回忆童年的作文大全（6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的回忆童年的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆童年的作文 篇1
来到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不觉的来到了那里，走了进去，我做在石凳上，这里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花儿依然香、草儿依然绿、鸟儿依然叫。可我们的日子却一去不复返了。
但是，我们在一起的画面，却永久的保存在我的心中，上体育课跑步的时候，大家虽然累的满头大汗，却没一个人喊累，大课间在草坪上玩耍的时候，笑声久久回荡散布在校园的每个角落，上音乐课唱歌的时候，歌声萦绕耳畔，坐在石凳上的时候大家一起谈心，交换秘密，说的津津有味……
想着想着就走到了教室，教室里依然那么洁净，那么的温暖。却总感觉少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一种失落感，翻开书本，传来淡淡的书香，这香味是那么的熟悉，看着文章和记录的句子，唤醒了在我脑海里沉睡已久的回忆，仿佛老师就在讲台上讲课，同学们就在我的身旁和我一起专心致志的听课。我还记得我们最不喜欢上的是英语课。记得有次上英语课时。同学们说话的说话、聊天的聊天、传纸条的传纸条。当然我也不例外，我和同桌聊天聊得正开心老师危险的目光扫了过来，同学们都下意识的闭上了嘴巴，只有我还在滔滔不绝的.说着，同桌一直对我使眼色，我说你眼睛老眨什么呢？突然感觉到气氛有点奇怪，接着后面传来了老师的声音，“天气不错啊，就是教室太闷了点，外面倒是蛮凉快的，要不你去外面凉快去”我慢吞吞的站起来向门口缓缓走去，站在门口，第一次流下委屈的眼泪。
铃…铃…铃…….下课了，终于解放了，欢呼雀跃的声音，同学们争先恐后的往教室外面跑去，几个好心的女生跑来安慰我，问我怎么样？我露出一抹很牵强的微笑，说道：我没事的，别担心我。走进教室坐在自己的位置上，拿起书本盖在头上，失声痛哭起来……以后在每节的英语课上我老是心不在焉的，完全把老师当做了透明人，对老师愈加冷漠起来，在一次放学回家时，路过老师办公室，发现老师在抽泣，顿时我心中涌起愧疚的感觉，想想老师也不容易，上课时要教我们这帮调皮的孩子，下课敬爱要批改作业，还要为我们操心，真不知道老师是怎么熬过来得！心中升起一丝佩服之情。我有一种想把老师抱住的冲动，想要对她说声对不起，可是我强忍住了，这么多天一直在跟老师打冷战，如果去了这么多天的努力不是白费了吗？最终那声对不起还是没有说出口，转过身迈着沉重的步伐向前走去……现在回想起来如果当初坚强些，会不会把那声抱歉说出口，如果当初坚强些，是不是老师就不会伤心、如果当初坚强些，是不是就不会做那样的傻事。
回忆童年的作文 篇2
小时候，我很顽皮，常常闹出笑话。这一件件可笑的事就记载着童年趣事屋里。现在，我就选其中一件事讲讲吧！
那天。我们在公园痛快地玩了半天，直到肚子饿得“咕咕”叫我们才坐到餐厅。
餐厅旁边有一个清澈的池塘，一条条穿着薄纱的金鱼在鹅卵石和池水之间穿梭着。我小心翼翼地把手插进水中，有一条鱼东张西望，不知道进来还是不进来，而我却站在一旁，焦急地望着它，腿真酸啊！不得不交换站着。那条鱼可能不知道危险，大概以为我的手是一座罕见的假山，便进了我的.圈套。我小心地把握住这个机会，悄然地合上了手，“嘿！捉住了！我高兴地喊着。它的尾巴急促地拍打在水面，飞溅出许多水花，打在我的脸上，身上。我还不放弃，死死地抓住它，旁边的顾客、服务员都用惊奇的目光望着我。我的脸顿时像一个红苹果一样红，放走了鱼后。我一边跑一边拧干衣服，回去吃饭的地方。我们要离开了，最后当然少不了妈妈的那一顿臭骂。可回忆起这件事，却让我哈哈大笑。
关上了童年趣事屋的大门，我想以后的趣事会越来越多。
回忆童年的作文 篇3
在我的家乡有着很多我童年的回忆，那些回忆就像是刻在了木头上怎么擦也擦不去。
在家的前面有一块较小的空地，小时候，我经常和哥哥一起去抓蚂蚱。抓蚂蚱最有趣了，灵活的蚂蚱在草丛里以闪电般的.速度从我眼前掠过，我往前一扑，他却闪过了。我们在草丛中跳来跳去，时不时会遇到一两只蝴蝶，我便会追着它跑，直到把它抓住才罢休。有时，我还会去爷爷的菜棚里挖蚯蚓喂给小鸡吃，我们几乎把土都翻遍了，瓶子里才装满了一点纠缠在一起的“战利品”。我头上的汗沾满了额头，虽然蚯蚓很少，而我心里却不亦乐乎。手也是脏兮兮的，全是泥巴，黑黑的散发出的气息也是很有清新的泥土味，有时一急之下，用手在脸上擦汗，一下子就成了大花脸，惹来家人们阵阵嬉笑声。
我小时候最怕的是狗。那是因为小时候村子里的家户经常会养狗，一见到生人就叫个不停，其实狗也很怕人，它只敢在远处吠，虚张声势，而我们也会怕狗会扑上前来咬我们一口。所以那段时间，我不敢出门。半夜，我梦见，那些狗狗突如其来的一叫，那时我就会惊醒，抓紧被子，怕他来咬我。
童年的回忆总是美好的，只有童年才有的自由，快乐是多么地令人向往，我多希望可以再回一次童年，但是我也知道人总是要长大的，我们能保留的永远只有美好的回忆。
回忆童年的作文 篇4
童年是五彩缤纷的，就像是一盒彩色笔；童年是无忧无虑的，就像是整天嬉戏的小娃娃；童年期是纯真美好的，就你是毫无杂质的泉水……说起童年，我不禁想起了一件事……
记得那是一个端午节的下午，妈妈和奶奶一直在忙个不停。我放学一进门就看见奶奶在餐桌上包粽子。我想包极了，奶奶就说：“好的，等你写完作业一起包。”我走进房间，约半个小时后，我“啪”地合上作业本，连书包都没收拾，变火速冲到餐桌旁。
嗬，真漂亮！奶奶手里娴熟地包着粽子，桌上已经摆了好多个大小相同，包扎坚实的粽子。由于我是个门外汉，就只好先看奶奶怎么包了。只见奶奶先把粽叶卷成尖锥状，在里面放一些米，然后，再放一块肉，接着又撒了点米盖在肉上，最后用粽叶包住，再用绳子把它捆好，一个粽子就包好了。我也像模像样地包起来。我放米的时候，米从这个洞里漏出来，当我把这个洞补好的时候，那个洞又不争气地流出米来……我摆弄了大半开才包好。咦，我的粽子怎么这么大？原来，我发现包粽子时每一张粽叶的缝里都漏米，我用了很多张粽叶，棉线也用了一大把。
晚上，终于可以吃香喷喷的粽子了。粽子摆在丰盛的饭菜中间，爸爸特意挑了一个最大的.粽子给爷爷，爷爷笑眯眯地接过，扒了一层又一层的粽叶，终于，一个小小粽子展现在大家眼前。
“小傻瓜，”妈妈笑得合不拢嘴，“你包的这个哪叫粽子？哈哈哈！我本来以为很大的，结果这么小！以后可不能这样包哦！”我也看着这个小粽子笑了。
现在，我已经快小学毕业了，每次想起这件事，我都是要笑出声来。
回忆童年的作文 篇5
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到心窝。像暴风雨后的彩虹，五彩缤纷，绚丽多彩。每个人都有自己的童年，我也一样拥有那独特的童年。
记得三岁的时候，一天我拿着乒乓球拍兴高采烈地玩。一会儿拿着它练习挥拍，一会儿拿着它满屋子跑，跑累了就坐在沙发上玩，拿着它翻来翻去的，敲这敲那的，过了一会儿又跑到了桌子上去，在桌子上敲来敲去，玩的不亦乐乎。就在这个时候一件意想不到的事情发生了。
那时候客厅的桌子还是玻璃的，经不起球拍那样猛烈地敲打。奶奶正在做午饭，而且她有点耳背。突然pang，桌子破了个大洞我以为这是家里桌子原来就有的，所以满不在乎的玩了起来，海边寻找它的按钮。想让它恢复原样。
一会儿，我才发现，原来不是什么按钮弄的，是我自已把它中间敲了一个大洞。我吓得急忙喊道：“破了，破了，桌子破了。”奶奶终于听见了我的'叫喊，赶紧从厨房跑出来看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大块，而且我还在上面，急忙把我从桌子上抱到沙发上，然后将玻璃扫干净倒到垃圾桶里。
接着，奶奶打电话给爸爸。将事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸。爸爸赶紧从家具店买了一块石头面的桌子放在家里。
这样，不管我怎么敲，在上面怎么踩啊，跳啊都不会碎。我可以在上面做许多事。爸爸也可以在上面看电视。
九年过去了，可是我自己小时候做的傻事我至今也忘不了！虽然我已经长大了，却还有着一颗童心，它让我有了奇思妙想，让我天天开开心心，快快乐乐！
回忆童年的作文 篇6
今天，我坐在沙发上看着小时候那些有趣又搞笑的照片，那是小时候在广东的照片。
记得那时我才三岁多，外婆带我去了广东姨妈家，妈妈爸爸出去打工了，而我呢则是跟着外公外婆的。
有一次外婆去菜市场买菜，回来后，就出去了，突然从厨房传来了一阵碗摔在地上的声音我走进一看，原来是一群螃蟹，哈螃蟹？等等那《西游记》东海龙宫里不就有一群妖怪吗？不会是它们跑到外婆口袋里了？不行今天我也要做一会孙悟空，我要降妖除魔！妖怪哪里逃！说着我啪啪计生螃蟹们就死无全尸了。
哎呀，我的'宝贝，你怎么把螃蟹都踩死了？我还怎么炸呀，什么？炸？那不是妖怪吗？啊？妖怪，弄得外婆哭也不是笑也不是。
这就是我的童年！每天都过得很充实，很快乐！
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
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