童年温馨的回忆写作指导

童年温馨的回忆写作指导

　　美丽的童年温馨的回忆——“童年回忆”的话题作文

　　安徽省临泉县城中南路学校 牛锐 236400

　　文题展现

　　童年是愉快的，童年是纯洁的，童年是天真浪漫的，童年是我们生命中最美好的回忆。可是转眼间，童年已与我们擦肩而过，每当我们回忆童年的时候，童年那一件件令人高兴、心酸的往事又重现在我们的脑海，回忆起来，那真是别有一番滋味在心头。

　　请联系自己的经历，以“童年回忆”为话题写一篇作文。

　　写作指导

　　我们在写“童年回忆”的作文时首先要注意我们写的是“童年回忆”，不是其他时期的回忆，我们要扣住“童年”二字，这样才不至于写跑题。二要注意我们写的是“回忆”，也发生在童年时的往事，所以我们在写作时要按叙事的要求，把这个故事交待清楚完整，给人以整体的印象，切不可叙事有头无尾，交待不清，让人看了摸不着头脑。在写作时要注意如下几点。

　　一、叙事清楚完整重点突出

　　我们在写作文时要想把童年的故事向大家介绍清楚，就要注意下面六个字：清楚、完整、明确。

　　“清楚”是指什么呢？是指交代清楚记叙的“六要素”。一件事，总离不开事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果等六个方面的内容，因此，在记叙童年的故事时，只有把这些方面交待清楚了，才能使人明白所记叙的是一件什么事。

　　记事除了必须清楚之外，还应该完整。“完整”指什么呢？我们知道，生活中的事情总是有开始，有经过，有结果。记叙事情，就必须有头有尾，给人一个完整的印象。既不能不写事情的开始，半路杀出个程咬金，让人摸不着头脑；也不能把事情写个半截就扔下不写了，让人百思不得其解。即使写事情的一部分或一个方面，也要考虑这一部分或一个方面的完整性。

　　二、疏密有致浓淡相宜

　　一篇文章应当是一个整体，作者在处理其中的材料时，应当精心计划：该详密的就必须详密，用浓笔？该疏略的就必须疏略，用淡墨，那么，怎样安排好文章的详密和疏略呢？

　　我们写作文时，对材料进行分析审定，决定哪些该疏略，哪些该详密，都要从文章的主旨需要出发。与主旨关系大的，是表现“题理”所“重”之处，不妨详写，浓墨重彩；与主旨关系小的是表现“题理”所“轻”之处，不妨略写，淡墨轻描。

　　三、要讲求波澜，引人入胜。

　　叙事的文章最忌的是平铺直叙，中间没有一点风波，让人不愿看下去。我们在写童年的故事时可尝试使用下列叙述方法：一是改序法。写文章改变叙述的时间顺序，运用倒序、插叙和补叙，或者采用大故事包含小故事等手法，就能使文章结构错综变化，避免单调，能使故事情节有张有弛，有起有伏，引人入胜。二是悬念法。一位同学记叙了一位老师退休后为贫困的山村学校献爱心，用自己卖鸡的钱，悄悄地换上班级的玻璃的事。他的开头就是采用设悬念的手法：“王老师的鸡又丢了一只，奇怪，怎么不见王老师四处找？”开篇设题，激荡读者。四是误会巧合法，也是一种悬念法。如班上某同学的文具用品不见了，恰巧“我”正在使用；邻居家的一只母鸡跑进了”我”家的院子，母鸡主人寻到这里，发现刚宰杀的一只母鸡……部属于误会巧合法。设置时需要考虑是否合情合理，设悬念应出乎意料之外，又在情理之中。

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　　（一）过了几天，嘴馋的我把所有的零食都吃光了。突然，我想起奶奶放在大缸里的苹果，我见到奶奶还在厨房里忙着做午饭。于是我就轻轻地走到大缸前，往缸一望，那些苹果全部黄澄澄的，散发出诱人的香味。我好想吃啊！可这个缸太高了，我拿不到。我灵机一动，搬来一张椅子，顺着椅子攀到缸口。再顺着缸口跳下到缸底。)这时，我高兴极了，拿起一个苹果就大口大口地吃起来。

　　（二）记得在一个明媚的早晨，我和小伙伴准备去掏鸟蛋，在村子里绕了大半圈，在一棵白桦树上发现了一个鸟窝，也许是我好奇心太强的缘故吧！二话不说，一个劲地往上爬我像一只快活的猴子，在白桦树上摇来摇去。没料到，鸟妈妈这时回来了，它战在树枝上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在警告我似的……我没有理睬它。不知什么时候，又飞来一只，我想它可能是鸟爸爸，不一会儿，鸟妈妈和鸟爸爸带着愤怒的眼神朝我飞过来，我躲闪不及，一下子从树上摔下来，摔得个屁股开花！疼了我一个星期，从那以后，我再也不敢掏鸟蛋了。

　　佳作示例

　　难忘童年那次乘火车

　　李丽雪

　　说起我的第一次乘火车，是我在上小学三年级的时候，那年我刚刚8岁。耳边不时回响着父母嘱咐的话——“看好包，别给小偷偷走。””别吃陌生人的东西。”“现在坏人多……”

　　我坐在火车上，不时的看表。当时钟一指向12点时，我刚站起来想站到椅子背上拿包，身边一位男青年站了起来，一下就帮我拿了下来，我只好说了声“谢谢”。坐在我对面的一个中年人又把杯子递了过来，说：“喝吧！”我刚想接，但又立刻想起了妈妈的话，马上瞪了他一眼说：“不用！”他一愣，莫名其妙地看了看我。过了一会儿，坐在对面的一个大婶笑眯眯地问我：“小姑娘，几岁了？是一个人出门吧？”我只是”嗯，哈”地敷衍着，只管啃我的面包，吃了半个面包，我更渴了，想起包里还有苹果，便拿出一个，打开了小水果刀，削起皮来。突然，火车猛地一刹车，我的水果刀向下一削，深深地刺进了我的食指。顿时，鲜血涌出来了，我吓得大哭起来。火车上的人纷纷围了过来。

　　有的说：“快去叫列车员。”有的说：“快涂红药水”。又有人说：“小孩的父母呢？”这时，我身边的男青年立刻穿过人群，去找列车员。那个被我白眼的中年人，从口袋里掏出一盒火柴，急忙撕下两块擦皮，递给我说：“快贴上，它能止血。”一个女青年把头上的橡皮筋用力一扯，挤上前来，把橡皮筋扎在我的食指上，卷曲的橡皮筋上还带着她的几根头发。

　　这时刚才那个帮我拿包的男青年气喘吁吁地带着列车员来了。列车员又为我涂了药水，包了纱布，血渐渐止住了。

　　不知是因为疼，还是因为哭累了，我靠在椅背上睡着了。一睁眼，我看见周围的人都看着我，善意地向我微笑……我吃着大婶削好的苹果，细细地咀嚼着，甜甜的汁水直流向我的心田。

　　简评

　　本文写的是自己童年一次单独乘火车的亲身经历。作者调动各种手段和笔法，写“活”了火车上的相关人物，如机灵手快的男青年、乐于助人的中年人、笑眯眯的大婶、特别是慌忙之中扯下自己几根头发的女青年，这些人物形象都栩栩如生，如在眼前，给人以深刻鲜明的印象。让人从中自然而然的地体会到“人间自有真情在”的社会美好风尚