回忆童年作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的回忆童年作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆童年作文 篇1
有那么一支钢笔，没有绚丽的花纹，没有艳丽的颜色，没有美丽的外衣，只有发锈的外表、生锈的笔尖和那“崎岖不平”的笔身。
或许只有他能代表着我的童年，我七岁时，他也很年轻，那刚劲有力的笔头显示着他的好用，淡雅的花纹显示出他的不凡。可惜，他遇到了我。
他成天被我践踏，仅有一岁的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他为何出现在我的人生中，恨他为何耽误了我玩的时间。他就这样默默地忍受着。
他经历了我人生中的所有大事，我用他创造了一个又一个属于我的辉煌，属于我的荣耀，属于我的精彩。
他伴着我走向考场。考级，是判断你书写能力的场地，是硬笔的考场。多少个日夜里，一个孩子握着一支钢笔孜孜不倦的练着。三年寒窗，靠此一拼。考场里，被我握住的笔虎虎生风，发挥出了他最好的实力。
他是我的吉祥物，考试场上，我用他铸造了多少个满分。历经风雨磨难，他始终陪伴着我，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，说得就是我们啊。
他不光是一支笔，已经成为了我人生中不可缺少的伙伴。从一个乳臭未干的小毛头，到活泼开朗的'小朋友，到调皮捣蛋的孩子，再到彬彬有礼的少年。他经历了我人生中的每一件大事。
那支笔，现在静静地躺在盒子里，每次看见他，我都回忆起与他一起度过的日子，回忆起他那刚劲有力的字迹，看到他现在的样子，对他充满着深深的歉意，以及对自己深深的懊悔。
童年，已经飞逝，他也老了，不复当年的雄姿勃发，不复当年的荣光，他已经老了，我也已经不再是那个只会摔东西的孩子。感谢你，我生命里那道亮丽的风景线。
回忆童年作文 篇2
每个人都有绚丽多彩的童年，这些美好的童年中都蕴藏着我们幸福的回忆。
坐在凳子上的我静静回忆童年，让我热泪涌眶。
美好的回忆和幻想总是在你不懂事的时候或小时候。
，我最幸福的'回忆，是在四岁的时候时候，我不知那时的记忆为什么现在还能记着，但它确实是属于我童年中最渴望重现的时光。我在童年经常做的事情和别的小伙伴的一样，就是幻想。幻想白云变老虎，幻想太阳有胡子，幻想星星有眼睛，幻想嫦娥在广寒宫对我笑咪咪。
最可笑和留恋的是那次“逛街”幻想。记忆中，祖母牵着我的小手，吃完饭就去“逛街”，路途上有个废弃的破缸缸里有半缸水。我发现了，连忙跑过去扒着缸沿，踮起脚尖，把头用力的往缸里伸，想看看缸里有什么。祖母一点也不担心我会掉下去，因为我实在太矮了，根本不会掉下去，更不会一个猛子扎下去。我只能看到缸里边那些绿绿的青苔。
我喜欢金鱼，祖母有时就会骗我说缸里面有金鱼，我相信了，但我不到，急得我“哇哇“叫，那个缸成了我童年中的一个大大的问号。我有时还会幻想，幻想里面的金鱼变成了一个盘着腿坐在莲花上的小哪吒，他的莲花座边有两朵浮云。我还会幻想那缸里面有一座龙宫，里面的小龙女在练剑，她长得可漂亮了。这样，那座并不引人注目的缸，成了我童年里的神圣物。
现在，那个扒着缸缸沿找金鱼的小女孩已经成为一位懂礼貌的小学生了，我也明白了那“金鱼“是怎么回事，为有一位慈爱的祖母而高兴，因为我知道善意的谎言加幼稚的幻想等于美好的回忆。
回忆童年作文 篇3
我有许许多多美好的回忆，它们就像天空中一颗颗璀璨的星星，我找一颗最亮的给大家看看。
那是我在上幼儿园大班的时候，在一次游戏课上，老师对我们说：“小朋友们，今天我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘三人两足’。”大家都想知道“三人两足”到底是什么游戏。只见老师拿来两根布条，又叫两位小朋友来帮助她们完成。她把左边那个小朋友的右腿与她的左腿绑在一起，再将她的右腿与右边那个小朋友的左腿绑在一起，绑出来的样子很像三个人只有两条腿。我想：“这就是‘三人两足’这个名字的来历吧！”我和魏紫佳、刘畅一组，在比赛前我们尝试着玩了一次，轻松成功了。可是，轮到我们这一组真正比赛的时候，却失败了。老师说：“她们这一组可能是紧张了，让她们再试一次吧。”于是，我们信心百倍的又开始了比赛。刚开始的时候，我们的节奏掌握的不错，可是由于取胜心切，最后速度越来越快，我的`节奏乱了，引的我们这一组‘啪’一声，倒进了沙子中……顿时，身后传来了一阵阵笑声。我觉得非常不好意思了，于是向魏紫佳和刘畅道歉，可是发她们并没有怪我，只是说：只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能成功。我们又进行第二次比赛，这一次我们配合默契，稳稳当当的走了过来。老师带头为我们鼓起掌来，同学们也跟着为我们鼓掌。我心里甜滋滋的，欢乐极了！
时候已经过去五年了，幼儿园的游戏，慢慢地都忘记了。但“三人两足”我还记忆犹新。让我感受到了童年的欢乐！
我爱我那有趣、欢乐的童年！
回忆童年作文 篇4
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年似一杯淡淡的茶，让人回味无穷；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又似那晚震后的余光，那么令人怀念……童年里发生的每一件事虽然都已经成为过去式，但现如今回想起来，心中仍有一些感触，或快乐，或忧伤，或回味，或不舍。每个人的童年总是五味杂陈的，不会无忧无虑，也不会乌云密布，它们总是交叉进行的。
因为生命总是残酷的，上天不会一直眷恋一个人。生命本来就充满了酸甜苦辣，所让你必须要全部体验到。太阳光不会只照耀在一身上；雨水不会至滋润你一个人；树叶不会只为你一个人遮芸蔽日，花儿也不会只为你博你一笑而开放，童年亦是如此。在漫长的童年生活里，郁欢笑，有眼泪。一次次磨练，将软弱的我们变得坚强，让我们像保守尔一般有了钢铁般的`坚强。学习的压力，心灵的脆弱，从为向别人诉说。在百花盛开的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，寒风宁列的冬天，所有的快乐与悲伤，只有我们肚子去承受。
为了成为父母的骄傲，我们努力学习。每一次取得好成绩，父母看到的只是我们脸上洋溢着的幸福和喜悦，却从未了解在成功的背后，他们付出了多少辛酸的汗水，他们不知道那颗微嫩的心承受了多少压力。
每个孩子都像一个需要关怀，呵护的小天使。
在孩子们脸上隐藏着的是经营的泪光，大人么看到的那只是幸福的假象，他们认为童年是无忧无虑的，对于孩子们来说，童年只是一个梦，梦醒了九随风而逝，不会在孩子们心里扎根发芽，留下痕迹，所以他们将自己的希望寄托在孩子身上。他们将孩子们童年的快乐剥夺的一干二净，把快乐取代的是繁重的家庭作业，一节节的辅导课，被课外练习及学习竞争给压着，身边掀起一阵阵“学习热”。他们已失去了他们本该有的金色童年。
在如今的21世纪，的确，时代发展了，社会进步了，竞争也日皱激烈，随之而来的是孩子们肩上的书包越来越重。
所有的父母，都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以他们从娃娃抓起，从小就培养各种特长，灌输的思想是知识比一切都重要。无形中给孩子施加了许多压力，将金色童年变成灰色童年，他们认为用金色换取灰色，永灰色换取成功是一件有价值的事。而孩子也不是不厌烦，知识由于他们是孩子，所以必须无条件的答应并实行被一个要求，尽管百般不愿意。因为他们是父母，所以孩子们九必须服从。
课时，家长们却从不了解孩子们的内心。他们认为孩子是快乐的，因为他们脸上总是溢着笑脸。担又有谁了解笑脸背后的艰辛呢？孩子们不是不想要一个快乐的童年，那个孩子不想拥有一个快乐，无忧无虑的，属于童年的专属回忆呢？
所以各位家长们，你们的出发点和根本目的是好的，但是真的“少时吃苦，将来享福”吗？不要给孩子们施压了，让他们度过一个快乐的童年吧!让他们拥有五彩的天空，在天空中放飞纸飞机，放飞一个个让你期盼的梦。
回忆童年作文 篇5
童年是美好的，天真的，没有任何虚伪的。童年是一杯纯净的水，没有任何污点，是那么纯洁，清澈。照片是让我们记住童年的方式。
今天老师就让我们 童年的碎片重新组合在一起了。我的这张照片好像是我8岁时照的，那个时候好像是春天，天空很晴朗，大地刚刚复苏，小草刚刚直起弯了一个冬天的腰。我是在姥姥那里照的，那天，我舅妈好像新买了一个相机，要给我照一张，我就跟着去了。
那时候我的'脸比现在胖，那时我还梳着两个小辫。想起那时我又想到了很小的时候，别人一给我照相我就开始哭。我记得当我照完那张像后我可高兴了，你别看我在照片里好像不太高兴，但是我可是很高兴的，而且我还觉得这张照片很幼稚，可是仔细一想，那毕竟是我的童年吗。
照片是我们童年的回忆，能让我们想起小时候的快乐。
回忆童年作文 篇6
——两年了，我还是我，继续小任性，有点小脾气，也不会更懂事……还记得两年前与伙伴们在一起快乐的学习，虽然过去了一段时间，但每个晚上还是会想起那些美好的时光 。哭过、闹过、感叹过……但还是回不来了。日子真是个可怕的结局，不良少年当过，绅士的理想也有过，尽管这两年里也经历了各种风风雨雨，我却还是一点都没有变化。还记得刚出来的时候，在妈妈答应之下去学了钢琴，优美的琴声顿然感触了我，好美，真想停顿在那一刻，因为伴随着钢琴声，让我有了理由哭泣。又一次偶然的机会，爸爸答应我让我去学素描，第一次到那里就看到了好多艺术生，没有人知道我当时在想些什么，我也不知道了，只知道眼泪往肚子里咽了：那么多的小朋友都能有学校庇护，爸爸的维护，妈妈的爱护……比起我他们应该好好珍惜。
很快，一个暑期过去了，唯一能想上学一样的素描学习班过去了，同学们又都回到了那美好的校园，而我，又回到了只有虚拟的网络世界，天气晴，我睡觉；天气多云，我只能待在家；天气阴，我好孤单；下雨天，我也想陪着雨一起哭……一年前的这个时候，还记得那是第一次学汽修工，被师傅骂过，被师兄说过，那些复杂的零件我还是一样没弄懂，一个月后，我还是没能坚持下来，又回到了不务正业的那个小混混，老爸的指责就像一把把刀子直往我心里飞，其实我已经17岁了我也懂得那些，看着毕业班的高中生都兴冲冲的拿到了大学的录取通知书时，我也只能咬着牙的过日子，没有人明白我心里想的那些，虽然我也有过笑容，可我却从来不记得到底是什么时候笑过的了……在家待业的那段时间，每天晚上我都只能喝咖啡，因为它也不幸福，都是苦的，我也只能苦中找乐。虽然也学过大哥大姐们谈恋爱，但我的恋爱却是被中了魔法的：第一次恋爱，是个比我大两岁的大姐，我也没想那么多，总希望可以有个人陪着，能真正疼爱我，懂我。恋爱很顺利，两个月过去了，结果网络还是不现实，莫名的她，悄悄溜走了。不久又迎来了我的第二次恋爱：那次又是个姐姐，比我大一岁，还是那样，以为会有好的`结果，终于有人陪我的时候，又在两个月之后的不知不觉中消失了……第三次的她还在，但我却不知道又有什么样的结果。不久，叔叔给我介绍了工作，我也想：买钢琴和谈恋爱都需要钱呀，于是一口答应了，去服装厂做裁剪，可我毕竟不会，又是学徒工，尽管有时候我会在师傅面前吹吹牛，但我知道，那些都是假的，真实的是……我还是个废物。面前一大片的服装厂，没有17岁的小男孩，全是阿姨叔叔类的……现在，每次上下班我都好尴尬，心想：如果这路不是柏油路，不是水泥路，好想挖个地洞钻下去。
哎~现在命运已经注定了吗？我再也不会拥有学校了？不会再有做学校的好学生，妈妈的好儿子，大家的好孩子了吗？没日没夜的想，我真的好累，可这也许应该是不会改变的回忆了……
回忆童年作文 篇7
教材说明：
本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。
(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点(趣)写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)
4、 动笔写，教师巡视。
(1) 学生把自己刚才的'构思内容写下来。
(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
童年回忆范文：
人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。
七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……
昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。
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