回忆童年的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的回忆童年的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
回忆童年的作文 篇1
童年时代似暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年时代又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
小时候的.一天，我正在家里看电视。看得津津有味。“丁零”，小伙伴来找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜烟地跑了。
我们打了几下篮球，突然肚中极渴。大家商议说，王华就说：“隔壁家种了西瓜，咱们去来两个？”我本来是不去的，可这些家伙拖过来跑过去，没办法，只好走了。
我们来到菜地，东瞅西望没有人，拿起一个就走。大家一起扳开了西瓜，红彤彤地。看他们吃得口不择食，我却吃得毫无味道。
回到家，我坐立不安，这件事困扰了我一天，忍不住了，只好去认错。
到了邻居家，我诚恳地道了歉，没想到他居然不骂我打我，还送给了我一个大西瓜，夸我诚实，只要诚实就是好孩子。我切开，尝了一口，真甜啊！
我的童年时代多姿多彩，它会成为我一生中最美好的回忆！
回忆童年的作文 篇2
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的'能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆童年的作文 篇3
童年的回忆是满天闪亮的星星，童年的回忆是大把美丽的花儿，童年的回忆是一张张微笑的脸，童年的回忆是一双双友好的手……
虽然现在我已经长大了，再也不是那个围着妈妈撒娇的小宝宝了，也不是那个有一点不满意就哭就闹的小女孩，不是那个牙牙学语的孩子，而是一个光荣的少先队员了，但是我还是不会忘记童年那记忆的碎片，我要珍惜童年。
还记得小时候有一次，我摔倒了，爬不起来，就哭了起来，妈妈急忙把我抱起来，放进我的小床床，亲了我几下，揉揉我的小腿腿小手手，唱着催眠曲，直到我睡着，童年时的我是多么纯洁、天真啊！
也许，我忘记了许多童年的回忆碎片，但我深深记住的'，永远都不会忘的，是我的妈妈那痛苦的时候。虽然我来到了人世，但是一看到妈妈那痛苦的样子，想安慰妈妈，但是苦于不会说话，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下栏杆，就哭了起来。妈妈微微睁开了一下眼睛，请爸爸把我放在她身边，妈妈温柔地抱着我，一边用甜美的嗓子为我唱着歌儿。不一会儿，我就睡了，可妈妈那痛苦的样子，我永远不会忘记。
童年的回忆是一份珍贵的礼物，请你好好珍惜你的童年吧！！！
回忆童年的作文 篇4
童年似一杯浓浓的咖啡，时时刻刻的暖到你心窝；童年似一杯淡淡的绿茶，让你久久地回味；童年似暴风雨后的彩虹五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
时光荏苒，白驹过隙，童年的脚印渐渐地离我们远去，只留下那记忆的脚印。年复一年，日复一日，盼星星，盼月亮，终于又盼来了属于我们的节日——“六一。”这是我们最后的一个“六一，”我无比的激动，也无比的伤感。
含苞待放的玫瑰比盛开着的玫瑰更香，模模糊糊的雾比一大片的雾更迷人，童年纯真的笑容比成长后的笑容更美。六一儿童节，让我们兴奋不已。六一真精彩，我们迎来了各种各样的活动，文艺汇演、班级的成语接龙，演讲、读书……童年即使是生活在痛苦之中，也闪耀着它的光芒，在文艺汇演上，每个人都表现出了她们最棒的一面。
“六一”儿童节，我们迎来了第一个活动，文艺汇演。晚上六点表演正式开始，各个年级，各个班都准备了精彩的节目，有：啦啦操、吉他弹唱《同桌的你》、道情、舞蹈《callmebaby》、舞蹈《shakeit》……在这些节目当中我最喜欢舞蹈《callmebaby》和《shakeit》，她们跳的非常棒，让人忍不住大夸其词的赞赏一番。
“台上一分钟，台下十年功。”表演的人为了这次“六一”儿童节的圆满成功，不知道付出了多少汗水，我特别感谢她们为我们带来的精彩演出。虽然这是我们最后的一个儿童节，我不禁伤感，但我也非常的快乐，因为这是我见过最棒的一个儿童节了！
童年只有回忆，梦、只有创造，将来、只有拼搏………
童年已是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的`经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
成长是必经过的门，我们总是要经历深刻而沉痛的磨练。我们是祖国未来的花朵，我们是祖国未来的希望，我们是祖国未来的接班人。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智……”
回忆童年的作文 篇5
我的童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我的记忆中。 记得我5岁的时候，特别喜欢玩沙。
只要一看到沙滩，就赶紧脱掉小鞋冲向它的怀抱。在沙滩上爬来爬去，快乐得大喊大叫。沙滩我和小伙伴们的手中，一会儿变洞穴，一会儿变小山，一会儿又变成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一个小泥猴似的。妈妈用了各种方法叫我别弄脏衣服，可是我就是不听，有时一听到妈妈叫我，我就吟道：“危楼高百尺……”逗得妈妈又好气又好笑。有时玩到天快黑时，妈妈叫我回家，我当“耳边风”。妈妈不得不用竹条儿吓唬我：“宁子，再不回家，就打你的小屁股！”只要妈妈一举起竹条儿，我就连忙抱住妈妈说：“别打！别打！好妈妈，我回家就是！”说完我趁妈妈不注意，偷偷地抓起两把沙子塞进裤带里……
读二年级时，暑假里有一天，我和爸爸妈妈去乡下外婆家。快到中午了，我发现门旁的大黄狗伸出长长的'舌头直喘气，我问爸爸：“它为什么伸着舌头呢？”爸爸说：“狗身上没有汗腺，伸舌头是为了散热。”中午吃饭时，我吃了一碗面条，热得满头大汗，就把舌头伸得长长的。外婆问：“宁子，你在干什么呀？”我说：“我在散热。”逗得全家人哈哈大笑。
还有一次作文课上，老师要求同学们写一篇关于自己爱吃的食品，并特别强调内容要扣题。我搜肠刮肚地想了半天，终于做成一篇〈蛋炒饭〉：吃蛋炒饭是我所喜欢的。我年年都要吃蛋炒饭，月月都要吃蛋炒饭，天天都要吃蛋炒饭，而且早餐也吃蛋炒饭，晚餐还吃蛋炒饭，我时时刻刻都想吃蛋炒饭……。老师写在我作文后面的评语是：当心撑破肚皮……
童年的趣事还有许许多多，它是多么值得我回忆啊！
回忆童年的作文 篇6
人生宛如一串绚丽的宝石，而童年是其中一颗闪烁的宝珠。记忆犹如大海，而童年是其中一朵最美的浪花。我认为童年是一片沙滩，上面布满了五颜六色的贝壳，我愿意把最美的贝壳来与你分享。
记得我七八岁时，有一天下午天空中乌云密布，很快雨滴就飞了下来，雨停了我和姐姐出门去玩，呼吸着新鲜空气，看着脚下如面团的黄泥，想起了妈妈上次带我们看的捏泥人，于是我们也想来试一试，我们准备了一些用具，有手套，小刀，格尺等等。我们把准备好的泥土再揉一揉，然后把泥分成大小相等的几快，按成面饼的形状，可是我们的力气太小，按不动所以姐姐请出了法宝，擀面杖，真是省了不少的力气。
我们将两张面饼放在一起作为一个圆形台阶，再用一个面饼垒成正方形，放在上面，姐姐用格尺把它们都分成长方形的小块一层一层垒，好不容易到顶了，结果下面歪歪斜斜，马上快要倒了，姐姐马上想办法，用格尺支住它给它加固，最后终于完成了一个比萨斜塔，但是我们认为它还不够完美，我和姐姐分别捏了一个小人，当然看师傅们三下五除二，就弄好了，我们捏的东西不是脸大了身子小了，就是半身残疾，惨不忍睹啊！真是看花容易绣花难，樱桃好吃树难栽，姐姐找了一个立体图形来，照葫芦画瓤，虽然只捏了个大概，但我们已经心满意足了。将它们晾干，放在我们的桌子上，它是我们动手能力的体现，是我们劳动的成果，姐姐还在端祥它们时，我趁机将剩下的泥土抿在她脸上，气得她追得我满屋子里跑…
昨天又下了一场雨，我不由的想起此事，想到我们的`手艺，想到姐姐满屋子里追我。
还没有远去的童年，每天都发生不一样的事，每天都是不一样的精彩。
回忆童年的作文 篇7
今天，在家里找一本书，无意间翻到了童年的影集。恍然间意识到童年竟然离我这么遥远了。翻看着影集，刹那间，思想与感情像潺潺溪水，再一次淌过时间与空间的桥，流回到了诗与乐一般的童年，把我的心浸润在浓浓的无忧无虑之中……
记得小时候我最大的特点就是好奇与贪吃。酸涩的葡萄难以下咽，却还是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黄连，相信那时的我也定会吞下去。
有人说，小孩怕打针，其实也不尽然。我就是很好的一个例子。在幼儿园时，男孩都害怕打针，可我总是勇敢的第一个把手伸向护士阿姨。打完了，紧皱眉头，其实很疼，但还是跟其他小朋友说一点也不疼，总想给其他人做榜样。然而现在的我，见到打针，竟会双腿直抖，嘴里还一个劲的喊“我晕针”。童年的勇气早已荡然无存。
孩提时，最喜欢在晴朗的日子里嬉戏。下课铃一响，我便像小燕子一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。在蓝蓝的天空下，在和煦的阳光里，男孩们抱在一起打的正欢；女孩们在角落里捉迷藏，跳皮筋，做着各种开心的游戏，大家共同分享阳光下的那份快乐。
和几个小朋友一起走在回家的路上，拾到了一分钱，便急急忙忙地跑回学校。看着老师不大在乎地把硬币抛进抽屉里，却还是一个劲地向老师申明：这是我拾到的。这么小就有“虚荣心”，就稀罕老师的表扬和胸前的'小红花……
童年是一首诗，是一支歌，是一个美丽的童话。童话里的每段故事，曾带给童年的我无尽的乐趣，带给成人的我无限的回忆……
回忆童年的作文 篇8
面前有一道木质的大门，显然经过时光的熏陶，已经刻下了一道道酸涩的过去。推开这门，黯淡的房间里灰尘迎面飘来，家中只有一张木桌，一台老旧的收音机，一张黑白的照片，一张巨大的蜘蛛网。
很久没来过了，我卷起一片碎纸，从中寻找记忆的碎片……
麦田飞驰
我家屋前有一片麦田，每至秋冬之时，金色便统领了全场，只有阵阵金色波浪飘扬。自然这也是我的乐园。
坠落着的太阳染红了整片云朵，犹如火烧一般，麦田中传来阵阵喊叫声：“在这里！”“在这里！”我站在麦田之中，跳着，向同伴招手。同伴们也追赶着我，可等到他们到达这头之时，却只有几株向侧面卧倒着的麦子和飞扬着的灰尘。当我正在另一边悠闲地拿起麦子在地上做画时，画上突然出现一道熟悉的黑影。睁大眼睛的我，还没反应过来，早已被铁链般的手牢牢抓住。
单车飞奔
夕阳照射着大地，红色的阳光抚摸着大地，也温暖着路上的我们。我们立刻爬上单车，进行同伴与我的“战争”。
“战争”的第一枪也已经响起，飞驰的`轮胎上架着一双双紧绷着的双腿，疯狂地踏着。跑道上，两道风飞过。眼前的终点越来越近，而我的心也越跳越快，仿佛要将眼前的那条红条带撕烂。
追赶狗尾
家中有一只看门狗，它可是我的第二位同伴。
当外婆在忙碌之时，那条狗便飞速地奔向我，口中的舌头不停的摇晃着，两颗巨大的黑珍珠在鼻子上方不远处闪烁着，扑向我的怀中。自然，调皮的我当然是要追赶它的。每次他“嗷嗷”叫之时，便是我在抓他那毛茸茸的尾巴，可他并不厌倦我的淘气，反而是我最忠实的朋友。
我轻轻放下记忆的碎片，让时光将其铭刻为永远的快乐。
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