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【精品】回忆童年作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的回忆童年作文600字8篇,欢迎大家分享。
回忆童年作文600字 篇1
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……等待着下课等待着放学,等待着游戏的童年……”。一曲《童年》耳边悠扬,而又有谁能解其中味呢?我的童年已经随着时间渐渐放电影似地远走了,但是那些欢声笑语却还像放电影似的在脑海中放过。
小时候我最喜欢吃过晚饭后牵着爸爸的手在河边散步。那时爸爸给我讲童话故事,后来聊天的内容随我的成长已经扩张到天文地理。竟没想到这样的黄金时光愈来愈少了。去年的“六一”儿童节和同学们去滑冰,结果摔的鼻青脸肿回来。爸爸既生气又心疼的说以后不让我单独行动了,但是我又会悄悄地溜出去,然后意气风发地回来。
放假了,拉着男的女的同学去公园玩,坐在摩天轮上看公园的全景,享受着居高临下的感觉。可是,现在只能住在打杂一样的学校里,进行“光合作用”,不可避免的长大。时间像风一样的飞过,除了清凉,又似乎带走了什么。
“花开花落几人晓,人来人去花知道”,成长的艰辛,奋斗的泪水,破皮时的咬牙坚持又有谁知晓呢?
童年啊,你像一首歌,唱着唱着使我迷茫了;你就像流星,美好,短暂;你就像一望无际的田野,安全,温暖。每当我攀上一座险峻的.高峰,就听到你的呼唤;每当我跨过惊险的沟壑,就想起你的温柔;每当我闯过一篇荆棘林就看见你那充满鼓励的微笑。你给了我省的动力。
“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过”。我常常在换境中看见一个小女孩,在一片白茫茫的世界中蹦蹦跳跳的往前走。夹杂着童声,笑声,歌声,那个小女孩长高了,长大了。模模糊糊像是我……
殊不知那是童年,跳出圈外后才感觉美好与单纯。也许是因为逝去了才加倍珍惜。我无时无刻不在脑海中过滤、勾画出那些无比纯净与美好的回忆。
时间的不断交替,回城了现在。我学会了忧郁,学会了思考,也学会了回忆。
童年的味道像一枚青橄榄,含在嘴里无味,咬下很酸,微苦,回味才有清甜。
回忆童年作文600字 篇2
人的一生中,最难忘最值得回忆的恐怕要数无忧无虑的童年。而在我的记忆里,童年是一首多情的歌,童年是一条静静的河,童年是故乡缤纷的.梦,童年是一个遥远的传说……
有人说,童年是一首歌,那歌里跳跃着童年的快乐;有人说,童年是一本书,那书里记载着童年的幸福;也有人说,童年是一块巧克力,那巧克力里渗透出童年的乐趣,让人回味无穷。
五岁时的我好奇心特别强,往往要尝试一些奥秘才罢休。这不,我又发现了一条新闻。过年时,妈妈总是拿出一大盘瓜子来接待客人。他们吃瓜子时,真是有趣。这天,我又开始观察他们吃瓜子时的样子。只见他们随手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只听咯——————的一声,瓜子壳裂开了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起来。我看得出神。
这天,我趁着家人不在家,便从柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也学着他们吃瓜子。开始时,我用牙齿用里地一咬,那瓜子被我咬得扭转了头。我生气了,扔了那粒瓜子,岁手又从袋子里拿了一粒,放在嘴里,只听见吱———————一声响,那粒瓜子被我咬断了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上。这时,我便感到莫名其妙:为什么妈妈他们吃的瓜子和我的不同呢?一定是妈妈那时吃的瓜子和我现在吃的不同。这个答案立刻从我脑中冒出来。既然瓜子不同,那吃法也一定不同。我便用了另一种方法把瓜子吃完了……
过了许久,妈妈从外面回来了,看见柜子里的瓜子不见了,只看见地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便问我,我怕被妈妈骂,便吞吞吐吐地回答:不……不知道。妈妈想了想,也是,我是一个做事有头没尾的人,就算吃了瓜子,也应留下一些瓜子壳啊。便没有起疑,走进了厨房,做起家务。
我叹了口气,心想:真是有惊无险啊,幸亏我吃瓜子时,连壳带肉地塞进嘴里,吃起来,瓜子壳也没留在家里,虽然啃得难受,但是又十分好吃,也许瓜子壳也有它的甜甜的味道吧!
现在我已经是初中生了,但每当回想起童年趣事,我还忍不住笑呢!
回忆童年作文600字 篇3
快乐的日子好似流水一般,匆匆流过。春风迎着人们的期盼走来,但又总是急着飘飘而去。
童年,便像这温暖的春风,一闪而过,却给人留下了生活篇章中最美好的回忆……
虽然我童年时不能张目对日,明察秋毫,故也没物外之趣,但仍是那样丰富多彩。
下雨了,一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎被浇成一只“落汤鸡”,在泥泞的小道上奔跑着,全不顾飞溅起的雨滴与泥土弄湿了干净的.衣裤。
有一次,我在回家的路上,突然来了一只大狗。所谓“好狗不挡道”七岁时稚气的我断定这一定不是只好狗,便知道难逃此劫了。既然天意注定,那就决定跟它斗一番。我双手紧紧握拳,只见那只狗气势汹汹,还真是不逊于景阳冈那头猛虎呀!
可我却没武松的那种醉意。我随手拿起身边的砖块,用力扔过去,可恶的狗似乎早已料想到这一招,顺势一闪,冲到我面前。糟了,我手无足措,便来一个360度大转弯,拔腿就逃。而那只狗立即猛追不舍。看样子它可不会像当年项羽那样放过刘邦了。
我急忙往家里冲。感谢老天爷的怜惜,爸爸像救星般出现在我眼前,我尽最后一点力气跑到爸爸怀里。那凶巴巴的大黄狗见有缓兵,便温柔地汪汪几声就准备走人。我一不做,二不休赶紧拾起一块小石头朝狗的头狠狠砸去,可怜的大黄狗不敢以牙还牙,委屈地跑了。爸爸见我这淘气样,把我数落了一番,我却歪着脑袋傻笑。
儿时的童稚永远是一溪清流。仰望黑中泛光的夜空,依恋着童年的甜美。是的,金色的童年!在记忆中无法抹去的你,我将会把你们统统锁进粉红色的日记里,放进记忆宝库的最深层。
回忆童年作文600字 篇4
每个人的童年都有着许多有趣的故事。长大的我回想起自己的童年时,总会忍不住笑起来,笑童年的我多么无知,多么可爱天真。最让我忍俊不禁的事发生在七年前。
那是一个晚上,在睡觉之前,我恳求妈妈给我讲一个故事。妈妈没办法,只好给我讲了一个传说:“在很久以前,埃及人就已经可以观测到星座了。埃及人发现星星很亮,埃及人的大主教认为星星一定能给人带来好运。可是,星星在天上,没有人能够获得它,所以那些企图得到星星从而获得好运的人不得不放弃了。”妈妈说完就睡了,可我心里却在想:星星一定会给我给我带来很多糖果。想到这里获得星星的想法在我的心里深深地扎下了根。虽然我每天努力地想着,用什么办法才能获得星星,但是每次的结果只有两个字——失败。就在我心灰意冷,正打算放弃时,一天晚上,我到湖边去玩,看到湖面上有几颗星星在隐约闪动。我不禁“啊”了一声,原来我日思夜想的星星在这儿呀!我心里想:星星,你这回可逃不了!”我马不停蹄地跑回了家,拿了一个瓶子,然后又跑到了湖边。我把裤腿拉高,小心翼翼地走到“星星”旁,飞快地用瓶子把星星罩住,再赶快把瓶盖盖紧。抓住星星后,我很高兴,飞快地跑回了家。妈妈见我这么高兴,就问我为什么。我告诉了她事情的'原委,她听后哈哈大笑,说:“傻孩子,你打开盖子看看。”我一看里面只有一些水,而星星却不见了。我疑惑不解地望着妈妈,她说:“那只不过是星星的倒影罢了。”我听了之后恍然大悟,可是没有抓到星星,再加上我不服输的性格使我大哭起来。妈妈说:“传说是没有依据的,星星能带来好运也是不真实的。”我听了她的话后,便停止了哭闹。
每当我回想起抓星星的傻事时,我就会有一种强烈的求知欲望,因为,这个世界的奥秘实在是太多了。
回忆童年作文600字 篇5
童年似一杯浓浓的咖啡,暖到心窝。像暴风雨后的彩虹,五彩缤纷,绚丽多彩。每个人都有自已的童年,我也一样拥有那独特的童年。
记得三岁的时候,一天我拿着乒乓球拍兴高采烈地玩。一会儿拿着它练习挥拍,一会儿拿着它满屋子跑,跑累了就坐在沙发上玩,拿着它翻来翻去的,敲这敲那的,过了一会儿又跑到了桌子上去,在桌子上敲来敲去,玩的不亦乐乎。就在这个时候一件意想不到的事情发生了。
那时候客厅的桌子还是玻璃的,经不起球拍那样猛烈地敲打。奶奶正在做午饭,而且她有点耳背。突然pang,桌子破了个大洞我以为这是家里桌子原来就有的,所以满不在乎的'玩了起来,海边寻找它的按钮。想让它恢复原样。
一会儿,我才发现,原来不是什么按钮弄的,是我自已把它中间敲了一个大洞。我吓得急忙喊道:“破了,破了,桌子破了。”奶奶终于听见了我的叫喊,赶紧从厨房跑出来看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大块,而且我还在上面,急忙把我从桌子上抱到沙发上,然后将玻璃扫干净倒到垃圾桶里。
接着,奶奶打电话给爸爸。将事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸。爸爸赶紧从家具店买了一块石头面的桌子放在家里。
这样,不管我怎么敲,在上面怎么踩啊,跳啊都不会碎。我可以在上面做许多事。爸爸也可以在上面看电视。
九年过去了,可是我自己小时候做的傻事我至今也忘不了!虽然我已经长大了,却还有着一颗童心,它让我有了奇思妙想,让我天天开开心心,快快乐乐!
回忆童年作文600字 篇6
【教学目标】
1.学会记事,要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好,突出“趣”字,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点,写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物,大家想知道是什么吗?
2.看来这组图片的'威力不小啊,一下子把大家带到了童年,其实这节作文课,老师就想与同学们一起来回忆童年,捕捉童年生活中有趣的事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师:从本次习作的范围上看,是让我们写童年生活中一件有趣的事,如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键,你会选择哪一个呢?【趣】
提问:哪些事属于“趣事”呢?
四、想办法、谋选材
1.出示主题图,引开思路。
2.理解“趣”字,开阔思路。
“趣”字还有很多层意思:
(1)意趣:对大自然的探索、刨根究底等。
(2)情趣:对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
(3)乐趣:贪玩、寻开心。
(4)傻趣:做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容,师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了,那怎样才能写得也精彩呢?我想不光要在选材上下功夫,还要在这个“事”上多琢磨,平时讲课时老师就告诉过大家:写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,再配上精彩的构段方式,那么你就会写得精彩,同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗?
2.要想好先写什么?再写什么?最后些什么?思路清晰了,然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系,我们就先写到这里,没写完的同学,下课把它完成,等到下节讲评课上,我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
回忆童年作文600字 篇7
童年,是一盏桔黄色的灯,贪玩的我总是顺着这微弱的灯光,在漆黑的弄堂里找到家的方向;童年,是一片宽大的荷叶伞,下雨了,我总是赤着脚,举着荷叶伞奔跑在乡间;童年,是一根细细的棉线,把金龟子的一只脚拴住,它飞翔在棉线的范围,轻声告诉我它眼中的世界。
大人们常说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”那时的我天真地以为,万能的土地妈妈是一位优秀的魔术师,她可以满足我们那一些小小的心愿。
家里的鸡蛋总是不够吃,隔三差五,妈妈就要去超市里卖鸡蛋,我想,小小的鸡蛋在土地妈妈的保护下一定会发芽、开花、结果的,这样就有吃不完的鸡蛋了。于是,我趁着妈妈早晨出去买菜的时间,我偷偷从厨房里挑了一个最大最圆润的.鸡蛋,轻手轻脚地走到楼下的小花园里去,用小铲子小心翼翼地挖出一个鸡蛋大小的坑,轻轻地把鸡蛋放了进去,还细心地把洞口填平了,浇了点水,在附近放了一块形状特殊的石头作为标记。
每天放学回家,我总是绕道经过那个小花园,每天给它浇点水。我总是瞪大了眼睛,趴在地上,寻觅着石头附近有没有绿油油的小芽睁着眼睛好奇地张望着这个世界。可是,一天天过去了,那块石头旁依旧是一片毫无生气的土色。
以后那几天,我每天晚上都做着相同的梦,每天都梦见那个圆润的鸡蛋发了芽,越长越大,开出了一朵朵美丽的花,那些小花有着密密的白色圆盘状的花瓣,金黄色的花蕊,宛如一个迷你版的鸡蛋。
在岁月的消逝中,我渐渐淡忘了那个在泥土里安家的鸡蛋,而如今想起这件事,总会扑哧一声笑出了声。
今天我又一次经过那个小花园,寻觅着那块做标记的石头的踪迹,但是那块石头不见了,童年的希望也破灭了,就这样,我遗失了那份纯真。
回忆童年,回忆那位纯真……
回忆童年作文600字 篇8
童年,是我们每一个人的美好时光。童年的记忆,我大都记不清了,只有那一件件的傻事还记忆犹新。有一件事,我记得特别清楚,不清楚也不行啊!就是因为那件事,我干呕了五次呢!
我每一次放暑假,都到外公家去玩。一玩就是二十来天,我每一天都过得非常充实,快乐。
在我上幼儿园的时候,外公家的后园非常大,潺潺的小溪围绕着它,白菜、青菜、葱样样都有,每年夏天那里都会焕发出勃勃生机。之所以,我每天都要去那里乱闹一番。
那时候,在后园里,有一只大缸,外婆常常把长成的咸菜腌在那里。
有一次,我到后园去玩,捉蚂蚱是我给自己的“任务”。结果,我奔呀,跑呀,跳呀,一只蚂蚱都没捉到。一抬头,就看见了那只硕大的缸,我的幼稚心灵总有一些和别人不一样的想法:咦?那缸这么大,蚂蚱是不是都藏在里面呢?想到这里,我飞也似的跑到了大缸前。那个大缸的高度在我脖子这边,手伸过去,刚好能碰到水面。我一碰到水面,立刻好奇地摸来摸去。忽然,我摸到了一个东西,有点轻,有点软,我拿起来一看,嗯?这是什么?它全身青绿近白色,看起来是一块石头,但水润润的,非常光滑。我的好奇心驱使我把这个东西看个明白,但我还是不知道这究竟是“何方妖孽”。这……可以吃吗?我就趁外公还没有来找我喝水时,偷偷地把它塞进嘴里,“咔嚓、咔嚓、呕——”我还没嚼两下,就吐了,好涩!我不知道,没腌熟的'咸菜根是不能吃的呀!外公闻声赶来,连忙帮我擦干净嘴巴,说:“傻小子,生的咸菜是不能吃的,不然的话,待会肯定还会吐的。下次不要吃!”
这一天下来,我一共干呕了五次,外公的话真的应验了啊!我以后再也不敢偷吃生咸菜了,真是“自作孽不可活”呀!
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