回忆童年作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的回忆童年作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆童年作文 篇1
在我的记忆里，童年的生活似乎不都是甜蜜、无忧无虑的。真的也有很多烦恼，尽管这些烦恼现在看来已不是烦恼了。
先说说我的日常生活吧，每天早晨和太阳公公一起不早不晚地起床，然后依依不舍地将家门锁上，踏上了那条“漫长”的路。大概是因为小学老师太厉害的缘故，每当学校出现在我的视野当中，我便会产生无尽的痛苦和恐惧。真不知道今天又会发生什么。还好有辉，我最要好的朋友，在我挨骂的时候总少不了她，于是我们便成了有难同当的'好朋友。
痛苦的经历，让我一件件地翻拣出来。一二年级的时候经常被老师留下来读作文，不读就不让回家。我每次都是在别人差不多走完了的时候才开口。如果幸运女神青睐我，便可以和辉一起回家，但通常都是因为不合格而再次被留下。还有许多类似的经历，比如没写完作业请家长，夜里打着手电在被窝里补作业，在父母的注视下抄完两百遍公式，等等。这些痛苦好像正在慢慢褪去，萌发出新的感觉。
当然我的生活也是五彩的。记忆最深刻的要数那真正的“五彩”事件了。年少无知的我们总是爱玩一些粗鲁的游戏，比如掀画片、跳山羊之类，而我就不幸在一次跳山羊跳到第三级时候“光荣负伤”了。鼻子和嘴唇之间的部位摔得最重，还有前额。破相之后先在厨房躲了很久，后来被父亲发现，我现在还记得他着急的表情和心疼的样子。
尽管我已经牢记了当时的惨状和心里的恐惧，但是随着时间的推移，这些都模糊了。诸如此类的故事还有很多，都串成了童年美丽的珠子：对蜻蜓大规模的“杀戮”停止在小学三年级；在阴雨的午后到田埂边捉泥鳅似乎也在某个时候停止了……最后这一切都悄无声息又那么自然地离开了我的生活，我的生命。
但我心里无时无刻不滋生着一种美的、滋润的甘露，将这些深藏于心的故事通通浸蚀，然后我发现：我的童年是多么幸福。
回忆童年作文 篇2
一声声嫩稚的童谣忽地泻入耳畔，引起一片深远的低吟。似乎心中有一根弦被轻轻拨动，童年的回忆顿时在脑海中荡漾开清波，一个个片段像电影一般掠过眼前。那里面，有悲有欢。有泪的沉重，但更多的，却是回忆中那个笑靥如花的孩子，以及她的欢声笑语。还记得小时候因为不知世事而闹出的那些乌龙，让人忍俊不禁。
小时候我总是喜欢吃各种零食。一次正当我吃的不亦乐乎的时候，老妈就调侃我说:“你不怕你吃零食把家里的钱都花光了吗?”我不耐烦地说:“老妈你再去挣点钱啊!”老妈故意刁难我:“可是我挣的钱全都花光了啊!”我立刻害怕起来，担心家里的钱真的被我花光了，低着脑袋，苦思冥想了许久。又想吃零食，可是又不能把钱花光……忽然，脑中灵光一闪，兴奋地手足舞蹈地对老妈说:“妈妈，你不会再去买点钱吗?钱花光了，再买一点，不就有了吗?”老妈哑口无言，我却得意洋洋。
还记得那次骑自行车，刚学会，就天天骑着满院子跑，感觉特别好玩。有一次，我心血来潮，就把我的小狗放到后座上“欣赏”我的.车技。我卖力的开始蹬自行车了。我骑得飞快，绕着大院一连跑了几圈，道边的树飞快地倒退，风在耳边呼呼作响，路上的行人也只能看见一串影子。过了好长时间，我终于累得停了下来。正在自我欣赏的时候，突然想起了小狗这件事，赶紧一回头，却发现我的小狗不见了……
快乐是随时都可以拥有的，可是童年，无论悲与否，欢与否，就是快乐也好，失望也好，却终究是要逝去的。挽留不成，那就请允许我以欢声为针，笑语为线，编织出一篇篇文章，让我的童年时代，虽然伴随着时光的轨迹而渐渐远去，但是却永不褪色。
回忆童年作文 篇3
阳光悄悄从脚尖爬上膝盖，而我却坐在一棵大树下面回忆属于我的“童年之舟”。
我的“童年之舟”驶向了一间小茅草屋。那里勾起了我童年的回忆。记得有一次，我蹦蹦跳跳地跟着妈妈去我曾祖母家玩。可是，当我们来到曾祖母家时，并没有听到曾祖母与家人互相逗趣的欢笑。这时，我唉声叹气地说：“好不容易来一次，又没人在家，真可怜。”妈妈说：“你用错词啦！是‘可惜’不是‘可怜’知道吗？”四五岁的我，似懂非懂地点点头。我看见妈妈手里拿着水果，我问：“妈妈，这些水果怎么办呢？”妈妈一边把水果挂在曾祖母家门上边说：“把它们挂在门上就行了。”我又问：“那么水果上要不要写名字呀？如果曾祖母不知道是谁送的怎么办？”妈妈说：“没事的，没事的！”
回想起那时候的我，可真是天真烂漫啊！可小时候的我，更喜欢争强好胜。
在我第一次爬山的时候，在山顶我们玩了一下就下山了。山上又有许多牛；更多的`是牛粪；山上的坡很陡，有许多石头。下山时，我看见一个哥哥在我的前面走着。我心里一直想在走在那个哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起来。突然，我被一个石头绊倒了。我就滚了下去，不知怎的我停了下来。幸亏我及时停了下来，否则就要滚到牛粪堆里去了！
童年是一道七色的彩虹，他渲染了我们童年的每一件事；童年是一座大桥，他带我们度过了风风雨雨。童年真好！
回忆童年作文 篇4
“你还我冰淇淋!”一句脆生生，夹杂着些许愤怒的稚嫩声音引得我出了院子。
大门口，站了一个男孩和一个女孩，大概四、五岁，看样子在“对峙”，我饶有兴致地看着。
“我不是故意的!”男孩气势也不输人。
“我不管我不管，就是你!就是你!我的冰淇淋!”女孩指着男孩，不依不饶。
“我，我说了不是故意的.。”显然，男孩心虚了，但话语依然执拗。
“你，你，”说着，女孩眼眶里便挤满了泪花，眼看就要掉下来了，“你不承认，我告诉阿姨去!”说着就迈腿做出要走的样子。
男孩手比话快，上前就拉住女孩：“哎，不要!”
“可是你不承认碰掉了我的冰淇淋!”谁也没有发现这时女孩的嘴角向上弯出了一个弧度。
“我，我给你糖吃还不行吗?”男孩费力地从口袋里掏出几颗包装精美的糖果，只是包装纸有些皱了。他小心翼翼地把它们放在手心里数着：“一，二，三，四。”
“全给你!”他“毅然”伸出手，掌心摊开在女孩面前。这时，女孩的脸上阴云消散，一把拿过糖果，犹豫了一会，又拿出两颗给了男孩。男孩一笑，接过来，咧出了一个大大的笑容。
他们蹦蹦跳跳地消失在了那个拐角，而我微微笑着，打扫着门口早已化成水的冰淇淋。
“多美好啊。”不禁口中轻道。
回忆童年作文 篇5
童年是一场梦，给我无尽的幻想；童年是一缕明媚的阳光，给我许多希望，陪伴着我快乐成长……
每当我回到家乡时，就会想起我四岁时的趣事。那时候的我，懵懂无知，以为在猪圈里撒欢的猪是马。记得当时我对猪的评价是很胖很有力气，这和我脑海里的“马”正好匹配。于是，不管三七二十一我就朝猪扑了过去。可是那群“马”却并不欢迎我，它们看我这个庞然大物即将要驾驭它们，结果它们灵活地往右一闪，我就摔了个“狗啃泥”。但我还是不甘心，就是想骑上去。紧接着我灵机一动，便捧来许多饲料，那群“马”就一下子往饲料扑去。就这样，我趁机骑上了一只最肥最高大的“马”，甭提当时我有多开心了！妈妈这时突然看见我在“马儿”身上耀武扬威时，赶紧喊道：“孩子，那不是马，是猪！你不能骑在它们身上，快下来！”我愣了一会儿，看妈妈着急无奈的'样子我就知道我的做法是错误的，我赶紧从“坐骑”上下来。唉，真扫兴！
就在我想要回家时，目光又紧紧锁住了鸡圈。当时年幼无知的我看着这群鸡，就像是一架架“小飞机”正准备起飞时的样子。好奇的我又想坐在鸡的身上，经过九牛二虎之力我果然“骑”了上去！但没过多久，鸡就不动了，妈妈又跑过来无奈地说：“这是鸡，不是猪。鸡又不像猪那么强壮，是不可以骑的！”妈妈说完，我垂头丧气地站在地上，心里还调皮的想着这“小飞机”也太不给力了吧！
现在一回想起小时候做的这些傻事，自己还会嘲笑自己当时的天真幼稚。不过正是因为这些无厘头的回忆，才让我的童年这么有趣！
回忆童年作文 篇6
童年是什么？童年是一个五彩缤纷的梦，童年是一幅永远不褪色的山水画，童年是一个写满着趣事傻事的回忆。有一件事，记起来朦朦胧胧，没有发生过似的，但是，他还是像电影胶片一样展现在我脑海里……
那一天，我和爸爸去钓鱼。到了地方，我仔细打量了一番：钓鱼的那河，应该说是小潭，有几个大小不一的潭，不清澈，也不浑浊；那里的蚊子太多，我刚进来就被咬一口，一会儿出去肯定是有许多包；潭的周边栽着许多树，看上去有点像是潭的守护神；树前有几栋房子，是商店，是专卖鱼饵和饮料的`；在往前走几步，就是大门了，那门破旧极了，上面的铁柱子锈迹斑斑地扭曲着，简直是一碰就会断裂的。
爸爸已经准备好了鱼饵，把鱼饵使劲地扔出去，只见鱼线一条弧线般飞入水中，我和爸爸都清楚地看见鱼饵在鱼钩被扔出去的同时，也被扔了出去，看着在阳光下飞走的鱼饵被鱼儿们疯抢的情景，我是很想笑，不过我还是没有笑出声来，生怕惊吓了鱼儿们。
“爸爸，怎么还没有钓到鱼呀？咱们走吧！”爸爸对我种问题的回答，一般都是：“等会儿，再等会儿。”我闲着无聊，捡起了木棍玩起来，竟在河边上发现了田螺，我开心地拨弄起来，这时听到爸爸叫我：“我钓着一条大鱼！”
只见爸爸的钓鱼竿剧烈地抖动起来，爸爸使劲地一拽，一条鱼应声落地，我当时特别兴奋，是一条大鱼！
之后，这条鱼是怎样处理的，我已经记不清楚了，只记得我第一次和爸爸钓着鱼时的情景。
时钟只有前进，不可能倒退。童年像一个沙漏，在一点一点地逝去，童年只有回味和回忆……我忘不了的童年！
回忆童年作文 篇7
还记得，有一种感觉叫做刻骨铭心，如今却在渐行渐远……
还记得，有一种童真叫做纯洁无暇，如今快要烟消云散……
童年，一个充满美好的词，它包含着银铃般的欢笑声，包含着任性和撒娇时的啼哭声，包含着天真无邪的笑脸……总之，它包含了所有纯洁，天真的瞬间。
回首往事，不禁乐而开笑。还记得，三岁时到水坑里游泳，五岁时穿妈妈的'高跟鞋，七岁时大喊：“不得了了，了不得了！”……小时候，总喜欢在地上爬来爬去，看到妈妈的长发便嫉妒的去揪，看到爸爸写字，便着急得拿起笔学起来，妈妈看了便幽默地说我再写“甲骨文”。管6叫niu，管西瓜叫西招，管鱼叫吴，管老姑叫老督，妈妈给我纠正，而我去非要这么说，看着妈妈着急的样子，我还在幸灾乐祸呢！
生活在不知疲倦地走着，童年的时光飞逝着，最终，每一件事变成美好的瞬间留在脑海里，但这一瞬间也要离我们而去，取而带之的是社会的复杂和狡诈。朋友们，让我们留住这童年美好的回忆好吗？
不能忘记，有一种快乐叫做发自内心。
不能忘记，有一种童年叫做魂牵梦萦。
回忆童年作文 篇8
【教学目标】
1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的'地方作为重点，写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？
2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师：从本次习作的范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】
提问：哪些事属于“趣事”呢？
四、想办法、谋选材
1.出示主题图，引开思路。
2.理解“趣”字，开阔思路。
“趣”字还有很多层意思：
（1）意趣：对大自然的探索、刨根究底等。
（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
（3）乐趣：贪玩、寻开心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？
2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
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