力的培养，先说说几点我们的育儿心得吧。
从小要勇于承认错误
晴晴一般情况下，是讲道理的，但是毕竟是个孩子呀，也有生气的时候，也有不顺心的时候，于是就开始耍小性子，有时会借着一些理由开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，可有时她会越哭越起劲，对你的做法视而不见，我也索性也来个不管不问，由她哭，看她能哭到什么时候，有时，我还会递给她餐巾纸，让她哭，她经常会一边哭，一边用餐巾纸擦泪。当一旦看我不理她时，她的哭声会越来越小，最后会主动跑到我跟前，抽抽噎噎地说：“妈妈，我不哭了，我不哭了。”那个承认错误的样子特别可怜，这个时候我会抱着她，安慰安慰她：“宝宝是最听妈妈的话了，宝宝是最讲道理的，是不是。”这个时候，她呀，小头直点，“那宝宝知道自己错在哪里了呢？"，通常她便会小声地说自己错在哪了，可见孩子是聪明而有心的，她并非不知道何为对，何为错，只是耍耍性子而已。有一次，她对姥姥说了一句不礼貌的话，我当时训了她，哭得伤心哟，我坐在一边耐心等待她向我承认错误，而且在她不哭了，我让她当面向姥姥说对不起。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地进步。
要有控制自己行为的能力
晴晴和大多数孩子一样，也喜欢看动画片。孩子看电视也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制好看电视的次数，孩子还是能从好的节目中学到许多知识的，寓教于乐嘛。但是看电视时间长了，不但会损坏视力，而且整日沉湎于电视节目之中的孩子，会变得不再爱动脑筋，不再爱学习了。晴晴看电视，我一般只允许她看半个小时，最多不超过一个小时，如果超时了，我会提醒她，并且经常会向她说明看电视的坏处，有时晴晴遇到好看的节目，实在是不想不看，这个时候我会把电视关掉，然后转移她的注意力，或者陪她玩，或者给她讲故事，没几分钟，她自然会忘记的。晴晴是个聪明的孩子，她知道老看电视的坏处，因此，现在她会自己主动把电视关掉，有一段时间，晴晴的眼睛老眨啊眨的，我担心她是看电视看的，因此就告诉了她。她记住了，老公下班回到家，准备给她放最爱看的哆啦A梦，她居然告诉爸爸眼睛不好，不能看，果真她说到做到，有近两个月的时间，她不再闹着看电视，只是经常问我：“妈妈，我眼睛不眨了，是不是就可以看了。”
做一件事情要认真专注
平心而论，晴晴在做自己喜欢的.事情是很投入的，这一点有些像她爸爸，老公是一个对自己喜欢的事情，一旦去做，绝对是尽自己最大的能力做到最好的人。去年，晴晴对拼图产生了浓厚的兴趣，天天晚上到家第一件事就是要拼图，有时饭都顾不吃。拼图是一个益智玩具，孩子可以动手又动脑。于是，我每次到玩具店或者书店，只要是看到晴晴没有玩过的拼图，就给她买，大概不同种类的拼图买了上百张。那段时间，晴晴每天的玩具就是拼图，电视也不看了，她拼，我们也拼，还真得很有意思，刚开始，晴晴拼十几块的拼图还稍显吃力，可没过多长时间，她拼拼图的速度提高很快，六十块的拼图她几分钟就拼好了，我和老公经常会和她比，结果从没有超过她，她仿佛都不用看，不用考虑，就直接放。拼图的爱好持续了两个多月，最后实在是买不到拼图了，她的兴趣也转移到了涂色。只要是晴晴好的爱好，我们是全力支持，于是给她置备了水彩笔、油画棒、买了不少涂色的书，后来又从网上下载了许多，供她涂，她于是一有时间，便涂啊涂啊。现在呢，晴晴的爱好是画画，几乎每天必画。晴晴做事的投入和专注，是我这个做妈妈的，一直很欣赏的，因为这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的习惯啊。
育儿心得 篇6
幼儿园大班教师教育随笔一：
由于幼儿年龄比较小，自理能力比较弱，加上家长包办代替的现象又很多，为了鼓励和培养幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平时多注意给孩子提供自理自立的良好机会。我们幼儿园开展了自己的事情自己做为主题的幼儿自理能力比赛活动，活动内容为比赛叠衣服。目的是通过竞赛活动？
由于幼儿年龄比较小，自理能力比较弱，加上家长包办代替的现象又很多，为了鼓励和培养幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平时多注意给孩子提供自理自立的良好机会。我们幼儿园开展了“自己的事情自己做”为主题的幼儿自理能力比赛活动，活动内容为比赛“叠衣服”。目的是通过竞赛活动的开展，逐步培养幼儿的自理能力。
10月14日下午，幼儿自理能力大比拼活动在加油和鼓励声中开始了，比赛过程激烈异常，每位参赛的幼儿都卯足了全力，出色地完成了任务，坐在四周观看的幼儿个个不甘示弱，为参赛的幼儿呐喊助威，加油声震耳欲聋，整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令下，孩子们都井然有序的开始了自己的“工作”，瞧，孩子们一个个动作迅速忙着叠衣服，一会儿便把自己的衣服叠的整整齐齐，一个个迫不及待地把成果报告给老师，小手举得高高的，小脸上充满自豪的笑容。此次活动不仅锻炼培养了幼儿的自理能力，也让幼儿在活动中体验到自己劳动的快乐，整个活动进行地非常成功。幼儿良好生活自理能力的'培养应渗透在一日生活的各个环节中，也需要家长的支持与协作，相信在家园共同努力下，孩子们的自理能力会得到良好的发展。
游戏法让幼儿高效完成任务
幼儿收拾玩具时往往缺乏耐性，经常是收拾了一半就都跑去玩别的了，余下的玩具只好由我收拾整理。为改变这种现象，我试用了好多方法，其中游戏法最灵。
收拾飞碟。我在装飞碟的箱子外面画上一只长着嘴巴的小狗，收拾时，我就说：“小狗饿了，请小朋友用大饼喂喂它吧！”孩子们都争先恐后的将飞碟送进去。
收拾水果。我找几个幼儿当采购员，每人面前放一只箱子，“采购员”大声吆喝：“收山楂啰！“收苹果啰！”······很快，各种水果就分类整理好了。
收拾汽车、火车、飞机等电动玩具时，我嘴里发出“嗡嗡”声，并大神喊着：“敌人的飞机要来轰炸了，快把它们藏进防空洞！”那些飞机汽车等也都被开进了规定的箱子里。
采用游戏法时，幼儿始终处在“玩”的气氛中，克服了枯燥和单调，幼儿兴趣高，速度快，效果好。如果教师能注意经常性的变换游戏方法，幼儿收玩具的积极性一定能很好地保持下去。
教师教育随笔二：沟通交流其乐融融
为了进一步促进家园间的密切联系，增进每位家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家庭教育的理念，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，近日，我校幼儿园召开了新学期第一次家长会。
会上首先由园长向家长们介绍了我园本学期的教学工作目标、措施以及家长工作等。然后以班级为单位，由教师与家长们面对面地沟通交流。每位老师为今天的家长会都做了充分的准备，在内容、形式等方面进行了大胆创新，打破了固有的“老师说，家长听”的模式。如：有的老师用相机记录下孩子们在幼儿园快乐的一天，并以PPT的形式边播放边讲解，不仅让家长能够直观地了解孩子在园的真实情况，同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师的引导、教育方法。有的班级采用“经验交流式”与家长进行有效互动，不仅有家长代表分享育儿经验，又有家长现场提出家庭教育中的一些困惑，请大家一起群策群力来帮助解决。宽松而又热烈的氛围使得家长们畅所欲言，进一步促进了家园沟通，拉近了家长和老师的距离。
会后，家长们纷纷表示：这样的家长会令人轻松愉快，汇报与交流相结合，既掌握了孩子在园情况，又学到了育儿知识，取得了事半功倍的效果，这样的家长会家长很喜欢。
教师随笔三：废物利用
在幼儿园我们提倡利用废旧物品，本着低碳环保的原则，我们生活中的酒瓶、饮料瓶、花盆、罐头瓶、洗洁精筒、洗衣液筒、鸡蛋壳、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等。这些大大小小，形状各异的废旧瓶罐我们稍加利用，一幅幅艺术品就出现了。这些好的作品可以装饰环境，摆在窗台孩子们看到自己的作品会有一种自豪感油然而生。孩子们特别喜欢在这些废旧物品做出来的艺术品。
教师随笔四：让我闻闻你的手
最近感冒的、带药的孩子特别的多，孩子的卫生状况在此时显得尤为重要。小朋友们小便后洗手是最基本的事情，可是有的孩子却总喜欢偷懒，有的小朋友只把手指尖浸湿，有的偷懒不打洗手液，还有的直接洗都不洗就走。怎样促使孩子们自觉主动去洗手呢？
一天，又有几个孩子想偷懒被我看到了，于是我说：“上完厕所的小朋友出来让老师闻闻你的手香不香。”这时孩子们都主动的到水池边打肥皂洗手，生怕我会闻到有异味。“老师你闻闻我的手香不香？”“还有我的。”“我的小手，老师，我的……”而我呢，故意夸张地说“哇好香啊，真想咬一口！”孩子们听了，都吓得高高兴兴的“逃”走了。从此以后，小朋友再也不偷懒了，主动让老师闻闻香香的小手。
孩子年龄小，做事需要老师不厌其烦地去提醒，如果找到了幼儿乐于接受的方法，一定会取得很好的教育效果。
教师随笔五：孩子的变化
我们班有个小朋友是刚刚转过来的小朋友，活泼可爱，小嘴巴特别甜，笑起来有点像“小猴子”大家都很喜欢她，可是由于她年龄比较小她总是控制不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，常常精心准备的一个活动不是被这个小朋友的告状声破坏掉，就是被那个小朋友的哭声搞得无法进行。于是，受批评成了他的家常便饭。后来，我想了一个办法，转变他的方案就出台了。那就是，我把她的表现记录下来，编成小故事，让其他小朋友们表演，再由“观众”评出对错。她也慢慢认识到了自己的错误，渐渐的变了，不再像刚来时那么调皮了，上课也能认真听讲了，不像刚来的时候一分钟都坐不了，老师和小朋友越来越喜欢他了。
其实，孩子的调皮也是另一种美，相信孩子，我们应该用爱的目光和行动去帮助他、改变他，相信他们会健康、快乐的成长为参天大树。
育儿心得 篇7
今年的3月2日是我女儿z的9周岁生日。回想她从出生到现在茁壮成长为市园籀小学三年级8班一名懂事明礼、独立自信、品学兼优的小学生。一路走来，感受颇多，归纳起来主要还是我们努力营造宽松环境，探索和坚持按自己孩子特点开展有效教育，具体表现在以下几个方面。
一、注重良好习惯与自力能力培养。
古今中外凡成功之士，均具备这种品质。然而当前独生子女时代，许多家长对小孩过于迁就、包办，以至有些大学生步入社会眼高手低，缺乏应有适应能力。冰冻三尺，非一日之寒。故对祉含的培养，我们力求从小抓起，根据小孩生长发育规律，提倡自己的事自己做，2岁开始已经让她自己吃饭。幼儿园小班开始试着让她独立穿衣和鞋袜，大班开始自己洗澡等。小学一年级开始与她商量制定每周作息计划表，并适时调整内容，一以贯之。三年级开始就放手让她独自上下学。为了更好的言传身教，我们从幼儿园大班开始就不再聘请保姆，平时挤时间亲自接送她上下学，多跟老师直接交流，多在家陪同她学习，多做家务活动，让她感受父母的辛苦付出，潜移默化减少对父母依赖感，自觉养成责任意识与自强自力能力。
二、注重品德教育，培养健全人格。
一个人的成才不仅要靠智商，更重要的还要有情商。情商高的人可以凝聚一大批智商高的人为他完成他想要的事业。刘邦就是一典型例子。因此，从祉含懂事起，我们从幼儿园阶段开始就没有强迫她需要学多少个字，背多少首诗，而是让她多做手工，鼓励她多思考，多问问题。给她讲一些《三字经》、《弟子规》等故事。在小学除学习任务外，我们更关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，希望她能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时让她能多参加集体活动，能和同学玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。要求她能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。小学阶段是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成受益匪浅。
三、不与他人比高低，追求快乐学习。
“会学会玩会创造，做最好的自己”，园籀小学的育人理念十分切合我意。尤其是对一些人认为“小孩从小不能输在起跑线上”的论调，实不苟同。我认为人生之路路漫漫，不知有多少起跑线？况且今后就算获得博士学位，就业无非也只有三条路径：一是逢进必考的机关及事业单位。二是去企业（大多是民企）应聘任职。三是自主创业或从事自由职业者。就业后发展的成功与否，还要自己努力。故现阶段不应对学习任务承载与年龄不相称的压力，而应快乐学习，。
我们对于祉含的学习，从不在她面前强调与他人比高低，因为世上没有两片相同的叶子，人也一样，我们更多的是强调她上课认真听讲，不懂要主动向老师或家长请教，课后独立完成作业并做好预习即可。在我们的`引导和她本人的自觉努力下，卓有成效。今年上学期各门功课一如既往的优秀，其中特优8项，语文还是班级2名免试特优生之一，还荣获学校的“艺术之星”，班级的“五星级班委”等荣誉。特别值得一提的是上二年级时，有一次她发烧请假几天，她在家也自觉预习，并打电话向老师同学询问作业。我们笑问她为什么这样做，她的回答是：现在努力学习，是为将来长本领做准备。等到恢复上学时没有落下功课，时任班主任李爽爽老师对她大为赞赏。
四、尊重小孩意愿，引导兴趣爱好培养。
在孩子成长过程中，老师和父母是她的领航员。我们注重发现她的特长和兴趣，有针对性加以引导。我们的目的不是让她成名成家，我们只是希望她在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！故从幼儿园开始，我们就有针对性的根据她的潜质抓好兴趣与爱好的培养，“变要你学，为我要学”，有选择较系统地学习了声乐、舞蹈和钢琴。目前，她的声乐已考取全国童声7级水平。舞蹈考取4级水平，是校舞蹈队成员。同时还引导她养成写周记、写日记的习惯，从幼儿园大班开始，她口述周记由我们帮助记录，到现在自己动笔记录所见所闻、所思所想。特别是上小学后，共有11篇习作在校刊《九山湖》和《温州广播电视新壹周》“萌芽”版上发表，极大地激发了她语文写作的热情与潜质。她还坚持课外读书阅报，收看电视新闻，坚持体育锻炼，还连续多次当选运动员，代表班级参加校运动会，夺取名次。通过这些兴趣爱好的培养，拓宽了视野，锻炼了能力，提高了自信心。
五、平等交流，多赏识少指责。
我们从祉含她懂事开始就把她当做一个独立的个体来看待，当“忘年交”，而不仅仅是照顾对象。我们认为很多时候孩子需要的是家长的理解、重视、信任，而不是玩具，不是零食。平时多抽空跟她交流学校学习情况和社会见闻，多跟她聊聊天，玩游戏，在寓教于乐中答疑解惑，有意识地灌输一些真、善、美理念。我常提醒自己：“今天我表扬我的孩子吗？今天我鼓励我的孩子争取进步了吗？”因为优秀的孩子是夸出来的。同时微笑面对孩子的不足与错误，与她坦诚沟通，讲道理，不使用刺激性语言，批评训斥小孩。总之，没有无用的孩子，只有失败的教育。个人认为成功父母与失败父母的区别在于：前者能发现孩子身上的闪光点，并能多一些赏识，多一份鼓励，帮助孩子树立挑战自我、战胜自我的信心；而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺点，挖苦、数落，无形中给孩子贴不良“标签”，使孩子的自尊心受挫，失去了信心。因此，作为家长要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，都要及时夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步，健康成长。
育儿心得 篇8
大家好，我是xx的妈妈，很高兴能和大家在这里分享一下我的育儿经。我家宝贝来幼儿园已经一个多月了，在这期间发生了很多变化，当然也有一些不足，下面我将我的一些心得说与大家听，也希望大家给点意见。
一、培养良好的生活习惯，教孩子关心他人
现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自己能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成好习惯。
二、多和父母进行沟通
要想教育好孩子就一定要协调好于老人的关系，“隔辈人亲”，一点不假，他们总会自己不自觉地过度保护孩子。在处理与他们的关系上，首先我尊重他们，知道他们的出发点也是为了孩子好，但凡事都得有个原则，一味的放纵，那是对自己的不负责任，在遇到问题时，只要我认为自己是对的，无论是谁，我也绝不退让，其次，多和父母进行沟通，和他们讲道理，做他们的思想工作，使其也参与到自己的行动中，共同教育好孩子。例如，我总是不叫孩子吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给孩子零食，这不仅影响了孩子的正餐，还影响了孩子的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。
做父母的应多看些和孩子教育有关的书籍，掌握幼儿心理学和教育学，尊重幼儿教育规律，提高理论指导和减少盲目性，和孩子一起娱乐，一起做游戏，促进母子间的感情。
我和我的家人总是在饭后，和孩子一起娱乐一起游戏，教孩子学唱一些简单的儿歌之类，有时也从网上下些资料给我的.父母，让他们和孩子一起玩。另外，我们也会有意或无意识的培养孩子各方面的爱好，观察孩子的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养孩子的喜好。
三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活
我家宝贝，属于慢热型，一换个生活环境，对周围的人和物就感到陌生而新鲜，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快适应了，我和我的父母总是常夸奖她，给她鼓励，说一些她以前的事，这样你就能和她商量让她表演的事了。另外，在来上幼儿园时，我们都提前给她打了预防针，告诉她，你今天要上幼儿园了，要交代她一些事情，给她讲道理，讲去上幼儿园的好处，给她讲一些小故事，诱导她，开启她，让她明白去幼儿园是对她好，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。
以上是我的一点育儿心得，仅供参考。希望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康快乐的成长。另外，在最后，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也经常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也方便我们在家教他们。
育儿心得 篇9
追溯童年，不是要给自己找理由，而是去直面痛苦，认识痛苦的意义，领悟到问题的来源，并由此成长。
在结婚之前，我一直坚持着独身主义，或者结婚也一定不生小孩。大概是因为自己的童年太不幸福了，所以不想再将这种不幸延续下去。我觉得我没有能力当一个好母亲。
随着年龄的慢慢增大，我开始有些动摇了，特别是看到别的小孩在妈妈怀里撒娇的样子，忽然好想也拥有这么个小家伙，能让我用我全部的爱去呵护。难道这就是所谓的补偿心理？
婚后三年，我怀孕了。在知道这个消息的那一刻，我就决定，我一定不会用我父母的方式来养育我的孩子。我要给他真正的爱和尊重，我要让他成为他自己，而不是为我们任何一个人而活。
首先说明一点，写这篇文章不是为了谴责父母，不是为了表达愤怒，不是为了博取同情。只是希望曾经受到伤害的现在已经长大的孩子们，在看完这篇文字后，能有勇气面对我们内心的伤痕，化解对上一代的怨念，并阻断原生家庭对我们的负面影响继续往我们的下一代延续。
我想用我的成长经历告诉父母们，一些也许你们不在意的事情，会给孩子造成多么巨大的心理伤害。
一、不要在孩子面前吵架
我是八十年代初的独生女，但父母并没有因为只生我一个就对我呵护备至、宠爱有加，而是按照他们的父母，也就是我的祖辈的方式来养育我。
因为父母都是中石化大型国企的职工，所以家庭条件虽然不算富裕，但衣食无忧。然而，一个缺乏尊重的家庭，无论它多么富有，也能毁掉一个孩子；一个将养育视为恩典的家庭，无论它多么洁净，也可能给孩子的成长带来灾难。
自从我记事起，我的父母就经常吵架，甚至大打出手、砸家、动刀子。幼小的我只能无助的看着这一切。他们吵架从来都不会避开我，如果某次吵架正好我没在场，等我回来了，他们还会再演示一遍给我看，然后逼问我父母离婚我跟谁。这个问题我至少被问过上百次。
小时候看到他们打架，我还会在一旁哭，上初中后，我就已经彻底麻木了，通常都是他们在一旁砸东西，我在一旁写作业或者看电视。我不再流泪了，但其实儿时的心理阴影一直都在。直到现在，每当我听到重物落地的声音，都会浑身发抖。
这种经历导致我一直都不相信爱情，不相信婚姻。我一直计划着一个人生活，又怕不结婚会引来议论，于是打算随便找个人结婚，然后马上离婚。我不懂得关心人，因为没人关心过我。我不会经营婚姻，婚后头几年经常和老公吵架，也曾有离婚的念头。
二、不要贬低、挖苦孩子
母亲脾气暴躁，对我的要求极为严格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花时间，因为从小她便教我背诵诗词，带我读故事。可是她吝啬的，是赞扬，是爱。
听家人说，我不满两岁就会背诵岳阳楼记，三岁时便可讲出几千字的《哪吒闹海》，不到四岁时，就独自解开了外公的九连环。邻居告诉了电视台，于是记者来采访。母亲很得意，但却故作谦虚地对别人说：“有什么啊，没用的东西，都这么大了还要我喂饭呢！会这些有个屁用！”不要以为孩子小就什么都不记得，我真的记得这件事，记得很清楚。当时我默默的把九连环放在一旁，躲进房间里。
上学后，我的成绩一直很好。我得到过无数老师的表扬，但我最渴望的，却始终是家人的赞赏。但母亲认为我这是理所当然的`，我带回的考卷和评语，她从来都不会看。并且依旧按她一贯的方式，当别人在她面前夸奖我时，她就不断的贬低我，嘲笑我，说我这不行那不行，然后再得意洋洋的听别人说：“哎呀，这么好的女儿要是还不行的话，那我们家的娃娃就该扔啦！”
母亲的这种方式，让我非常在意别人对我的评价，我把对自己价值的判断建立在了别人的评价上。如果别人批评我的某一个做法，我会感觉他是在否定我的整个人。我没有强大的内心，我做每件事都畏首畏尾，总想着如果失败，别人会怎么看我。这让我活得很累，因为我一直都在为别人活，而不是为了自己。
如果得不到父母的认可和肯定，看不到自身的价值，不能感受到自己完整的存在，人就很难获得心灵的宁静与平衡。
如果母亲给孩子足够的关爱，孩子就不会浪费精力来试图获取母亲对自己的接纳，而是把这个精力投放到自身的成长上来。反之，孩子会停止自身成长的努力，把精力投入到获取父母的赞许上来。如果一切的努力都是徒劳的，父母仍然不给自己任何正面反馈，孩子就会放弃努力，自暴自弃。
三、不要打骂孩子
我一直是一个比较听话的女孩，但我小时候挨过很多打，甚至比男孩挨打都多。母亲只要和父亲吵架了，就会拿我出气，随便什么事情没做好，就会劈头盖脸一顿打。因为爬假山，被反绑双手；因为字写得难看，被扇二十个耳光；因为忘记写作业，被打得一个星期不能坐椅子；因为不小心把馒头掉到地上，直接就是一巴掌，还有无数句“没用的东西！蠢玩意儿！死不死啊你！”记得当时我很消沉，在母亲心里，难道我真的不如一个馒头重要吗？
有一次我打碎了一个很贵的花瓶，我妈愤怒极了，要把我的手剁掉，然后就把我往厨房里拖。我挣扎着，哭着求饶，但没有用，很快手就被按在了菜板上。菜刀剁下来的那个瞬间，我清楚的记得当时绝望的心情。虽然是剁在了旁边，但我在那一刻就止了哭声，不再有任何表情。随后我被扔在厨房里，呆坐在地上。
当时的父母基本都会打骂孩子，所以大家都见怪不怪了。那时候楼前的一户人家，把12岁的儿子衣服扒光，从家里踢了出来，就那么撂在马路边。男孩不断的嚎哭，我透过窗户惊恐地看着这一幕。这时我妈说：“看到没有，下次你不听话，也这么对你。”这句话彻底的击碎了我的心。我是个女孩啊，难道就这么没有尊严？
所以我一直想不通一些家长，一方面口口声声说，为了儿女愿意牺牲自己的生命；一方面又不肯付出耐心和爱，稍有不满就非打即骂。
四、不要用情感控制孩子
母亲从小一直给我灌输的观点，就是因为我才导致她这么不幸。她经常会说：“都是因为你，要不我才不会像现在这样！”、“要不是因为你，我早就……”、“你要是死了我才好！”有一次我和母亲一起看电视，演的是一个小女孩，妈妈去世后，她把想对妈妈说的话贴在风筝上，说风筝可以飞到天堂，就可以看到妈妈。母亲边看边哭。我问她为什么流泪，她却忽然咆哮起来：“要是我死了，你就不会来看我！”当时的我不知道自己又做错什么了，非常惶恐，以为是自己惹妈妈生气了。
长大后的我，依然分不清个人的情感界限。看到别人心情不好，我都会有一种负罪感，总认为和自己有关，会想办法去讨好对方。如果看到别人摆脸色，我会把他的负面情绪全部接收过来，然后搞得自己也无比郁闷。
五、让孩子永远信任你
小学时的一个暑假，我和母亲坐大巴去秦皇岛。大概是六个多小时的车程，一般情况下司机只停一次给乘客解手。可是小孩子膀胱控制力不强，到了四个多小时的时候，我又想上厕所了。因为从小受母亲打压，我的第一反应竟然是不敢告诉她，因为我不相信她会帮我。强忍了半个小时后，我终于对她说了，果然换来的是“就你名堂多！谁让你刚才喝豆浆了？活该，忍着！”
其他的孩子如果遇到这种情况，可能会用哭闹引起司机的注意，但我不敢，我怕挨打。后来实在忍不住了，我在心里说：“尿裤子就尿裤子吧，受不了了。”我不记得小时候尿裤子后母亲是否打骂过我，但潜意识里就是控制着自己，不能尿，不能尿。
所以千万不要以为孩子小时候记不住事情，就可以随意对他。孩子记不住事情，但是记得住感觉。我不敢告诉我妈，不敢请求司机，不敢尿裤子，这大概都是幼时的心理阴影导致的。
后来终于忍到了目的地，我连滚带爬地冲进车站厕所，却无论怎么努力，都已经尿不出来了。不知道有几人有过这种体会。我跪在地上用头撞墙，无声的哭着，却不敢惊动等在门外的母亲。
长大后，我遇到任何事情，不论我处境多么艰难，我都不会对我妈说。哪怕是大一时医院给我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告诉她，因为我不相信她。
我一直都很羡慕那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂弯里倾诉的孩子。而我遇到打击和挫折的时候，却无人可说，我只能自己硬抗，直至内伤。很多人都说我独立又坚强，实际上是因为我无可依靠。
六、不要把孩子当情绪垃圾桶
母亲经常对我发牢骚，说自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父亲吵架，都要对我控诉。一件事情翻过来调过去的反复说，过去十年的事情依旧天天挂在嘴上。只要心情不好，就会拿我发泄。她常对我说：“你为什么还不不去死？你死了我才高兴呢！我就可以过自己的日子了！”这些话像刀子一样剜着我的心。
这些负面情绪让我背负了很重的思想包袱，我不相信亲情，觉得未来一片灰暗，对任何事情都不抱有希望。我觉得我一定会重蹈她的覆辙，既然如此为什么还要活着？
小时候的我经常站在阳台上往下看，心想只要轻轻一跳，大概就不会有烦恼了吧。即便是现在，每当我站在高处的时候，我都会有往下跳的想法。只不过是现在我能很好的控制住自己的冲动，让理性主导我的思想。
七、不要践踏孩子的情感
小的时候我非常喜欢小动物，总期待着能养一只兔子或者小狗。但母亲对此是深恶痛绝的。我买回家的小鸭，被她淹死在水盆里；邻居送我的小狗，被她从阳台上扔了下去；我唯一养的比较长时间的兔子，在过年时被做成了一盆菜，并逼着满脸泪水的我吃下去。
有一次我在树下捡到一只受伤的小鸟，欣喜若狂的带回家，小心的把米碾碎，一点儿一点儿的喂给它吃。但小鸟还是因为受伤太重死去了。我亲手捧着它，看着它在我掌心里抽搐、哀叫、最后闭上眼睛。这情景对于一个十岁的孩子来说根本无法接受，就那么眼睁睁的看着一个生命消失在我的手心。我扑到床上嚎啕大哭。母亲“啪”的一下摔了一个碗：“哭什么哭！嚎丧啊？！我要是死了，你都不会哭这么伤心吧！”
我记得当时我愣了一下，然后产生了强大的负罪感。因为我完全没有想过如果她死了我会怎样，说不定我确实不会哭得那么伤心。但这怎么能允许呢？于是我强行忍住哭泣，硬生生的憋着。情绪被堵住了，郁结在胸口，无法外指，只好转而攻击自身。我大口的喘气，几乎窒息。
后来我再没有养过任何小动物，哪怕是现在的我，已经完全有能力自主自己的生活了，我还是无法跨过心里这道坎儿。对人也一样，轻易绝不倾注自己的真感情。因为童年的经历告诉我，只要我付出了真心真意，就一定会受到伤害。我把自己的心包在一层水泥壳里，防御着周围的一切，没有人能真正走入我的内心。
八、不要吝啬肯定
我父母奉行的是“打击教育”，也就是无论我取得多么优秀的成绩，他们也都是撇撇嘴，说“这有什么，不值一提。你其它地方怎么不强一点？”。时间长了，我就真的觉得自己什么都不是了。
参加工作后，有一次我在网上发了个长贴，有位网友回复说：“有个细节大家可能没有注意到，楼主的标点符号使用得非常规范，没有错别字，并且每个自然段之间都会空格，这么长的帖子看起来就不那么费劲了，感谢楼主为读者考虑。”就是这么短短的一句话，让我泪流满面。我忽然发现，我是多么渴望被人称赞。
所以父母们，千万不要相信什么“打击教育”能够让孩子越挫越勇，能够激发孩子的好强心理，能够让孩子奋发向上。不可能的！不断的打击只会给孩子造成伴随终生的低价值感，让孩子在自卑、自贱中痛苦的挣扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的肯定，哪怕是非常细小的事情，都会让孩子铭记在心。
九、家庭教育中父亲不能缺席
父亲有着传统大男子思想，认为做家务、带孩子都是女人的事。所以总是高兴起来就像逗宠物一样逗我玩，不高兴了就当我根本不存在。所以除了和母亲吵架以外，父亲没有给我留下很深刻的记忆。我不否认父亲很爱我，但我感觉不到。再加上母亲不断的在我面前控诉父亲，所以我始终迈不过这个坎儿。
我上大学的那一年，父母正式离婚。后来父亲又组成了新家，并又生了个女儿。这几年，他一直在对我说他当初多么无奈，其实他有多么爱我。我也知道他再婚和再育都是他的权利和自由，可是我就是不能原谅他。不是不能原谅他的再婚再育，而是不能原谅他对我成长的不作为。
十、不要包办孩子的一切
母亲是一个控制欲望很强的人，从小我就必须按照她的意志来生活。我穿什么衣服鞋子、买什么东西、考什么大学、选什么专业、嫁什么人，都是她决定的。我的所有事情，我都不能做主，久而久之，形成了我懦弱、胆小、毫无主见的性格。
上大学之前，母亲一直控制着我的生活。考上大学后，因为大一时生了一场病，母亲以此为理由来陪读，又延续了七年她对我的控制。研究生毕业后，我进入一家私企工作，母亲以“一个人生活太孤独、生病了连个倒水的人都没有”为由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一个奇观，带着妈妈上班的人。
当时的我，根本就没有想过拒绝母亲，因为在她的教养下，我根本不知道“界限”的含义。我仿佛是跟她共生的，我没有自己独立的人格，没有自己的边界。
在她的强力包办下，我没有真正谈过一次恋爱。工作后，又是在她的包办下，我嫁给了现在的老公。结婚头几年，我总是和老公吵架，不止一次想离婚。我恨母亲毁了我的一生，我恨为什么她的行为，要让我用一生的幸福与安宁来偿还。
父母几乎是在无意识的状态下扭曲孩子的现实感受，很多父母几乎是习惯性地要求孩子按照自己的意愿来思考和感受，从而阻止孩子表达自己。
其实，如果我的母亲看到这篇文章，也许我说的这些回忆她一件都不会记得。但正是这些不被记得的细节，在不断的伤害着我，让我痛苦不堪。
这种伤口几乎永远不会愈合，而是在适当的时刻重新撕裂、流血、疼痛，甚至是爆发式的迸裂。
育儿心得 篇10
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下四个方面的心得。欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪明活泼，而在于她的自信。自信有助于她现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。
让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
引导教育。
“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的期望。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让宝宝为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的`原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是她的领航员。在她遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现她的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了她成名成家，我们只希望她在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！
父母教育孩子的方式要协调一致。很多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育态度不一致，我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，这里不是说爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更应该起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈注意细节上的教育，协调一致，不出现矛盾的教育方式，这样才能教育好孩子。在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信心的。我觉得诸如这类的事情应该尽量避免。在孩子成长过程中不可能不犯错，作为父母应该有一颗包容之心，包容她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不可采取过激的行为，不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事，请各位父母谨记。以上是我育儿的四点粗浅心得，我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长的老师们！
育儿心得 篇11
生儿育儿，真不是那么好玩的一件事，年纪轻轻（本人二十三岁结婚，属于早婚了吧）就披上婚纱，当初完全没有想过十月怀胎是那么的艰辛，生下宝宝之后，以为艰辛日子过去了，却想不到，仅仅是艰辛的另一个开端而已，由于在家专职带宝宝，连工作也辞去了，没有了收入，完全依靠老公养我们母子俩，不过小日子也是过得红红火火的。
由于本人涉世未深，见识短浅，育儿方面的知识，完全是看电视节目和浏览亲子频道学来的，从调配奶粉到换纸尿片，从小孩咳嗽到整夜守候床前照料生病的宝宝，我自己也是瘦了一大圈呀，通过了解知道，婴儿的肌肤比较薄弱，受不了刺激性物质的滋扰，选用洗衣皂时候，不能马虎，一些家长用的是消毒水，而我，有更加好的选择。
我用的而是U—ZA洗衣皂，不含荧光增白剂，对肌肤没有任何刺激，特别适合婴儿宝宝使用，专门为婴儿宝宝度身定做的'，它的品质让人放心，韩国原装进口，U—ZA洗衣皂用了大豆，黄瓜，柚子等天然植物制造而成，去污能力强，具有天然抗菌抑菌能力。
以前，宝宝的肌肤比较干燥，U—ZA洗衣皂的保湿滋润洗衣效果，减少衣物与肌肤的摩擦，宝宝皮肤干燥问题改善了，使用时，搓洗之后，大约浸泡十分钟，衣物就变成一尘不染了，去污效果看得见，最重要的还是来自韩国原装进口的U—ZA洗衣皂，呵护宝宝每一天。
育儿心得 篇12
这段时间以来跟孩子们的相处我很开心，做这份工作给了我很多经验，在这种环境下面我也在一点点的吸取经验，然我感觉非常的充实，在教育孩子的过程当中，当然也是会有很多问题，会有一些挑战跟困难，这一点是非常现实的，我也对自己能够在这个环境下面成长感到幸运，和孩子们相处，教育孩子我也有了一番心得。
这份工作于我而言是无比的宝贵的，用心去做好这些非常的有必要，保持一个好的心态准是没错的，尽管在教育的孩子的时候会遇到一些问题，跟孩子们相处有的时候并不是那么圆满，但是还是要尽心尽力的去做好，这一点是毋庸置疑的.，跟孩子们相处的过程总是那么的开心，但是也是非常短暂的，我清楚的意识到了自身上的缺点，无论是做什么事情都应该考虑到结果，教育孩子是应该要与一个好的方法，这是必然要去规划好的，我也虚心的在请教周围的同事，其实往往就是能够把这些做的更好，在这一点上面不能够有丝毫的马虎。
做一名优秀的幼儿教师，我自认为自己还是有非常多需要完善好的缺点，我应该让自己把这些事情规划的更加到位，在一些时候这也是非常的坚定的，无论是做什么事情这些多应该规划到位的，作为一名幼儿园的教师，我的一言一行都是会影响到孩子们，所以说我在平时的教学工作当中，一直都是非常注意的自己言行举止，毕竟这些都是直接影响到孩子们的，我不能影响到孩子们，教育孩子对我来讲是一件很有挑战的事情，只有让自己持续做好教学工作，让孩子们处在一个好的环境下面。
当然在这个过程当中，我也是做的非常不错的，跟周围很多幼师同事们经常的交流这对我是有很多帮助的，也时刻的关心孩子们的状态，在园内的表现是我需要重视的，跟家长们都应该要沟通好，我非常重视孩子们的身心健康，这一阶段的学习的当中还是要持续做好现在本职工作，我也会进一步的处理好这些细节，教育孩子是需要非常细心，也需要耐心，有的时候自己的一句不经意的话就是影响孩子们的关键，所以说我需要持续做好这些，我清楚的感觉到了这一点，只有严格要求自己这可以把工作做好，这段时间的工作，我现在逐步的做好这些，才可以提高自己能力，做一名合格的幼儿教师。
育儿心得 篇13
作为父母是要伴着孩子同行，而不是带着孩子追随我们的脚印前行，陪着孩子欣赏一路美丽的风景，让他自己探索这个奇妙的世界，让他自己发现可以吸引自己眼球和激起兴趣的东西，旅途上很轻松、惬意，但不可能是一路的艳阳天，会刮风，会下雨，会遇到很多的不可想，而我们这时可以为他挡风、遮雨，但是要切记，挡风的布要有缝，遮雨的伞要有洞，也要让他感觉到寒冷和被雨打湿身体的那份不自在，让他们知道路上有风、有雨，要面对也要承受。
不要将所有的危险关在门外。每当龚章和小朋友发生争执的时候，我会悄悄地转过身，用余光观察他的处理方法，孩子就是孩子，肯定会有处理不得当的时候，我会让他道歉，如果孩子背道而驰也不要当着其他孩子的面狠狠地训斥他，我会替龚章和那个孩子或是家长道歉，这时你会发现，他觉察到了因为他犯了错，妈妈在替他承担，事过之后我们可以慢慢的总结分析，这样他的印象会更深，如果当时你对他使劲吼，孩子都有逆反心理，他会接受吗？他是个男子汉，他也要面子，要学会尊重孩子。
自己的'事情自己做，当然从我们自身做起，经常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻烦其他人，每个人都有自己的事情要做，谁也不是为谁服务的可我们往往忽视了自己的所作所为。家长的一举一动是那么深刻的影响着孩子。
正确调整自己的观念，把孩子当成朋友。要经常沟通，不要认为他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家长都希望知道孩子的所思所想，首先我们要做到将我们的所思所想传递给他，让他知道我们不是一味的想探取他的秘密，而是一种交流，是心与心的交流，当然，我们的秘密是一些美丽的谎言。
孩子未来的路还很长，谁也不可预知未来，谁也不能预测人生，随着孩子年龄增长，随着内心他思想的成熟，社会的进步，生活环境的不断改变，孩子的内心也会发生改变，因此我们不可以停步不前，要不断的调整教育思路，每一个年龄段的孩子都应有不同的教育理念，在这里我将现成功德一面展现出来，我还有很多失败，让我们共勉吧！
育儿心得 篇14
翻看着孩子从出生到现在的照片，他这几年成长的点点滴滴不禁浮上心头，尤其上幼儿园这半年多时间，孩子变化很大，也懂事很多，非常感谢老师们的辛苦教导！另外也深感做为父母，需要学习的很多很多，尤其最近看了父母规以后，觉得目前最重要的是以下两点：
首先就是要学会倾听，多聆听孩子的心声，和孩子成为朋友、伙伴！之前由于种种原因，孩子大部分时间和爷爷奶奶在一起生活，一周中大概有两三天时间和我们在一起，这几天中呢，也有很多家务事要忙，基本上没有时间陪他玩，听他说话，而现在，他说的每一句话，我都会倾听，而不是边听边忙。如果是在做家务或者是在厨房里，只要他叫我，我一定会放下手头的活，去认真听他说。所以他现在对我的依恋比以前更多了。以前生活中遇到问题，如果是他的错，我都是立即说他，不听就用吼。现在呢，我会尽力克制自己，和他一起商量，相互尊重，如果是我错了，就真诚的跟他说对不起，如果孩子错了，就像对待朋友一样，私下里批评，在公共场合给孩子面子，而不是急于维护自己的面子，其实孩子在某些方面比我们懂的多。我们要与孩子做朋友，他才更乐意听我们讲话，我们讲的话，他才不会左耳进，右耳出；与孩子成为伙伴，才能融入他的世界，增长亲子情感，孩子也会更加自信。
另外，与孩子一起成长。身为父母，必须以身作则，父母要用行动来影响孩子，而不是用言语说教孩子。因为一般孩子接触最多的就是父母，模仿最多的'也是父母。就拿玩手机来说吧，大人一天到晚拿着手机不放，只是用言语教导孩子，玩手机不好，伤眼睛，孩子怎么会听的进去呀？虽然我经常提醒自己要给他做一个好榜样，但是无意中也传递给他很多负面的情绪。总说让孩子别满地打滚，随意哭闹，让孩子要学会控制情绪，可是别说孩子了，我们大人都做不到。我自己脾气急，总是催他快点做这，快点做那。到他等我出门的时候，学也会了催我，妈妈快点！哈哈，做父母真是一场修行，在育儿的过程中，我们只有不断修正改变自己，才能让孩子改变！
老话说“三岁看大，七岁看老”，很多的育儿书籍也都指出，三至七岁是孩子习惯及性格培养的重要时期，孩子，我们一起努力吧，爸爸妈妈愿意与你一起改变，共同成长！
育儿心得 篇15
培养幼儿的良好习惯，是一件非常细致的工作。教师要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。
循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。
在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。比如，上课的时候，要安静地坐好，接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢等。
从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。如果教师对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教师的有些要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对教师的.话产生怀疑，不信任教师了。
不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成。
幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，教师会采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正；当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。
防微杜渐，注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。
在日常生活中常常发生这些事情：有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫；有些幼儿喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任他发展下去。
因势利导，个别教育与经常教育相结合。
幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上课的时候，让他来分发本子；吃点心的时候，也让他来分。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。
育儿心得 篇16
“望子成龙，望女成凤”是天下每一个父母的共同心愿，但实际生活中用什么样的方法来实现这个愿望呢？可能每个人都有自己的想法和做法，可谓“仁者见仁、智者见智”。下面是我的一些心得和体会：
一、培养孩子的读书兴趣
在孩子很小的时候，他妈妈就买了好多书，选择了一些内容生动的、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。这些书籍不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。每天坚持在他睡觉前，读故事给他听，慢慢地他养成了睡前一定要听故事的习惯。现在每天晚上八点后都会坚持让他写一会儿数字或做一会儿智力游戏，他也非常感兴趣。而且每个月至少都要去一次新华书店，让他自己挑书，他都特别开心，走路时都连蹦带跳，嚷着“我又买书，真开心！”，甚至有时为了买书他会放弃买玩具。
二、增强孩子的自信心
当孩子做了好事时要及时给予鼓励，让孩子从小懂得父母是爱他的，而且是对他是有所期待的，这种观念的.养成会让他受益终生。有时孩子做事会显得胆怯，不知如何下手或做得对不对，这时就需要父母多鼓励，给他指导一个方向，让他自己去做，在做的过程中多多赞美和鼓励。有了自信心后孩子就会喜欢做事情，主动做事情了。
三、多参加一些活动
孩子的模仿能力强，多参加一些活动，能增长孩子各个方面的见识。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的发展空间。活动可包括一些兴趣，如绘画、下棋、珠心算等，也包括旅游、户外活动、交朋友等，还可包括体育煅炼。当然贵在坚持，现在每个周末我都会送他去学围棋，不论刮风下雨，坚持不懈。每天晚饭后休息一会儿就在小区里散步，煅炼身体，以增强他的体质和胆量。
四、尊重孩子的选择
孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理，从而影响孩子的心理健康。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和所处社会不完全相同。
育儿心得 篇17
一、良好的幼儿卫生习惯内容
卫生习惯包括：个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。
生活习惯包括：饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等，养成有规律的生活习惯。生活自理习惯。根据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。
二、培养幼儿良好卫生习惯的方法
幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它要是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今天这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规则，可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。如：幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水；饭前便后一定要洗手等，这些规则的制定幼儿必须遵守，最后习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。
幼儿的模仿力极强，他们模仿的主要对象是教师，教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的`偶像，言行举止具有很大的感染力。为此，作为老师我们首先检点自己的行为，真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力，幼儿也很喜欢模仿。因此，教师注重引导幼儿接触好的艺术作品，通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。
总之，幼儿期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子成为栋梁之材，一定要抓好这个教育的黄金时代。
育儿心得 篇18
按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢？
首先老师要做好自己的工作，做好榜样。你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。
再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。
第三，如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的'事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。
第四，老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。
最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。
育儿心得 篇19
如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下面两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下：
举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导
如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的`，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三：如何处理好宝宝的情绪问题
有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
育儿心得 篇20
最近在看《好妈妈胜过好老师》，里面的教育理念真的很贴近生活，很实用。很多生活中常见或典型的问题，在书里都能找到应对的办法，真的很喜欢这本书，也希望有机会能让更多身边的妈妈能也有所收获。
作为一个新手妈妈，我在不断摸索着如何和孩子相处，如何教育孩子，让她不仅拥有健康的身体，也要拥有健康的心理。
真的，说到健康，我内心非常感恩，也许身边看到各种问题的孩子，觉得那样对一个家庭是多大的不幸，尤其是对母亲！所以，我真的'很欣慰孩子至少目前在身体方面都很给力，没有让我有什么很多烦恼。我不知道是否跟我怀孕时候身体很好有关系，而且我没有像传统说法有那么多饮食上的忌讳，只是书上说的那几样容易滑胎的食物坚决没吃，其它真的很随性，而且还给自己找了冠冕堂皇的理由，说是孩子想吃。现在想想如果孩子不是那么健康的话，罪过可大了！也不知道这么做到底对错……孩子快2岁了，期间也发热了两次，我们都是物理降温的方式帮助她平安度过。有同事说我们太不紧张孩子了，这个问题我和孩子爸爸很统一认为孩子本身没啥问题，偶尔发热不至于那么紧张，而且我们也在积极应对，也有让医生确定没有其它什么毛病，所以每次都没让孩子用啥药就好了。我是从怀孕起就尽量不用药，即使有小病也用其它方式来解决，对孩子的用药问题我们更是慎重！
现在孩子马上就2周岁了，教育问题开始越来越重要了！可是说真的，我在这方面比起身体来说更没有把握，所以我订了相关杂志，买了几本育儿书，很想提前做好准备，在需要的时候不会不知所措，更怕是用错了方式对孩子造成什么负面影响。每个孩子都是一块天然的好玉吧，就像书里说的，看家长有没有用对工具了，用对了工具就会是一块美玉，而用错了就破坏了她！我一直相信，没有坏孩子，只有教育不当的父母。身边亲戚朋友的教育方式，我也一直再留意，遇到问题我也总在想是怎样的教育方式导致这样的后果。或者一些孩子有一些很好的习惯，我就在想这是父母怎样教育出来的。这本书也着实验证了我的想法，确实父母的一言一行都影响着孩子的一生！
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