回忆童年作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的回忆童年作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆童年作文 篇1
我的童年像一个万花筒，趣事多得有一筐 。不过让我最感到有趣的那件事是这样的：在一个阳光明媚的上午，我和弟弟两个人在家。我下楼去买面包吃，让弟弟在家等着。过了大约两分钟，我回来了，弟弟高兴的'说：“姐姐，我们去卧室吃面包吧！“为什么呢？”我疑惑的问。“姐姐，如果妈妈回来的话，我们会有足够的时间把面包藏起来呀，你说是不是？”弟弟得意的说。我回答说：“你说得也有道理。我们进去吧！”
我和弟弟一起走进了小屋，关上门。大口大口地吃起面包来。过了一会儿，忽然听到敲门声。我和弟弟搂抱在一起吓得哆嗦起来。我吞吞吐吐地说：“是不是小偷呀？”弟弟小声说：“可能是吧！”弟弟说完这一句话，我吓得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我又说：“我们两个一起去开门吧！”最后，还是我闭上了眼睛把卧室的门打开了。然后，又轻手轻脚地走到门前，害怕的问：“你是谁呀？”“我是妈妈。”那个声音回答。我从门镜往外看，果然是妈妈。于是，我开了门。
我觉得这件事很有趣，它锻炼了我的安全意识。
回忆童年作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。童年的生活宛如离弦的箭一般，转瞬即逝。现在进入了初中，课业多了，难免总要会议着童年的有趣生活。
童年生活是七彩的，是刺激的。童年宛如一幅多彩的画卷，童年的每一个画面，是让人回味的，让人感叹的。
星期日，望着一堆的作业，我不禁又浮想联翩了。
夏天，万里无云，处处盘旋着蝉的鸣叫声，吹着凉爽的风，走在林阴小道上，心情无比的舒畅。
我和小伙伴们，拿着一个长竹竿，在竹竿上绑个小圈，再转上一些蜘蛛丝，到河边小树林里去粘蝉。
有时，带着网到河边去捉蜻蜓。河岸边，蜻蜓还真不少。我们站在河岸上，眼睛环绕四周，寻找着蜻蜓。大家都在焦急地等待着，看有那一只落在一株小草尖上，或檄在芦苇上，就可以靠近去，粘住它。
大家还在搜寻着，这时，见有一只非常特别的，飞过眼前，个儿虽不是特别大，但全身通红。大家都被它吸引住了。只见它时坐时右，时慢时快，上下飞舞着，在河边上盘旋了好一阵，也许是累了吧，竟停在了一快小石头上。大家都欣喜若狂起来。我把竹竿轻轻地，慢慢地送过去，将竹竿端的网圈，对准那只红蜻蜓，一罩，就网住了。一瞬间，蜻蜓在网里乱飞乱蹿，我们却高兴着欢呼雀跃。
夏天，就在这样的'欢笑中渡过了。
冬天，也少不了欢笑。不象现在来到厦门，冬天一点都不冷。家乡的冬天，屋外的雪，如一个个的舞者，翩翩起舞，缓缓飘下。大雪天里，大地披上了一件厚厚的白纱。我和小伙伴们，堆雪人，打雪仗，在冰冻的河面上滑冰，钓鱼。其乐融融，即使在再寒冷的冬天里，也是欢笑的多。
时间过得真快，童年的时光真是短，还没有好好享受够呢，就长大了。跟着父母，远离家乡，来到了南方，上了初中，开始了紧张的学习。
不知道还能一路欢笑着吗。
回忆童年作文 篇3
剪刀石头布，与其说是一种游戏，不如说是童年的记忆。———题记
路过公园，听到熟悉又响亮的“剪刀石头布”声，突然间，我怔住了。随着声音望去，广场上一群小孩子围成一个圆圈在猜拳，喊声过后，几张稚嫩的小手同时伸出，赢的孩子脸上藏不住胜利的微笑，输的则失落地叹了口气。在安慰声中，大家又随即闹成一团……
看着眼前的一幕，我好像时空穿越了一样。以前，下课铃一响，操场上就准时响起了这个声音。男生类似猫捉老鼠那样的追逐游戏，女生一起玩跳绳、毽子，男生用猜拳决定输赢，女生用猜拳决定先后。然而并不是每个人都那么守规矩，因为每个人都期待自己胜利的一方。在我们挥动着手大喊“剪刀石头布”时，在大部分的手都伸出来后，个别狡黠的，却像迟到了的.孩子一样姗姗来迟。“你慢出！”守规矩的孩子会异口同声地指着不守规矩的孩子责备。被“批评”的会害羞地笑着承诺，这次一定不慢出。这时，“批评”的会学着老师的样子，用轻蔑的眼神看着他们，像是在说，哼，这次再耍赖有你好看。可是，这样的“批评”似乎没有什么效果，“慢出之风”没有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍赖，而成了同学之间的开玩笑的一种方式……
当我们还在为游戏痴迷时，我们不得不将此戛然而止。游戏仿佛只是小孩子的代名词，不知不觉中，我们长大了，告别了无忧无虑的童年时代，没有了操场上玩耍的身影，没有了那一声声“剪刀石头布”，我们那双曾经演绎多少次是非输赢的手，而今天却只能抓起笔杆在纸上罗列着算式和图形。大家也只是在结果有争议的时候才会偶尔想起那个一锤定胜负的裁决，公正而又爽快。
“剪刀石头布”如此简单的一句话，却有着童年纯真的记忆，被我记在了心里。那句话就像刻在石头上的字，永远不被抹去，不论何时，听到这句话就会想起童年的时光，陷入回忆……
还是那一句————“剪刀石头布……”
回忆童年作文 篇4
过年前，我们一家约了朋友一起去西岭雪山玩。
第一天，最有趣的是放烟花。我们在路上买到了烟花。天黑了，我和朋友迫不及待地点燃了烟花。看着烟花闪烁着美丽的光彩，听着烟花噼里啪啦的'响声，我真高兴啊！
第二天一早，我们就坐缆车到了雪山上。一眼望去，远处是白茫茫的雪道，很壮观！我们打雪仗、堆雪人、盖冰房子，边走边玩，不久就来到了滑雪场。
穿上装备，我们就去滑雪了。滑雪板很重，还很长，走起路来很笨拙，需要雪杖帮忙。我们以每10秒1米的速度往雪道的顶上爬，好不容易才能爬一段。回头一看，够高了，我转过身，身子半蹲，用雪杖一撑，嗖——我就滑下去了。我不断地爬上去，滑下来，我滑得越来越好了。
滑雪真好玩呀！
回忆童年作文 篇5
又到了随笔化作文的时间了。这次，我们又要用到一种东西了，这种东西是能够让你纪念一些事的。不用我说了，你们肯定知道了吧？哈哈，那就是照片！
这次的随笔化作文课，就是围绕照片来写的，而且还必须是你以前的照片，这样才会有回忆价值。
一上课，老师先打开了白板，要用实物投影仪来展示一下同学们带来的照片。
第一个上光荣榜的是我们的佳姐。她小时候真可爱，带着一顶粉色的帽子，穿一件粉红色的衣服。据她自己的不可靠印象，我们可以知道以下几点：（1）这张照片是07年的时候照的；（2）这张照片是大年初二在她大爷家照的；（3）这张照片是她小姨给她照的，因为她小姨家是开照相馆的；(4)她小姨来走亲戚的时候，顺便带来了相机。看见了她，就把她叫住，给她照了这张照片。她说：“现在一看这张照片，就感觉原来的我太丑了！”但语文老师坚决反对。在我看来，她原来还是蛮可爱的。
第二位就是我们班的宝贝，李宝克同学。他这张骑在骆驼上的照片是20xx年或20xx年的时候照的'，那时有一个照相的人去他村里。他妈妈非常爱他，当然会给他照一张。当问他是怎么上去的时候，他说：“这骆驼蹲下让我上去，然后它才站起来的。”然后，老师问他：“你现在看到这张照片有什么感想？”你们肯定猜不到他说什么了！他说：“真帅啊，真是太帅了！”他又把我们这个安静的课堂变成一个笑声不断的课堂了。不过，只是暂时的！
唉，真不愧是同桌俩啊，一个说自己长得丑（谦虚），一个说自己长的帅（自恋）。
现在，就要说说我自己了。我拿的这一张是20xx年时在百脉泉公园的脚踏船上拍的。说起这张照片，那还有一个非常搞笑的故事呢！
那天，我们交上钱，我和姐姐、哥哥就上了船。我们三个人一起发明了一种踏法：哥哥和姐姐架着我，让我踏，就像骑自行车一样。这样滑的很快，我们很高兴。我们旁边的一只船，一直跟着我们。不久后，他们也照着我们的样子做了起来，而且，他们还向我们下了战书。一场激烈的“海上大战”就打响了。经过长达3分钟的比拼，他们暂时占了上风，主要原因是他们那只船上的人太壮了。哥哥看情况不妙，就把鞋脱了下来，当船桨用。不一会儿，我们就占了上风。主要原因是那只船上的人都快没力气了。哥哥想把鞋捞上来，但是没抓住。鞋漂了，我们赶紧去追鞋。一分钟之后，我们找到了鞋，但我们拿不上来，因为周围全是水草。哥哥捞鞋的时候，差点掉下去。照片就是在他捞鞋的时候照的。
由这次活动，我明白了一个道理：如果你遇到一件很有趣的事，你不想忘记，那就一定要用一种东西记下来，留做纪念。就像用相机照下来，用笔写下来……
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