回忆童年的作文

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回忆童年的作文

时间：2024-04-04 16:41:19 回忆童年投诉投稿

回忆童年的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的回忆童年的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回忆童年的作文

回忆童年的作文篇1

　　每个人都会有属于自己的不一样的童年，那是属于自己的的童话世界。当自己慢慢长大的时候，一切事物都不再是那么新鲜，但议起童年的往事，总会有一点新鲜感，仿佛梦想回到了过去。

　　我的童年是在大山里度过的。由于我的性格内向，常常喜欢一个人到山坡上捉昆虫。尤其是爱好捉那些会叫的蝉和蝈蝈。

　　也许男孩子天生都喜欢冒险，再加上山里的树都不是太高，枝杈又多，爬树倒是一件很容易的事。手抓住树杈就可以轻松上到树顶上。

　　夏天爬到门口的树上摘桑果，秋天攀爬到窑背后的的枣树上摘青枣吃。有时候会吃到肚子胀，这时候妈妈就摸着我的肚子咋呼说我吃了几个青枣子或者山核桃等等之类的话。

　　最让我能难以忘怀的就是捉蝉或者到山坡上的草丛里捉蝈蝈。公蝉被抓住以后会不停地吱吱吱的叫，我们男孩子捉到一只蝉以后，把翅膀掐了去，能在手里把玩好一阵子，直到它不在鸣叫为止。山里的蝉比较憨，叫起来就像唱歌一样悠扬动听，我们叫它无影娃。它唱歌来非常地投入，不唱完一曲不飞走。我们小孩子就会利用这段时间快速爬到树上把它捉住。

　　捉蝈蝈就不那么容易了。但蝈蝈比蝉好玩，可以把它养起来，挂到屋檐下听它鸣叫。

　　天越热，蝈蝈叫得越起劲。听到一只蝈蝈的叫声，要蹑手蹑脚地走过去。这东西精明得很，稍微有点动静它就停下来不叫了。这时候就要停下来，静静地等等它再次鸣唱起来。你再次慢慢地向它靠近，如此反复，直到看到它为止。

　　看到了蝈蝈未必就能捉到。这东西狡猾得很。都是复眼，四面八方都可以看到，要是看到了它再让它跑掉，就是功亏一篑了。

　　轻轻地伸出双手，把手握成杯状从两边渐渐接近它，等接近它的时候猛的一扣，就可能把它扣到手掌之间。倘若被它发现了，它就会连蹦带跳的钻进草丛里了，如果你的`反应比它快，还有可能抓住它，要不然就算白忙活了。

　　用高梁秸做一个金字塔一样的蝈蝈笼子，把它装进去，每天用南瓜花卡在笼子上喂它，两三天后它就可以被驯化了。

　　它适应了你，不再怕人，它就会不停的鸣叫起来。听着自己捉来的蝈蝈唱歌，心里就会有一种满足感。

　　随着年龄的增长，需要到更远的地方求学去。但是捉蝉和捉蝈蝈一直是我的爱好，无奈城市里的蝉停在高高的树梢上，不容易爬上去，再一个还怕大人说上树会把衣服剌坏了，所以也只能听着知了的叫声，心里痒痒的。

　　城市里没有蝈蝈，但是偶尔会见到卖蝈蝈的。一个人挑一个大挑子，两边栓着几十个许多蝈蝈笼子，悠闲的走在马路上。好几百只蝈蝈唱起歌来，像一个交响乐团在演奏黄河大合唱。

　　这就是我童年的难以释怀的一些趣事。它属于我永远抹不掉的记忆。

回忆童年的作文篇2

　　第一课时

　　教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的.地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　（1）读题目，明确本次习作为命题作文。

　　（2）指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点（趣）写自己内心地感受。

　　3、构思写作，口头叙述。

　　（1）拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　（2）把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）

　　4、动笔写，教师巡视。

　　（1）学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　（2）在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、朗读欣赏、评比奖励。

　　（1）写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　（2）学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　作文讲评《童年趣事》

　　教学目标：

　　1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。

　　教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。

回忆童年的作文篇3

　　回忆同年的往事就好象我拿着带子在录音机里倒带。回忆……回忆童年中美好的痕迹，回忆童年中永远也抹不去的阴影。

　　在我十一那年，爷爷生病啦，脾气越来越不好，有时甚至打奶奶，没次奶奶打电话来我都会哭。

　　一天晚上，我闲着无聊就独自一人出去玩，来到了霓虹灯闪烁的大街上，多么漂亮啊!走着走着，不知不觉就来到了天桥上。夜晚天桥上没有人，路边已经沉睡了的路放出昏黄的`灯光。忽然一个黑影出现吓了我一跳。哦，原来是我自己啊!走了一会儿累了!站在桥边休息一下。过了一下，我准备走了;一个东西掉进河里。扑嗵!随着一声巨响，我的思想也随之而入。当我的思想沉在烦恼中时。一颗流星划过，划出一道绝美的泪痕，一条弧直入河内，这美丽的景色是留不住的，还没有五分钟这美丽的井景色就从我的视线中消矢了!唉!等那颗流星过后，我抑制不住内心的好奇，去“研究”那掉入河中的东西是什么，呵呵……终于皇天不负有心人，果然被我“研究”出来啦!原来是一只折断了翅膀的小鸟掉进去啦!

　　没有过几天奶奶答电话过来，说爷爷病情好多了。看来，应该是因为那颗流星的缘故吧!这件是还是仅我童年中千万颗星星的其中一颗。

　　在我脑海深处，抹不去的阴影和童年中美好的痕记将成为我脑海深处最深的两颗星星。

　　回忆……回忆……回忆童年中不愉快的事;回忆童年中开心的事;回忆生活中幸福的事。

　　回忆童年的往事就年好象我拿着带子在录音机里一次又一次的倒带。回忆往事无穷无尽……

回忆童年的作文篇4

　　小时候，常常想着：

　　如果天空是紫色的，那它将会更引人注目；

　　如果树叶是紫色的，那它将会更让人焕然一新。

　　——引子

　　紫色，有一种让人很新颖的感觉，也不知道我是喜欢上它这种新颖的感觉还是另有原因。从小到大，紫色，伴我成长，小时候常常幻想着：如过世间万物都成了紫色，该有多好呀。紫色，很美的颜色……

　　薰依草为什么会那么引人注目呢？因为它是深紫色的`，这样幼稚的问题不知道在我脑海里想起多少回。因为我们这边没有薰依草，所以只能很羡慕的看着电视上那些深紫色的薰依草。

　　记得有一次，我梦见了我梦寐以求的薰依草，那些应接不暇的薰依草一簇簇的生长着。我看着养殖薰依草的养殖员们独一无二的养殖方法；我在最近处看着薰依草那“迷人”的外表和“迷人”的味道；我还在薰依草上美美的睡上一觉，有些小朋友看到我在上面睡得那么香，羡慕得都哭了，有的甚至还跑去跟父母告状，我看着他们那可以的样子，高兴得笑嘻嘻的。可当我醒来的时候，却发现我是在做“白日梦”。

　　妈妈在一旁也不知道怎么了，乐呵呵的，然后笑着说：“你看你，什么把你乐的，还说什么梦话，瞧，口水都流枕头上了。”

　　虽然有时候觉得紫色是一种很寂寞的颜色，但一想起关于紫色的童年趣事，我又会情不自禁的喜欢上它，紫色，很美很美的紫色。

回忆童年的作文篇5

　　童年记忆中，我像一只蜜罐里的小熊，生活特别的甜，各种各样的玩具、香喷喷的零食、爷爷奶奶的疼爱、爸爸妈妈温暖的怀抱……过着无忧无虑的生活！

　　爷爷奶奶总说我是在福窝中长大的，我常常好奇的问爷爷奶奶：“您的童年不是什么样的吗？不是也有花花绿绿的玩具，各种各样的零食吗？”爷爷奶奶只是对我微笑，没有回答我的问题。我心里一直奇怪：“为什么爷爷奶奶不告诉我呢？是我小，不懂？还是……？”好奇心一直吸引着我，驱使我总想去问个究竟，可是每当我问他们时，他们总是告诉我说等我长大后就明白了。

　　如今我慢慢在长大，虽然逐渐明白了一些事情，但好奇心依然促使我问过爷爷奶奶同样的问题，终于有一天，爷爷向我讲述了他们那不堪回首的童年。

　　爷爷说他们小的时候根本就没有什么玩具和零食，有时候连饭也吃不饱，偶尔能到小河中抓些小鱼小虾，即便缺少油和盐巴的烹调，但那已经是不可多得的美食了。解放前穷人家的孩子去讨饭更是常有的事，富贵人家的白眼，看门恶犬的咆哮追逐，在他们童年的记忆中是挥之不去的阴影……爷爷家里穷，全家人终年衣衫褴褛，即便是在寒风呼号的冬天，也是单衣薄片。最好的一件衣物就是一条补丁摞补丁的裤子，家中人只有偶尔出门办排场事时才能穿……想想我，一个大柜子里都是我的衣服：鸭绒袄、牛仔裤、高领毛衣，花花绿绿，多的数也数不清！爷爷十几岁时第一次吃到一个松花蛋，由于不知道该怎么吃，连上面的石灰都没洗掉就咽下去了，爷爷说在他的'记忆中，松花蛋又苦又涩，所以直到今天，爷爷还不怎么爱吃松花蛋。而我们从小就零食不断，什么果冻呀、苹果派呀、黄梨饼呀，多不可数！超市里的食品架上，各种各样的零食更是琳琅满目……

　　爷爷说，那个年代，有钱人家的孩子上学用的书包也只是几块布缝在一起，穷人家的孩子更是用不起书包和文具，常常要捡别人丢掉的东西来使用，就那依然会爱惜的象心肝宝贝……想想我们现在许多孩子，每到新学期时总要换个新书包，钢笔、笔记本这些文具更是浪费的随手可以丢掉……听到爷爷的话，我惭愧的低下头。

　　想想我们的今天，想想爷爷奶奶的童年，这是多么大的反差呀！爷爷说：建国60年来，在中国共产党的领导下，我们的祖国一天比一天强大，一天比一天富饶，我们的生活水平也一天一天在提高。正是由于中国共产党的英明领导，由于我们国家的改革开放政策，还有xxx爷爷的认真管理，我们今天才过上这么幸福快乐的好日子，我们一定要好好学习，珍惜时间，把美好的祖国建设的更富饶，让爷爷奶奶晚年的生活更幸福！

回忆童年的作文篇6

　　今年的六一儿童节到了，看着邻家小朋友幸福的笑脸，童年的记忆如潮水般在脑海里涌动，有悲伤有快乐…… ----题记

　　那年，冬天下了好多的雪，我戴着手套，捧起了那洁白冰冷的雪。“啪”，一个雪球从我身后砸来。顿时，背后升起一股凉意——雪真冷！我不禁打了个寒颤，感到冷飕飕的。转过身，果然，她正哈哈大笑。于是，我将手中的雪团成一个球，猛地向她扔去——击中目标！一场激烈的战斗由此展开。那天下午，我们跟着大地一起穿上了白色的衣服，变成了一个个快活的雪人……

　　那年，大树后面好像有什么在动——嘿嘿，我终于找到你了，别以为躲在树后面我就发现不了，就算躲到树上我也能找到！我可是捉迷藏的高手，我暗自得意。终于，轮到我躲了，我蹑手蹑脚地跑到了草丛里，四处望了望，终于肯定了草丛的隐蔽。哈哈，躲在这里看你们怎么找！谁知，就在这关键时刻，我的鼻子突然痒痒的，真该死！我打了个大喷嚏……

　　那年，与小伙伴们玩耍，忽听“嘭——咚”起初吓了一大跳，后来一窝蜂跑上前去，惊喜好奇，爆炒米花的.爷爷脸上洋溢着幸福的笑容。品尝一下，将几粒晶莹洁白饱满的米粒放入嘴中，甜蜜蜜，又黏牙，随后都争着去买……

　　那年，烈日炎炎，有几个孩子蹲在地上弹着玻璃球。其中一个趴在地上，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，瞄准了玻璃珠，用手轻轻一弹——唉，差一点点就进了！轮到我了，我观察了一下我的玻璃球和洞的距离，好像不是很近，于是，我换了个角度，对准玻璃球——“砰”，哈哈，我又进了！我兴高采烈地叫着。这个游戏让我的那个夏天过得十分快乐。

　　那年夏天，老师带着我们一群文艺小青年采风。我们没有去著名的名家园林，而是去探寻这座熟悉的城市之中被我们忽视或遗忘的。我们每日骑着自行车，在烈日之下，穿梭在大街小巷。那些不认识的路途，我们并不怕迷路。就如此地不断前行，前行。在自己想去的地方停留，在笔架山弯延的山路中行走，绕过山中隐蔽的一座座坟墓，我们是如此无畏，反而感到自己站在了生与死的边缘。

　　我们的课堂如同一个论坛，从“乌托邦的空到主义”到“赋、比、兴”的用法，从“屈原的爱国主义”的现实的教育的制度……我们无所不想，无所不谈。我们的思想火花撞击在一起是如此美妙，同学发言的时候我恍惚回到了“五四”爱国运动的校园中，那热情与投入令人深陷痴迷。

　　那天夜已经很深很深，古树老屋在皎洁的月色下蹲成了黑影，我拖拉着沉重的脚，缓慢地挪动，脑海中还充斥着老师的“狂轰滥炸”。几步远的距离，却好像穿行了几个世纪的岁月。只因为没有认真的背书，被罚留下去背那篇长长的文章，一直熬到这浓夜，我只有无声地哭泣……

　　还有那年冬天回到空荡荡的家，哭花了小脸找爸爸要妈妈……

　　……

　　童年为我编织了一个属于我的梦，我懂得了许多道理，获得了很多乐趣，这是我永远的回忆，它将我的梦想一颗颗地串了起来，让我健康快乐地成长。我想，童年对我来说永远都不会消失，因为那是一段让我回味无穷的时光。

回忆童年的作文篇7

　　童年——比什么都快乐，比什么都美好。但在童年里，也有酸，有甜，有苦，有辣，有喜，有怒，有哀，有乐。就因为这些，使我格外怀念童年，让童年一直牢牢地印在我的心中……

　　我是一个普通的孩子，和大家一样天真、活泼，时常会想出一些鬼点子捣蛋。我的家是一个普通的家，不大，却很温暖。我有一个好朋友，她就是住在我家对面的求加力。我们俩是一个幼儿园的同班同学，所以总是一起上课，一起剪纸，一起玩。

　　有一个星期四，在上手工课。老师吩咐我们用卡纸做花篮，如果觉得人不够的话，就可以两个人合作。我当然是和求加合作的啦！

　　我们随便找了一个位置坐下，开始专心致志地做起花篮来。在你剪我粘忙和了大半天之后，我们把成果交给老师批给。老师改好了，我们拿回花篮，兴高采烈地出去玩了。

　　“我们是第一个做好的哟，那我们玩什么好呢？”求加力问我。

　　我向四周环视了一圈，果真除我们没有一个人！我的视线又转移到了求加力身上，望到花篮。“噢，对了，我们可以玩“小红帽”呀！”

　　商量好人物扮演之后，近不及待地我们便开始玩了。

　　“小红帽”拎着篮子走在宽阔的“大道”上，嘻嘻，我出场的时候到了，我装作非常和善的`样子走了过去，拍拍“小红帽”的肩膀，笑嘻嘻地，调皮地说：“哎哟，小妹妹，长得不错哦！”

　　求加力呆在当地，台词里没有这一句呀！我看她这个样子，不禁开怀大笑起来，求加力这才知道我在戏弄她，嘟起了嘴不说话，我原来并不心存恶意，看她生气了，也不禁慌了，连忙安慰她，可不一会儿却又听到她咯咯地笑了起来，原来她是以牙还牙。哎，上当了。

　　经过这一次小小的风波，我们俩之间的友谊又更进了一层。

　　一天，我买了新自行车，迫不及待地找来求加力，想要在她面前好好“炫耀”一番。

　　“你看。”我马上开始背诵我从网上查来的自行车“长篇大论”，“这小巧的轮子，精致的座位，灵活的把手，坚固的篮子，炫酷的外表！怎么样，不错吧？”

　　“嗯，挺好的，但是，你是刚买的吧，会骑吗？”求加力立马提出问题。

　　我尴尬地摇摇头，说：“不会讷。”但转念又一想：“不会现在就可以学嘛！”

　　“那好吧，我们现在就开始学，好不好？”

　　“嗯。”

　　我们开始学骑自行车。我先骑，脚刚踏上踏板时，感觉还不错，可不等轮子滚出了几步，我的脚便从踏板上“掉”了下来，求加力看我这等模样，有点不信自行车那么难骑，说：“我来试试。”我将一只脚踏了上去，又想放另一只脚，但抬不到一半高度，自行车开始摇晃，脚只好又放了下来。接连几次都是如此。

　　我开怀大笑起来。求加力觉得难堪，就真实性堵气地说：“我不玩了！”

　　童年充满了任何感情，但留在脑海中的只有“快乐”。

回忆童年的作文篇8

　　秋风又起，吹落满地黄叶，吹黄满树银杏，也吹开那扇尘封的记忆之门!

　　又到银杏成熟的季节，与父母驱车来到老家，乡间小道上稀疏长着几棵银杏树。枝头沉甸甸的银杏，已如沉重的金块般压弯了枝头。树叶早已金黄，看着这些银杏树，我不禁满心欢喜，想毕老屋中那棵银杏树结的果实定还要多。怀着期待的心情，车刚在老屋前停下，我便迫不及待地奔向院中，奔向那棵老银杏树。

　　可是，树呢?原来栽老银杏树的.地方只剩下几棵杂草，我迫切询问爷爷情况，爷爷淡淡答道：“树啊，上个月就卖了，银杏不值钱了，树也没用了。”“啊?”我几乎失声尖叫，整个人仿佛被抽去精魂，瘫坐在地。

　　怎么可以卖呢?它可是我童年最好的伙伴呀!我痴痴地望向远方，回忆着那段尘封的往事。

　　童年的夏日总是在老树下度过，老树有合抱粗，挺拔笔直。树叶在炎炎烈日的炙烤下，愈发青翠，好似舞者飞扬的裙袂，又似文人墨客执着的折扇，更似蓬勃生命的象征。我总会搬一张板凳在树下，或是读书，或是习字，有了它的庇护，总是阴凉无比。有时，被爷爷奶奶训斥，总会独自一人，伏着树干，痛哭一场。老树不会言语，只是静静伴着我。就这样，它成了我童年最好的伙伴。

　　后来，我上学了，回去的时间少了。但每逢银杏金黄时，爷爷总会召集我们回去打银杏。树下铺一张塑料油布，大人们爬上梯子，执一根长竿，敲打着树上的银杏，让它们下落。彼时的我成了最快乐的人儿。看着一颗颗银杏的落下，好像在欣赏一场盛大的芭蕾舞表演。它们在半空中恣意地旋转跳跃，最后翩然落下。又似一只只活泼好动的精灵，在半空中飞舞着，翩跹着。我四处捡拾那些落在油布外的银杏，这些落下的精灵，是老银杏树的无私馈赠。

　　我极喜欢吃银杏，不及晒干，便将它们用牛皮信封细细包好，放入微波炉中加热，很快便传出一股独特的气味。有些微臭却带着清香，氤氲了整个鼻腔，令我心亦沉醉。迫不及待地打开微波炉的门，拿出一个，细细品咂，有些苦涩，但口腔中却弥漫着一股清香。算不上特别美味，但也许这才是生活最真实的味道，苦却甘醇。

　　往事在脑中一遍遍回放，不知何时爷爷已悄然在我身边坐下，突然开口道：“孩子，其实卖了这棵树，不止你一个人伤心。想当年，它可是我们家的摇钱树，支撑着我们一家的生活。卖树也是出于无奈，现在银杏不值钱了，还挡着阳光，所以把它卖了。”爷爷又是一声长叹。

　　又是一年银杏黄，我依旧在，你却如烟般飘过，不见踪迹。你给我的快乐和回忆永不会消逝，给老一辈人带来的银杏情结也不会消逝。因为，那曾经的美好，终是永恒。

回忆童年的作文篇9

　　小学生活将要结束了，我的童年生活也将逝去。但童年生活中的乐事，给我留下了愉快的回忆，使我终生难忘。

　　翻看我美好记忆中的一页，使我回到了一年级的愉快时期。

　　一天，我高高兴兴到学校上学去，那时云雾正在交织着，可到了下午，天空却变成了烈日当空。这时，老师叫我们下去练习做早操，我们只好听老师的话乖乖地下去，不一会儿，我们每个人都满头大汗的'，所以我们做得不好的话，太阳公公就会越来越晒。”我们当时都相信了，所以我们后来都做得很认真，过了一会儿，一朵在太阳旁边飘过，我们看到了都当成平常事，但是都觉得太阳已经没有那么晒了。

　　当我上了三年级时，在一次猛烈的太阳下练习做早操时，我不由得想起了一年级儿时练习做早操时，老师所说的那一句话，我情不自禁地笑出了声音，别班的同学看到我都说我有 “神经病”的。

　　啊！读一年级那段充满无暇乐趣的生活，常常使我陷入美好的回忆中，令我不能忘怀。