匆匆那年

匆匆那年

　　一：

　　匆匆那年

　　“不悔梦归处，只恨太匆匆”，在那样一个年代，我们爱过，恨过，幸福过，也痛苦过，一切匆匆而过，留给我们的只是不悔的青春。用书中的话就是我们都方茴过，陈寻过，乔燃过，赵烨过，林嘉茉过。

　　方茴，单纯且认真的爱着。她像灰姑娘一样默默无闻着，却被自己爱着的王子爱上了。有过担心，有过犹豫，但感情却把一切冲淡，只要能在一齐，以为在一齐了就是一辈子，以为此刻爱着就永远不会变。我想，我说我以前方茴过，只能说我像她那样傻傻的什么也不说，以为对方会懂，但却自己在那边独自心伤，自虐着却也虐着那个人，敏感却倔强着。但我却只能说我没有她爱的那么炙热，或许是他们彼此深爱过，而我没有，或许是我本就太过理性，或是根本就不够爱吧。因此我不会糟蹋自己，我会把它当做是一时的迷路，走进了一个自己编造的迷宫里，像梦一样，梦醒了，也就回到自己的轨道，一个人吃饭旅行，看书写信。和身边的朋友打打闹闹，简单的幸福着。

　　陈寻，有爱有职责。我想这是他最可爱的地方，同样也是最不可爱的地方。正因对婷婷的职责，经常能够忽略那个在背后一向默默等着他的人。那个在意他是不是会正因心里最开始的那个人而忘记自己的人。之后又是同样的正因方茴的职责，能够在沈晓棠面前承认别人肚子里是自己的孩子。但是，他很真，爱的时候就是爱了，不爱了，爱上别人了也光明磊落的承认。不想伤害却伤害最深，但是感情哪有不伤人的呢？其实变心很正常但是了，只要爱的时候是真的爱了，抱着认真的态度，抱着期望一辈子的态度。能够不顾兄弟也喜爱着她，能够不顾父母老师的反对，能够为了上同一个学校而故意少做一个题目，能够不在意她的过去和发小的反对……但是这些不顾一切之后却陷得是那么的讽刺。一切只能怪我们太年轻，尚且还不懂得什么叫珍惜，我们以为的永远最后到了总也到不了的彼岸。

　　乔燃，爱她就要她幸福。青春里总会遇到这样的人，不是友情，不是感情，大概就是人们常说的“友情以上，感情未满吧”。我想要的只是要你幸福就好。能够在他关心不到的地方关心你，能够在不需要的时候选取不打扰的远离，能够在需要的时候踏过千山万水守护你身边，能够定时的邮件“你过得好吗？祝好盼复”，只需要你一个“好”便心满意足。他的爱，淡淡的，却无处不在。让人没有压力却倍觉温暖。只是在偶尔控制不住时溢出来让人心疼，不知所措。但又很好的隐藏下去，不给她任何的负担。即使只是一朵小小的丁香花也能让自己回味许久，许久。

　　赵烨，大大咧咧却带着真性情。平时最没心没肺的，没个正行，只知道插科打诨，瞎耍贫嘴，却有着最真的性情。自己喜爱的女生喜爱自己的队长——那个自己崇敬至极的兄弟。却依旧为了完成兄弟梦想，苦练篮球，会有埋怨，会有发脾气，但之后却又自己认着。之后那个女的又喜爱自己最好的兄弟，他很过之后还是恨不起来。还是只想静静的靠着她坐着，在她悲哀地时候守护者，只期望有那么一瞬间能牵起她的手，而她没有去拒绝。之后又当什么也没发生的回到各自的位置。

　　林嘉茉，一时竟不知道怎样去形容她了。正因她像方茴那样单纯且认真的爱着苏凯，即使苏凯之后有了女朋友，即使苏凯离开了她，即使苏凯说过不可能，她还是给他送水，请他吃饭。还是留着他的书他的碟，只为有理由能够在不能见时还能见他。还是收着SK开头的一元钱，厚厚一叠。她也像乔燃那样选取爱他就让他幸福，她爱他，是她一个人的事，与他无关，她选取爱了，不管怎样，她都能够一个人坚持下去。不会要求对方也同样爱着自己，不会死缠烂打。她还像赵烨一样真性情。不爱赵烨就是不爱，宋宁也是。感动是有的，但她清楚的明白感动不是感情。没有经历过真正的感情，是不甘心为感动所屈服的。而她爱陈寻的时候，也不管他是赵烨最好的兄弟，也不管他是方茴的男朋友，也不管自己和方茴是最好的朋友，也不管他是和方茴还是沈晓棠在一齐了，也不管他是不是永远也不会和自己在一齐。：

　　他们五个的友情。高考结束后在树上刻着永远在一齐，永远有多远，他们不知道命运的手会让他们一转身就是一辈子。三年的朝夕相处换来的只是高考后的各奔东西。高考掩埋了我们的热血，也覆盖了我们的青春。

　　还有苏凯，那个说着会永远等着郑雪回来的人，说着不管三年，四年还是一辈子都要等下去，说要等等试试，没等过怎样知道自己等不了呢。他是等了，但是是找了另一个人一齐等而已。

　　郑雪，高考的残酷不仅仅仅体此刻分数上，对于感情，于那五个人是如此，于他们两亦是如此，以前的山盟海誓，在高考面前是那么的不堪一击。陈方运气好分到了同一个学校，尚且如此，何况他们呢？我想，大部分高中学子都有守着那样一份考同一所学校承诺而发奋拼搏着吧，但孰不知承诺是最脆弱的，是玻璃做的，碎了就永远无法拼凑。不好有任何责怪，也不好问“说好的承诺呢？”正因现实如此，我们是那么的无能为力。

　　宋宁，其实我觉得文中对他的描述很多，但却始终不能了解他是个什么样的人。或许只是心疼林嘉茉而为她安排的走出感情迷雾的人吧。

　　王森昭，像众多平凡的人一样，发奋地学习，发奋地生活，发奋傻傻地爱着守护着那个人。

　　沈晓棠，如一般故事的女主角一样，浑身闪耀着光芒，照射的身边所有的人张不开眼。也自然而然的和男主在一齐了。但是又很现实的。她需要的不是一个白马王子，而只是一个爱她的，能在她需要的时候随时出现，守护在她身边的人，而王森昭就是那个人，陈寻不是。

　　匆匆那年，如一座纪念碑一样立在那里，告诉我们那是我们的青春，我们在那里沉沦，在那里伤痛，但我们永远不悔，如果再来一次，我还是愿意作出同样的选取。

　　二：

　　匆匆那年、

　　我手挽风，轻挽夜的哀愁。昨日点点随雨沾湿双眸。

　　她。未曾远走却不寻纤影。

　　蓦然回首，灯火阑珊依旧，只是那是的笑靥如花，却早是葬送在时的泥土里。纵我众里寻她千百度，换不得一朝梦中相见。昨日的永世转瞬，沦为茶余饭后的笑谈。

　　匆匆那年，只余一缕悱恻缠绵。

　　爱恋，那只海心的，烟波里的画舫。韶华，也宛若千年隔世。而独我孑然相守沫中誓言。

　　忘，又何谈容易。

　　举杯邀月，浅尝觞中的酒。不曾想尽饮愁思。任纸，和笔在流年中郁郁寡欢。一述红尘莫多情殇片刻。

　　不喜，星辰黯淡。

　　黄昏渐落。

　　犹记你我，初遇晨夏。那抹余晕笑得没有纷扰，那么无邪。

　　初夜渐凉，

　　何见你我，早陌路在匆匆那年，不曾为彼此回首。

　　人海茫茫，又何处寻当日的你、我。

　　只是······

　　那年匆匆，

　　我们都忘了告别。

　　三：

　　他和她的匆匆那年……

　　他和她的故事是发生在校园里。

　　２００３年她才13岁，她叫Z。刚升入初中，Ｚ的父亲让她报普通班，她没听，执意和她的发小报了实验班，开学了，第一天在实验班上课，他叫Ｈ，是实验２班的班主任，教历史和政治。Ｚ在班里很闹，很吵，和发小很熟络，第二天，Ｚ的父亲来到学校，给她办理了转班手续，那天Ｚ很不舍，她感觉很落寞，很孤单，从此有很长一段时刻，要去适应新的环境，新的班级，新的同学，她要一个人上学，放学，她哭了，但没人会在乎，父亲只会认为是委屈吧，Ｈ一向帮Ｚ劝阻她父亲，但是没有用，当时的境况不允许，她家没有钱，母亲也需要照顾，Ｚ只得被迫理解。

　　转到新班级的Ｚ，满满的认识了同桌，以及同学，还有好朋友，以及和她同年同月同日生的Ｍ（女孩），新到普通４班，有时候会受到欺负，Ｚ隐忍，没有人帮她，她也比较胆小，不爱说话，之后和大家熟悉了之后，好了不少，在班级成绩名列前茅，文科比理科好，日子一天天过去，Ｚ在校园里，常常会见到Ｈ老师，她觉得很不可思议，不再同一教学楼，为什么会老是见到Ｈ老师呢？虽然从来没有说过话，小小的心思，在心里冒了芽，每次见到他，都个性紧张，有时候课间休息时，Ｚ喜爱趴在栏杆上，看蓝蓝的天空就好，Ｚ的朋友Ｙ也会陪着她说话，一齐看蓝蓝的天空，一齐想象无知未来，一转头的刹那，Ｚ看见Ｈ老师也和自己一样，手扶着栏杆看着前方，他们一个在北侧教学楼，一个在西侧教学楼，Ｚ慢慢的变得个性留意Ｈ老师的动向。

　　大概是２００４年的秋天，学校组织大扫除，Ｚ再次多了和Ｈ老师的相处时刻，同在一片操场，每个班级打扫一块区域，Ｚ很激动，也很紧张，她只敢偷偷的看他，那天下午，她很开心，快乐，奢望着有一天，能当他的学生，听他讲课。

　　Ｚ把对Ｈ老师的想念和喜爱写在纸上，Ｚ把这个唯一的小秘密告诉了她唯一的好朋友Ｙ，Ｙ老是逗她，Ｙ做了一个十分大胆的决定，Ｙ和Ｚ在互相抢信的时候，Ｙ占了上风，拿着信冲向Ｈ老师的办公室，Ｚ很担心，也很害怕，本来只是想这封信，永远的保存，从没想过有一天，会到Ｈ老师的手里，手无足措，但这封信，确实实现了Ｚ的愿望，她不知道Ｈ老师怎样想到的办法？

　　有一天下午，上历史课，Ｈ老师出此刻Ｚ的教室里，Ｚ的心脏跳个不停，感觉像在做梦，脸红彤彤的，Ｈ老师很自然地说的自己的名字，我们全体起立，喊老师好，这是Ｚ第一次叫他老师，Ｈ老师讲课很简单，很搞笑，Ｚ一向沉浸在这种感觉里，她一向在想为什么呢？Ｈ老师为什么会来？普通班和实验班是分开的，就连Ｈ老师让举手读课本里的一首诗，Ｚ都没听到，看到别人都举手了，她也本能反应举了手，Ｈ老师不必须会注意到她的，但Ｚ这次没想对，Ｈ老师就点了她，Ｚ很惊慌，给读错了，同桌提醒她，才赶紧改，她太幸福了，坐下后，好久都没缓过神来，这一节课４５分钟，对于她说，就像一刹那！好快啊！

　　Ｚ很健忘，可能忘了每次相遇的日期，但从来没有忘记过他们之间发生的种种，某天傍晚，轮到Ｚ值日，打扫完卫生后，发现门锁没了，好着急，不知该怎样办？找了好久，都没找到，也没钱买锁，就下学回家了，心里虽有些忐忑，但没有办法。第二天来的时候，发现教室的门上了把锁，不知是谁上的？正在这时，看见Ｈ老师，向Ｚ走来，开了门，她不敢坚信，Ｈ老师，怎样能够这么好？

　　２００５年学校开始普及普通话，一开始的时候感觉说普通话很别扭，大家互相取笑双方，领导不在的时候，就随自己，说家乡话，之后的一次写作文《学说普通话》，Ｚ中奖了，这貌似也不个性，Ｚ的作文一向被拿到讲台当范文，但仅限于Ｚ的班级，没想到的是，Ｚ和另外几个班级的同学要拿着作文到会议室去读，让领导评判，这是Ｚ从来没有想过的，会议室里有Ｚ心心念念的Ｈ老师，好紧张，声音更颤抖，看到Ｈ老师，Ｚ的眼神老是躲躲闪闪，不敢正视他。之后作文评比出来后，Ｚ得了２等奖，在众人及Ｈ老师的眼神下，上台领奖！

　　他们的故事就这样继续着，那年的夏天天气个性热，Ｚ发高烧，英语老师及时发现，带Ｚ去办公室休息，Ｚ不太想去，正因英语老师的办公室和Ｈ老师的办公室是挨着的，最终拗但是英语老师，只得去了，英语老师那没水了，带着Ｚ就奔到旁边Ｈ老师那接水了，Ｚ很尴尬，很被动，Ｈ老师还是很关心的给她接了水！脑子一片空白的她连谢谢都忘了说，灰溜溜的就赶紧走了！

　　Ｈ老师就应也没有忽略她吧？也会记得她吧？要不怎样会在之后的日子里，给予她帮忙，关心，Ｈ老师总是会从Ｚ的教室窗外经过，他们总会在楼梯道，走廊，教导处门前，学校的每个角落都有他们相遇的身影和回忆！只是之后发生的一件事，让Ｚ很不解，叹苍天不公，和她同年同月同日生的女孩Ｍ，转到了实验２班，正是Ｈ老师带的班，享受自己不曾有的待遇，很悲哀又怎样？同是同年同月同日生的女孩Ｍ，让她无比羡慕，也感叹为什么偏偏会这样？

　　三年的时刻过得很快，Ｚ快要毕业了，Ｈ老师也被学校评为先进标兵，转到县一中，Ｚ在毕业前的一个月，再也没见到过Ｈ老师，以前Ｚ看到Ｈ老师的摩托车，就知道他来了，他的摩托车没再出现过，伴着失落，毕业了，连照毕业照片，都没有机会得到他的照片，更不用说联系方式了！

　　毕业之后的Ｚ，不知道怎样安排自己的以后的生活，父亲给Ｚ安排了个中专学校，分派到上海电子厂，在外的日子很想Ｈ老师，但没有任何联系方式，试着在微博，ＱＱ，百度，问询发小等好多方式，都无果，从没放下过寻找，苍天不负有心人，２０１４．８．３０在百度论坛里，最后得知Ｈ老师的联系方式，只是此刻的他，可能不熟悉我了吧，可能忘记了那些年，Ｚ依然没有勇气给Ｈ老师打电话，Ｈ老师以为Ｚ已成为很厉害的人物，这让敏感的Ｚ不敢再联系Ｈ老师，只是默默地看着电话号码发呆，Ｈ老师会介意她一事无成吗？

　　他和她的匆匆那年，只能是这样了吧？Ｈ老师来过Ｚ的梦里很多次，已经够了，哪怕不知道什么时候能见面也无憾！至少Ｈ老师曾来过她的生命，Ｚ会用心记得。Ｈ老师，还会记得嘛？如果有来生该多好？Ｚ想在Ｈ老师身边照顾他一辈子！

　　四：

　　匆匆那年成往事

　　有些东西，即使你站在原地不动，该丢的也依然会丢，该流逝的也依旧会急急的流逝。

　　有些凝望，原本储存了千言万语，却正因距离的隔阂，一切都化作了无声的省略。

　　爱上一个人原本是因了一心悸动，可之后却变成了苦心，碎心，悲哀，感情的味道啊，总是令人始料不及。

　　我们总是去寻求那些得不到的东西，然后在失望里悲伤难过，在感情里只有两个处所能够居住，一个是地狱，一个是天堂。

　　一个失恋的人读秋，她的心会和秋雨一样默默的流泪，有一个人盛开了她世界的芳香，又零落了她全部的芳菲。

　　人生总要放下一些东西，放开那些扰心的事，放开那些失散的人，放开那些未曾得到却依旧念念不忘的情感。

　　匆匆那年成往事，当初我爱你没有任何目的，如今我离开，只期望你快乐如从前一样。

　　不敢再去深交和深爱，怕太过认真后会是一种更深的冷漠和陌生，将经年的往事浸泡在一首诗中，诗写罢，往事也做了一场心碎的了断。。。。。。

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