（精）回忆童年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的回忆童年的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
回忆童年的作文 篇1
童年是美好的，让人向往的快乐时光。也许每一个人都有一段五彩缤纷的童年吧！童年是没有烦恼的，是金色的，好似一场梦，然而这金色的梦是短暂的，你都还没来得及细细品味，它也悄悄溜走，去得怱怱了。每当我回忆起我的童年总会被陶醉在哪些趣事里，而让我觉得最有趣的又特别难忘的还是那次“捉螃蟹”的事了。
记得那是我刚满十岁的一个暑假，我去了大姨家并在她家补习功课。每天总是投放在书本的怀抱里，实在是很单调，很想找个空余的时间透透气，总算有这么一天的到来。那是一个星期天，我得到了大姨的允许有一个轻松的日子。我在琢磨，应该好好的利用这难得的“解放日”，不能白白的浪费了，但是该怎样安排呢？正当我沉迷苦思的时候，我的“孩子王”哥哥来了(他最喜欢和我们一起玩，而且玩的方式多，点子也多)，他似乎一眼就看出了我的心思，立马提议：“去‘捉螃蟹’吧”，这话我听得很明白，顿时乐得一蹦三尺高。马上召集我的小表弟，在哥哥的带领下出发了。为了很快到达目的地，我们一路小跑，奔向二十多里外的一条小河，哪还管得了掉队的小表弟，他几乎跑不动了，累得直喘粗气，还不时边哭边叫；脚趾头都擦破了，鲜鱼直流，还好快到地儿了，他一跛一拐的跟着我们来到河边。我们挽起裤腿，朴通朴通跳进水里。看见河里这么多欢快地游来游去的鱼虾和躲在石缝里或八只脚横着走的螃蟹，我们个个简直乐开了花，连小表弟—阿俊也似乎完全忘记了痛苦，“乐不思蜀”了。
哥哥开始分派任务了，他专找有螃蟹的地方，小表弟提袋子，拿罐子，搞后勤服务工作，我就负责抓。我从没抓过螃蟹，开始还有些害怕，不敢伸手。哥哥使劲鼓励我说：“没事，你尽管把手伸去摁住，它不会主动攻击你的”，听了哥哥的话，我的胆子真的大了起来，开始我就很成功地抓到了好几只，有些佩服我的哥哥了，他一定是“抓蟹高手”。哥哥还不停的`在旁边鼓励和夸奖我，使我彻底打消了那种害怕的念头，完全放开了手脚。
突然，哥哥在一处大声喊了起来：“弟弟，这石缝里有好几只大螃蟹哟，它们正等着你来抓呢！我立马冲了过去，“看我的”，伸手就往里面捞，不料抓起来的就是一阵尖叫声，大家都随着我尖叫起来，因为我手背上有两只大螃蟹。我边叫边使劲的甩手，几乎手腕都给甩掉环儿了，可那两只“大将军”就好像很不容易才得到了这么一顿丰盛的午餐，怎么能随意放弃呢？说什么也不丢开他们的杀手锏。哥哥见我实在是没办法，叫我把手放在水里，过了好一会儿，它们总算慢慢松开了。虽然它们最终还是被抓住了，但是我的损失大了点儿，转过身冲我哥哥喊道：“你这个大骗子”，他打趣地笑着对我说：“你真勇敢，今天总算做了一回比较称职的‘诱饵’，‘舍不得孩子套不住狼嘛。’好样儿的。”然后他就哈哈大笑起来。听了他的话，我真是哭笑不得。我哭丧着脸说：“我不抓了，你抓吧，要么一起抓”。他赖不过，只好勉强，没想到他指挥别人容易，自己做起来难，有螃蟹的地方根本不敢下手，这不是“鼓励盲人跳崖”吗？抓蟹途中他总算也被蛰了一下，疼得哇哇直叫，我的心里总算得到了些许平衡，
收获还算不小，回家的路上，我们都时时情不自禁的回想起“捉螃蟹”时候的情形，忍不住一次次的笑得前仰后合。虽然手指感觉还有些疼，但我觉得真是有趣极了，而且我还从哥哥那儿学会了“以大欺小”的本领，当然，我也读懂了什么叫“历炼”与获得了一份很好的“抓蟹心得”。
这就是我经常都回忆起童年中最有趣而最难忘的一件趣事。
回忆童年的作文 篇2
我的童年是五彩缤纷的．回忆起童年往事，如鱼儿在深海内游荡；似花朵散发着芬芳．．．．
童年的我十分顽皮，长得虎头虎脑，真有点初生牛犊不怕虎．记得上幼儿园时，有一次，我来到了幼儿园的'草从边玩．忽然我看见一个马蜂窝．听大人们说过＂马蜂窝捅不得＂．可我偏不信这个邪，我就是明知山有虎，却偏向虎山行．在这好奇心与不服输的心理驱使下．我的顽皮之心早已被勾出来了．
于是我立刻找来了一根长长的木棍，然后对准了马蜂窝，憋足了劲捅了过去，这下捅了大祸啦！马蜂窝是捅下来了，可马蜂却毫不退缩，开始向我发出了攻击．它们嗡嗡的把我团团围住，简直是一窝蜂全上来了，见此情景，我惊呆了，心想：三十六计走为上策－－跑吧！
突然，一只马蜂在我头上蜇了一口，我疼痛难忍，只得丢盔卸甲败下阵来．没跑几步，前面去是一堵墙，前无退路，后有追兵．我横下一条心，心想：只有恶战一场！我闭上眼睛，使出浑身解数，好一场恶战，我脸上被蜇了几个包，马蜂也死伤惨重，可谓是两败俱伤．
我抖抖身上灰尘，摸摸头上的伤口，当时还觉得自已很伟大，洋洋自得．因为大人们也常常谈蜂色变，我这个孩童竟然敢与其大战．回到家爷爷奶奶见了我＂挂花＇回来，就知我闯了祸．我便如实相告．爷爷吃惊地说：＂你这小子，被马蜂蜇过的人轻则发烧，重则丧命！真是不知天高地厚！
＂我一听，吓了一大跳，心想：这么严重啊，我还是以后别去捅马蜂窝了，你们也要小心哟！
回忆童年的作文 篇3
事，如繁星，在记忆的星辰里停留;往事，如小鱼，在深海中游荡;往事如花朵，散发出芳香……
有一次，我去姥姥家住几天，童年往事作文800字。姥姥的屋后经常有刺猬出没。一天，我正在看电视，忽然听到有木棍在动的声音，下了我一跳。“莫非是小偷?”我心想。我马上叫上哥哥姐姐去外面看看。我们转了一圈也没有发现人影。
这是木棍又响了起来。我这时才看清楚,原来木棍中有一只小刺猬。我对此为十分好奇，便让哥哥帮我逮祝可谁知，哥哥却不屑一顾的说：“要逮你去逮吧，我才懒得去呢!”我“哼”了一声，“你不帮我，我自己去!”我找到了一根棍子，一个装大米的袋子。便准备去逮刺猬。可我却有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退缩了。于是拿着棍子在“八丈”远的地方，把此为拨进袋子里。这是不听话的小刺猬又变成了一个“刺团”，吓得我大叫一声，连忙把“武器”扔到了地上。这是个哥哥又说：“哈哈不敢了吧!”我听后十分气愤，一气之下就把刺猬拨进了袋子里。我简直不敢相信，怕这怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起来。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“战利品”带回去。
回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，为了以防他逃走还放了几片肠。下午时，我听见好像有人在敲盆。“是刺猬!”我赶紧跑了出去，只见盆口朝上，里面的刺猬却不见了。
我想：这小东西也想往自由自在的生活，不喜欢囚禁。这就是我充满天真稚气的童年。
人生的路上，不知要碰到多少人，然而，终极能留下记忆的并不太多，能够经常眷念的就更少了。这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年级的同学。
记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，老师说让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一节课也不动一动。阿三有个坏毛病，年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背、紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就难过得很。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎冻疮长在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早读时，我问阿三。"我妈没有空给我做，我们展子里的生意很忙……"阿三用很低的声音回答。
阿三说话的声音很好听，带着女孩子的忸怩和温存。知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法："我给阿三织一双手套。"我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点很简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做四根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套(我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子)，把线袜套拆成线团，就可以织笔套、手套什么的。为了不妨碍写字，我们经常织那种没有手指、只有手掌的半截手套。
那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌丢脸了。我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但却始终未敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了"男女有别"的`强烈的心理。这种心理使男女同学之间界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。记得班里有个男生，威看很高，俨然是班里男同学中的"王"。"王"很有势力，大凡男生都听"王"的指挥。一下课，只要"王"号召一声干什么，便会有很多人前呼后拥地随着往干;只要"王"说一声不跟谁玩了，就会"哗啦"一***人不跟这个同学说话了。"王"和他的将领们经常给不服从他们意志的男生和女生起外号，很刺耳、很伤人心的外号。下课或放学后，他们要么拉着"一、二"的拍子，合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字(当然，这个家长总是在政治上出了什么"题目"，名声已很不好);要么就冲着一个男生喊某一个女生的名字，或冲着一个女生喊某一个男生的名字。这是最糟糕最伤心的事情，由于让他们这么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。让人家知道"好了"，是很见不得人的事情。这样的恶作剧经常使我很害怕，害怕"王"和他的"将领"们。有时怕到了极点，以至恐惧到夜里经常做噩梦。似乎从那时起，我就变成了一个谨小慎微的可怜虫。因此，我也暗暗仇恨"王"们一伙，下决心将来长大后，走得远远的，一辈子不再见他们!
阿三常和"王"们在一起玩，但却从来没见他伤害过什么人。"王"们有时对阿三好，有时似乎也很长时间不跟他说话，那一定是"王"们的世界发生了什么矛盾，我想。
我总也没搞清阿三到底是不是"王"领导下的公民，可我真希看阿三不属于"王"们的世界。在上小学五年级的时候，爸爸忽然在一个早晨，被划成了"右派"。大字报、漫画、还有划"×"的爸爸的名字在学院内外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很发达，头很小，有的，还长着一条很长很粗的毛茸茸的尾巴……
乍一看到这些，我差点晕了过往。学院离我家很近，"王"们常来看大字报、漫画。看完，走往我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听，喊完就跑。大概他们以为这是最愉快的事情，可我却难过死了。一闻声"王"们的喊声，我就吓得发晕，本来是要开门出来的，一下子就吓得躲在门后，半天不敢转动，生怕"王"们看见我。等他们扬长而往之后，我就每每哭着不敢上学，母亲劝我哄我，但到了学校门口，我还是不敢进往，总要躲在校门外什么犄角旮旯或树荫下，直到闻声上课的预备铃声，才赶紧跑进教室。一上课，有老师在，"王"们就不敢喊我爸爸的名字了。
回忆童年的作文 篇4
【教学目标】
1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点，写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？
2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师：从本次习作的'范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】
提问：哪些事属于“趣事”呢？
四、想办法、谋选材
1.出示主题图，引开思路。
2.理解“趣”字，开阔思路。
“趣”字还有很多层意思：
（1）意趣：对大自然的探索、刨根究底等。
（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
（3）乐趣：贪玩、寻开心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？
2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
回忆童年的作文 篇5
童年是美好的，天真的，没有任何虚伪的。童年是一杯纯净的水，没有任何污点，是那么纯洁，清澈。照片是让我们记住童年的方式。
今天老师就让我们 童年的碎片重新组合在一起了。我的这张照片好像是我8岁时照的，那个时候好像是春天，天空很晴朗，大地刚刚复苏，小草刚刚直起弯了一个冬天的腰。我是在姥姥那里照的，那天，我舅妈好像新买了一个相机，要给我照一张，我就跟着去了。
那时候我的脸比现在胖，那时我还梳着两个小辫。想起那时我又想到了很小的时候，别人一给我照相我就开始哭。我记得当我照完那张像后我可高兴了，你别看我在照片里好像不太高兴，但是我可是很高兴的.，而且我还觉得这张照片很幼稚，可是仔细一想，那毕竟是我的童年吗。
照片是我们童年的回忆，能让我们想起小时候的快乐。
回忆童年的作文 篇6
童年，是一朵香飘四溢的花，是一个装着童年的天真可爱的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。童年的记忆却犹如一颗颗闪闪发光的珍珠从我的心窝里滚了出来。
记得在我五岁那年，一个阳关明媚的早晨，太阳公公温暖的阳光一缕一缕的从窗外射进来，我见又是一个好天气，便跑出去玩，我在院子里走来走去，闲着没事干，我就拿着编织鸡笼的竹条，到小溪边去，拿着竹条拍打水面，那些水被我拍得飞了起来。
我高兴的.大喊道：“下雨啦，下雨啦。”我拍了不一会儿，觉得不过瘾，就把全部竹条都拿来，继续拍，雨下的更大了，像下起了大暴雨。还不到一会儿，我突然有了一个想法：拿一个木桶来玩或许更过瘾些。于是，我马上就去拿了一个木桶，我把木桶搬到小溪边了，因为木桶太重，所以把版的气喘吁吁的。那时候，地非常的滑，我一个不留神的，就和木桶都掉进了小溪里。我全身上下没有一个地方不湿，而且还害的我的了重感冒。
经过这件事后，我明白了一个道理：不管玩什么，都要适当，不要过于贪玩，这样反而会令自己有损失。
回忆童年的作文 篇7
童年的事就像天上的星，数不清。不必说，牵连不断的拔何首乌这颗最大的星，也不必说疯狂的老鹰捉小鸡这颗最大的星，单是掰玉米这颗又小又暗的星，就有无限趣味，让人回味无穷。
从小我就不喜欢去掰玉米，因为我认为掰玉米又累又不好玩。还不如在家里看动画片呢！可是妈妈却说，如果我不去，就不准我吃玉米。我无奈之下，只好跟着妈妈去掰玉米了。
我站在一望无际的玉米地里，便起了退意，可是想到妈妈说过的'话，又不得不去掰玉米了！我左瞧瞧，右看看，本想在玉米地里乱走几圈，蒙混一下就好了，可惜我的这点小九九被妈妈发现了，只好开始干活了。
我走向了一个小的不能再小的玉米，用尽了全身力气，才掰下了这一个玉米，剥开皮一看，才发现一个玉米粒都没有，我顿时像泄了气的皮球，无精打采的！我心里想：好不容易掰下来的，竟然还一个玉米粒都没有！我便不想掰了，坐在地上歇了起来，突然，妈妈便用她的狮吼功向我吼来！没办法，只好继续掰玉米了。我下定决心要掰一个大玉米，观察了好一会儿，才鼓起勇气向一个大玉米走去，有用尽了全身的力气，才把这个大玉米给掰下来。我高兴了好一会儿，我乐开了花，骄傲极了。过了好一会儿，我才决定剥开皮看看！一掰开，就看见了一只又大又绿的大青虫向我招了招手，我立马大叫了起来，赶紧把玉米扔了好远，坐在了地上大哭了起来，妈妈听到了我的哭声，赶忙赶了过来！把我扶了起来，又给我拍了拍身上的土。无奈的问了一句：“你又怎么了？”我边哭边说：“有虫！有虫！”妈妈看到了被扔掉的玉米上的大虫也被吓了一大跳呢！妈妈又对我说：“这只是个意外，别的玉米里就没有啊！”边说边给我掰了一个大玉米，剥开了皮。又说道：“你看这里就没有啊！没关系，继续剥吧。”妈妈刚说完，我便抹了抹眼泪，向不远处的一个大玉米走去。继续剥玉米。
太阳快落山了！我们也该回家了。当然，我们也掰了满满一大袋玉米了！
回到家，剥开皮，再拔掉须，放进锅里煮，十几分钟后，玉米的香味就溢满了整个屋子。揭开锅，香味更是扑鼻而来，顾不得烫手，抓起一根，吁着气，蹦着脚，用筷子一扎，抱着就啃开了。刚吃完，便拔掉玉米棍，双脚又奔向飘着香气的玉米锅了……
童年的事就像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样五颜六色，多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，他们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐的成长。
初二:胡长锁
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