初中美文摘抄（精选21篇）
好的文章总是会吸引人们的眼球，里面的每一句话都直接的触动了我的内心。让我沉醉其中。下面是小编整理收集的初中美文摘抄，欢迎阅读！
初中美文摘抄 篇1
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的'理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
初中美文摘抄 篇2
每个童年都是一首快乐的歌谣，无论是过去，现在，还是将来。也许，童年时期的物质条件不一样，精神环境也有所区别，但，挡不住在记忆的长河里不时泛起的鳞鳞波光，点点滴滴都是童趣。
曾记否，那个时候的城镇还不是钢筋水泥包裹下的冷漠面孔，乡村也还是篱笆墙围起来的风情万种。农家小院，篱落疏疏，槿树条上那一朵朵淡紫或粉红的的碗花，随风翩跹，开成我们眼睛里最楚楚动人的模样。
曾记否，那个时候的天空象一湖湛蓝的水，间或有白云悠悠飘过，被风牵着，变幻着各种不同的形状，让我们异想万千。苦楝树在屋后的水塘边，撑开青绿高大的伞，细密的楝花，披满树冠，如丁香般淡紫，如彩蝶般玲珑，空气中到处都是花的清香，裹挟着泥土特有的芬芳。
曾记否，清晨的小河边，水汽在阳光下蒸腾，曲曲弯弯的河道里，飘浮着乳白色透明的雾，那淡淡薄薄的雾，似云般轻灵，如纱般飘逸，让我们总感觉象是走进了童话世界里。嫩绿的草尖上，落满了晶亮的珠子，在阳光折射下，溢彩流光，让我们情不自禁，萌生出许多的欢喜与冲动，全然不顾被露水打湿了鞋，打湿了发。
曾记否，春天的`田野上，油菜花开了，苜蓿花开了，蚕豆花也开了，我们象出笼的小鸟，在田野里欢呼雀跃，嘻笑打闹。那一畦畦碧绿的蔬菜，那一条条清澈的水渠，那一窝窝筑巢的燕子，那一只只蓝天上自由飞翔的风筝，如一张张底片，定格在童真的记忆里。
初中美文摘抄 篇3
时光只是指尖沙，握不住的风华，扬不起的凡尘，日出日落，转眼白发，不管你在做什么，想什么，她都是无情的，仿佛无视于你的存在，冷漠的穿过你的身边，甚至带不动你衣衫一角，而你，却在瞬间苍老了。
看孩子长大，看脸上皱纹滋生，看墙头青瓦粉化，看枯藤脱落，风起了，雪来了，不经意间，春夏秋冬又是一个轮回，只是自己的心还在原地，没有收获什么，没有承担什么，来过的痕迹荆棘蔓生，未来的路上还是迷茫，日子就这么百无聊赖，谁发明了寂寞这个词，让人感慨万千。
不敢想象古人是怎么煎熬生活的，是怎样日复一日的变老的，那长调，那小令，总是在平仄中读到了深深地感伤，夜总是漫长的，笛声总是凄婉的，故事发生着，又结束着，数不尽的风流，也写不完的相思，一场春，一场秋，历史就这么演绎着酸甜苦辣的人生，今日，便再也无人忆起亦或等待，亦或失意的爱情传说了，身后，一片清梦。
无数的日子，时光的指针总是凉的，滴滴答答的.让人心慌，不敢怠慢光阴，光阴却把人抛弃在了身后，长吁短叹，只有自己的心听得见，不敢诉说什么，老去，是迟早的事，也是让人心乱的，无奈的。
那年相遇的小路，两边的树苗已经参天，总是莫名的希望两边的枝叶能够弯弯腰，牵牵手，岁月搭成的林荫到底载了多少愁？树叶绿了又黄了，心也在一年一年的老去，成熟或许真的不是容颜变老，而是那曾经燥热的眼眸平淡如水，褪尽了激情，沉寂了希望。
初中美文摘抄 篇4
曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……
每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些第一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，我们面临的挑战仅限于学习方面，随着生活变得多姿多彩，我们所要面对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交、为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得我们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得我们能更快地成长，更快地走向成熟！
每一个新的起点上，都有新的感悟：生活中的点点滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我们回味终生。
“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的.那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生。
初中美文摘抄 篇5
青春，就像一曲优美交响的旋律；又像一杯苦涩的咖啡，虽然刚喝时感觉很苦，但当你回味时，浓浓的香味萦绕整个口腔；而这样的感觉就是我们所经历的青春。
我的青春，在拼搏中飞扬。正处于青少年的我们，正是拼搏的时刻。我们青少年应该要树立远大目标。建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是亿万中华儿女的共同理想和雄心壮志，它凝聚着无数中国人美好的憧憬和梦想，让我们前仆后继来复兴中华，让我们的民族变得更强大。青春不仅要为美好的憧憬和梦想而奋斗、拼搏，也要活出自己的精彩，散发自己的光芒。青春只有一次，我们要珍惜，我们要时刻在拼搏中让自己飞扬，让我们的青春存在更大的意义。
我的青春，在拼搏中飞扬。在家庭中做着孝顺的后辈，关心长辈，勤俭节约；在学校要努力学习，勤思好问，积极参加社会实践和有意义的活动，与同学团结友爱，互相帮助，尊师重道，做一个优秀的'青少年；在活动中，要做一个心胸开阔、勤奋自立、拥有创新的成员。
我们青少年的青春就是一杯苦涩的咖啡，要细细品尝、用心体会，才能品出其中的味道。只有在青春时期努力拼搏、不懈奋斗，我们才能活出自己的精彩，我们的理想才能实现，我们民族才会更强大，我们的国家才能得到复兴。这就是历史赋予我们神圣的使命，让我们的人生在拼搏中绽放光彩。
我的青春，在拼搏中飞扬。青春时刻责任重大，把我们的梦想、前途和命运都在这拼搏的青春中来开启吧！让我们将美好的青春年华奉献给实现中华民族伟大复兴的壮丽事业吧！
初中美文摘抄 篇6
有人问，什么是幸福的滋味？这是个好问题，多数人都以为这是个太难的问题，有人一生都无法解释，有人才刚刚开始人生便草草定下结论。是的，这是个值得研究的问题，答案都不一样，从前有人告诉我：幸福很简单，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！
是的，树很幸福，他默守百年，看花开花落，也是为世界添上了光彩，他能做好自己该做的。它倒下时是没有遗憾的，因为它最终得到了幸福。幸福对它来说就是这样的普通和简单的，用毕生来完成了这个永恒的守望。
风是幸福的，风一生想去那里就去那里，风是四季的信使，春风吹绿大地，秋风佛开炎热，夏风吹来朝气，冬风俨然可敬。风可以周游世界，它努力的去向世界传播美好，这一定是幸福的事情。没有什么比和别人一起快乐同样分享，更幸福的事情了。
努力的人是幸福的，因为，努力的人有自己的目标，为了这个目标去努力，这个过程也许是很艰难的，当到达成功的时候，回味自己努力的坎坷，才会有成就感，才会有幸福。人的感情是丰富的，努力的人一定能去做到自己想做的事情，这样也会有幸福的。
说的很多很多，自古以来幸福的理论是多种的，人的感情是不一样的，每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。体会幸福时，能想到的一定不会都是顺利的经历，因为要去做到自己想做的事情，并不会是一件很容易的，有了坎坷，成功才会更加可贵了，有了曲折后的'幸福更加的舒心了。
能去做好自己想做的事情是幸福的，战胜了坎坷后的美好幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动，滴落心田，荡漾开来，这个就是幸福的滋味吧。
初中美文摘抄 篇7
夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里。
时间太瘦，指缝太宽，它总是不经意的从我的指缝间溜走，想要伸手握紧，抓住的却只是空气。在青春布满藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风卷起。天高云淡，仅有几缕羽白的丝云，在天空中游走，把青春的沉淀塞进时间的缝隙，时间卷起所有太过纯净的美好，却平淡如白开水。
秋去的大雁划过长空，一道明媚的忧伤，割破空气，仿佛绸缎的撕裂，听的人心颤。青春随着大雁远行，俯视着抬头仰望的、还不懂什么是青春的我们，飞得很远很远，我们却漠然。当游离在青春摇摆不定的尾巴上时，想抓却抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶尔会闪过寂寞的长空，飘然在无际的苍穹。
当深夜盛开的烟花，绚丽地绽放完自己的丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思。当深冬的寒风用力地撕扯你的青春，以往的种种，从时间的缝隙中抖出，幻化成洒落的花瓣，犹如蝴蝶般从记忆中飘出，碰落音符，阵阵清香萦绕着五线谱，旋律却在某一秒就已嘎然而止。游离在过往的时空，翻开承载了我们全部青春的书，沉重的，湿了你的眼，落下的泪水掉入时间的河流，也漾不出以往的.涟漪。
上帝赐给我们一张纯白的纸，让我们以美好修饰；以活力充实，以真诚升华，以真情呵护，画上的每一笔都成了永恒，烙入了你的历史，无法重来。当白纸密密麻麻的被我们所画的音符填满了，再用时间的双手谱出来，青春的旋律悲欢交错，改写不了的音符在中间颤抖。
当记忆撞击你残垣断壁的青春时，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面对，逝去的每一秒，都弥足珍贵。你会不厌其烦的驻足观望，但时间不会等你，它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑，当你回味完后，身边又是别的一番风景。
转眼青春，逝去的一秒，零落的一个音符。
初中美文摘抄 篇8
微风吹过，清风拂面，不由自主得闭上双眼，尽情得拥入大自然的怀抱。不知过了多长时间，脸上感觉到了一丝湿润。凉飕飕的风灌入脊梁，情不自禁地睁开双眼，下雨了，雨点不大，但很急促。如同一根根银针，掉落在水中，滴答滴答。拍打着水花，有节奏的旋律仿佛奏起一首优美的轻音乐。水库中，一对中年夫妇在库中捕鱼，渔夫身穿雨篷，头顶斗笠，手持竹竿，缓缓撑着渔船向对岸驶去。渔夫的妻子娇坐在船篷里，娴熟地整理着手中的渔网。我感受到的是宁静，好喜欢静，也好想停留在这销魂的一刻，但我知道时间不会停止，它也会带走你的一切。美好的事物总是稍纵即逝，再寂静的雨夜也可能会被天边的惊雷无情打破，再耀眼的太阳也会被乌云遮盖的一刻，但我会记住曾经最美的一刻。
命运永远掌握在自己的手中，在时间的转盘里，我们无时不刻地作着选择，选择下一秒思维的转动，肢体的移动，情绪的变动，心灵的触动。无法预测的未来总会让我对它充满憧憬，激情满怀地面临下一秒的选择，坚定了我主宰命运的信念。
捡起脚下的石子，扔向涟漪不断的水面，放肆地在水中奔腾，飞跃了多次，终于沉没在水中。同行几人，看着我的举动，纷纷拾起脚下的石子扔向水面。热血男儿的`血液中总是多多少少活跃着争强好胜的细胞。脚下的石子越来越少，水边不时响起爽朗的笑声和不平的叹息，最终被滴答的雨点声淹没。
站在水库边上，望着看不尽头的对面，陷入了沉思。许久才发现是这个儿时的打水漂触动了心灵。
转眼，光阴逝去，真的就在转眼之间。无尽的悲伤和失去总是让人心痛，我努力控制自己不去想那些回不去的光阴，但感觉力不从心。
失去色彩的海棠花瓣在狂风中飘扬落地，银针般的细雨在水中激起不散的涟漪，放肆奔腾的石子最终沉浸在不再平静的水面，细雨绵绵中的捕鱼船在眼前渐行渐远。这时随身携带的播放器，响起了汪峰那首感悟青春的歌曲：再见青春，再见美丽的疼痛；再见青春，再见永恒的迷惘；再见青春，再见灿烂的忧伤。
恍然若失，站在岸边，任由雨点浸湿衣衫也要在朦胧水雾中找寻远去的渔船。可是，渔船早已消失在彼岸的尽头。没有失落，也没有彷徨，我捡起一块石子，用尽浑身力气向高空扔去。石头掉落在水中，沉浸在水库，但激起水花的那精彩一刻却永远留在心中。
致青春，我觉得是用来怀念的。无论错与对，青春永远也必须留在我们的记忆，等我们老了以后用来怀念的那些美好。年轻的我们，现在需要把这段珍贵的青春装点的精彩美丽，让她潇洒地走进我们记忆的世界。
初中美文摘抄 篇9
青春的世界里我们开始像孩童一样跌跌撞撞。后来我们迷茫的有了方向，有时无助，有时沮丧……
时光就像暮色四合时的飞鸟抹过，不着痕迹，它的匆匆弄得我狼狈不堪。蓦地发现，我早已远离那个阳光漫过不再复来的夏日。只是我固执地停驻不前。与你打闹在归途是习惯，与你相视一笑是默契，与你在一起的时光是在浅唱一首幽长的歌。夏至将至，而我们却早已拥有了夏日的最热情。池塘的清香，带有一丝暖暖的荷香，微风拂过你的脸庞，你扬起最灿烂的笑，一切都那么美好，破碎却在下秒！
“夏天已经擦肩而过……时光留隙在秋日，冬至未至，我却感受到冬季的最低温。友情的破碎无法挽回，许许多多的习惯告诉我，对你的依赖那么大。无惑不悔，拿那旧时光祭奠那短暂而又美好的友情。
青春仓促，岁月单薄，来不及挽留的.，成为了回忆初三的我们，站在青春的琴镜上，奏响了属于自己的歌。青春岁月里，我们要珍惜那如涨潮般涌来又如落潮般退去的时光，在青春里，我们应该追逐梦想，即使梦醒了，也不要错过。我们不能一昧地逃避，而是学会勇敢搏击那光明的蔚蔚蓝天，乘舟破浪，驶向'未来的彼岸'。不经历初春的融雪，盛夏的炙日，怎能走去秋风萧瑟的秋日，冬日里的狂风暴雪。不走出美好童年的温室，怎么绘画七色青春？让我们追逐梦想，青春的世界里会有我们白鸽点点帆影片片的身迹。
“长大以后，你才会明白，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾年经的我们，为了明日的美好，为了未来不存有遗憾而努力奔跑吧！
“长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天，你好，含着泪奔跑……
初中美文摘抄 篇10
青春，我们是否曾有过的季节。我的朋友，你能回答我吗？如果你的答案是否定的，那么我们怎样才可以使自己青春呢？如果你的答案是肯定的，那么我们的青春是如何度过的呢？有人说，青春是一种心态，与容颜无关。可是我们习惯了把青春与年纪外貌划等号。那么我们向往和追求的青春到底哪里去了？又是谁偷走了我们的青春？
曾经的我们，有过许多悲欢离合的往事，许多流恋往返的风景，许多刻骨铭心的誓言。也许，现在的我们已经忘记，也许是我们不愿提起。只记得那段奋斗的岁月，我们不曾孤单，不曾迷失。只记得每一次成功和失败，我们都能勇敢的担当。
曾经的我们，可能单纯的像一张未曾着色的纸，可以大胆的想象未来是如何的.辉煌，爱情是如何的甜美，可以贪婪的构思一切美好的事物。如今，我们懂得了理性，知道了取舍，明白了名利。然而，我们却时常不能安静自己。
曾经的我们，笑是发自内心的笑，哭可以假装的哭。心里想说的话可以直白的表达。如今，我们的笑很累，这并不是因为生活没有开心的事，而是因为我们不知道下一刻会发生什么，这种未知的恐惧把我们紧紧的包围着。我们的哭更多的是留在心里，这也并不是没有悲伤，而是因为人们更相信强者的逻辑和话语。
我的朋友，请你告诉我，到底谁偷走了我们的青春？是现实的麻木不仁，是世俗的尔虞我诈，还是原本污浊的心。或者是体制下的残酷，诱惑前的沉沦，还是生活的不安。我的朋友，请你告诉我，那逝去的青春又藏在什么地方呢？
初中美文摘抄 篇11
有人喜爱那百花争艳的春天，有人喜爱那热情奔放的夏天，有人喜爱硕果累累的秋天，而我却喜爱那雪花纷飞的冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快乐地走开了，冬弟弟也兴高采烈地来到了人间。
冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的；小蝴蝶包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢？哦，原来他们在打雪仗。
冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小学秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着。跳着。
冬是滑冰的季节，它经过了一个大水洼，水洼里面的水一见到冬，就像一个善解人意的小姑娘，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的镜子。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，换了的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的.笑声中。
冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不仅仅想起一句谚语冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。真是瑞雪兆丰年啊，来年必须是个丰收年。
冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。
冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜爱冬。
初中美文摘抄 篇12
母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的，它不好任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的'是一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，正因情绪不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
此刻，我几乎每一天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不就应。但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭。
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温柔那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到十分难过，十分懊悔。
懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又正因某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪！把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说再见。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常是狂风暴雨，但她给我的永远都是温暖的阳光。
初中美文摘抄 篇13
天气晴朗，阳光明媚，这正是外出游玩的好日子。这次秋游的目的地就位于有着“苏州第一名山”美誉的穹窿山。
上午，我们先来到了孙武文化园。一踏进文化气息浓郁的孙武文化园，脑海中就不禁浮现出当年孙武驰骋沙场的英姿。进了大堂，伫立在堂中的，是一尊庄严的.孙武铜像。铜像背后有一座木制屏风，上面雕刻着《孙子兵法十三篇》的金文完整版。我们还观看了动态的《姑苏繁华图》，画中人们在划船、唱戏……呈现一派繁荣的景象，令人感觉十分新奇有趣。
告别了孙武文化园，我们便来到了离它不远的万鸟园。
相比孙武文化园，万鸟园的气氛就要欢快活泼许多。踏进园门，一大群雪白的鸽子就落在了我们的面前，如同是在欢迎我们的到来似的，引来我们一阵惊叹。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只优雅的天鹅静静地浮在水面上，时不时扑腾扑腾翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一场非凡的歌剧展现在眼前。看，那一只只拥有火红羽毛、纤长身材的鸟儿，可不正是火烈鸟？从远处看，它们就仿佛是一团团燃烧的火焰，染红了湖水，染红了天空，更染红了我们的眼睛。最美的鸟儿自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斓的孔雀，那一根根色彩缤纷的羽毛，都令我们惊叹不已。
接着，我们观看了妙趣横生的鹦鹉秀。可爱的小鹦鹉既会高空走钢丝，也会叼住铁链提水桶。走钢丝时，或许是因为害怕，小鹦鹉往前走了几步就开始退缩，不停地往后退。但是，在饲养员的鼓励帮助之下，它还是勇敢地完成了这一高难度表演。这令我们刮目相看。
快乐的时光总是非常短暂，我们该返校了。临行前，同学们都依依不舍地与聪明伶俐的鸟儿们告别。
这次秋游真是令人难忘！
初中美文摘抄 篇14
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居的一位老人也这样说了。果如其言。然而，富人觉得儿子很聪明，却怀疑是邻居老人偷的。可见感情的亲疏对人认识正误深浅密切相关，甚至是主宰。
认识是船，感情就是风，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到无底深渊；认识是土壤，感情就是太阳，它可以孕育出绿洲，也可以暴晒出撒哈拉沙漠；认识是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可随地作纸平。
一方乡土育一方人。故乡作为一个人的起点，自你呱呱坠地那一刻起，就给你的'人生烙下了印。母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄，在童年的回忆中深深地植下了根；故乡的一山一水，一草一木，邻里乡亲的一言一行，在你身上文不了故乡的风俗。在故乡亲情的摇篮里，人生观开始孕育。这人生观一旦进入了人的骨髓，就可能影响人的一生，哪怕遭遇了人生浮沉。
人非生而知之者，孰能无惑。在学校里，老师成了人的第二父母。其一举手一投足都是学生学习的对象。他不只是解决“句读之不知”，更重要的一方面是传其道，解其惑。好的园丁种出鲜花，不好的园丁栽出野草。这也是老师之所以要“日参三思而省乎己，则知明而行无过矣”的原因。
感情亲疏对人的认识的影响可谓甚矣。有的人于亲者，则听其言而信其行；于疏者，则听其言而观其行。
玫瑰虽美，然而带刺。感情无论亲疏都有其可取和不可取之处，我们应择其善者而从之，其不善者而改之。我们应有明辨其伪之智，而不为亲疏所左右。
有人听信亲朋之言而去追涨股票。其必成为套牢一族。因为他听从亲信之言，而缺乏自身的理智。试想，当一个事物别人都知其价值了，而你才后知，你还能享受其价值吗？
用心聆听，擦亮眼睛。不论亲疏，去伪存真。
初中美文摘抄 篇15
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
——张晓风《秋天秋天》
赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的.魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
初中美文摘抄 篇16
记得，有天中午放学的途中经过一个施工的工地，就在那暖洋洋的中午的阳光下，一群挖地基的`农民工，穿着脏兮兮的、结满了汗渍衣服，就那么随随便便的，面对蓝天躺在沙堆上，睡着的和没有睡着的，单纯的笑容是发自心灵深处的那种，明亮而璀璨。
突然间就被那快乐所感染。
再看看那些人，他们活着，忙着，他们没有时间去多愁善感；他们爱着，但他们却不懂怎么诠释爱情；他们满足着，因为他们没有奢望生活过多的给予；他们简单着，他们不用在人前掩饰什么。
他们也许从没有去讨论幸福是什么，然而真正快乐的确就是这么一群简单的人。
明白了：之所以不快乐，就是因为不能够活得单纯；其实，不要去刻意追求什么，不要向生命去索取什么，不要为了什么去给自己塑造形象，其实，简单本身就是一种幸福。
初中美文摘抄 篇17
我爱雨，爱着雨，爱听雨，爱想雨，也爱思雨。雨，像期望，像企盼，也像信念；雨，像誓言，像承诺，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失败，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷风拂起了颓废的柳枝，无力的`在风雨中挣扎，像求生一样，它也在等待，等待新生，等待枯黄，等待性命的轮回。
初中美文摘抄 篇18
看不见凄美的凋零，嗅不到忧郁的暗香，虽然有些眷恋，但是身边的风景，却把思绪牵引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重现吧。就让岁月的风主宰吧！不是一切都可以丢在风里，不是所有的都能在梦中演绎，生活的船即便是迷失航行，也在不断地前进。叶落有枝，花谢孕子，水过留痕，更替中的景色，将生命的轨迹娓娓道来！
渐渐地，我懂了。岁月的风，所到之处都是有梦的`地方！梦，不仅仅是美好的回忆，也不仅仅是虚幻的畅想，梦，是创造奇迹的摇篮，是引领生命繁衍前行的航标！
初中美文摘抄 篇19
当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的.心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。
现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。
初中美文摘抄 篇20
《提醒幸福》：简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的'金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。
初中美文摘抄 篇21
你的命运，一半在自己手中，另一半在上帝手中。你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的，去获取上帝手中缩掌握的。你的.努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的久越丰硕。在你彻底绝望时，别忘了自己拥有一半的命运，在你得意忘形时，别忘了上帝手里还有一半的命运。你一生的努力就在于：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。这就是命运的一生，这就是一生的命运。
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