回忆童年作文
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的回忆童年作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
回忆童年作文 篇1
有那么一支钢笔,没有绚丽的花纹,没有艳丽的颜色,没有美丽的外衣,只有发锈的外表、生锈的笔尖和那“崎岖不平”的笔身。
或许只有他能代表着我的童年,我七岁时,他也很年轻,那刚劲有力的笔头显示着他的好用,淡雅的花纹显示出他的不凡。可惜,他遇到了我。
他成天被我践踏,仅有一岁的他被我弄得不堪入目。我恨他,恨他为何出现在我的人生中,恨他为何耽误了我玩的时间。他就这样默默地忍受着。
他经历了我人生中的所有大事,我用他创造了一个又一个属于我的辉煌,属于我的荣耀,属于我的精彩。
他伴着我走向考场。考级,是判断你书写能力的场地,是硬笔的考场。多少个日夜里,一个孩子握着一支钢笔孜孜不倦的练着。三年寒窗,靠此一拼。考场里,被我握住的笔虎虎生风,发挥出了他最好的实力。
他是我的吉祥物,考试场上,我用他铸造了多少个满分。历经风雨磨难,他始终陪伴着我,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”,说得就是我们啊。
他不光是一支笔,已经成为了我人生中不可缺少的伙伴。从一个乳臭未干的小毛头,到活泼开朗的'小朋友,到调皮捣蛋的孩子,再到彬彬有礼的少年。他经历了我人生中的每一件大事。
那支笔,现在静静地躺在盒子里,每次看见他,我都回忆起与他一起度过的日子,回忆起他那刚劲有力的字迹,看到他现在的样子,对他充满着深深的歉意,以及对自己深深的懊悔。
童年,已经飞逝,他也老了,不复当年的雄姿勃发,不复当年的荣光,他已经老了,我也已经不再是那个只会摔东西的孩子。感谢你,我生命里那道亮丽的风景线。
回忆童年作文 篇2
每个人都有绚丽多彩的童年,这些美好的童年中都蕴藏着我们幸福的回忆。
坐在凳子上的我静静回忆童年,让我热泪涌眶。
美好的回忆和幻想总是在你不懂事的时候或小时候。
,我最幸福的'回忆,是在四岁的时候时候,我不知那时的记忆为什么现在还能记着,但它确实是属于我童年中最渴望重现的时光。我在童年经常做的事情和别的小伙伴的一样,就是幻想。幻想白云变老虎,幻想太阳有胡子,幻想星星有眼睛,幻想嫦娥在广寒宫对我笑咪咪。
最可笑和留恋的是那次“逛街”幻想。记忆中,祖母牵着我的小手,吃完饭就去“逛街”,路途上有个废弃的破缸缸里有半缸水。我发现了,连忙跑过去扒着缸沿,踮起脚尖,把头用力的往缸里伸,想看看缸里有什么。祖母一点也不担心我会掉下去,因为我实在太矮了,根本不会掉下去,更不会一个猛子扎下去。我只能看到缸里边那些绿绿的青苔。
我喜欢金鱼,祖母有时就会骗我说缸里面有金鱼,我相信了,但我不到,急得我“哇哇“叫,那个缸成了我童年中的一个大大的问号。我有时还会幻想,幻想里面的金鱼变成了一个盘着腿坐在莲花上的小哪吒,他的莲花座边有两朵浮云。我还会幻想那缸里面有一座龙宫,里面的小龙女在练剑,她长得可漂亮了。这样,那座并不引人注目的缸,成了我童年里的神圣物。
现在,那个扒着缸缸沿找金鱼的小女孩已经成为一位懂礼貌的小学生了,我也明白了那“金鱼“是怎么回事,为有一位慈爱的祖母而高兴,因为我知道善意的谎言加幼稚的幻想等于美好的回忆。
回忆童年作文 篇3
我有许许多多美好的回忆,它们就像天空中一颗颗璀璨的星星,我找一颗最亮的给大家看看。
那是我在上幼儿园大班的时候,在一次游戏课上,老师对我们说:“小朋友们,今天我们来做一个游戏,游戏的名字叫‘三人两足’。”大家都想知道“三人两足”到底是什么游戏。只见老师拿来两根布条,又叫两位小朋友来帮助她们完成。她把左边那个小朋友的右腿与她的左腿绑在一起,再将她的右腿与右边那个小朋友的左腿绑在一起,绑出来的样子很像三个人只有两条腿。我想:“这就是‘三人两足’这个名字的来历吧!”我和魏紫佳、刘畅一组,在比赛前我们尝试着玩了一次,轻松成功了。可是,轮到我们这一组真正比赛的时候,却失败了。老师说:“她们这一组可能是紧张了,让她们再试一次吧。”于是,我们信心百倍的又开始了比赛。刚开始的时候,我们的节奏掌握的不错,可是由于取胜心切,最后速度越来越快,我的`节奏乱了,引的我们这一组‘啪’一声,倒进了沙子中……顿时,身后传来了一阵阵笑声。我觉得非常不好意思了,于是向魏紫佳和刘畅道歉,可是发她们并没有怪我,只是说:只要我们心往一处想,劲往一处使,我们一定能成功。我们又进行第二次比赛,这一次我们配合默契,稳稳当当的走了过来。老师带头为我们鼓起掌来,同学们也跟着为我们鼓掌。我心里甜滋滋的,欢乐极了!
时候已经过去五年了,幼儿园的游戏,慢慢地都忘记了。但“三人两足”我还记忆犹新。让我感受到了童年的欢乐!
我爱我那有趣、欢乐的童年!
回忆童年作文 篇4
童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你的心窝;童年似一杯淡淡的茶,让人回味无穷;童年似暴风雨的彩虹,五颜六色,绚丽无比;童年又似那晚震后的余光,那么令人怀念……童年里发生的每一件事虽然都已经成为过去式,但现如今回想起来,心中仍有一些感触,或快乐,或忧伤,或回味,或不舍。每个人的童年总是五味杂陈的,不会无忧无虑,也不会乌云密布,它们总是交叉进行的。
因为生命总是残酷的,上天不会一直眷恋一个人。生命本来就充满了酸甜苦辣,所让你必须要全部体验到。太阳光不会只照耀在一身上;雨水不会至滋润你一个人;树叶不会只为你一个人遮芸蔽日,花儿也不会只为你博你一笑而开放,童年亦是如此。在漫长的童年生活里,郁欢笑,有眼泪。一次次磨练,将软弱的我们变得坚强,让我们像保守尔一般有了钢铁般的`坚强。学习的压力,心灵的脆弱,从为向别人诉说。在百花盛开的春天,烈日炎炎的夏天,硕果累累的秋天,寒风宁列的冬天,所有的快乐与悲伤,只有我们肚子去承受。
为了成为父母的骄傲,我们努力学习。每一次取得好成绩,父母看到的只是我们脸上洋溢着的幸福和喜悦,却从未了解在成功的背后,他们付出了多少辛酸的汗水,他们不知道那颗微嫩的心承受了多少压力。
每个孩子都像一个需要关怀,呵护的小天使。
在孩子们脸上隐藏着的是经营的泪光,大人么看到的那只是幸福的假象,他们认为童年是无忧无虑的,对于孩子们来说,童年只是一个梦,梦醒了九随风而逝,不会在孩子们心里扎根发芽,留下痕迹,所以他们将自己的希望寄托在孩子身上。他们将孩子们童年的快乐剥夺的一干二净,把快乐取代的是繁重的家庭作业,一节节的辅导课,被课外练习及学习竞争给压着,身边掀起一阵阵“学习热”。他们已失去了他们本该有的金色童年。
在如今的21世纪,的确,时代发展了,社会进步了,竞争也日皱激烈,随之而来的是孩子们肩上的书包越来越重。
所有的父母,都不希望自己的孩子输在起跑线上,所以他们从娃娃抓起,从小就培养各种特长,灌输的思想是知识比一切都重要。无形中给孩子施加了许多压力,将金色童年变成灰色童年,他们认为用金色换取灰色,永灰色换取成功是一件有价值的事。而孩子也不是不厌烦,知识由于他们是孩子,所以必须无条件的答应并实行被一个要求,尽管百般不愿意。因为他们是父母,所以孩子们九必须服从。
课时,家长们却从不了解孩子们的内心。他们认为孩子是快乐的,因为他们脸上总是溢着笑脸。担又有谁了解笑脸背后的艰辛呢?孩子们不是不想要一个快乐的童年,那个孩子不想拥有一个快乐,无忧无虑的,属于童年的专属回忆呢?
所以各位家长们,你们的出发点和根本目的是好的,但是真的“少时吃苦,将来享福”吗?不要给孩子们施压了,让他们度过一个快乐的童年吧!让他们拥有五彩的天空,在天空中放飞纸飞机,放飞一个个让你期盼的梦。
回忆童年作文 篇5
童年是美好的,天真的,没有任何虚伪的。童年是一杯纯净的水,没有任何污点,是那么纯洁,清澈。照片是让我们记住童年的方式。
今天老师就让我们 童年的碎片重新组合在一起了。我的这张照片好像是我8岁时照的,那个时候好像是春天,天空很晴朗,大地刚刚复苏,小草刚刚直起弯了一个冬天的腰。我是在姥姥那里照的,那天,我舅妈好像新买了一个相机,要给我照一张,我就跟着去了。
那时候我的'脸比现在胖,那时我还梳着两个小辫。想起那时我又想到了很小的时候,别人一给我照相我就开始哭。我记得当我照完那张像后我可高兴了,你别看我在照片里好像不太高兴,但是我可是很高兴的,而且我还觉得这张照片很幼稚,可是仔细一想,那毕竟是我的童年吗。
照片是我们童年的回忆,能让我们想起小时候的快乐。
回忆童年作文 篇6
——两年了,我还是我,继续小任性,有点小脾气,也不会更懂事……还记得两年前与伙伴们在一起快乐的学习,虽然过去了一段时间,但每个晚上还是会想起那些美好的时光 。哭过、闹过、感叹过……但还是回不来了。日子真是个可怕的结局,不良少年当过,绅士的理想也有过,尽管这两年里也经历了各种风风雨雨,我却还是一点都没有变化。还记得刚出来的时候,在妈妈答应之下去学了钢琴,优美的琴声顿然感触了我,好美,真想停顿在那一刻,因为伴随着钢琴声,让我有了理由哭泣。又一次偶然的机会,爸爸答应我让我去学素描,第一次到那里就看到了好多艺术生,没有人知道我当时在想些什么,我也不知道了,只知道眼泪往肚子里咽了:那么多的小朋友都能有学校庇护,爸爸的维护,妈妈的爱护……比起我他们应该好好珍惜。
很快,一个暑期过去了,唯一能想上学一样的素描学习班过去了,同学们又都回到了那美好的校园,而我,又回到了只有虚拟的网络世界,天气晴,我睡觉;天气多云,我只能待在家;天气阴,我好孤单;下雨天,我也想陪着雨一起哭……一年前的这个时候,还记得那是第一次学汽修工,被师傅骂过,被师兄说过,那些复杂的零件我还是一样没弄懂,一个月后,我还是没能坚持下来,又回到了不务正业的那个小混混,老爸的指责就像一把把刀子直往我心里飞,其实我已经17岁了我也懂得那些,看着毕业班的高中生都兴冲冲的拿到了大学的录取通知书时,我也只能咬着牙的过日子,没有人明白我心里想的那些,虽然我也有过笑容,可我却从来不记得到底是什么时候笑过的了……在家待业的那段时间,每天晚上我都只能喝咖啡,因为它也不幸福,都是苦的,我也只能苦中找乐。虽然也学过大哥大姐们谈恋爱,但我的恋爱却是被中了魔法的:第一次恋爱,是个比我大两岁的大姐,我也没想那么多,总希望可以有个人陪着,能真正疼爱我,懂我。恋爱很顺利,两个月过去了,结果网络还是不现实,莫名的她,悄悄溜走了。不久又迎来了我的第二次恋爱:那次又是个姐姐,比我大一岁,还是那样,以为会有好的`结果,终于有人陪我的时候,又在两个月之后的不知不觉中消失了……第三次的她还在,但我却不知道又有什么样的结果。不久,叔叔给我介绍了工作,我也想:买钢琴和谈恋爱都需要钱呀,于是一口答应了,去服装厂做裁剪,可我毕竟不会,又是学徒工,尽管有时候我会在师傅面前吹吹牛,但我知道,那些都是假的,真实的是……我还是个废物。面前一大片的服装厂,没有17岁的小男孩,全是阿姨叔叔类的……现在,每次上下班我都好尴尬,心想:如果这路不是柏油路,不是水泥路,好想挖个地洞钻下去。
哎~现在命运已经注定了吗?我再也不会拥有学校了?不会再有做学校的好学生,妈妈的好儿子,大家的好孩子了吗?没日没夜的想,我真的好累,可这也许应该是不会改变的回忆了……
回忆童年作文 篇7
教材说明:
本次席作的题目是“童年的回忆”,是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的,只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写,细做的提示和要求包括两项内容:一是两段文字,二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”,要求回忆之后,写一件事,重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点,些具体。而且要写出自己的真情实感,就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶,目的是引导学生开拓思路,告诉同学都可以选择哪些事来写,可以写图上的内容,也可以写图上没有的内容。
教学过程:
1、启发谈话引出话题。
同学们,我们每个人都有自己美好的童年,你也许曾经在小溪边垂钓,也许在公园里观察不捉蝴蝶,也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天,老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表达出来。
2、明确要求,指导写作。
(1) 读题目,明确本次习作为命题作文。
(2) 指名地习作要求,思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书:
童年的回忆
写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点(趣)写自己内心地感受。
3、 构思写作,口头叙述。
(1) 拿出你童年时的照片或者玩具,回忆自己童年中最有趣的一件事情,讲给小组内的同学们听。
(2) 把自己的童年趣事讲给全班听,展开评价,注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述,也可以选择精彩部分讲给大家听。)
4、 动笔写,教师巡视。
(1) 学生把自己刚才的'构思内容写下来。
(2) 在教师巡视中,对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求,可以先写出“趣事”的重点部分,写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
(1) 写完找学生在全班朗读,引导学生展开评议,注意围绕重点进行评价。主要找出优点,可以婉转提出不足。
(2) 学生自己修改,在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作,评议修改。
学生完成习作草稿后,各自朗读一遍,先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主,哪怕是一句话或者一个好词语用得好,都要进行表扬,激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文:
一篇佳作,出示佳作欣赏,学习写法。
一篇带有共性的问题,有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
教学目标:
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点:
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点,些具体,写生动。
童年回忆范文:
人生宛如一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海,而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树,而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩,我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。
七八岁时的一个夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起,到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时,脸盆的水平面平静成一面镜子,镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空,不是还有月亮和星星吗?我想:一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了,跑到我家来玩,还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现:“妈妈,妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了,还有一些小星星!”说完,拉着她的手往院子里跑,指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说:“好了,你先去睡,明天再来看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可脸盆里什么也没有,只有蓝天和白云。这时,我放声大哭:“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了,上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头,说:“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就给你找到月亮。”我听完后,立刻停止了哭声。晚上,妈妈又给我找回了月亮……
昨天晚上虽然下了大雨,可我又想起这事,想起我为月亮不见而着急时,自己也不由难为情地笑了起来。
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