回忆童年的作文7篇（热门）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的回忆童年的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆童年的作文 篇1
童年是多么无忧无虑、随心所欲啊！我的童年离我已经很遥远了，但脑海中的记忆却很清晰，仿佛一闭眼，就能回到快乐的童年。时间过去很久很久了，我把它珍藏在内心最明亮的地方。
我的童年很快乐，但却没有父母长久的陪伴，因为父母工作的缘故，一个月只能回来一两次，忙得时候，干脆，就不回来了。小的时候，每次父母回来过个两三天又要走，每当，他们要走时，我的眼泪就情不自禁地流下来，心里就像扎了一把刀，难过的不得了。不知有多少次，我非常怨恨他们的这份工作，可以说是恨之入骨，但是又没有能力为此做些什么。每次都只能流着泪，看着父母背影的'远去，直到消失在我的视线。
有一次，父母把我接到他们工作的地方玩，我当时特别开心，脸上露出了灿烂的笑容。到了那里，整个人都像飘在云间，浑身都轻飘飘的，他们陪伴着我度过了一段难忘的时光。可是好景不长，总有回去的时候，又到了流泪的时候了，我的泪又一滴一滴落下，都说悲伤的离别，都是为了更好的重合，可在我看来，并不是如此，我的心里都是痛苦，很少有父母回来的那种喜悦，我多么希望，他们能多陪陪我，永远不会离开我。
童年，蕴藏了很多美好的回忆，但也少不了痛苦的事情，有苦有乐，永远都是我最宝贵的回忆。
回忆童年的作文 篇2
当我第 n 次打完喷嚏后,我就有了为自己的感冒写点什么的念头.-引子20xx年3月18日,天气好得不像话,头顶的天空晴朗得简直可以用透明来形容.对,就是透明.那些平时在我们头上招摇过市的云多全都躲在被窝里睡懒觉,那个许久不见的大太阳则一下子从地平线蹿得老高.我觉得他原来应该是准备休假的,可现在被人踢出家门来值班,因为假期泡汤了,所以心情坏得很.而可怜的我就是在这个“春光明媚”的日子里,很不幸的被感冒给找上了.我到现在还可以用我的`人格担保,我在说这句话的时候,表情可以用“咬牙切齿”来形容.恩,一定再恰当不过了.一定.记得有一位伟人说过-冬天已经过去,春天还会远吗？而我在想：感冒已经来临,发烧还会远吗？想到这儿，我不禁打了个冷战。因为我似乎已经看到了一支巨型针筒正用它那锋利的武器瞄准我手背上的脉络，并发出阵阵狞笑。还一边故做温和地对我说“为广大人民群众服务是我的光荣…＂几分钟后，我口吐白沫晕倒在地。看见我已经拜倒在它的“催眠曲”下，于是满意地露出恐怖的笑容，然后挥舞着武器和我一向漫几拍的细胞交战。最后，我流着眼泪， 举白旗向针筒大哥投降。天哪，太可怕了。经过这么一想，我连忙用我平生最快的速度向药店飞奔而去。买来一些类似于儿童吃的糖果般的所谓感冒药。然后“艰难”地吞下它们，跑去睡觉。应该会有效吧。我望着天花板自言自语。尽管药店阿姨笑得跟电视剧里的江湖骗子十分相似，但是她那完美的演说，实在令人难以抗拒。我甚至 在想她那么好的口才，在这个小小城市的小小药店做着小小的工作实在太可惜了。接着，闭上眼睛沉沉睡去。明天应该是个好天气，希望感冒早点“抛弃”我。呵呵。
回忆童年的作文 篇3
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢，我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家，妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时候的`我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样，顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
回忆童年的作文 篇4
每个人都有童年，而且都是快乐的，当然我也不例外。
记得有一次，家里只有我和妈妈，妈妈正在睡觉，我在看书，看得正起劲，我伸了个懒腰，手挥动了一下，把杯子弄倒了，杯子里的可乐全洒了出来。我急忙把桌上擦干净，可是书还是湿透了，露出可乐的颜色。
我不敢让妈妈知道我干了坏事，就坐在那里想办法。“咦！有了！”我学着妈妈之前洗衣服的样子：端了一个盆，里面装了水，把书放进去泡，几分钟后，我把书拿出来，已经湿透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的洗衣粉）然后用手搓啊搓，搓啊搓，又感觉这样应该搓不干净，就拿来鞋刷，搓啊搓，不知不觉。妈妈醒了，走到门口，看我在兴奋地搓着什么，就问：“灵灵，你在干嘛啊?”我害怕得说不出话来，妈妈手一捞，把书拿出来，大笑了几声，对我说：“你洗书啊？”“嗯。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……笑死我了！”见妈妈还在笑，我便问：“怎么了？”妈妈立刻停下来，又问我：“你在书上弄了什么？”“可乐啊！”然后妈妈又在笑，我又问：“又怎样啦？”妈妈向我解释：“可乐洒到书上晒晒就行了，你洗书，连书上的字也看不清了。”妈妈见我不相信，把书翻开，我傻眼了，书上真的一个字也看不清了。
我的`童年干的傻事有趣吗？
回忆童年的作文 篇5
最近被一个小朋友缠着要我教他折星星。
就是用那种细细长长的小纸条，不停地翻转，折叠，最后把平面的五角星拱成立体的五角星，就大功告成了。说起来，我们的童年，谁没有折星星、千纸鹤之类的记忆呢！
折了星星，还用一个玻璃瓶装起来，自己留着装饰房间或者送给认为很重要的人！我初拿到一根小纸条的时候，有点排斥：这纸条比我的`手指还要细，根本没法折呀！
不过后来发现，手指和纸条的粗细对折星星这件事没有什么影响，虽然很久没碰过这种手工活了，可其实还是很顺利滴！
回忆童年的作文 篇6
写下这个文名，不知如何往下接。毕竟我们这个年代的人的童年已过去太久太久。且经过岁月的搬迁，即便童年还有零散的记忆，内容也定撑不住自己拟下的标题。而我又是个惰于思考的人，小安于现状的人。只要无太过的彻骨经历，只要生活不太而过不去，我基本不喜欢去怀旧。纵使过去有过大喜或大悲。这一生，从童年至现在，家人平平淡淡，平平安安，于我足够。
几天前随家人去儿时生活过的地方走亲戚，我母亲的老家，一个较为闭塞的乡土之地，我儿时与弟暑期生活过的地方。再踏上这块曾经熟悉如今却陌生的土地，内心确是许多感触。童年在此生活的点滴突然就如影画般在脑中呈现，尽管此地与从前已发生了翻天覆地的变化。返家后，这个念头逐渐清晰，童年的轨迹，童年的趣事，恍如昨天。
说童年，不得不说我父母的工作。在此简单略过。父母那时在乡镇工作，奶奶在家带我们，家里兄弟姊妹四个，同时带的还有伯父家的两堂哥《他们也是兄姊四人，他们属老小，大的两个伯父带在身边》。我的奶奶那时就在家带我们六个孩子，所以，一年上头忙的焦头烂额。所以，每年的暑假，我和弟就被遣送去乡下外婆家，以减轻我奶的负担。
记得清楚，那时每到暑假后的两三天内，奶奶就开始收拾我和弟的衣服，用布袋子装好，我和弟就知道我们又要去乡下过暑假，心里就美滋滋的，就兴高采烈的盼着望着。舅这个时候总会不负我们所望，就会骑着他的那辆永久牌载重自行车戴着顶稻谷黄的旧草帽如期而至。然后就是奶奶忙着做饭，舅忙着把我们的衣物绑在车后座。然后就匆匆的吃几口饭，然后母亲就在饭毕时匆匆地赶回，顺带从单位带回几斤用草绳系好的猪油和猪肉，这是去给外婆外公的。
这些做完后我们就动身，舅就把弟放在自行车横梁上坐好，然后把我放在车后座，自己做好骑车的姿势后与奶奶说些话别语。然后脚一蹬，车子就动起来。身后就传来奶奶“舅爷，得罪了”，母亲“慢点骑，慢点骑”的叫喊声。此时，我们与舅已顶着烈日骑出老远了。
一路烈日高照。舅骑的四处汗流。现在回想起，确实不易，我们家距外婆家，即便现在坐车也得个几十分钟，何况是自行车？何况炎炎烈日还带着两个孩子？（在此要向我老实巴交的舅舅致以崇高的敬意）
。自行车一路颠簸舅一路擦汗，终是到了外婆家。老远就见外婆站在门口的沙树林等着我们。近了，舅放下脚，外婆抱下我，舅抱下弟，解下衣物递给我。猪肉猪油早被烈日烤的油晃晃，舅把它递给外婆。外婆就提着肉牵着我们进门，边走边说明天还有谁谁要来之类的话。我知道她说的是我其他几个姨妈的孩子，每年我和弟来了之后会把他们也接来玩个几天。
刚进门时的我和弟往往很拘谨，坐着老实的很。舅妈这时就会牵着两表弟（四岁和三岁）来跟我们说话。外婆就忙着收拾屋子，准备晚饭。
晚饭开始时我的赤脚医生外公也回来（外公是赤脚医生，饱读诗书，生在农村却一辈子未下田干活），老远就叫我们的名字，然后放下他的医药箱，从里屋拿出白酒，与舅对饮。这一顿饭其乐融融。
如此几天。几姨妈家的孩子到齐，每家只送来一个。即便如此，母亲姊妹五人，总在一起也有七个孩子，最大的十二岁，最小的三岁多。那真叫一个热闹。我可怜的外婆每年的这个时候忙的一塌糊涂，每日的三餐，全家大小的衣物浆洗，还有猪牛鸡的放养。现在想来，分身乏术。但那时看外婆做的蛮好。
每天的清晨，外婆早早起来煎好一大盘糍粑，舅与舅母吃后就下田去劳作，外公起得早，总是拿着本发黄的竖形老书，戴着老花镜，在沙树林里大声唱读，读时摇头晃脑，偶尔还有拖音。我们几个睡的门板床就搭在树林里。所谓门板床就是搬两条长凳，卸两块大门，与竹床拼在一起，再把蚊帐的四角系在树枝上，支成一张大的纳凉床。（现在想来那时乡村的治安环境真是好，乡里人每天都卸大门在外纳凉，也不见小偷光顾哪家）。外公读的兴起，睡在里面透过蚊帐偷听的我们一边小声叽喳逗打，一边偷笑。真是蚊帐内外各是一片天。
外公读会书后就背着药箱出门了。此时的我们并不急着起床。独等那卖米糕的嗒嗒声敲来，再一个个探出脑袋，看外婆叫住米糕小贩，然后去房里舀来一升米，与小贩交易成小半盘子米糕，我们几个就坐在沙树林里的竹床上开始吃早餐。外婆就缕起蚊帐缠绕在树干上。然后开始洗衣服。孩子间有边吃边逗打嬉闹的，外婆总会吆喝几声。如有不听者，除更大声吆喝外，说的最多的一句话就是“不听话明天送回克”。此话一出，往往可让我们老实一会，外婆也可借此安逸哈。
衣服洗完后的外婆又会去菜园摘菜，摘来后就在门口择菜，准备中饭。顺便看护我们是否过分打闹。偶尔菜园里的菜不够，也会用鸡蛋和大米与门口叫卖的小贩交易，换些豆腐土豆之类的'。现在想来那时的物资生活真的匮乏，有时候几天桌上没有荤菜，即便有也是舅从水田里摸来的鳝鱼和泥鳅，再就是外婆自己家的鸡下的鸡蛋。零食没有，我们就去菜园里摘黄瓜和芍瓜，再有就是外婆煮的玉米和地里的高粱。没有玩具，没有电视，有的只是广阔的天地与绿树成荫供我们驰骋。
外婆去后面做早饭的时候可算作是我们的自由活动。这时的我们就会顶着烈日到处疯跑。把鸡赶的四散奔逃，躲在后头树林不敢出来。捡砖头砸邻家的狗，引得狗呲牙咧嘴朝我们直汪汪，直至邻人向外婆告我们的状。外婆作状要打我们时我们就跑远。等她走了，我们也不敢再去逗狗，又去草垛捉迷藏。一捆捆的稻草，被我们扯的零零散散。头发身上到处都是。舅的两小子由于太小，往往被我们整得直哭，他哭我们怕外婆听见，偶尔也会哄哄他，然后又一如既往。
那真是一段无拘无束的时光。尽管烈日炎炎，尽管没有现时的避暑环境和工具，却也没有无休止的补课和作业，没有父母要你去填充课外知识丰富自己，除了物资不丰富，一切对于那个年龄来说堪称完美。
记忆中，还有几件事让我记忆深刻，在此不得不提。
一是放江水。暑假也是涨江水的时候，每到这时旁边的小河河水漫至坡上，舅就会用鱼网去打鱼。往往一网下去拉上来就十几条叫不上名的鱼，筷子长，乐的我们合不拢嘴。舅见我们乐，他也乐，撒网就更带劲。
再有就是去后河摘莲蓬。现在想来外婆胆子蛮大，那么大年纪了，还摇船驾桨去湖心摘莲蓬给我们吃。后河边上有条小船，常年停在那，中午外婆闲时会带我们去后河，到了河边，嘱我们几个坐在岸边，她就系好裤管戴着草帽撑船向湖心。我们就坐在岸边望着她，直至她驶向那万丛绿海不见人影。等她回来时满满的一篮子翠绿莲蓬，给每个孩子一片大的荷叶遮阳。然后就带着我们喜滋滋回去。
还有件事就是近晚饭时。此时一般近黄昏，舅和舅妈还未从地里回。外婆这时早已做好晚饭，烧好一大桶水给我们洗澡。说起这个洗澡现在想来真是壮观。因我们一整天摸爬滚打下来身上实在脏，外婆就摆放两个大木盆，把几个孩子一字排好，挨个洗，头遍这个盆，二遍那个盆，洗两个换哈水，洗好的孩子一个个像甩萝卜丢在门板床上，嘴上虽也唠叨，却也还洗的干净。洗完舅他们也回了，正好就吃晚饭。
饭毕后舅他们洗澡去忙各自的，外婆忙完了会来我们的凉床上陪我们，有时候还会从土灶里扒出几个烤玉米来分给我们，这时又是我们的幸福时光，吃哈烤玉米，听哈外婆的吆喝，别有番滋味。
外公在我的记忆中不是很清晰，只觉得他总在外出诊，偶尔带点麻花饼子之类的回来给我们吃，家务事他只放牛，但他是家里最大的经济支柱。只因那时医疗条件落后，方圆几个村，就他一个医生。后来随着他年龄增大，时代变更，他的医生生涯走下坡路，晚年甚至靠给人写对联挽联混日子。但他在当地很受人尊重，说是当地名人也不为过。
童年在农村的那段快乐时光点滴不胜枚举，在此无法一一道尽。想说的是这段生活经历弥足珍贵，即便现在物资生活丰富了，我还是最怀念乡村时的童年，那样无拘无束，让人回味。
回忆童年的作文 篇7
第一课时
教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点（趣）写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的`一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
作文讲评《童年趣事》
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
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