实用的回忆童年的作文合集（5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的回忆童年的作文5篇，欢迎大家分享。
回忆童年的作文 篇1
每当我一翻旧课本，就会想起那一件事。
当时学到第十三课《和时间赛跑》，和老师讲了许多关于时间的问题，其中十分仔细的说了珍惜时间，特别说到所有时间里的事物，都永远不会回来了。听了这句话，心里感到酸溜溜的`，我深刻的体会到原来是时间是如此的宝贵，再想想，以前总是把时间当儿戏，我真惭愧！
回忆童年的作文 篇2
第一课时
教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的'图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点（趣）写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
作文讲评《童年趣事》
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
回忆童年的作文 篇3
最近在实习，所以都是早睡早起身体好，最佳睡眠时间是晚上10点到早上6点，我都做到了，的确有点小神奇的，平时是晚睡晚起的。
今天大概差不多也是6点左右吧，我已经迷迷糊糊地醒了，虽然闹钟是6点半的，我听着外面的声音，有笑声，有车子开过的声音，也有一大早小孩子的哭声，有鸟叫声。突然觉得这些都是很美好的事物。“叮铃！”清脆的声音飘过，好久好久没听到的声音，那是自行车的铃声。现在的电瓶车，汽车都代替了自行车了。
在我的记忆里，自行车已经是发生在我初中的事情了，每天会骑着自行车上学，为停车库远的事情而抱怨着。想来还真傻！
也是这一个铃声，把我拉回了童年的记忆，小时候，学习自行车的时候，我都是自己扶着墙壁进行的，而且一次也没摔过。在一次练习的时候，突然就可以骑了，自己都觉得很神奇的。小时候，最喜欢搭积木了，呵呵，总是乐此不疲。记得过年的时候，我都在那里搭着积木。
小时候，也喜欢把“黄鳝肉”说成“蛇肉”，把“牛奶”说成“奶牛”。我妈就会被我吓一大跳。因为早上我会说：“我要喝奶牛。”呵呵
妈妈说我小时候总是做出些千奇百怪的事情。比如一次我妈妈的手指破了，包了纱布。于是，我便缠着她，伸出我的十个手指，让她帮我绑上纱布。呵呵，妈妈最终还是帮我绑了。爸爸回家的时候，吓了一大跳，还以为发生了什么事情。嘻嘻……
说我小时候也特别的调皮(小孩子都是免不了的吧），每次爬树摔了下来，还好没事。但是一次跟男生比赛跑步的时候，摔在石子路上，于是膝盖上便留下了疤。这是个教训啊！
还有一次听我妈妈讲起的，我在田边玩，弄得浑身都是泥巴，妈妈回来的第一句话就是：“这是谁家的孩子啊？”呵呵，是我啊！妈妈。
老家那边的小孩子特别多，大家总是成群结队地玩，一起骑车，在高高的麦田里隐藏的小路上，一路留下我们的笑声，打闹声，有时候会直接睡在稻田里。
小时候，也经常到我爷爷工作的茶馆去玩，茶叶的味道真好。对面的小摊的老公公也很好，时不时地送我东西。到现在我老家过年的对联啊什么的，都还是他给的呐。
总觉得我的童年还是很多姿多彩的，快乐的，一起玩耍的记忆。
对童年的回忆，是梦中的真，是真中的'梦，是回忆时含泪的微笑。
忽然又想起自己写过的一篇作文的开头，蛮有诗意的吧。我静静地站在窗前，手中捧着一杯奶茶，看着天上飘过的云朵，收获着属于自己的云。
外面下着雨，突然间又想起了那个撑着油纸伞的姑娘，轻轻地走在小巷里。一切都是诗情画意的，现在的古镇应该也别有一番味道吧。
我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，只是个过客罢了。
回忆童年的作文 篇4
童年如同一杯酸酸的柠檬水，喝一口情不自禁地迷上了眼睛；童年如同一杯辛辣的辣椒水，尝一口都会出现泪花；童年如同一杯浓浓的咖啡，呡一口苦不堪言；童年又如同一杯甘甜的糖水，舔一下会十分高兴。而那刻之痛则让我尝到了辣椒水的辛辣与咖啡的苦涩。
那是一个暑假，妈妈在临出门前给我布置了许多作业，等妈妈快走时，我为了让她相信我一定能做好她布置的作业，便装模作样地在她面前写着作业，但仍能看得出那副漫不经心的样子，表面上不着急妈妈出去，但心中着急得不得了。楼下电视那诱人的声音正滔滔不绝地灌入我的耳畔，但又有什么办法呢？终于煎熬到了妈妈出门时“砰”的一声。为了保险，我等她出门一段时间才来到电视机前，正当我看得津津有味时，电话响了。我害怕是妈妈，便把电视机调到了静音才去接电话，没想到真的是妈妈，并且第一句话就只问我：“作业写完了没有？”我只能撒谎还剩一点，不过令我没有想到的.是她竟然还问我还剩什么作业，看了这么久的电视，我早将妈妈布置的作业抛到九霄云外去了，哪还记得起来，如果现在再跑回房间去看肯定会露馅儿的，于是我索性挂断了电话，没想到这一举动竟点燃了火药。
我刚关掉电视，准备吃午饭。没想到铁青着脸的妈妈也正好回到了家。看到妈妈的脸色，我就知道大事不妙。果不其然，妈妈将我叫到房间，重重地摔上了门。板着脸问：“你为什么挂我的电话？”我先是沉默不语，最后在妈妈的一再追问下，我只好撒谎说我不小心按到了。妈妈铁青着脸，眼睛狠狠地瞪着我，对我说：“对于一个不守诚信的孩子，一定要加倍惩罚，作业加倍做。”那一刻，我真是后悔莫及，内心痛苦到极点。我不该看电视耽误做作业，我不该惹妈妈生气。那刻之痛，我永远铭记。
童年就是这样，过程痛苦，但后来回味起来却意味深长
回忆童年的作文 篇5
岁月流逝，转眼又到了11岁，是啊，过年以后，我就不再是儿童了，却是一名少年了。
还曾记得，四五岁那年，我和从小与我一起打到大的阿敏在街上转悠，毕竟那时才四五岁，我忽闪着大眼跟她说：“我喝水！”语气还带着点稚气中的着急，不想，她却比我还天真，她拉着我的手就到了一家内衣店跟店主说：“家阿艺要喝水！”阿姨有点傻眼了。
还曾记得，在五岁那年，我又在与阿敏打架了，这次有人在拦架——比我们大两岁的男孩，那时我很弱，根本招架不住她的打，不想那为比我大两岁的.男孩居然来帮我，接着我就傻呆呆的站在了那，阿敏却号啕大哭了，可怜那时没有家长，直到现在还是一直都是他们打我傻呆呆的看。
还曾记得，七岁，我也是一次一个人在溜达，当我走到了一家儿童服装店前停下了脚步，凝视着望着里面的一个不穿衣服的小模特，我顿时气冲冲地上前问店主，你为什么不给她穿衣服？不穿衣服多难看啊！会被别人笑话的！现在回想起，都感觉可笑。
还曾记得，九岁那年，我在一次旅游之中失误被丢了，还好我记得妈妈的电话，跟旁边的人借了一个电话就打，不想妈妈竟把手机落在了车上，打不通我就一直哭声音顶尖锐，顶音高，由于声音太过高了，所以爸爸很快就找到了我。这才止住旁人对我的目光。
可惜童年就这么过去了，童年就像一条潺潺的小溪，流得欢快，却匆匆流去，我只能回忆。
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