实用的回忆童年作文集锦五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的回忆童年作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆童年作文 篇1
童年像一幅画，丰富而又多彩，童年像一串串风铃，风一吹，铃声悦耳而又动听。记得四岁那年，我做了一件傻事，至今回忆起来，仍觉得很后悔。
那个时候，我家养了一只名叫的猫。长的很可爱，浑身上下雪白雪白的。尾巴总是高高地翘着，好似一朵盛开的菊花，一双绿眼儿不厌其烦地搜寻着，隐约透着灵性，仿佛两颗绿葡萄。我特别喜欢它。闲暇时，我常常把它抱起来仔细地端详着。
可美中不足的是，咪的脸两旁长着几根白胡子。我心想：“这么漂亮的咪，咋还长有白胡子呢，只有老爷爷才有呢?”让我越看越觉得别扭。咪可是个美人胚子，这几根白胡子使咪的模样变得不怎么好看。于是，我突发奇想，便有了把咪胡子剪掉的想法。
当天的午后，我把咪招引过来，梳理着它那柔软的毛发，想象着咪如果没有胡子该有多漂亮的幻想。我慌忙起身去拿剪刀，这时的咪似乎不想中断这午后休闲时的美好时光，像个跟屁虫似的屁颠儿屁颠儿地跟着我，我连忙把咪搂在怀里，拿着我的手工剪刀在咪的脸上顺手来了一刀，只听“咔嚓”一声响，咪的胡子落到了我的脚上，当时，我就像一位专业的剪发师。不一会儿，大功告成了。“哇塞!太完美了，简直就是一位楚楚动人的美少女!”我仔细地端详着。我唯有这样的计划还兴奋了一下午呢!
晚上，妈妈下班回来，看到我这么高兴，忙问我有什么好事情说来听听。我高兴地把我的计划告诉了妈妈，妈妈听了后哭笑不得，用手点点我的.头说：“傻丫头，猫胡子怎么能剪呢?这猫胡子对猫可是有着很大的用处呢，特别是在捕鼠时，胡子可帮助猫控测鼠洞的大小，帮助猫捕鼠。因此，胡子即时猫的探测器，又是猫的计量仪，可为猫提供很多方便。你这一剪不打紧，这猫还是猫吗?它怎么捉老鼠呢?”听了妈妈的话后，我惭愧地低下了头，后悔极了。
如今，我已是一名小学四年级的学生了，但每当想起这件事时，我依然觉得很后悔。童年的我真是太天真了。
回忆童年作文 篇2
下午，我无聊的打开电视，一首熟悉的歌传入我的耳中“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”。歌声引起了我对童年的美好回忆。
在乱糟糟的房间里，我找到了一本布满我成长足迹的相册。密密麻麻的相片，带我回到了我的童年……。
在第一张相片上，一个女孩，一双明亮又大大的眼睛，好奇地望着前方。她穿着一件淡绿色的毛衣，咧着嘴笑。这是我一岁时的照片。那时，我还是个天真无知的.孩子。但那时的日子充满了快乐。
再往后翻，照片上的瀑布，将我带到了青田石门洞，那时，我和哥哥姐姐坐在小船上，开心地笑着，瀑布把清凉的水珠撒在了我们的身上，我们回敬它纯真的笑声。
回忆童年作文 篇3
童年的回忆，每个人都有，不重样，很多种！我的回忆，像天空中的星星；像海里的鱼儿；像大树的枝叶。
一个星期天上午，我在外面玩儿，弄得满头大汗。回到家，就大叫着和个在洗衣服的妈妈说：“妈妈不好啦，我快要热死啦！”妈妈，边洗衣服，边说：“热了就去‘吹’风扇。”由于我当时年龄还小，以为“吹”风扇是用嘴吹。于是我跑到风扇前，对着风扇使劲的`吹。可是，一点都不凉快。
我在风扇前想：是不是我太矮了啊？于是，我跑去搬了个小板凳来，站在那小板凳上使劲的吹。然而，我觉得越来越热，汗从头上滴了下来。这时，妲妈正好洗完衣服，看到我站在板凳子，噘着嘴吹电风扇先是大吃一惊，然后就哈哈大笑起来。她走过来，一按风扇开关，阵陈凉风向我吹来。
当时我年龄还小，不记得这回事，是母亲节那天听妈妈说的。当时我也笑得直不起腰来。
还有一次，是去参加我小姑婚礼时，我见小姑和姑丈一起，穿得很好看，我就说我也要嫁，可是爸爸了说不可以，我就说那我要嫁给爸爸，那段时间许多亲戚都笑我，直到现在，还有些亲戚在过节时说一说……
童年回忆是星星，一闪一闪，很多很美。
童年回忆是鱼儿，一只一只，很多，不重复。
童年回忆是树上的枝叶，一个一个，丰富多彩。
回忆童年作文 篇4
童年生活就像一幅五彩斑斓的画卷，使人向往而又怀念。我的童年就像个五味瓶，充满了快乐、悲伤，还有幸福……故事多的就像天边闪烁的星星，让我觉得无比留念。童年的一个个故事，常常把我引入美好的回忆当中。
我记得大概在上一年级时，有一天，爸爸的同事救了两只受伤的小黄雀，因为没有时间照顾它们，爸爸便把这两只小黄雀带回了家，送给了我。我们从市场上买来一个精致的竹签鸟笼，两只小黄雀就住在那里面。从此两只小黄雀便成了我的小伙伴，每天放学回家，刚一进门，我便能听到他们欢快的歌声。这两只小黄雀长得小巧玲珑，尖尖的小嘴，灰色的眼睛，头顶是黑色的毛，全身羽毛以黄绿色为主，背部暗绿色，翅和尾羽末端是黑色的。它们俩除了一个长得稍微大了一点之外，真的很难区分差异，那时，我便天真的称大一点的黄雀为“小黄雀”，小一点的就叫“小小黄雀”。
后来，在不断学习中，我渐渐懂得了鸟类的'孤独之心，它们渴望自由，虽然当时我很想放飞这两只小黄雀，但私心作祟，我迟迟没有放飞它们。但我却在“努力”让它们体会大自然。我每天都会把它们带到阳光下，让它们接近自然，呼吸新鲜的空气。但后来，想到小黄雀们这渴望自由的心，我忽然意识到把它们放到阳光下，小黄雀们看见同伴会更想离开。我这单纯的举动在鸟儿看来反而成了残忍的行为。几次我都想把它们放掉，但每次打开笼子，两只小黄雀只是扑棱几下便落了下来，说来也怪，无法飞翔的它们反而对着笼子有了依赖之心。既然它们已经没有生存能力而又适应了现在的生活，我索性把它们留了下来。
有一天，我从书上看到一种特殊的养鸟方式，便也试了一下。既然小黄雀渴望树林，我何不自己造一个“树林”来？我从各种广告、没用的杂志，还有往年的挂历上收集各种有森林景色的图画，把它们剪下来，贴到笼子里的侧面上，又在笼子上面放了一盆吊兰，看起来还真的像一片“小树林”！
我的童年因为有了这两只小黄雀而充满欢乐，正是因为它们，我才体会到了一种真挚的渴望自由的感情，现在，我想如果哪天还有几只受伤的小鸟让我来养，我会教它生存本领，带它飞翔，让它遨游在属于自己的一片蓝天之下，让它在自然的世界里自由地生存。
我的童年，它犹如我成长中的一位良师益友，他教会我课本里无法学到到的知识，他把人世间所有真情都给予了我，他让我看到了成长留下的深深浅浅的脚印。我的童年，我会永远铭记于心。
回忆童年作文 篇5
1990年到现在近30年了。我记得当时我在五年级的时候，也是要缩写《草船借箭》。
我在一本书上阅读了《草船借箭》的故事，文章中有一句话对我的印象特别深——如此这般说了一番。
呦呵！这种埋伏笔的手法不错，我要用上一用！
当然了，这也就是现在知道怎么回事，当时读书少，哪里懂得那么多的语文技巧呢？
我特别兴奋，就把这个故事原封不动地誊写到了几张白纸上。我把这几张白纸藏在书包的最下头。就等着我的语文老师，最美丽的闫蓉莉老师布置写作文了！
我的心里非常想超过冯琦，我们班的那个北京人，他的作文就经常在班里被当成范文来读，还有一个王成。
他们写和面，水多加面，面多倒水，我没活过面；他们写跟爸爸下象棋，险象环生，我不会下象棋，我只跟爸爸跳过跳棋；他们写割韭菜把麦苗割了，我没有那样的体验。
那是一个以概括中心思想、分段、分层、概括段落大意和概括层意为中心内容的语文学习时代，他们的作文就已经在全班被朗读了，他们真的很是荣耀。他们在我的眼里就是大观园里的姑娘们，而我最恰当的角色就是刘姥姥。
在整个小学阶段，一直到五年级我的记忆都很稀少，但是都很清晰：背诵课文“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞”；早起在院子里朗读《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》；公开课《南辕北辙》、《拔苗助长》、《掩耳盗铃》；跟谢涛比赛抄写《神笔马良》；一到冬天就想起《卖火柴的小女孩》；五年级的《伏尔加河上的纤夫》和《鸬鹚》。
你说，在那样的文化氛围里，我能善罢甘休吗？当然不能！
我也要有属于自己的荣光！
属于我自己的语文记忆里，一共也就三四件事情，当着全班的面讲述《后羿射日》的故事；老师夸我语文笔记写得好。这算是比较光荣的了。
作文记忆有两次，但都是糗事：一次是续写，我写道男主人公多年后发型保持不变，闫蓉莉老师委婉地批评了我；另外一次就是缩写《草船借箭》。
我藏好了提前誊写的内容。闫老师一布置，我就开始写。
我是第一个写完的，闫老师就开心地拿过去阅读。闫老师的.笑容是那么的美丽，以至于我此刻都能想起来。她的眼镜是那个时代知识分子的标准眼镜，她的发型像金鱼。
看着看着，闫老师的笑容凝固了，她和善地对我说：“你把缩写写成了扩写，虽然你的那一句话用得好！”
闫老师说的“那一句话”就是我喜欢的那句——如此这般说了一番。
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