回忆童年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的回忆童年的作文9篇，希望能够帮助到大家。
回忆童年的作文 篇1
当南山的水淹没了墓碑，那时，我还在等明月照我还。
——题记
清夜无尘，月色如银。记忆里的村庄，似写意泼墨画，是一山隔着一山的宁静，是一水连着一水的喧闹。树木花草，由一畦露水养大，由一溪烟云养大的，由一缕阳光养大的。我们亦是。
笛声悠悠，将思绪追溯到那年半山腰上的老屋。屋子虽已塌败，但还依稀看得见院落。自然的馈赠，得天独厚的地理环境，造就了山里娃的野性。拿着瓶子徒手上蹿，转身就翻到老屋顶上去。抓着山涧树，来到儿时的“清泉石上流”。翻开石头，手作含苞待放状，果断前伸，一只只螃蟹落入瓶中。日暮途穷，一些尚小的孩子找不到回家的.路，哇哇哭着，大点儿的孩子便去找路。顶天立地的男子汉们，三下两下摸索便找到了路。雾逐颜开，夜静山空，踏着山间露水回家，月色朦胧，疏影横斜，顶着一头枝叶，从墨山中走出。
灯火阑珊，紫夜如烟。布星伴月的黑色幕上缀着星辰朵朵，那时，我们总不喜欢睡在床上，我非拉着姐姐到窗台上去睡。藤椅咿呀作响，我们却乐此不疲。铺好被子，还无睡意，便三两下爬到栏杆上去坐着，“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”数星星，数月亮，做着少年的梦，诉说着小小的愿望。
早间，迎着微凉醒来，浑身浸在露中的，跟着哥哥去疯跑一会，露干了，但身上依旧浸着花草的香，仿佛露在夜里缝上去的。
“且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。”童年虽逝，虔诚天真却不减当年。现在看，一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，梦似的挂起，只有人不见。
回忆童年的作文 篇2
要说童年，我的话可就多了。不必说碧绿的菜畦，古老的大石井；也不必说鸣蝉在树叶中长吟，清洁的家雀从屋檐下窜向树林。单是村头的的两棵数十年的老树，就有无限趣味。
树上有小鸟高唱树下有猫狗逗乐，那时的大树下，真是我儿时的乐园，到了吃饭的时候各家的.大人领着孩子，手里还捧着一个大碗到树下喂自己的孩子，我们可就自在了，张大嘴：“啊呜”的一口让后就跑开和小伙伴们去玩，的就里的饭菜嚼完了，再去吃，然后很快的跑回来。
我不知道为什么家里人要把我送去幼儿园，反正我此后不能蹲在大树下和我的伙伴们玩耍了，Ade！我的伙伴们，Ade！我的大树和小鸟们。
在幼儿园里有我又交了新朋友和老师，我们在一起写字，在一起读书。在那里有好玩的滑梯和舒服的小床，但和我的大树，小鸟伙伴们比起，简直是一文不值。
有一天我打开那陈旧的柜子，看见小时候的书包，我决定不能把它丢掉，我把它藏了起来，直到现在。
回忆童年的作文 篇3
这是个静谧安逸却又不失热闹的小巷子。没有水泥路，没有高楼，也没有工厂，是那么的朴素。 村民们朴实，善良，日出而作，日落而息。
初夏的风很好，绵绵的，夹带着丝丝缕缕的稻香。 她赤着小脚，挽着袖子和裤管，撒着欢儿地在田野上奔跑，比谁都快活。那时的天还很蓝，很广，她的心也和这蓝天一样广阔，舒畅。短发随着欢快的步子一蓬一蓬的，亲吻着鼓起的脸颊，粉粉嫩嫩。风在耳边呼呼作响，吹起了两鬓的.发，让她忘却了热，忘却了把脚扎的生疼的小石子。
她这是去哪儿?
哦，前面是一座小山，是她和同伴花了大半天的工夫堆成的。他们就站在山上，神情凝重地眺望远方，看看有没有怪兽的迹象，才安心地回去。
她已不像来时跑得那样欢了，而是静静地在田埂上漫着步子，时而踢踢脚下的石子，时而跳个几下，时而摘根狗尾巴草，碾碎之后撒向田野，那种感觉很好。
门前是几棵桃树，干细叶茂虫也多，但结出的果儿很好，水灵灵，甜滋滋。另外还有几颗栀子树，花很白，很大，安然地开在枝头。有些花掺点柔柔的粉色，像是不小心晕上的颜料。西边是一亩亩的稻子，并不像许多书里写的金黄金黄，那颜色自然，淡雅，恰到好处。风起时，向一边倾，令人心旷神怡。白天，她就坐在稻田边，若有所思地看着天边，倾听着风的声音，很纯净。爷爷奶奶就在这儿干活儿，脸庞在阳光下闪着健康的光泽。天里边的水浑，但有好多泥鳅和蛤蟆。她从不下去。有时，一天就这样过了，很平凡却很惬意的一天。东边是一条河，水不清不浑。河岸有好多青石板搭成的河滩，上面长着很茂密的青苔，在水波中浮动着。记得河的旁边有一棵老杉树，老高老高，没什么叶子，像一个执着又固执的探索者，想要刺破青天。北边是一块挺空旷的地，铺满了石子，经常有野孩子在这摔着碰着，狼狈不堪地回去，还挨一顿骂。
那几天，下了好多场雨。天空像是重新刷了一遍，干净得随时要滴水下来。妈妈和姐姐来看她了。不知是不是不在一起生活的缘故，多少有点生分。那辆既熟悉有陌生的汽车一路上颠簸着开来，到门口了，她才缓过神来。一见到妈妈和姐姐，她马上又笑逐颜开，每一秒都在笑着，生怕这幸福转瞬即逝。时间过得真快，匆匆地从他们的举手投足间溜走。至于是如何分别的，她已经不记得了。她怔怔地站在原地，望着车子又颠簸着往回走，渐行渐远了，直至没了踪影。她的心也被扯得好远好远，生生地少了一块。她隐忍着默默回到屋里，心头漫过一层惆怅，眼泪已不知不觉地落了。
回忆童年的作文 篇4
记得我很小的时候，爸爸去赶集，回来时一手提着一只兔子的耳朵——他竟然拎回了两只拼命挣扎的灰色兔子。于是，这两只兔子便闯进了我童年的生活。
对于这两只兔子，我有着几件让我至今都难以忘怀的事——
傻兔子——吃食
兔子是吃草的，不过我的这两只兔子也喜欢吃糠。于是，一天中午，其中有一只兔子正在津津有味地吃糠（盛糠的是一个小盘子）。它总觉得它应该靠盘子更近一些，才能吃得更舒服。于是它便向盘子挪了挪，之后便又吃了起来。过了一会儿，它觉得这样还不舒服，就干脆将前爪搭在了盘子沿儿上，正低头准备继续吃的时候，不想它用力太大，盘子一下子失去了平衡，只听“啪”的一声，连盘子带糠都“呼哧”一下倒在了那只傻兔子的脸上。一会儿，盘子掉下来了，露出只傻兔子的面目：耳朵上，脸上，全都是糠，胡子上还挂着些碎屑呢！
这只兔子似乎被打傻了，几小时都没有动过一步。
倔兔子——掉尾
有一天中午，我闲着没事，便来到兔笼前，只见那只被打傻了的兔子还是木木的.，不过不知什么时候挪到另一个角落里了。只有另外那只灰兔，屁股紧贴在笼子边上吃食，那柔软的灰毛被笼子分成一个方格一个方格的。这时，我忽然发现某个“方格”里，竟然夹着一毛茸茸的小球，细看时，才知道那是它的尾巴。于是我一时好奇心起，用手轻轻出那条尾巴，紧抓住它，待那兔子吃完了，想走的时候，却发现自己动不了了。于是它便拼命往前跑，可它就是跑不动。就这样僵持了一分钟后，它竟然跑到另一边去了。我正纳闷，却见手中抓着兔子的一条小尾巴，另一端还留有血迹。只见这时那没了尾巴的兔子蜷伏在那里，一动也不动，比那只傻兔子竟也毫不逊色。看着手心里的这条小尾巴，我心里是又惭愧又后悔，从那以后，我便知道了，兔子尾巴原来是可以拔下来的！
怜兔——流血
那天放学后，看见那只呆兔子的一条腿被卡在笼子的“方格”里，殷红的鲜血染红了腿上那白色的毛。我试图将那条腿强行从方格里拔出来，可那条腿卡得太紧了，血还是一个劲儿地滴了下来。我只好无奈地站在一旁……
小时候，家里只养过一次兔子，时间也很短，所以关于兔子的记忆很少，而那两只兔子也早已成了某个贪食者的肚子。唉，现在想想，当时笼子“方格”里所卡住的，不仅是兔子的一条腿，还有它的心啊！要知道，其实它们的那颗被囚禁的心也在淌血啊！
回忆童年的作文 篇5
在我童年的港湾里，盛开了姹紫嫣红的花瓣，潮涨潮落，片片花瓣汇入了我记忆的长河，
这是发生在我五岁的时候，一件另人久久不能忘记的往事，
一天中午，我与小朋友们打口袋，口袋，唰一下的'飞到房顶，当时我很生气，只听一个小朋友说：“我们可以学大雁飞上去，”我听了，心想，对！一定行？我试着大雁一样扇动胳脖，可是怎么也飞不上去，这时妈妈来到了我身边笑着对我说：“孩子人和动物是不一样的，”听了妈妈的话我懂了很多道理
到了现在我还久久不能忘记那件往事，每个人的童年都是五彩缤纷的，童年是短暂的，但是有些事是长久的，让我们永远有一颗童心，哪怕活到九十九！
回忆童年的作文 篇6
在班里有许多的趣事，其中令我最难忘的的一件事在一年级。
那件事发生的经过因该是这样的：在开学的第二天时，我把老师安排的座位忘了，再加上我的同桌与前面的一个男生十分的.像，但是前面的男生旁边的同桌已经来了，我二话不说，上来就和前面男生的同桌说道：麻烦你能让开一下吗？这里说我的位置。那女孩子并没有回答我，而是继续找她的书本。我在那里愣了五秒钟以后，后面的男生说：嘿 ！
同学，你的位置在这里！我有点不好意思，匆匆忙忙的与他说了一声对不起就走开了，到了位子上了以后，我的心里很纠结，不是因为为什么要与他说那句话，而是为什么要这样做。
回忆童年的作文 篇7
童年，是一个人人生中最快乐的时候。在那个时候，我们都会时不时发生一些事，或是快乐，或是悲伤。而我童年发生的事，像天上的星星一样数不清。那么，就让我摘颗最亮的星星来给你讲一讲吧。
那是发生在我上三年级时的一件事。有一次，妈妈接我回家。在妈妈领我到地下室的.时候，走来一只黄白色的小狗，它用鼻子在地上不停地嗅着，好像很饿。妈妈看它可怜，便给它一只很大的包子。可小狗是个大胃口，狼吞虎咽地把包子吃完后，还想要。妈妈又给它好几个包子，它全吃完了。小狗还向妈妈讨吃的，此时，妈妈已经两手空空了。
它又朝我走来，问我要吃的。我从小就怕狗，于是我没命地奔跑起来，小狗在后面紧追不舍。我还背着一个沉甸甸的大书包呀！眼看就要被追上了，怎么办呀？我突然想起妈妈曾告诉我：你只要站着不动，狗就不追你了。太好了，我突然停住，站在那里一动不动。果然，小狗不追我了，在我身边打转，嗅来嗅去的。我得意洋洋地想：“哼哼，你抓不到我了吧！”
可是，小狗走来走去，一旦它碰到我，就会咬我。天哪！这时幸亏妈妈把小狗引开了，我才得以逃之夭夭。可事情没那么简单！小狗一直跟着妈妈走。妈妈用电动钥匙打开门回家了，而我还害怕，躲在门口的草丛后不敢出来。小狗还在门口转悠，我是回不去了！最后小狗看来是死心了，等不着我妈妈就走了。我急急忙忙地按门铃，妈妈打开门后我才得以脱险。
从那以后，我见了小狗就不敢再跑了。我讲的这件事，只是我童年趣事中的小小一个而已。以后，我还会讲更多更有趣的，希望你们来听！
回忆童年的作文 篇8
第一课时
教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的`内容。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点（趣）写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
作文讲评《童年趣事》
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
回忆童年的作文 篇9
不知何时，童年的味道开始时时萦绕于心，童年是那么纯真，那么美好，那么快乐，在翻开心田的一页页纸时，有很多故事令我久久不能忘怀，可有一件事令我记忆犹新。
我在五岁那年，我和妈妈一起去照相馆照相。我坐在妈妈的腿上，当时我非常激动，清晰地记得那时的自己嘴角上扬、脸蛋儿通红、眼睛恨不得眯成了一条缝。这一次是我记忆里是第一次照相。
伴随着一声咔嚓，照片就照好了。妈妈说洗好了我过来取，就是这个洗引发了我对洗照片儿的浓厚的兴趣和不断的想象。
当我回到家，我急快地脱下鞋跑进我的屋子，翻了几张照片，拿着就往洗手间跑。当时妈妈在原地呆若木鸡，没明白发生了什么事。这时我的心情很激动，就感觉有一件大事要成功了，我满怀期待。我把水打开，水池放满，我就像一个操作工一样开始工作了，我把照片一个个放进去。我的心情既兴奋又忐忑，我看见照片慢慢淹没水面，仿佛等了一个世纪那么长，我感到应该洗好了吧，我把照片儿小心翼翼的拿了出来，我赶紧跟妈妈分享我的劳动成果，但是得到的是妈妈不明原因地盯着我。
妈妈看着天真的`我，给我讲明道理后，我才明白水洗照片需要用到许多专业的工具。经过这件事我明白了，不要轻易的模仿别人。
现在回忆起来，发现童年的记忆是多彩的，也给我留下了许多的美好，我们要好好珍惜这美好的童年时光。
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