回忆童年作文

回忆童年作文精品[6篇]

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的回忆童年作文6篇，希望能够帮助到大家。

回忆童年作文 篇1

　　我在老家上小学时，学校大门对面有一个小奶亭，除了卖奶，还捎带卖一些文具和零食。奶亭只有一个窗口，里面是一张微笑的阿姨的脸。阿姨烫着波浪的头发，好像随意似的盘成花，她很白，睫毛翘翘的，眼睛很小，总是笑眯眯的，很迷人。无论什么时候见到她，她都涂着口红，像刚梳洗后要出门的样子，就像她从不吃饭，从不睡觉，从不出门似的。

　　我每次经过奶亭，看到她要么静静地透过窗口看天上的鸟，要么微笑着招呼着或老或小的顾客。每当放学同学们争先恐后地挤在窗前买东西时，她总是微笑着，不紧不慢地伸手取来我们要的或是文具或是零食，交到我们手里。虽然矮小的我们只能翘脚去看窗口里的东西，却总也看不清全部，有时要她拿来，看不合心，又不要了，她从不急，也从不恼，脸上永远是和气的笑，对我们小孩来说，暖暖的。小奶亭里的`东西，似乎也取之不完，用之不尽，很神秘，也很令人向往。

　　我第一次走进小奶亭，是因为一次下雨导致的鼓乐队停练，我穿的鼓乐队服装没带钱，想借钱打电话通知妈妈，同学已经先走了，我只能在校门口的雨搭下等妈妈。我望着灰蒙蒙的天，冷冷的雨无可奈何，隐约间有焦急的喊声传来，似乎已叫了很久，是奶亭的阿姨在向我招手。我以为她有事要我帮忙，就冒雨跑了过去。她却问我怎么了，我说妈妈会在鼓乐队训练完的时间来接我，说话时我看见奶亭里红红的电话已经递了过来，我尴尬地说：“我没带钱。”阿姨又露出了微笑：“快打吧，不要钱！”我犹豫了一下，拨通了电话，妈妈没接，我沮丧得眼泪掉下来，阿姨有笑着安慰我说：“别着急！你妈妈一定是看天下雨了，知道鼓乐队无法训练，已经来接你了，雨大听不见电话铃声。到屋里来等吧。”当我踏进奶亭的一瞬，心中的神秘被吃惊所代替，那么多货，非常整齐的堆满小小的奶亭，阿姨坐在奶亭中间的一个红色吧凳上，看起来比一个人还高，好像所有商品都伸手可及。他穿了一条红色带小碎花的长布裙子，很美丽，眼光顺下来，却让我大吃一惊，裙子下面只有一只小高跟皮鞋和一条腿，裙子旁有一副小巧的拐杖。我呆住了。怎么可能？我不愿相信这是真的！阿姨依然微笑着，依然看着窗外，我已经忘记了等妈妈的烦躁，一直盯着她的拐。她又拉开了窗，向雨中挥手，一切如阿姨所料，妈妈从雨中正向我们走来，阿姨一直望着窗外，是担心妈妈来了找不到我呢！

　　以后的几年，我从未和任何人提起过我走进奶亭看见的一幕。她帮助过的小孩也不知有多少，我也没有听到过别人提起过。我每天经过奶亭，我都要向那个窗口望一眼，那是一道美丽的风景。直到我四年级转学来北京上学，我都不知道那阿姨的名字，但常常会想起她——一个美丽的、热心的、自强自立的、热爱生活的人，堪称完美。

回忆童年作文 篇2

　　在一个风和日丽下午，我和小伙伴们一起在院子里尽情地玩耍着，我们东奔西跑，你追我赶，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩跳太阳，一会儿又玩跳绳……

　　“喂，快到这里来啊！”随着那尖声尖气童声传来，我们疾步向声音传来地方5号楼楼下跑去。那个伙伴带我们到一楼和二楼楼梯转弯处，那里窗外有个类似小阳台地方，有窗那面墙下有一盆盆色彩明丽，芳香扑鼻菊花。几个小伙伴山爬过窗到上面去看看可以玩什么，有些想去别地方等其他人。我也想爬出去看看，便马上爬了出去，但我使出了浑身力气也爬不过去。我慢慢地下来了，只听见“啪”一声，我低头一看，一枝菊花被我脚压断了。

　　我心怦怦直跳，心想，我应该向种花邬公公道歉，做个诚实好孩子。可当时我太紧张，又缺乏承认勇气，只好尽快把这事给忘掉。

　　我们下楼又玩了一会儿，我真想让时间像风一样飞快地过去，我真想让邬公公和他家人别看到压断花，但事情终究还是发生了。他家人忽忽地下了楼，问伙伴：“你们知道谁压断了花？”伙伴们不约而同地指了我。

　　接着，他家人又说了一番话：“徐，这花是我们每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水换来，来美化环境，你这也白白浪费了我们几个月心血呀！”

　　我呆呆地站着，心里又是懊悔，又是惭愧，觉得自己做错了，以后改正过来，做个好孩子。

回忆童年作文 篇3

　　教材说明：

　　本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。

　　(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点(趣)写自己内心地感受。

　　3、 构思写作，口头叙述。

　　(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)

　　4、 动笔写，教师巡视。

　　(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、 朗读欣赏、评比奖励。

　　(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的`习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　童年回忆范文：

　　人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

　　七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

　　昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文 篇4

　　童年是多么的快乐，美好啊！就犹如一些五彩缤纷的贝壳，有高兴的红贝壳，有傻傻的蓝贝壳，有不高兴的灰贝壳……我就和你分享蓝贝壳吧！

　　“妈妈！妈妈！”“干嘛？你这么兴高采烈的，有什么好事啊？”妈妈一边梳头一边问我。我迫不及待地说：“今……今天，我表现得好，老师奖了我一朵小红花！”哦？真的？“我抬起头给妈妈看。妈妈夸我真棒！再接再厉。

　　我跑去给爸爸看，我问：”爸爸，怎么样才能得到更多的小红花？”“爸爸回答说：“那就要更乖呀！”这时，我想起来老师说过“生根发芽”这个词，于是，我将小红花放在了纸盒子了埋在了大柳树下，一天两天过去了，三天……一周过去了，地面仍然没有反应，我忍不住我好奇心，把土扒开了，咦？小红花呢？我看到我辛辛苦苦得到小红花不见了，便呜呜呜的哭了起来，哭声引来爸爸、妈妈，“怎么了？杭杭！怎么哭了？”妈妈问。我哭哭啼啼地告诉妈妈：“我……我的小红花不见了！”爸爸问：“怎么会不见了呢？”我将来龙去脉一五一十的说了出来。他们听了立刻哈哈大笑，一个捂着肚子，一个捂嘴。“你你们，我的小红花没了，你们还笑！”说完我哭得更加大声了，爸爸说：“种子是活的`，小红花是死的，这……这不可能结果的！”我听了似懂非懂地点了点头说：“原来如此啊！”

　　现在，我一回想起这件事，嘴角就情不自禁地浮起了一丝微笑。童年真的是多姿多彩、笑话连篇呀！

回忆童年作文 篇5

　　小时候在老家读书的时候，兄弟姐妹很多，表兄弟姐妹啊，堂兄弟姐妹啊，十之八九都是在一个学校读书，好事大家一起做，坏事也没少干，当然，免不了各回各家，各自挨骂。

　　印象最深的那次是去偷桃子，那时候隔壁村种了很多桃子，我们村这边也有，大家都懂嘛，兔子是不吃窝边草的，偷桃子那肯定是要去别的村了，这个提议是大表哥出的，他年龄最大，那时候他都上六年级了，我们几个最小的就是我，才上二年级，我们几个胆子小一点的就说，还是不要去了吧，万一人家养了狗，那可是要被追的，可是大表哥和堂哥已经决定好了，就说，到时候我们得吃了，你们可别眼馋哦，无奈，经不住诱惑啊，屁颠屁颠的跟着去了。

　　去桃子林的路不好走，很多草，可以说能走的路就是泥巴路，附近还有水沟，六个人一路上小声说话，就跟老鼠一样，傍晚，天色已经暗了下来，我们紧赶慢赶的来到了桃子树下，我拿手电筒照着桃子，真红真大个，可是我不会爬树，这种事情还是得哥哥们去做，我们几个小的就在树下拿着袋子接着桃子，没过多久，就摘了很多，看着也够了，就在这时，不知从哪里冒出来一条黑狗，汪汪汪的直奔我们过来，我们六个拔腿就跑，由于我年纪小，腿又短跑不快，连鞋子都跑掉了一只，桃子也掉了几个，我头也不敢回，没命的跑着、跑着。

　　依稀还能听见有人在呵斥那条狗，让狗别追，也还能听到后面有人在喊着，你们别跑了，我不要你们赔，都别跑了……我们不理，谁知道是不是给我们下套啊，没准我们不跑了，就被抓住了呢。就这样我们六个人前前后后的'跑出了村子，哥哥们看见安全了，才发现我的鞋子都跑没了，没办法，也不敢回去捡啊，再说天已经黑了，找不找得到还是一回事呢，拿着仅剩的几个桃子去河边洗了洗，一人一个的吃了起来，回到家，哥哥们帮着撒谎，说我放学回家的路上被野狗追，鞋子不知道掉哪了。我一头黑线啊，心里暗暗发誓，再也不跟这些臭哥哥干坏事了，跑的时候没一个照顾我，没义气。

　　现在想来还真是很好笑，太皮了。

回忆童年作文 篇6

　　每当看见桌子上的光碟，我不禁捂住嘴巴大笑一通，笑得分不清上下左右，东西南北……

　　“好你一个汉奸，给我拿来一棍，把他打到抗日战争去！”床上的小豆哥唱道。“局座，现在不就是抗日战争？”我装作可怜的样子，贴紧上唇，瞪大双眼，沙哑地问道。他伸出食指，指着前方，环视整个房间，“别以为我好欺负，好歹我也有九品芝麻官的地位呀！”“你好像走错世界了，请回……”我们笑了，笑得在地上打滚……

　　“喂！”我举起“军刀”叫道：“你！哪一个大队的`？”小豆哥快速鞠了个躬：“我是北城301号公共厕所清洁及保卫大队的！”我生气地把“军刀”指向小豆哥：“什么？来人哪！把这个中国特工拖出去五马分尸！”他举起双手，头望着天，故作长叹（其实是短叹）：“why？”“because you are not ctgly！”……

　　“今天，来自东城的小青帮和来自北郊的小蓝帮在这里举行角逐……”“可是写作文时我们都用‘小红’呀……”“哈……哈哈……”

　　望着这张刻着我与小豆哥笑声汇聚的光碟，回忆起那些年我们一起恶搞过的大片，我相信：童年的欢乐无需解释！

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