回忆童年作文(合集5篇)

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回忆童年作文

时间：2023-10-27 16:08:44 回忆童年投诉投稿

回忆童年作文(合集5篇)

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的回忆童年作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回忆童年作文(合集5篇)

回忆童年作文篇1

　　第一课时

　　教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的.内容。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　（1）读题目，明确本次习作为命题作文。

　　（2）指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点（趣）写自己内心地感受。

　　3、构思写作，口头叙述。

　　（1）拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　（2）把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）

　　4、动笔写，教师巡视。

　　（1）学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　（2）在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、朗读欣赏、评比奖励。

　　（1）写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　（2）学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　作文讲评《童年趣事》

　　教学目标：

　　1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。

　　教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。

回忆童年作文篇2

　　童年宛如星空，又蓝又美；童趣宛如星辰，照亮了星空；童年的回忆就像天上的星星一样，数也数不清，最亮的一颗就藏在我心深处，使我忘也忘不掉。

　　我五岁的时候，在梅州外婆家和表哥表姐一起玩。我们把洗洁精和水混在一起，用管子吹，就能吹出七彩的泡泡。泡泡飘忽在空中，被阳光照射，发出七彩的光芒。泡泡在空中飘着，我们用水抢把一个个泡泡射穿。泡泡飘得很高，在太阳的照耀下，变得透明，弄得我眼花缭乱，很难射穿。有一次，我不但没有射到泡泡，反而射到院子里正在睡觉的一条黑狗。它被我们惊醒了，板起凶恶的面孔，眼睛里流露出凶恶的眼神，好像在说：“谁呀！把我的.美梦都惊醒了！”它的后脚不停地划着地板，像要马上就向我们扑过来。

　　我们吓坏了，连忙围着院子跑，狗也在后面拼命地追。人怎么可能跑得过狗呢？尽管我们弯着腰，迈开大步，不顾一切地狂跑，可是，狗已经追上来了，就差一点点咬到我的裤脚，吓得我心惊胆战。怎么办呢？突然我灵机一动，大声地喊：“我们快往屋里走！”接着一个箭步冲进屋里，锁上了门。大家紧紧地靠在门上，个个都上气不接下气，口中喘着粗气，提心吊胆。生怕那只黑狗用爪子撞开门，扑进来，向我们进攻。门外的狗叫声和撞门声惊动了外婆和妈妈，她们跑过来，问：“怎么了？”我们连忙说：“没……没什么。”

　　过了一会儿，门外没有声音了，我们偷偷地瞄了一下外面的情况，黑狗已经走远了，我们才松了一口气。幸亏门是钢铁做的，非常坚硬，才没有被狗撞开。这时，我们已经是汗流浃背了。

　　现在的我不同于以前了，每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑起来，仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。

　　我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……

回忆童年作文篇3

　　童年的回忆像是轻轻的微风，萦绕我的耳畔；童年的回忆像是涓涓的溪水，流进我的心田；童年的回忆像是路边的灯，照亮我未来的路。那一次，也许令人欢笑，也许令人哭泣，也许令人感动，也可能令人反思。而让我历久铭心的'那一次回忆是我五岁那年。

　　六月难得的阳光明媚，清风徐来。我在窗边感受徐徐微风吹拂着脸颊，望着窗外疾驰而过的车辆的，听听枝头鸟儿的鸣叫，心中不觉一丝沉闷压在心头，觉得一个人在家索然无味。我跳下藤椅，四处撒网，在屋里一圈圈打转，功夫不负有心人——爸爸的手机，爸爸的手机脏了，心中顿生奇想：我想把爸爸的手机洗干净，不仅有事做了，还可以像爸爸要好吃的。于是，我踮起脚尖，伸长脖子把爸爸放在门口鞋柜上的手机，费劲九牛二虎之力取下。我如获至宝一班，赶快跑到卫生间，首先打开水龙头，把手机仔仔细细的用水冲了一遍，接着，我关上水龙头，拿起了香皂，把爸爸的手机又擦了一遍，直到手机有了肥皂泡我才罢休。然后，我又打开了水龙头，把手机再次小心翼翼我在小手中间搓洗一遍，每一个死角都不放过。最后，我关上了水龙头，用毛巾把手机又擦了一遍，被我洗过的手机如湖水般明亮，犹如镜子般可以照出自己的脸，我高兴地拿着手机合不拢嘴。这时爸爸急匆匆回家取手机，我跑到爸爸面前说：“爸爸，你看我把你的手机洗得干不干净？”爸爸无奈的说：“孩子，手机是电子产品。不可以洗的。”那一刻我恍然大悟，爸爸却哭笑不得。妈妈知道后，带着我和爸爸去欧亚卖场买一个新手机。

　　童年是搞笑的，童年是开心的，童年是快乐的。我们这条成长的路是通往未来的路，而每一件事都会成为脚印，永远在我们的回忆里。

回忆童年作文篇4

　　童年，像一杯淡淡的清茶，微微品尝，细细捉摸……童年，这个词语已经有点陌生了，它已经离我远去了；在我的记忆里，童年就是土坑里的那几个五彩玻璃球，那几张从同学手里赢来的干脆面的收集卡片，还有那已经玩了不知是多少次，已经褪了色的的溜溜球，和那几部很老的动画片：葫芦娃，黑猫警长，猫和老鼠……印象中，这些都曾是玩得津津乐道的东西，但对于现在我来说，这些，都很遥远，已经成为过去，成为历史的一角。

　　今天，让我记忆犹新的还是那个特别的玻璃球，它承载着我的一份美好的记忆和一份纯真的友谊。

　　还记得游戏规则是这样的：在地上挖一个小坑，每人拿一个玻璃球往小坑里弹，谁把别人的玻璃球弹出去，便可赢得一个玻璃球，弹球是我的拿手好戏。鑫鑫曾经给我的一颗没有任何装饰的.玻璃球，凭着它，我赢得了八十多个花花绿绿的玻璃球。

　　一天放学，我和几个朋友“开弹”我和他们讲好规则，就摆开架势，虽说我的技术算是最好的了，有的时候还会帮助别人出面打几局，但是这次交锋，让我觉得“人外有人，天外有天。”他的技术比我好多了，可我无论如何也不能放弃比赛，就算是有一丝希望我也要比下去，我的心跳开始加快，手心也开始冒汗，眼看着八十多个弹球就快被他赢光了，我使出了最后的“武器”——那个没有装饰的弹球。以为可以反败为胜，遗憾的是这个最重磅的、独一无二的“武器”都被对方赢去了，那可是鑫鑫给我的，我呜呜地哭了起来，冲出人群，跑回家。

　　妈妈安慰我说：“不要哭，那弹球又不是这世上只有一个！没关系。妈妈明天再陪你一包！”“不要，我就要那个，那个鑫鑫送给我的那个！”我真正要的不是弹球，而是鑫鑫的那份友情和曾经的胜利，我曾经向那个同学多次索要，但他就是不给我。

　　随着时间的飞逝，我也渐渐淡忘了那件事，直到毕业的那天，那个同学递给我一个小盒子，夹着一张纸片，上面写着：给我的朋友——苗振杰，记着我们的友谊！……打开盒子，居然是当年的那个我输给他的那个弹球，一样的划痕，一样的颜色……我的眼泪一下子就流出来了，我还以为找不到啦。

　　我拿起那个特别的弹球，照着太阳的光芒，它散发放出的是友谊的光芒！

　　童年虽然远去了，但是这件事，一直留在我的脑海中，成为了一个不可磨灭的青涩记忆。这就是我的童年。