回忆童年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的回忆童年的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆童年的作文 篇1
早晨6：00，我蹑手蹑脚地下了楼梯，想个小偷一般，打开门，邻居家那条白狗还没有醒，我正想用手拍拍它，可就在这时，“喔喔喔”公鸡的'声音响了起来，我全身像触电了一般，身体也不受控制地抖了抖，跑回了屋子里。
唉，首战失败。想想刚才的狼狈样，顿觉滑稽，失声大笑起来，这时，响起狗叫声，似乎在和我的笑声，组成那可气的交响乐。
回忆童年的作文 篇2
童年是五颜六色的花朵，也是色彩缤纷的彩虹。童年就像丰富多彩的画面，也像欢乐奔腾的小溪，更像一颗颗璀璨的夜明珠，在我的记忆里时时闪耀发光。记得我上中班的时候，有一次妈妈去成都出差，爸爸也刚好参加拓展训练第二天早上才能到家。那天晚上我就在姥姥家睡。第二天早上上幼儿园的时候，我死活不让姥姥送，非要妈妈送我才行。姥姥就给妈妈打电话，妈妈告诉我，她今天不能送我，得十几天以后才能回来。我听了以后，把电话一扔，坐在地上哇哇大哭起来。后来还是爸爸及时赶到，连哄带骗把我送进幼儿园。下午从幼儿园回来以后，妈妈打电话要和我说话，而我对着姥姥摆手不肯接电话，还说：“没什么好说的，不说……”
好像真的生妈妈气了一样。后来妈妈要回来的那天，我不肯先去睡觉，站在楼头路灯下和爸爸一起等到晚上十点，才终于接到妈妈。看到妈妈的时候，我扑到妈妈身上用小鼻子东嗅嗅西闻闻，又闻又拱，还对妈妈说：“好香好香，妈妈就是这个味，妈妈是不是变样了，我看你变了没有啊？”呵呵，十几天就能变了？当时对妈妈的怨气早就跑到九霄云外，我还是非常想念妈妈的呀！每次说起这件事，我们都会笑作一团。在幼儿园里，我上的是蒙氏班，一共只有二十六个小朋友，十三个男孩，十三个女孩。在班里我有十二个兄弟，他们都管我叫老大。因为一开始的时候，我们只有三个特别要好的兄弟，我最小，所以是老三。可人数慢慢增多，他们就开始选我当老大。有一次，我要回老家三四天。放学后，我对他们说：“我不在的这几天里，谁要来管？”老二自告奋勇地说：“我来管。”我说：“好吧，就你来管吧。”他就单腿跪下，双手抱拳说：“谢谢老大，你不在的这几天里，我一定会好好管的'，让他们听老师的话不捣乱。”我又对其他兄弟们说：“我不在的这几天，不准打架，要好好上课。
一定要听老二的话，如果他有什么做的不好，你们给我说，我一定会让他改进的。”他们都说好。我这才依依不舍得离开幼儿园。这一幕刚好被来接我们回家的妈妈们看见，她们都哈哈大笑，“小不点们，还称兄道弟，义气的不行呢！”每次想起这个场面，我都会想起我的那帮难兄难弟，虽然后来我们上了不同的学校，不常见面，但是每次见了都还是儿时那般的亲热。这只是我童年趣事的两个小片段，还有很多有趣的事都深深地保存在我的脑海中，无论时间流逝，岁月的冲洗，我都不会忘记童年那段美好的时光。每次回忆起童年，我都忍不住感叹起来，童年过得真是太快了，就像时间一样一去不复返了；可童年的记忆就像一台照相机，把我的童年的每一个细节都照在了我的心头，让我时时感受童年的那些美好和快乐！
回忆童年的作文 篇3
我的童年是在巴彦县农村的姑姑家度过的，那里给了我童年的无限欢乐．姑姑家附近有座山，山脚下是田野．
春天，我们这些小孩子也会帮大人插秧播种，施肥，干一些农活．但是我们感到一点也不累，因为我们帮大人分担一些劳累，也感到很快乐．
夏天我们就会到山边的小河去玩，河水清的`就像一面镜子，绿的如一块碧玉，真是静美极了．鱼儿欢快地在河水里游着，嬉戏着．我和小伙伴们就在河里学游泳，打水仗，捉小鱼．．．．．．．河里不时传来一阵阵欢笑声．我们玩累了，就在柔软的草地上躺着，听鸟儿为我们歌唱，看着天上变幻多端的白云，呼吸着新鲜的空气，真是惬意极了！有时，我们还会到山上去玩，去捉那些嬉戏在山上的蝴蝶和蜻蜓，但我们看到它们可爱的样子，就会把它们放了．
秋天，是个丰收的季节，我们还会和大人一起收割稻田，也享受着一份丰收的喜悦．
即使在冬天，我们的快乐也无处不在．河水在寒冷的冬天冻成了冰．这里简直成了滑雪场，我们就在这里滑冰．有时下雪，我们还在这里堆雪人，打雪仗．．．．．．真是快乐极了．
啊！这里给我童年带来了快乐，我爱这里。
回忆童年的作文 篇4
每一个人都有童年，你的童年也许快乐，也许无聊，也许悲伤，但我们童年是难忘的。
在我很小的时候，我得了一次病。这次病让我感觉到了一次完整的母爱。记得在一个冬天的夜晚，我烧得很厉害。爸爸又不在家，家里只有我和母亲。我家离医院大约有两三公里的路。路上几乎没有人也没有车。母亲不知道怎么办？最后她做出了一个决定，就是背着我跑去医院。
母亲背着我一个不停的跑。风呼呼地吹着，是那样的割脸，那样寒冷。我躺在母亲的背上，周围仿佛是那样的安静，而母亲的喘气声是那么响亮；脚步声是那么轻快有力；心跳是那么有节奏。风越来越大，母亲怕我受到了，放我下来，脱下自己身上的'外衣给我披上，继续背起我奔向医院。在路上还不停地鼓励我要坚强，要勇敢，不要害怕，有母亲在，母亲会帮助、支持你。
突然母亲绊到了一块石头，摔在了地上。她马上爬起跑过来问我；“你摔到了没有，有没有受伤。”“没有”我说。她又抱起我开始跑。在跑时，我感觉到母亲的脚好像受伤了，跑到了医院，她要求医生快给我看病。可医生看到她的脚在流血，要求先给她看伤口。她拒绝了并说；“孩子小，而且烧了好一会了，你先给她看吧！我没事一点小伤。”
这虽然是一件不大得事，但在我童年里是最难忘的事。我永远也不会忘记这件事。
回忆童年的作文 篇5
又是一个愉快的周末，我惬意的躺在散发着泥土香气的草地上，仰望着湛蓝的天空，和朵朵悠闲地白云，回忆起那个懵懂童年……
儿时我的是那么的傻，却傻的可爱。只知道整天和大院儿里的伙伴儿们颠儿颠儿的傻跑，你追我，我追你，大家嬉戏着，打闹着，一片欢乐的景象。我就那么傻了一天又一天，但是，有一次缺傻过头了。
一次，我和几个孩子们去后院儿李伯伯家的桃园儿里玩儿，玩儿着玩儿着就渴了。大家的目光都齐刷刷的望向了那鲜红诱人的桃子，但是，那时的我们傻归傻，却知道偷吃别人的东西会被妈妈打的。所以，只是可望，而不可吃。终于，一个同伴按捺不住了，说道：“没事的，我们一人吃一个，伯伯不会发现的，就算发现也不会责怪我们的`。”我们的贪吃找到了借口，终于忍不住了。大家争先恐后的爬上一棵歪脖桃树，一人摘了一个桃子傻的洗都没洗就往嘴里送。“真好吃，我们一人再吃一个，伯伯这么大的林子，应该发现不了吧。”另一个同伴舔着嘴唇上的桃汁说道。“对呀！”大家已经因桃子的美味忘记了家长的斥训，纷纷附和着的同时已经用自己的小脏手又摘了一个桃子。就这样，大家一句有一句的：“伯伯不会发现的。”吃了一个又一个桃子，最后演变成了“桃子大战”。“别跑！”树上的一个伙伴手里拿着一个鲜红的桃子对着地下的那个伙伴说道。“嘿嘿！你打不到我，打不到我！”“哼！我非得打着你不可。”他一边不服气的说道，一边把手中的桃子用力的扔了出去。“哎呀！”终于打到了，只是，那个声音的主人不是别人，而是李伯伯。大家，像猫见了老鼠似的低头认错，一个个小声的喃喃道：“李伯伯，对不起……我们……我们不是故意的……”李伯伯带着我们到了大院，把家长都叫了出来，并把事情的经过告诉了我们家长，父母在大院儿里当时就斥训了我们，我们仿佛没有听见，低着头互相看看，忽然很默契的一起破涕为笑。家长和李伯伯看着我们，满脸的无奈，看来是束手无策了，我和伙伴们看看家长们的表情，一起欢呼道：“哦！解放了！哦！我们去玩儿！”留在院子里的“老古董”们也发出了会心的微笑。
是啊，童年的我傻的可爱，而现在的我却没有了那份傻里傻气，没有了那份纯真与稚嫩。
回忆童年的作文 篇6
前几年，我来到了安徽广德太极洞。也就是来到了我所学的一篇课文《滴水穿石的启示》的现场！我是和我姑姑和小姨公还有小姨婆一起去的。当然少不了我的好朋友应子凌！
我们首先来到的是洞前的.公园，我和应子凌在那边痛痛快快的玩上了一会儿。把我们热的像“夏天穿棉衣——武汉（捂汗）”
接着我们去了太极洞门口，那边有人说里面很黑记得买上手电筒！于是我们买了两把手电筒，一个给臭宝（也就是应子凌。）；另外一个给我。我的颜色是蓝，他的颜色是黑。我们一进去我和臭宝就打开了各自的手电筒。没想到里边的灯光非常的亮根本不用手电筒！
然后我们看地图，发现了水滴石穿的奇景在水洞，于是我们直接去水洞，在去的路上我们发现了两大奇观！一个是“倒挂灵芝”，另外一个是头顶上的“墙壁”！
“倒挂灵芝”是用千年的水滴成的看上去像一个巨大的磨古力，让人想扑上去吃几口！接下来看到的是头顶上的“墙壁”了。可别小看了头顶上的“墙壁”！它的表面非常光滑也非常的尖！如果取下一块就像盘古开天用的斧头！
我们走着走着不知不觉就走到了滴水石穿的现场了。我走过去一看原来不跟我想象中的一样！我原本以为它只是一块大石头上面被水滴了几个小洞而已。没想到它是一块巨大大石头被滴了两寸深！它是被水滴几千年几万年的不停的滴！真是一个百年难见的一个奇观！
今天真是太开心了！
回忆童年的作文 篇7
【教学目标】
1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点，写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？
2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的`事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师：从本次习作的范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】
提问：哪些事属于“趣事”呢？
四、想办法、谋选材
1.出示主题图，引开思路。
2.理解“趣”字，开阔思路。
“趣”字还有很多层意思：
（1）意趣：对大自然的探索、刨根究底等。
（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
（3）乐趣：贪玩、寻开心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？
2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
回忆童年的作文 篇8
我们的童年有着许多美好的回忆，这些美好的回忆伴着我们成长。我们一想它，脸上便会流露出幸福的微笑。同学们你们知道我最美好的回忆是一件什么事吗？哈哈，先不用急，如果你们想知道的话，就请继续往下看吧。
去年的一次暑假我和哥哥、弟弟，到院子里去玩，我提议说：“不如我们来抓螳螂吧！”“好呀，这个想法好。”我的想法很快得到了大家的赞成。正说着，一只螳螂进入了我的`视野，它上下摇着手，好像在说：“来呀，谁怕你啊。”嘿！我没来找你，你倒还来羊入虎口了？于是，我们开始了一场惊心动魄的捉捕行动。
弟弟先夸下海口，说：“哈哈，这次由我当先锋，谁能让它束手就擒。”哎，可能是弟弟上辈子与失败情缘未了吧！弟弟东扣西扣，螳螂也在左跳右跳，弟弟发怒了，使出了九牛二虎之力，用力向螳螂扑去，可螳螂用力一跳，弟弟没捉着，他败下阵来，红红的脸羞得通红。我自告奋勇地说：“让我去吧。”我出战了，我左扑右扑，螳螂可真灵活，活像一阵风，让我每次都没捉着。我想，这样是不是办法，不如用三十六计之声东击西，嗯！将计就计，于是我向左走了一步，螳螂马上向右一跳，可偏偏一块石头把我绊倒了，摔了个四脚朝天。螳螂站在我前面一摇一摆的，仿佛唱起了胜利的歌儿。我绕绕脑袋，带回了一张苹果脸。
哥哥见连损失了两名大将，他灵机一动，说：“不如我们来围攻吧！”我们便行动起来。哥哥在前，我在右，弟弟在左。
狡猾的螳螂向右走，哥哥赶忙拦住，螳螂马上转向左，用力一跳，弟弟对准方向，把它推到我头上来了。我气得暴跳如雷，用力向头一拍，捉住它了，可我的头可够呛。
哎！看来古人说得对呀！一分耕耘一分收获。我们付出了努力，终于把它抓住了，我们心里像吃了蜜糖一般。
童年美好的事像星星一般多，但这件事，却是一颗最美的星星，让我永远也忘不掉。作文
回忆童年的作文 篇9
从我能分辨四季的年龄开始，我便对秋有了一种奇异的万世感情。爸爸说，这是因为我出生在秋天。
儿时对秋的眷恋，是单纯的、稚气的。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英的绒球。轻轻地摘下一个，放在嘴边“扑”地一吹，立刻散出千万只仙羽，煞是好看。有时也到张爷爷的院子里，寻找飘落在地上的'枫叶。这时，它们已被霜打得通红，拿来夹在书本里当书签，很是可爱。
秋天是一年中瓜果最多的季节，大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力的要数嫩玉米和白薯。无论在哪儿玩，我总是竖着耳朵细听可有卖玉米的吆喝声。一旦听到，便飞也似的跑回家拿了小筐，硬牵着奶奶的手跑到卖玉米的农家跟前，看奶奶熟练地拣些大个儿的玉米，端回家。然后，我便静静地坐在煮玉米的锅前，听着蒸气撞击锅盖发出的声音，……玉米的香味一弥散开来，我就迫不及待地用筷子夹出一个，扔到事先准备好的凉水盆里降温，再捞出来，一颗颗细心地剥下来吃。
秋天的季节在一年中真短，人们还没欣赏够它那浓重而丰富的色彩，冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地的落叶一片一片串起来，然后雀跃地把这些数不清的落叶堆在慈祥的黄奶奶门前，因为我们常听妈妈说“这可以当柴禾烧”。每当这时，黄奶奶总是怜爱地望着我们不停地念叨着“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快乐的，醉人的，温馨的，我总不相信秋是一个衰败没落的季节。
慢慢地长大了，懂得了许多童年不懂的东西；懂得了秋的萧瑟，秋的凄凉。我想：在这样的时候，还能以童稚的纯真，赤子的情怀来热爱秋天，对待落寞，这该才是真正的成熟吧！
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