实用的回忆童年作文5篇（荐）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的回忆童年作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆童年作文 篇1
暑假生活就像一个五彩缤纷的盒子，里面装满了生活中的酸甜苦辣，时不时这些心情就会跑来找你。而暑假中的一天，名叫“搞笑”的精灵就来找我了。
这天，妈妈正在厨房煮面，我偷偷地在厨房的门口看着她，手里感觉痒痒的，心里很不是滋味，因为每当我看到妈妈为了我操劳时，我总是很想为她做点什么，所以我自己也很想煮面条。于是，我想了个办法：趁妈妈中午睡觉时，偷偷去煮面，给妈妈煮一碗香喷喷的爱心面。
到了中午，妈妈睡觉去了，我偷偷瞟了妈妈一眼，见妈妈睡着了，我迫不及待地跑到厨房，小心翼翼地打开打火灶上的火，等到锅里烧干了，我又往锅里放了一大把面条。可是，有几根面条竟然把锅当成蹦床来玩，不断跳来跳去，面条身上渐渐变黑。我心想：为什么妈妈煮的面条那么白，而我煮的.面条这么黑呢？妈妈是不是有什么魔法呢？
一阵刺鼻的糊味传出，吓得我“啊”地叫了一声，这一声叫得太大，竟然把妈妈给吵醒了。随着妈妈的脚步声一步步逼近，我的心也提到了嗓子眼。在妈妈快要走到门口时，我真希望自己是一只地鼠，打一个洞钻进去，然而，这是不可能的。我心想，这下可完蛋了，要是让妈妈知道我擅自用灶煮面条，肯定会骂我一顿的。
果然，妈妈一进厨房，马上关上炉火，她张开嘴巴正要骂我，我连忙解释：“妈妈，我只是想帮你煮碗面。”
妈妈看着锅里，“噗嗤”一声笑了起来，我感到莫名其妙，顺着妈妈的视线看向锅里，顿时脸像煮熟的虾子一样红。锅里的面干巴巴的，有的全成了粉末，像沙子一样，有的黑乎乎的，还有的是棕色，闻起来还有糊味，总之，锅里惨不忍睹，像原子弹爆炸后的现场。原来，我煮面条忘记放水了。
妈妈说：“我学了这么多年，才只学会了煮面，没想到我的丫头第一天学就学会了做‘烤面条’，人才啊！”我哭笑不得，不好意思地低下了头。
煮面条忘记放水，呵呵，面条最后当然会成“烤面条”呀。之后，经过我努力地学习，经过妈妈耐心地指导，我终于学会了煮面条，我煮的面条白白嫩嫩，香气扑鼻，妈妈可喜欢吃了。那件烤面条的事，也成了我童年生活中一段难忘的回忆。
回忆童年作文 篇2
我的童年大多时光是在奶奶家度过的。奶奶家在农村，那是一个泥土气息浓郁，空气新鲜的地方，站在奶奶家门口，向东边眺望是一片碧绿的菜园。北边是一条清澈而又宁静的小河。
记得五岁年六七月的时候，正是烈日当头，阳光刺眼，热的人们汗流夹背。菜地里种着许多蔬菜，有绿油油的黄瓜、油菜；有通红通红的小辣椒；有半红半绿的西红柿；有紫檀色的茄子；还有那又白又胖的大水萝卜，显得十分可爱。小河有许多小鱼、小虾，小蝌蚪在快活的游来游去。河面上蜻蜓点水，空中蝶舞翩翩……
中午是一天最炎热的时候，可我钓鱼的兴致很高，几乎每天吃过午餐就马上去给奶奶家的小猫钓小鱼。我靠着河边一颗又粗又大的柳树，架起鱼竿，一眼都不眨的盯着鱼漂，这样认真的`垂钓，虽然钓的不多，但每次都有收获，也够那馋猫吃一顿的了。当我把鱼投给猫时，他就两三就吞下去了，吃完后，他又舌头舔着嘴边，回味无穷。
这就是我的童年的回忆！
回忆童年作文 篇3
我总是追求新兴事物，却不喜新厌旧。就比如说是那个头饰出了最新款，我必然会去买，然而不会扔掉旧的，所以这些东西总是很多，我怎么也用不完，却又迷糊觉着它们每天少着又多着。只有一样东西不同，便是我的《新华字典》，唯此一本，丢了便要好许多力气把它寻出来，再接着用。
六年前，它躺在我的书桌上。“爸爸，我真的不会用字典，我叫你不要给我买，不要给我买！”我的眼里盈满了泪水，目光焦灼在那四个字上，我明明不想承认我比别的孩子笨，话语中却是满满的恐惧。父亲蹲下来，把字典放在我的腿上，让我拿住它。我低头看看书，又看看父亲，眨巴眨巴的，眼泪很快就干了。我听见父亲扑哧一声笑出来，他拿过我手中的字典，随意地翻了几页，又定睛看了看封面，把它举起来放在头边，摇了一摇，说：“这小玩意儿难得住你？”我也笑了。我躺下父亲的怀里，练习了一个又一个字，直到天黑……
六年间，它无时无刻不陪伴在我身边，看见书中一个个独属于我的记号，想起一段段往事，我常常一个人把脸埋在胳膊里傻笑。
这本字典就像一个长满了皱纹的老者安详地躺在我的书桌，从未离开，渐渐地，我便不去动它了。“囡囡，这个字怎么读呀？”奶奶是基督教徒，平时总爱看《圣经》，难免遇到些不认识的字，便来问我。这一回，我也不认识，便又拿起那本字典了。我掸掸它身上的'灰尘，像老友般地慰问了它，一时间，答案自见，我一拍脑瓜，把字典递与奶奶，“您下次可以自己查字典，很方便的。”奶奶笑笑，皱纹愈加深了：“我哪会呀，我是连书都没读多少哩！”我把奶奶扶到椅子上，弯下腰来，温柔地说：“我来教你。”奶奶抱着字典合不拢嘴，我看着她，脑海中竟浮现了许多往事。
这本字典上不仅有我童年的回忆，还有爱的传承。时光很慢，他依旧躺在我的书桌，安安静静的。
回忆童年作文 篇4
1990年到现在近30年了。我记得当时我在五年级的时候，也是要缩写《草船借箭》。
我在一本书上阅读了《草船借箭》的故事，文章中有一句话对我的印象特别深——如此这般说了一番。
呦呵！这种埋伏笔的手法不错，我要用上一用！
当然了，这也就是现在知道怎么回事，当时读书少，哪里懂得那么多的语文技巧呢？
我特别兴奋，就把这个故事原封不动地誊写到了几张白纸上。我把这几张白纸藏在书包的最下头。就等着我的语文老师，最美丽的闫蓉莉老师布置写作文了！
我的心里非常想超过冯琦，我们班的那个北京人，他的作文就经常在班里被当成范文来读，还有一个王成。
他们写和面，水多加面，面多倒水，我没活过面；他们写跟爸爸下象棋，险象环生，我不会下象棋，我只跟爸爸跳过跳棋；他们写割韭菜把麦苗割了，我没有那样的体验。
那是一个以概括中心思想、分段、分层、概括段落大意和概括层意为中心内容的语文学习时代，他们的作文就已经在全班被朗读了，他们真的很是荣耀。他们在我的眼里就是大观园里的姑娘们，而我最恰当的角色就是刘姥姥。
在整个小学阶段，一直到五年级我的记忆都很稀少，但是都很清晰：背诵课文“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞”；早起在院子里朗读《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》；公开课《南辕北辙》、《拔苗助长》、《掩耳盗铃》；跟谢涛比赛抄写《神笔马良》；一到冬天就想起《卖火柴的小女孩》；五年级的《伏尔加河上的纤夫》和《鸬鹚》。
你说，在那样的'文化氛围里，我能善罢甘休吗？当然不能！
我也要有属于自己的荣光！
属于我自己的语文记忆里，一共也就三四件事情，当着全班的面讲述《后羿射日》的故事；老师夸我语文笔记写得好。这算是比较光荣的了。
作文记忆有两次，但都是糗事：一次是续写，我写道男主人公多年后发型保持不变，闫蓉莉老师委婉地批评了我；另外一次就是缩写《草船借箭》。
我藏好了提前誊写的内容。闫老师一布置，我就开始写。
我是第一个写完的，闫老师就开心地拿过去阅读。闫老师的笑容是那么的美丽，以至于我此刻都能想起来。她的眼镜是那个时代知识分子的标准眼镜，她的发型像金鱼。
看着看着，闫老师的笑容凝固了，她和善地对我说：“你把缩写写成了扩写，虽然你的那一句话用得好！”
闫老师说的“那一句话”就是我喜欢的那句——如此这般说了一番。
回忆童年作文 篇5
如果说记忆是沙滩，那么童年就是沙滩上的一枚枚闪闪发亮的贝壳。
一年级时，我们班的男生和女生十分不和谐（现在也不怎么和谐）女生总会群殴一个男生。我们男生恨女生恨得无法形容。
记得有一次，不知道怎么回事。一下课，这些“女侠”就群体追杀陈老兄。陈老兄当时很“脆弱”，一个小脑袋瓜子，只会硬拼；一双小手，没有多少力气；两只脚，怎么跑也跑不快。
再说了，就算他是一个聪明绝顶的`人，一个大力士，一个飞毛腿，也不可能凭他“单枪匹马”抵挡住女生“来势凶猛”的“千军万马”啊！
正如我所想的一样，他没过多久就被那些“女侠”给“绑”上了。
我们的“哨兵”———邢者见了，立刻“飞”报“总部”。我们看我们的男同胞遭到如此“悲催”的事情，实在是看不下去。立刻“带兵出征”帮陈老兄解围，“救”出陈老兄。
我们“带兵”闯入女生的“地盘儿”。忽然看见“刑场”上“女侠”众多，似乎16个“女侠”都到齐了，今天可以“大开杀戒”。
我向“刑场”上望去，只见“16女侠”之一的朱张靖正对陈老兄使出“饶痒痒神功”。
我们见状立刻摆出“天门阵”，女生们似乎也发现我们的存在，立刻散开来，摆出一对一开打的姿势。
开始了，我的对手竟然是最最最暴力的“辣妹”———陈诗音！哦！我的老天！一开始，她一个“扫荡腿”把我“扫”倒在地，我一个“鲤鱼打挺”跳起来；她又用了一个“十指柔白掌”，我见势不妙又一个“醉拳”躲了过去。这时，我见她注意力有些分散，便趁机给她一拳，还没等我反应过来，她便哭着去见老师，告我的状去了。
结果很简单，我被罚了！
童年的“男女混合架”你打过吗？现在想起都忍不住会发笑。
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