回忆童年作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的回忆童年作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
回忆童年作文 篇1
童年是怎样的？对于21世纪的我们来说，绝大多数是无忧无虑的，被父母宠溺着。然而，读了鲁迅先生的《五猖会》，封建社会的教育给我们带来了或多或少的感触……
这篇文章是鲁迅先生对看庙会这件事的回忆。作者在前面的几段中，花大量笔墨描写了庙会的场景，透过这些文字，我们能感受到小鲁迅非常喜爱庙会，“要到东关看五猖会去了，这是我儿时所罕逢的.一件盛事。”看这个句子，鲁迅先生对看五猖会做了高调的预示，也从字里行间流露出了兴奋之情。写出儿童的天性——好玩。然而，父亲却突然要求小鲁迅背书。“我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一个比喻，一个反问，把此时的无奈与沮丧描写的十分到位。
读了文章的内容，我不仅感受到鲁迅先生文章的优美，更在脑海中浮出一个问题：孩子的童年该是怎样的？
鲁迅先生的童年是有烦恼的，当然，这是透过这篇文章表现出来的。小鲁迅对背的内容理解吗？当然不理解。只从“强记着，梦似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的内容背了不也毫无意义吗？但从父亲的话中，我们不禁感受到当时父母对子女的教育观念之陈腐。“给我背熟，背不出，就不准去看会”。
儿童的童年应该是五彩的，但在鲁迅先生那个年代，陈腐、错误的教育观念压迫着孩子的天性，让一抹黑色涂在了童年的画板上，鲁迅先生的童年是有遗憾的，虽然我们知道鲁迅先生小时候的生活很多时候是快乐的，但不可否认，封建教育或多或少带来了一些不好的影响，所以我认为鲁迅先生的童年是被封建教育压抑的。
回忆童年作文 篇2
下午，我无聊的打开电视，一首熟悉的歌传入我的耳中“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”。歌声引起了我对童年的美好回忆。
在乱糟糟的房间里，我找到了一本布满我成长足迹的相册。密密麻麻的相片，带我回到了我的童年……。
在第一张相片上，一个女孩，一双明亮又大大的眼睛，好奇地望着前方。她穿着一件淡绿色的毛衣，咧着嘴笑。这是我一岁时的照片。那时，我还是个天真无知的孩子。但那时的日子充满了快乐。
再往后翻，照片上的.瀑布，将我带到了青田石门洞，那时，我和哥哥姐姐坐在小船上，开心地笑着，瀑布把清凉的水珠撒在了我们的身上，我们回敬它纯真的笑声。
回忆童年作文 篇3
第一课时
教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的.图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点（趣）写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
作文讲评《童年趣事》
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
回忆童年作文 篇4
童年就像一颗五味糖，有酸的、甜的、苦的……我就给大家来讲一讲我童年最开心的时刻，想起来也会笑的肚子疼！
当我还是三年级的时候，冬天每当星期天，我和姐姐就在外面玩雪，一会儿堆雪人、一会儿滚雪球、一会用雪来做“冰鸡蛋”……玩的不亦乐乎。
那次哥哥姐姐都来我家玩了，我们开始打雪仗，一个人一组，没想到，姐姐竟然很我的思路一模一样，我们俩都捏了很多的雪球来砸哥哥，哥哥东躲西闪，避开了我们许多的雪球，就在他捏雪球时，我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭过头，我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥头上，看着哥哥狼藉的.样子，我们都忍不住大笑起来，可是哥哥趁我在笑的时候向我扔了一个小雪球，哥哥的“枪法”可真准！有一点雪都进了我的嘴里，冰冰的，还挺舒服，可是我一想妈妈说过：“雪很不卫生！”我连忙把雪吐出来，看着姐姐笑的样子，我很不舒服，于是偷偷捏了一个小雪球，砸向姐姐，唉！姐姐的头上“开满”了雪花，真要笑“死”人呢！看来今天有人欢喜有人愁，可是最可怜的是哥哥，挨了两个雪球，可怜的哥哥！
这是我的童年回忆，是不是很有趣呢？
回忆童年作文 篇5
在我的家乡，有很多好玩的地方。其中我最喜欢的就是那片金黄色的玉米地，没到秋天丰收的季节，一股玉米的香味扑面而来。
童年是最美的，童年是最快乐的，小时候我和弟弟都非常喜欢那片玉米地。秋天，大人们都跑到玉米地里掰玉米棒，我们在玉米地里疯狂的奔跑，玩耍。那金黄的玉米子好像一颗颗金黄色的小牙齿，在太阳的照耀下是多么可爱。我随手捡来一根又细又长的木棍，开始打玉米，弟弟和我比赛，看谁摘地玉米最多。
刚说完，我就找到了一颗金黄色的玉米，躺在金黄的叶子上，我的运气真好啊！接着我拿了一颗石头对准玉米一扔，嘣的.一声，石头落了下来，可是玉米还没有掉，正当我想再试一次的时候，哐啷又一声，玉米砸在了我的脚上，我觉得玉米，肯能是嫌我打它了，真有趣！弟弟说：”我已经摘了10个啦“
我一听赶紧又忙了起来。我想了想有什么办法呢？有了！我可以用我的玩具枪打，我拿出枪，装上子弹，对这一颗大玉米打了下去，我真开心，接着1颗2颗3颗4颗5颗……都被我打了下来，这下弟弟一定超不过我了，游戏结束了，最后我赢了。晚上，我们吃着香喷喷5的烤玉米，味道美极了！
乡村生活是最快乐的，比城市的孩子快乐多了，我喜欢我们的故乡。
回忆童年作文 篇6
秋风又起，吹落满地黄叶，吹黄满树银杏，也吹开那扇尘封的记忆之门!
又到银杏成熟的季节，与父母驱车来到老家，乡间小道上稀疏长着几棵银杏树。枝头沉甸甸的银杏，已如沉重的金块般压弯了枝头。树叶早已金黄，看着这些银杏树，我不禁满心欢喜，想毕老屋中那棵银杏树结的果实定还要多。怀着期待的心情，车刚在老屋前停下，我便迫不及待地奔向院中，奔向那棵老银杏树。
可是，树呢?原来栽老银杏树的地方只剩下几棵杂草，我迫切询问爷爷情况，爷爷淡淡答道：“树啊，上个月就卖了，银杏不值钱了，树也没用了。”“啊?”我几乎失声尖叫，整个人仿佛被抽去精魂，瘫坐在地。
怎么可以卖呢?它可是我童年最好的伙伴呀!我痴痴地望向远方，回忆着那段尘封的往事。
童年的夏日总是在老树下度过，老树有合抱粗，挺拔笔直。树叶在炎炎烈日的炙烤下，愈发青翠，好似舞者飞扬的裙袂，又似文人墨客执着的折扇，更似蓬勃生命的象征。我总会搬一张板凳在树下，或是读书，或是习字，有了它的庇护，总是阴凉无比。有时，被爷爷奶奶训斥，总会独自一人，伏着树干，痛哭一场。老树不会言语，只是静静伴着我。就这样，它成了我童年最好的.伙伴。
后来，我上学了，回去的时间少了。但每逢银杏金黄时，爷爷总会召集我们回去打银杏 。树下铺一张塑料油布，大人们爬上梯子，执一根长竿，敲打着树上的银杏，让它们下落。彼时的我成了最快乐的人儿。看着一颗颗银杏的落下，好像在欣赏一场盛大的芭蕾舞表演。它们在半空中恣意地旋转跳跃，最后翩然落下。又似一只只活泼好动的精灵，在半空中飞舞着，翩跹着。我四处捡拾那些落在油布外的银杏，这些落下的精灵，是老银杏树的无私馈赠。
我极喜欢吃银杏，不及晒干，便将它们用牛皮信封细细包好，放入微波炉中加热，很快便传出一股独特的气味。有些微臭却带着清香，氤氲了整个鼻腔，令我心亦沉醉。迫不及待地打开微波炉的门，拿出一个，细细品咂，有些苦涩，但口腔中却弥漫着一股清香。算不上特别美味，但也许这才是生活最真实的味道，苦却甘醇。
往事在脑中一遍遍回放，不知何时爷爷已悄然在我身边坐下，突然开口道：“孩子，其实卖了这棵树，不止你一个人伤心。想当年，它可是我们家的摇钱树，支撑着我们一家的生活。卖树也是出于无奈，现在银杏不值钱了，还挡着阳光，所以把它卖了。”爷爷又是一声长叹。
又是一年银杏黄，我依旧在，你却如烟般飘过，不见踪迹。你给我的快乐和回忆永不会消逝，给老一辈人带来的银杏情结也不会消逝。因为，那曾经的美好，终是永恒。
回忆童年作文 篇7
每个人都有自我五彩缤纷的童年，童年就像一幅流光溢彩的画，令人神往，令人回味。
在我记忆的泡泡里，小时候的我最喜欢到公园去游玩。穿着漂亮的衣服，我跟随父母来到公园，会到小河边跟自由自在的'小鱼打招呼，看看它们是否长大了；我会到草坪上跳舞，引得大家驻足围观。跳累了，我会坐在草坪上休息，静静地听着小鸟在枝头快乐地歌唱，此起彼落的啼叫就像清新的交响乐穿透我的心扉。我再去看看娇艳的玉兰花，闻闻它淡雅的清香，令我心旷神怡。躺在草坪上，我会看见湛蓝的天空，几朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面，我觉得自我像小公主一样快乐。
我喜欢放风筝。拉着风筝的长线飞奔在宽阔的广场上，风筝在我的手中慢慢升空，越升越高。风筝好幸福啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能看见好多好多的事物，我好羡慕它。就是由于风筝的缘故吧，我从小就期望有一天能飞上天空，去领略一下俯视大地的感觉。
我还喜欢扑蝴蝶。在花丛中，蝴蝶喜欢停留在鲜艳的花瓣上。我会慢慢地靠近，左一下，右一下，虽然很少能捕获到蝴蝶，虽然累得我满头大汗，但我仍会四处奔跑追赶那漂亮的蝴蝶，就像一只快乐的小兔子一样不知疲倦。
一切都在变化，如同变幻莫测的天气。时间不会倒退，我们只能向前，不能回到过去，快乐的童年只能回味……
回忆童年作文 篇8
童年时代的我，是永远闲不住的，无时不刻不想着玩，还有他，胡炜。
记得那时一个夏天下午，我和他去邻居家树上摘果子“打仗”。我们爬到树上，摘了许多果子，却被邻居家的狗发现了。我和他立刻就跑，可是哪有狗快啊。狗一会儿就追上我们了。我心里念叨，这狗怎么跑这么快啊。这时，他却捡起地上的.石子，向那只狗扔去，边又朝我喊：“陈阳快跑。我挡住它。”狗怎么会怕他，那么小的一个小孩子。狗趁他石子扔光了，扑了上来，正在这时，我捡起一块大石头，瞄准了向狗砸去。那狗惨叫一声，先跑开了。看到我，眼里满是凶光的。有向我扑来。这时胡炜推了我一把，不知道从哪里拾来的一根棍子，朝着狗挥舞，看这情形，狗也就无奈地逃走了。这一次，我们互相搀扶着逃过了一劫。
友谊，人人都想拥有，但是，关键时刻还在你身边的，才是真正的友谊。
回忆童年作文 篇9
糖果味的回忆，有酸有甜，还有曾经。
旧房子的空地中，在一棵老树，据说是在建完房子后，工人看地上太空旷，所以植这么一棵树，陪着一排排的房子，牢护着、守护着……
我总是喜欢往那边跑，不仅仅是因为那片空旷的地，飒飒作响的老树和花坛里五彩缤纷的花，还有那个老人——我的爷爷。老人不喜欢太喧闹的地方，于是在我还小时便搬了出来，搬到了这里，一片的老房子，住的全然是老人，在搬家的那一天，我在房间里找着爷爷，却怎样也找不到。后来，爷爷出现了，手中一把彩色的糖，颜色是那样绚烂，于是，五岁的我便被深深的吸引了。
在人群中摩肩擦踵，一步步挤出烟花摊，冬日的阳光仿佛刚出生的婴儿，不浓重活泼，独独贪睡。
过年的天气让人有点想偷懒，我眯着眼睛走路，月光剑影下，不幸发生了——我的手被摊子向外延伸的铁丝划了一大口子。手上的鲜血如瀑布般下涌，我的世界仿佛只剩下一个感觉——痛！之后几天我的精气神儿仿佛都随血流走了，老人只能担心，却也无能为力，想尽办法逗我乐呵，手上的痛却令我提不起劲。于是老人带着我去了烟花大会，
傍晚，没有几颗星的天空被烟花照亮，“乖孙，你最爱吃的糖”10岁的我看着老人的笑脸，觉得比漫天烟火和他手中的糖果都要绚烂。
父母要出去办事，于是我住进了爷爷家，看着每天来接我的'爷爷，感动比阳光还要暖，眼睛中却突然闪入一道银光，太刺眼！那是爷爷满头的白发！时光静默了。在迟放的一天，天已然全黑，我看到了在老树下站着的老人，跑过去“等久了吗？”“没有，我刚出来没一会儿，对了，我刚才给你买了糖！”老人手心中已攥湿的糖使我愣住了，在昏黄的路灯下，14岁的我却只觉老人那根黑发比糖果绚烂。
我的童年有糖果，也是由这个老人守护着、守护着……
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