回忆童年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的回忆童年的作文6篇，希望对大家有所帮助。
回忆童年的作文 篇1
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
记得有一回，幼儿开学的第一天，母亲带我去上学。到了幼儿园门口，母亲把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的'手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、母亲，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来……
记得那是盛夏的一天，外面骄阳似火，万里无云。我提议去游泳，母亲爽快的答应了，于是我们乘车来到游泳馆，我们换好游泳衣便下水了。在水里比在岸上凉快的多，我套着游泳圈在水里自由自在地漂着，玩着，过了一会儿，我又想出了一个花招，于是便让母亲抱我躺在游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手划着水，像个快活的小鸭子似的，“游”来“游“去，别提有多舒服了。突然母亲不见了，我东张西望，在寻找爸爸，就在这时不知道是谁，把我往水里猛的一推，我一惊，被摔了个措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想从水中挣脱出来。这时，母亲把我扶了起来。我气呼呼地问母亲：“为什么把我推进水里？”说着便使劲向母亲脸上泼水，母亲也不停的向我泼水，就这样我们又一起开心地玩了起来……
看，这就是我丰富多彩的童年！
回忆童年的作文 篇2
童年那一段段美好的时光，仿佛像串着一颗颗大大小小晶莹闪亮珍珠的长链子，这链子越来越长，我的童年回忆就越来越多……幼儿园入学第一天你知道我童年时记忆最深的是什么吗？那就是我上幼儿园的第一天。
那天，妈妈早早地送我到了幼儿园。一进教室，见到很多家长和陌生的小朋友们，教室里充满着哭闹声。一想到妈妈就要离开我了，我的心一下落空了，大声哭了起来，闹着要跟妈妈回家。妈妈安慰我说这儿有很多的老师、阿姨和小朋友们，有很多好玩的游戏……慢慢地我的哭声小了，心也平静了下来。过了一会，妈妈要走了，我依依不舍，忍着眼泪小声抽泣着，向她挥了挥手。我上幼儿园的第一天是这样的，你们呢？二年级的体育课那一节体育课，我们玩的是两人夹球跑PK赛。我和孙佳玉为一组，我俩和其他小组的同学们进行俩俩PK。我俩配合默契，一路斩关夺将，淘汰了众多对手，进入了最后的决赛。决赛一开始，我俩还遥遥领先，可没过多久，我回头一望：哎呀，局势不妙，对手果然实力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意识到了，我们赶紧加快了步伐。“一二、一二……”响亮的声音在操场上空回荡。“耶！我们赢了第一名！”孙佳玉高兴地手舞足蹈。脸庞挂满了汗水，可心中充满了胜利的喜悦！学琴入门一开始学琴，我是十分无奈的，很不想学，因为看到那些跳跃的音符我就感到头晕眼花。每天晚上，妈妈都要“逼”我弹，否则不许睡觉，许多次我都快要放弃了，太难受了，可一次次地又被妈妈拉了回来。
就这样反反复复，我坚持了下来，逐渐地对弹琴产生兴趣，也成为了我的.特长。校园艺术节，我参加了乐器组的表演，在舞台上与同学们共同弹奏出优美动听的乐章，赢得了经久不息的掌声。学琴真好！童年的故事数不胜数！童年，就像阳光下吹出的一个又一个的肥皂泡，五彩斑斓，闪烁透明，充满着无限的回忆和遐想……
回忆童年的作文 篇3
【教学目标】
1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点，写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？
2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师：从本次习作的范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】
提问：哪些事属于“趣事”呢？
四、想办法、谋选材
1.出示主题图，引开思路。
2.理解“趣”字，开阔思路。
“趣”字还有很多层意思：
（1）意趣：对大自然的.探索、刨根究底等。
（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
（3）乐趣：贪玩、寻开心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？
2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
回忆童年的作文 篇4
元旦节期间，我开开心心的玩了三天。这几天，我是在乡下外婆家渡过的。
外婆家的后院里，有好几堆棉杆，都是用来做饭用的。这天，我和姐姐闲得没事，跑到棉杆堆上去玩。我从远处跑来，向棉杆堆上一跳，扑倒在上面，姐姐也向上一跳，再从上往下一滑……最后，我扑的这边成了一个“窝”，姐姐那边成了一个又弹又软的'“沙发”。
我坐到姐姐的“沙发”上，可惜棉杆断了，不过很有趣。于是，我决定和姐姐做一个“小屋”。
姐姐从我那边的“窝”里抽出一些多余的棉杆给我，我把棉杆横放在姐姐这边，一层一层的叠起来，交错着放在一起。这样，我把“蹦床”做好了，姐姐找了几根长棉杆，插在两边，中间交错起来，当门，并且用木棍简单的做了两把钥匙。这样，“客厅”就做好了。
最左边，有一堆棉根，上面是平的，是用彩布包起来的，另一边是一个水池，清清的水，好看极了！我和姐姐把它命名为“阳台”，这样，我们的“家”就大功告成了！这时，我发现姐姐的脸不知什么时候已变成了“小花脸”了，“哈哈哈，姐姐，你成了‘小花猫’了！”
我指着姐姐大笑起来，姐姐一愣，也大笑起来，原来，我也一样，也变成了“小花脸”！我和姐姐笑弯了腰！
我们在自己做的“小屋”里玩耍，感到从没有这样快乐！虽然不漂亮；虽然不坚固；但我从劳动中体会到最大的快乐和满足！
多么美好的童年回忆啊……
回忆童年的作文 篇5
童年像小朋友们心中幻想出来的那一颗颗美丽无比的流星，个个都充满着乐趣。那一件件偷偷摸摸的童年趣事，那一句句胡编乱造的天真语言，那一声声幸灾乐祸的笑声，如今都已经成为了昨天，成为了我走过童年最美好的回忆！
现在，我已经是一名中学生了，过去那些可笑至极的事情，再也不会发生在我的身上了，我走过了自己的童年，童年发生的`事情让我回味无穷！
记得那时我才七岁，刚刚上一年级，可是没过两周，便成为了班里的顶级人物-- “开心果”。为什么这么说呢？因为在全班自我介绍时，只有我的介绍逗得大家哈哈大笑，现在想来，当时也有爸爸妈妈的功劳，好像写了起外号，编瞎话什么的。也正是因为这件事，一时间有好多同学都与我成为了朋友……
大约过了一个月，我们举行了第一次月考。由于自己在幼儿园学习还算优秀，所以取得了一个不错的成绩。可是别人就不一样了，我的几个好朋友考的都不是很好，就找到了我。你可能会说，别人考不好，找你干什么啊？现在就算想要 “好好学习，天天向上。”那这次考试也躲不过家长的签字啊！哈哈，其实他们不是想好好学习的，而是想要躲过父母的训斥，打骂。想要自己签字的，由于这几位同学家的电话号码，我的爸爸妈妈都知道，他们怕我的家长打电话问成绩，那可不漏了马脚吗？其实，我早就看透了他们的心思啊。
于是，我爽快的答应了，心想，反正也是帮同学一把，我也不和家长提起这件事情就行啦，我的成绩就算家长不签字，老师也不能说我啊！可是回到了家，我的虚荣心就涌上了心头，经过反复思量，我还是告诉了妈妈考试的成绩，妈妈却并没有向其他同学打电话，我终于舒了一口气。第二天，我的那几个朋友原来也将考试的事情告诉了父母，看来他们也不想对父母撒谎啊！
现在我是个大人了，自从这件事情后，我很少再撒过谎。我已经长大了，希望我以后不再撒谎，这样我才真正走过了童年，走过了幼稚天真，逐渐有了属于自己小男子汉的那一份成熟！
回忆童年的作文 篇6
童年是一段美好的时光，但是不知道从什么时候开始，我开始用回忆的眼光来审视我的童年了，童真的小溪正在向我挥手告别。对于童年，我真的只剩下亲切而珍贵的回忆了。在我的回忆里有着这么一段快乐的时光：
小学放暑假的时候，我曾回到了老家。老家的松树很多，自然也就有许多松鼠。刚踏进山间小路，我便看见一只只松鼠在枝头飞来跃去，“沙沙”的声音伴随着一个个小黑影窜来窜去。乡间的空气十分清新，让人忘却了喧闹都市的沉闷，当呼吸到那带有清清泥土香味的空气时，仿佛身心都得到了自由，摆脱了沉重的束缚。
回到了爷爷家，看见了古朴的木楼、简易的生活用品，仿佛是觉得回到了几十年前的慢节奏生活。跨过几道门槛，便到了屋子里，卸下包袱之后，我便躺在木板床上，呼吸着房间里松木的味道，不知不觉便睡着了。
休息了一天之后，感觉精神好多了。刚起床，家里的两个小表哥对我说：“弟弟，你在家里呆着也是呆着，跟我们一起捉松鼠去呗。”“为什么呢？”不解的我问道，以前我一直以为长得可爱的动物都是有益的。“唉，它们经常来我们的地里偷庄稼吃，还在地里乱刨土，弄的庄家收成不好。”“不只是这样吧？”我挑着眉说道，这两个哥哥小心眼儿多着呢。二哥刚要开口，大哥抢着说道：“好吧好吧，我就告诉你吧，其实捉了活的还可以到集市上卖点儿零花钱用，嘿嘿。“我接着大哥的话说道：“好吧，我跟你们去，不过钱要有我一份儿”。他俩议论了一下之后便答应了我。
我们三人在院子里拿了三根长竹竿和几根绳子便出发了。那天天气很好，是个不冷不热的'阴天，是个出门运动的好天气。刚到林边便看见一只松鼠在树上活动。我们立马围了上去，举起长竹竿朝松鼠打去。他们俩负责阻拦松鼠，我就把松树上的细枝打掉，松鼠便上天不能、下地无路了。那小家伙还真是机灵，竟溜了出去，落在了另一棵树上。我们自然也不甘示弱，马上又围到另一棵树下，接着逼松鼠。那小家伙总是可以找到我们的空当逃到另一颗树上，我们的人手显然不够，现在我才知道哥哥们为什么肯把钱分给我了。如此反复，那小家伙一直让我们追到第六了树上。它显然已经筋疲力尽了，但是我们也累得够呛，在树下直喘粗气。
那小家伙实在是坚持不住了，想顺着树干往下逃，可是它的体力已经严重透支了，移动的速度很慢，不出一会儿功夫就让我们三人给赶了上去。
正在双方僵持之际，它好像是发了疯一般狂叫着像是要做最后一搏，在树的顶端上下奔走，面对着我们，把背弓了起来，越拱越高，几乎是成了一个倒着的字母“U”。突然，它从树上越了下来，直奔我们三人，眨眼之间它就快到面前了，这时竹竿没有用了，二哥盯着朝他跃下来的松鼠张皇失措，情急之下他扔下竹竿弯下身子，当时我还以为他要逃跑，可没想到他在田里抓起一大块泥朝松鼠砸去，只见泥块从松鼠身边掠过，又一块泥团朝松鼠飞去，这次是大哥扔的，可还是失手了，正当二哥的第二块泥团准备就绪时，松鼠离他只有不到两米的距离了，他高举泥团对着松鼠，等着松鼠撞上来。只听见“咚”的一声闷响，松鼠应声昏死在田里，我们赶忙围过去，抽出早就准备好的绳子，六手协力把松鼠五花大绑。浑身是泥的我们带着松鼠回了到了家，期待着后天的集市。
童年这条灵动的小溪正渐渐离我远去，而越过分水岭的我看见了前方的青春之河，它正向我招手。不舍弃灵动的小溪，怎能看见浩瀚的大海？不告别柔弱，怎么学会坚强？不离开幼稚，如何追求成熟？童年已经雕琢完工，需要用心来珍藏，而现在我要用青春年华塑造美好的未来！
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