【精华】回忆童年的作文集锦九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的回忆童年的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆童年的作文 篇1
在妈妈的办公室后面，有一个值班室，值班室的后面，有一个很大的车棚，虽说这些房子并不华丽，但那时，却是我的乐园。
不必说值班室门前的院子，车棚里各种各样的车子，车棚旁的一圈围栏，单是车棚后面的那一度高大的石墙，就有无限趣味。
春天一到，墙上的各种植物都开始萌芽了，到处都是生机勃勃的景象，青苔在不知不觉中长成了形，我便满心欢喜地跑到青苔边，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上发现了自己的手指印，知道了青苔可以印东西的时候，我就更加高兴了，跑回值班室里，把蔡大妈妈的印章全都拿到石墙边，一个一个地按在青苔上，看着这一墙的被我按过的.青苔，心中充满了成就感和无限的快乐。
狗尾草在石墙上也疯狂地生长着，到了它成熟的季节，我把它摘下来，折断了它的茎，里面像牛奶一样的乳白色的汁液便会流出来，这时，我就要拿起一片树叶，折成长方体状用来收集它的汁，等到收集了足够多的时候，就会摘几片小叶子，用来玩“过家家”。
蛇沫沫是在夏天才会成熟的，记得我第一次发现它时，心中充满了惊喜，在一旁仔细地观察着它，它的样子有点像桑葚，是鲜红鲜红的，撕开它的肉，里面是空心的，布满了长长的、白色的毛，我甚至大胆地尝了一口，但没有吞下去因为它又酸又涩，所以只咬了一口，就吐掉了。
在石墙上，还有很多我叫不出名字的植物，记得那时发现了一种很像竹叶，又细又长的碧绿色的叶子，而且，把它放在嘴边，还能吹出声儿来，我便把它命名为竹哨儿，成天的放在嘴边吹着，快活得不得了。
车棚里的那一堵高大的石墙，伴着我走过了一个又一个的春夏秋冬，成了我童年永远的回忆。
回忆童年的作文 篇2
在我记忆的宝匣中，装着许多五彩缤纷的图画，一张张图画记录了我童年中的点点滴滴。有成功时灿烂的笑脸，有失败时伤心的泪水。在众多的图画中，那张印有一排排泥脚印的图画显得那般特别，令人难忘。
茂密的草丛中，蝴蝶与蜜蜂蜜蜂相互嬉戏，为炎热的夏天增添了一份生机。草丛旁，小溪愉快地歌唱，带来了一丝凉爽。在烈日炎炎的夏天，这儿无疑成为了孩子们玩耍的天堂。当睦，年仅七岁的我在老哥的带领下，与伙伴们来到了溪边玩耍。正是这次玩耍，为我的童年记忆添上了美丽的一笔。那是一个炎热的下午，我和老哥一起与伙伴们相约来到小溪旁，碧绿的草地立刻吸引了贪玩的我们，我们在草地上相互嬉戏，追逐技术打闹，不一会就玩得满头大汗。于是，老哥提议，大家一起去小溪捉鱼。捉鱼？真新鲜，我以前从未尝试过，一向对新鲜事物充满好奇心的我立刻赞同老哥的建议，伙伴们也纷纷表示同意。于是，在老哥的的带领下，我们拿着小鱼网，提着小桶来到了小溪边。小溪并不算清澈，隐隐约约能看见有小鱼在水中游动，伙伴纷纷拿着鱼网，迫不及待地跑到小溪中间。刚到小溪中间，面对着跟自己差不多高的鱼网，伙伴们却傻了眼，过了好一会儿，才决定模仿大人们的'动作去捉鱼，矮小的身影，为了挥动鱼网使出了吃奶的劲儿，脸上满是汗珠。动作笨拙而又滑稽，有时挥网捕鱼，鱼没捕着，反而洒了同们一头的浑水，有时用力过大，在挥出网的同时自己也摔了个“倒栽葱”，溅起一阵水花。没过多久，我们就变成了一只只“小花猫”，你看着我的鼻子，我瞧着你的脸庞，发出了响亮的的笑声，回荡在整个田野。
时光在笑声中消消流逝，不知不觉已到了傍晚。我们上了岸，用沾满泥土的双脚在岸边印下一排排泥脚，在夕阳的映衬下，泥脚印闪闪发光。也正是这排排泥脚印，成为了我记忆宝匣中珍贵的一页。
回忆童年的作文 篇3
童年的趣事就像一颗颗璀璨的珍珠，有的虽然已经褪色，有的却依然流光溢彩。有件事现在想起来还是记忆犹新。
放寒假了，我来到了奶奶家。奶奶家在山区，房子旁边的山上有许多山洞。一天，我去山上玩，在一个山洞里发现了几只倒挂着的蝙蝠，便想做个恶作剧，吓吓它们。就从口袋里拿出鞭炮，点上引信，扔进了洞里，顿时鞭炮的爆炸声和洞里的回声震耳欲聋。那几只蝙蝠立刻惊慌失措地飞了出来，看到这些，我得意地笑了起来。可是，没料到洞的深处一大群的蝙蝠发出可怕之极的“吱吱”叫声，并像轰炸机一样争先恐后地飞了出来，我顿时吓呆了。万万没想到的是，蝙蝠的`排泄物像炸弹般地落在我的头上、衣服上，发出一股恶臭，真是“偷鸡不成蚀把米”。
我立刻像一阵风似的向山下的小溪跑去。可是，屋漏偏逢连夜雨，一不小心，又摔了一跤，鼻子摔出了血，疼得我直流眼泪，我边抹眼泪边跑。当我跑到小溪边蹲下来洗脸时，才发现倒映在水中的自己脸上，有红色，有黑色，有白色，犹如一个京剧的大花脸，狼狈极了。
每当回忆起着件事，我边忍俊不禁。童年童趣，一直伴我成长。
回忆童年的作文 篇4
时间，一点一滴的从我们的身边流逝，随着时间的流逝，我们也渐渐长大了，懂事了，也有点成熟了。只是少了小时候的天真无邪；少了小时候的童真。
童年，是多么美好的回忆啊！可是却又有很多人不懂得去珍惜它，不懂得去保守它，让它就这么白白的浪费掉了；多可惜啊。而我，却渴望回到过去，如果时间能轮回，我愿意趁时间还没到的时候好好去把握，把握小时候我们的爱！把握我们点点滴滴的回忆；
六年级，是我们毕业班，也是我们即将离开母校升中学的重要时刻！大家都在珍惜着一点点的时间，大家都在忍受着流泪......而我，却一点也不争气，居然在同学面前流泪了！！同学们，都在安慰我，而我却越安慰越想哭......我的哭声带动了同学，他们也悄然流泪了，我没用；让他们想起了最后能在一起的点点时间了！我感动，感动同学为了我而坚强自己不流泪；感动同学们一直以来都很照顾我；很关注我，我欣慰！可是这样的`童年，现在已经变了！变得不可理喻；变得不懂得尊重他人；变得不会互相帮助，互相关爱，互相照顾！也变得——会叛逆了。
现在的我，想逆转时光，回到过去，那快乐的童年......
回忆童年的作文 篇5
打开一个个记忆的小盒子，一幕幕童年往事呈现在我的眼前，每次想起都不禁会捧腹大笑。
在我四岁那年的一天，妈妈带我去爷爷奶奶家玩。刚巧，爷爷和奶奶正在种西瓜。我好奇极了，忙问奶奶:“奶奶，为什么要种西瓜呀?”奶奶说:“小鬼，种了西瓜，等来年西瓜成熟了就可以摘下来吃。”听奶奶这么一说，我顿时来了灵感，我最喜欢吃糖果了。每次和妈妈去超市同、买东西，我总会叫妈妈给我买一盒糖果。可是她有时不肯，还会说出许多不买糖果的理由。如果我自己种糖果的话，到时就会有很多糖果吃了。想到此，我的嘴角浮起一丝微笑，禁不住为自己的聪明才智感到高兴。
我连忙带上水去爷爷奶奶家附近的田野。看了看四周，发现没有人，便从口袋里拿出一颗糖果，用小手把糖纸剥开，扔到旁边。然后将糖果放到土壤里，接着把旁边的泥土撒到糖果上，直到把糖果完全覆盖住，才肯罢休，最后，我洒了一些水，又在上面放了一些草，就开开心心地回到爷爷奶奶家了。妈妈问我:“宝贝，刚才去玩什么啦，小手这么脏，肯定是玩泥巴了吧!”我说:“妈妈，你可没有猜对，其实我刚才去种糖果啦!”妈妈听了，先是笑了一会儿，然后对我说:“宝贝，糖果是不会长出来的`，西瓜是用种子种出来的，而糖果是生产出来的，所以糖果即使种了也是白种。”我听了，似懂非懂地点了点头。
现在，我已经长大了，每当我想起这件事，都会笑得前仰后合。你们不要笑我，谁小时候没做过几件傻事呢
回忆童年的作文 篇6
我心中的小河是清澈无比的，就像一块未经雕琢的璞玉。人们可以用它做很多事情，比如，大人们可以用河水洗衣、洗菜、洗漱……孩子们可以再小河里游泳、捉小鱼小虾、玩乐嬉戏……总之，河水给人们的生活带去了很多帮助和欢乐。在我的心里，这条清澈的河水就在安地。
小时候，一到夏天，我就带上泳衣和泳圈住到生活在安地的姐姐家去。那条溪水就在姐姐家前面，所以来回都很方便。那里可有趣了呢！我们每天下午就会到溪里捉小鱼小虾小螃蟹、玩水嬉戏……
我清楚地记得，有一次，我们到小溪里玩。那里的水很浅，不过到了我的膝盖而已；那里的水也很清，清得能看见水底的沙石和游动的鱼虾。我光着脚迈进了那清澈的溪水中，那种凉得刺骨而又舒服的感觉，我至今都还 记得清清楚楚。那水中青苔的绿色为溪水又增添了一份绿色生机。
我在水中“漫步”，踩着水中的石头，就像在做脚底按摩，舒服极了！姐姐在岸边洗衣服，肥皂泡泡缓缓地从岸边流向水的'尽头。可是，好景不长，当我在水中享受“按摩”带来的惬意时，不小心踩到了青苔上（青苔是很滑的)，摔了个四脚朝天。我全身都湿透了。之后，我慢悠悠地爬起来，双手捂着屁股，嘴里喊着：“姐姐！姐姐！快来救我啊!”在一旁洗衣服的姐姐听见了我的呼救声后，马上跑过来。可能是由于太着急了，姐姐竟然也踩在了青苔上，之后的事情可想而知——姐姐滑了一跤。我在不远处看到这一幕，只能又慢悠悠地走过去，把姐姐扶起来，之后，我俩拿着未洗完的衣服，互相扶持着走回家去。回到家，姨娘一见到我们浑身湿漉漉的样子就下了一跳：“这是怎么回事？怎门去溪里玩了一会儿，回来就成这副模样了？赶快去换身衣裳，免得感冒了。”
我换完衣服后，一直躺在床上思考着：为什么我当时会没看见脚下有青苔呢？水那么清澈，为什么我会看不见呢？难道是我太享受于这山水之中了吗？我想是的。
在我的心里，这溪水就是一块未经雕琢的璞玉，就像是我纯真的童年的一幅水墨画，是那样的美！这条溪记载着我童年的幸福和快乐，是我童年美好回忆的很大一部分……
回忆童年的作文 篇7
小时候，我就是一个十足十的调皮鬼，天天都要闯祸，不是砸了瓶子，就是把家里弄得乱七八糟的，妈妈经常说我是个“假小子”。而我这个“假小子”就连洗澡的时候，都不安生。
一天，我在洗澡，看爸爸妈妈都不在家，于是，古灵精怪的小脑袋里萌生了一个大胆的想法：洗泡泡澡。于是，我拿起沐浴露，挤在沐浴球上，用那稚嫩的小手不停地搓，不一会儿，又白又香的泡泡就像一个个精力旺盛的小精灵冒了出来。轻轻一碰，就粘在了我的手上；一甩，泡泡就满天飞，于是，一次成功后，我就照着样子，玩了好几次。可是，由于有太多的泡泡，地上又滑又乱，我也因此摔了个四脚朝天。后来，我也学“聪明”了，我利用滑滑的地板，手扶着墙，在地板上面“溜冰”。正玩得尽兴，突然，传来一声门铃，“完了！”我心里咯噔一下，于是，我打开莲蓬头，放到最大的`档次，把泡泡“一扫而空”，只是还是逃脱不了妈妈的法眼，弄得一屋子水，还是被妈妈狠狠K了一顿。最后我只得自己开工“扫水”了……
虽然事情已经隔了很久，但那时的童年趣事我至今清晰记得，因为，那是我最快乐的时光。
回忆童年的作文 篇8
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的.力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆童年的作文 篇9
童年在悄无声息中渐渐远去，回首往事，只有些支离破碎的回忆，留在脑海里挥之不去。那时外公外婆还很健朗，他们经常劳作在外，而夏日里乘凉的事便是我回忆中最快乐的事情。
搬出两张凉床拼在一起，我、外公、外婆挤在这两张凉床上，而小小的我便躺在外公、外婆中间。仰望星空，看着忽闪忽闪眨眼睛的星星，心中产生很多遐想。一颗纯真的心让我对月亮上有着漂亮姐姐的传说深信不疑，我也期待着什么时候也能有这么一颗灵丹妙药，让我也飞上月亮去观望观望。我会坐在月亮小船中向我的外公、外婆他们朝手，想着想着不禁发出咯咯的笑声。看着身边的外公、外婆已经半眯着双眼，可不忘手里摇动着的蒲扇，虽然难免被蚊子叮上几口，可还是觉得如此惬意。
田野里的蛙声不知不觉地响穷整个农庄。于是，我推醒身边的外公，缠着他给我讲故事，他便挖空心思地给我讲述家乡的奇闻轶事。听着听着，我有些毛骨悚然起来，有时竟被吓得缩成一团，偎在外公怀里。外公便会疼爱地喊着：“傻孩子。”后来我们就猜谜，记得很深刻的便是外公那时给我出的一个成语：“人生脚下一对瓜，一点珍珠在王家。三月二十下大雨，和尚出世土当家。”那时我还只读三年级，成语学会了几个，但怎么想也想不出来。直到五年级我学会了“金玉满堂”后才发现这其中的奥妙，因为外公当时许诺我要是猜出来了，就给我个意外的惊喜。后来，我真的兴致勃勃地跑到外公那里，去索求这份礼物，不过这都是后话。
在外公那里，我了解到了民间的许多神话传说，也知道了“梁祝化蝶”“嫦娥奔月”的`故事，还有古时候人民对月亮那神奇阴影的诠释。似乎夏日的每个夜晚便是在外公说的这些美丽又神奇的故事中度过的，睡梦中都会与这些神奇的人物邂逅。
或许童年已渐渐逝去，但有些事有些人是我们永远也忘却不了的，愿这些美好的记忆能永远保留在我的心底。
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