回忆童年的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的回忆童年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆童年的作文 篇1
在童年回忆中，记忆最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教师节了。早上五六点钟我就赶紧漱口穿衣。然后来到山上采野花准备作为礼物送给老师。刚开始我还怕老师不会收，可到了老师家里才发现老师这么喜欢花，墙上贴着许多不知名的野花。我准备放野花的时候发现了一个小秘密，桌上的墨水盒没有盖好，还有一枝笔也没套好，语文书和备课本打开放在桌上，一副老花眼镜放在书上，这可以证明老师昨晚工作得很晚。我把菊花放在笔筒里就跑到学校去。心情很紧张，生怕老师会问起这件事。我带着紧张又愉快的心情来到了学校。后来见老师手捧着两束菊花，到了教室里说：“是谁送这么丑陋的花给我。”说完把花丢进了垃圾桶，我心头不禁凉了一大截，两行的眼泪都快流出来了，心想：老师不是喜欢花吗?怎么会讨厌菊花呢?老师仿佛看出了我的心思对我说：“季鑫辉同学原来是你送的.花，老师并不是把你送的菊花丢进了垃圾桶，那花是我自己买的，我只是想试一下是谁送的花，看你送的花在这。”说到这里老师把野花拿了出来，并说：“记住，老师最喜欢的是你们的成绩，而不是礼物。”听到这里我不禁脸红了起来。对老师说：“老师我知道了，我会考上好学校给您看的。”
回忆童年的作文 篇2
我的童年是一片欢乐的海洋，到处都是欢乐，童年的趣事像一颗颗星星照亮了我的童年。这么多年来，许多小星星的光都不亮了，只有一颗星星还是那么光彩夺目。
那是一个夏天的早晨，六岁的我从外面玩回来，就开始看电视，这时，我感觉脖子非常热，照一照镜子，原来是头发都垂到脖子了。哇!好热呀!我躺在地板上，想给自己降温，这时妈妈走了进来，问清楚怎么回事，便带我去剪头发，剪完头发上来，觉得可凉快了。我来到卧室，抱起我的长发娃娃在床上玩得有来有趣。忽然，我看见长发娃娃的长发，心想：今年的夏天这么热，长发娃娃的长发垂在她的'脖子上肯定不好受。对，就这么办。我找来了一把剪刀，帮长发娃娃剪起头发来，“咔嚓”“咔嚓”……伴随着剪刀声，长发娃娃的长发都被剪短了，头发一束一束地掉下来。长发娃娃变成了一位短发娃娃。我抱起了我的杰作，又亲又吻，高兴极了。虽然短发娃娃看起来不是很可爱，可它却可以凉快一个夏天反正头发还可以长出来不用怕。这时妈妈走了进来，看见房间一片狼籍。就问我：“佳佳，房间怎么这么乱?”我把事情从头到尾跟妈妈说了一遍。妈妈听了以后，立刻哈哈大笑。我丈二摸不着头脑，问：“妈妈，你在笑什么?”妈妈对我说：“傻瓜，娃娃是没有生命的，它感觉不到冷热的!而且，它的头发也不可能长出来!”我听后，立刻大哭了起来，妈妈连忙帮我把眼泪擦干，说：“不哭了，我在给你买一个，不过你可不能再犯傻了!”我听后，立刻雨转晴，高兴得一蹦三尺高。
我的童年趣事就讲到这儿，你也将你的童年趣事告诉我吧，我想一定很好玩的!
回忆童年的作文 篇3
童年就是纯真的，美丽的；动人的，有趣的。乡下外婆的院子，成了我的一个美好的回忆。童年就像糖，一颗又清又甜的糖，让我爱不释手；童年就像巧克力，又香又浓的巧克力，让我如痴如醉；童年又像是音乐，优美动听的音乐，让我翩翩起舞……
外婆的院子里有两颗高大的龙眼树，长长的树枝就像龙爪一样，向四面伸开。长长的'树枝上长着茂盛的叶子。秋天，树上还会结出又大又甜的果实。
院子的前面，是那金黄的田野。大片大片的田野吐露着芬芳，只要用心一闻，玉米卷心菜夹着土壤的气味，会从远处飘来……紧邻着田野的，就是鱼塘了。鱼塘一块块的，就像是一个个“田”字。把鱼塘隔开的，是一条条窄窄的泥路。旁边的水，不知道有多深，所以当年胆小的我，只敢拉着外公的衣服，或者一步一步的挪过去。
院子的后面，是一片夹着几棵桑树的竹林，竹林的后面，是一条小河。河对岸有一栋高脚木楼，从来都没有人，显得有点恐怖。再后面，又是一望无际的竹林，谁也不知道它有多大，有多广……
童年的记忆也是零零碎碎的，没有开头和结尾，只有中间那奇怪的部分。
小时候经常干一些奇怪的事，现在自己想起来也觉得好笑。比如不小心吞下口香糖被吓得惊慌失措，还以为自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒得漫天飞舞，被清洁工训得不知如何是好；给村里的一个被关在监狱里的疯叔叔送饭，既害怕又同情；还有晚上坐着躺椅漫天数星星……
乡下晚上的星星是那么多，那么亮。望着满天的繁星，似乎就能忘记一切的烦恼。不像城市，美丽的天空早已被浓密的黑烟掩盖住了。那些星星真像一盏盏明亮的灯，如果把灯全关了，那可真是星星点灯啊！
虽然然这里谈不上山清水秀，风景秀丽，美轮美奂，但是它却大山的心灵一样的宁静。这里似乎没有被打扰，龙眼树、田野、鱼塘、竹林、小河和满天的繁星，都是那么的美好……
不是吗？
回忆童年的作文 篇4
【教学目标】
1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点，写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？
2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师：从本次习作的'范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】
提问：哪些事属于“趣事”呢？
四、想办法、谋选材
1.出示主题图，引开思路。
2.理解“趣”字，开阔思路。
“趣”字还有很多层意思：
（1）意趣：对大自然的探索、刨根究底等。
（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
（3）乐趣：贪玩、寻开心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？
2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
回忆童年的作文 篇5
童年是一个由彩虹编织成的五彩缤纷的梦,让我们终生难忘.我的童年也是一个美好的.梦,那情景我至今仍历历在目.
情景一
小时候,我和弟弟一样很顽皮.淘气.有一次,我和弟弟早就起床了,躲在楼梯旁,因为我们知道妈妈每天早上都要去晨跑,所以想吓唬一下妈妈."咚.咚........''一阵下楼声传了过来,我和弟弟连忙做准备,寻找机会下手,声音离我们越来越近,"一.二.三"我在心里暗暗数着,当数到三时,"嘿"我和弟弟大叫了一声,一看,啊,是邻居王阿姨,原来我们把邻居王阿姨给吓住了,"哈.......哈......."我们大笑起来.
情景二
别看我是个女孩,可我野着呢!踢足球,爬树.......就是我的爱好.有一次,我和小伙伴们一起去爬树,因为树下有一个缸,里面装满了水,所以我们必须要很小心.突然,"扑通"一个小伙伴掉进了水缸里,我连忙跳下树来,看到路旁的大石头.我灵机一动,举起大石头,砸向缸,缸破了,水漏了出来,小伙伴得救了.这可像现代版的"司马光砸缸".
童年是每个人心中的永远的回忆.我喜欢这童年的回忆.
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