学习的态度美文

学习的态度美文（精选21篇）

　　学习对于大多数人来说是枯燥的、乏味的、无趣的，但当你真一正找到学习的乐趣时，你就会沉浸在学习的快乐之中。徜徉在知识的海洋里，享受知识的快乐。下面是小编为大家收集整理的学习的态度美文，希望对大家有所帮助。

　　学习的态度美文 篇1

　　“铛”新学期的开门铃响了起来，从盛夏一路来到深秋，我们步入了新的环境，让我们马不停蹄地开始学习。话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”，刚起头儿，有功夫，但是没了规划就会感到迷惘。今天，我便来谈谈我的学习态度。老师常说：“看你现在学习态度就非常好”，那么“学习态度”是什么呢？便是指对学习的看法和采取的.行动。对学习的看法，我也不模糊，简单明了地说，学习就是我生命的一部分。在学习里，我能够不断吸取甘霖，而一旦停止学习，我便会如一株失去阳光的植物，停止了生长，终将萎靡不振。学习真乃居家旅行充实灵魂必备“神器”啊！而我要付诸的行动，也不需要做什么惊天动地的大事。

　　只要做好自己本分即可，在加上日常一点一滴的积累，多读书，多看报，少吃零食多睡觉，才能立于不败之地。除了态度，学习目标也是不可或缺的。既然谈完了我的态度，现在变敞开心扉规划一下新学期我的目标吧一个人有了志向和目标才能走得长远，我的目标并不伟大，而是平凡的。一日三省吾身，相比昨日，有了进步，有了超越即可。不可停止生长，停滞不前会使人颓废，一次停息，便会阻挡了进化。以后的道路是天限延长的，不可不动，更不可妄动。唯有步步为营，稳踏天地，才是正道。平步青云，百战不殆。

　　学习的态度美文 篇2

　　我以为与学习息息相关的是学习态度。

　　以前，我上课时也会像其他同学一样盯着手表，焦急地等待下课，也会把测试当作是游戏，自己毫不在乎。正当真正考试来临，我慌了手脚。考试临近那几天，就拿着书看。这样，也应了那个俗语“临时抱佛脚”。那以前的.几次考试，我考得一塌糊涂。我发现我做错了，所以那时开始决定不能再放任自己。其实，班里的同学会因为凭着自己对科目喜欢，而决定上课的态度。虽然，是可以理解，但是这样是不可以的，我们应该对自己有责任，全面发展，不要偏科。把上课和写作业当作考试认真对待。因为我们是为自己而学，不是为父母和老师而学。

　　曾经有个人说过：“一个人态度成就一切”，我觉得这句话说得很好。如果，一个人态度不好，那么他往往不能成功，所以学习态度和学习息息相关。

　　学习的态度美文 篇3

　　我觉得我的学习态度不好，原因是不喜欢学习，我对学习没兴趣，边玩边学，这样的话根本就不可能学好，我也认识到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要认真去对待。

　　但是，我个人认为，假如强迫我学习的话，那么我永远也学不好。但如果我是自愿去学习的话，我应该就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。

　　学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能。只要我对学习有良好的`态度就行了。虽然我现在有些讨厌学习，但学习却从不讨厌我。所以，我应该好好地利用早晨。“一日之计在于晨”，我在家吃早餐的时候可以听听英语录音带，多记几个单词。我上课的时候也应该认真听讲，不随意开小差，将老师教的知识牢记于心。我们从玩耍中学到知识，这也是学习的乐趣。从紧张的学习中放松的方法有许多，如听音乐、郊游、聊天等适当地玩一些小游戏之类的。

　　学习的态度美文 篇4

　　学习对于大多数人来说是枯燥的、乏味的、无趣的，但当你真一正找到学习的乐趣时，你就会沉浸在学习的快乐之中。徜徉在知识的海洋里，享受知识的快乐。

　　有句话我认为说得很好，叫做“态度决定一切”。大多数的学生只学习课内的知识，而对课外的知识不闻不问。也许，一开始可能是出于害怕浪费时间的心理，而对课外知识一律不过问。正是由于这种心理导致后来有些人发展l为对课外知识失去兴趣，连看也不想看，甚至开始讨厌。

　　还有一些同学，因为在课内有些东西学不好，对课外的知识也失去了兴趣和信心，进而也失去了对学习的热爱。而我认为这些都不是正确的学习态度。首先，我们应该有奋发向上、努力拼搏的精神，对学习抱有浓厚的兴趣。在学习的旅程中受到挫折，遇到困难是在所难免的，若因此放弃，那么就意味着你在求学旅程上半途而废，停止了前进的脚步。从这一点就可以看出你没有一个好的学习态度。

　　学生的职责就是学习，大多数学生厌恶学习是因为他们没有找到存在于学习中的'乐趣，端正求学的态度。其实在我看来生活就是学习，生活何其复杂，学习也是一样的。从一件事情里可以学习到许多东西，各个方面，各个层次，就看你的理解能力有多强。

　　我不敢保证自己就一定百分百对学习有浓厚的兴趣和好的态度，但至少拥有一点点对于学习的热爱对我来讲就已经开始对学习产生了兴趣。我认为好的学习态度就是认真、有着追根究底的精神、勤奋、克服种种学习上的困难、刻苦、努力。虽然我列举了许多好的学习态度，但是我深知自己还不具备这些。在以后的日子里，我会努力、会加油

　　总之，就是一句话：好的态度决定好的学习。

　　学习的态度美文 篇5

　　小学，学习态度和学习的冲劲儿是一定要有的。在更显得极为重要，也许是学的科目越来越多，要掌握的知识越来越难，我的学习冲劲儿也慢慢减弱了。记得初一跳高比赛获胜之后我对学习的冲劲儿也“一飞冲天”，之后考得很好。于老师也说过我那一段时间的冲劲儿和主动性都很高，不过进入初二之后是慢慢减弱了。我想，我因该从中吸取一些教训和自我反省一下，因为这样对学习是不好的。

　　考试时我最大的不足就是看题很不仔细。像在考英语和数学的时候我就是栽在了这个上面。不然的话肯定能考出自己理想的成绩。所以以后我无论是在考试还是在做作业的`时候都应该看清楚题目然后再做题目。

　　关于语文，我觉得最大的遗憾就是写的太慢了，最后根本就没有检查什么。刚开始考的时候觉得时间很充足，慢慢做，直至后来发现时间不够。所以哦，以后一定要抓紧每分每秒。

　　在今后的各种大大小小的考试中，我想，只要我平常再努力一点，复习再认真一点，考试不要太有心理负担，是能够发挥自己的真实水平甚至突破自我的。向着目标前进，向着希望前进，一定能够成功的。

　　不过，光说一些雄心大志是没有用的，我应该将自己全都投入到学习中去。于老师也说过，初二初三是创造奇迹的时候，如果我努力的话奇迹就可能发生在我的身上。

　　绝对不能放弃，要胜不骄，败不馁，朝着心中的那个目标前进！加油！FIGHTING！

　　学习的态度美文 篇6

　　学校电脑课上，老师教过办公软件的基本使用方法。但学校电脑里的是Office2007，现在家里电脑上都是更新的版本，就有许多软件的新功能，都是需要去不断探索的。我不喜欢软件更新，因为更新软件的时候不仅会带来电脑卡顿、格式不兼容的问题，还需要学习一些新的应用方式，这都是在更新以后才会体会到的'。

　　这天，姐姐发现我没有像以前一样用电脑制作手抄报，便问我是什么情况。我告诉姐姐，因为更新了软件，不会用。姐姐听了，正色道：“我们也需要不断与时俱进，才能跟得上时代。你不能只看软件更新以后一些功能不好用了，还要看到更新的好处。我之前就是发现软件里面有一些的功能不太好用，后来在更新了软件以后就出现了一些新的功能。”

　　我听了姐姐的话，如醍醐灌顶，于是，我又开始用这个新的软件，来体会其中的新功能。姐姐也帮助我学习许多新的应用，确实发现了里面有许多很不错的用法，而且有一些功能让人耳目一新，是暂时还无法用其他软件取代的。还有一些更详细的设置，我觉得也应该去自己探索一下。

　　其实不管是手机软件还是电脑软件，我们都需要多去学习、探索，这样才能让它更好地为我们所服务。

　　学习的态度美文 篇7

　　对于很多人来说的学习态度都是错的，他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩。这样的话根本就不可能学好！不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！

　　学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。

　　但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。当然，这是我个人的想法。对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了。只要你对学习的态度好，学习的.时候就很容易记住！成绩自然也会提高啦！至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动。而另一个意思，就是人对待学习的举止神情！

　　学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能！而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己！你怎样看待学习，就是怎样看待你自己！！所以，珍惜学习，就是珍惜你自己！只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”！就像你种田一样。只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到！就会有一大把的“财富”！

　　虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人！它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望！着样的力量！难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果！

　　所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源。只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临！

　　学习的态度美文 篇8

　　因此，培养认真负责的学习态度和习惯，是小学数学教学的一项重要任务。目前，在小学数学教学中，特别是成绩总不那么好

　　期末考试已经结束一个多月了，分数对于我来说并不太理想，甚至比较差！虽然分数只是一个数字，但是分数里体现的内涵只有我自己才会明白。从这场考试中再联想到自己这几年的学习方法，特别是学习态度，我发现自己身上许多的不足在这次考试中都体现的淋漓尽致。

　　首先，虽然考前复习时我用了很多时间，想做到面面俱到和通盘掌握，但一个人的精力和时间毕竟是有限的，况且临阵磨刀也没有什么用。因此我全面复习的深度不够，理解也不够，实际上只是大概熟知意思而已。因此在知识点的理解，掌握，重点的分析上有很大的不足，这也是我今后需要改正的地方。

　　其次，这次考试也让我发现了自己最大的缺点——粗心。总体来阅览试卷，许多丢掉的分数并不是知识点不知道或者是答案不知道才丢分，而仅仅只是因为太过粗心而写错。本应该拿到的分数却没有拿到，这令我很是懊悔，否则分数必然能够更上一层楼。

　　最后，便是我对这次考试的一些感想。我以为考试只是我们一学期学习知识的巩固和检验我们的知识记牢固了没有，但他也是对我们学习态度是否端正的一次考察。“态度决定一切”我认为这并不是一句空话，态度决定了行为，因而态度必然也决定了结果。一个人取得高分并不意味着比他人聪明多少，一个人取得低分也不意味着比别人蠢笨多少，高分低分反映的只是一个学生的态度问题，看出一个学生是否把心思用在了学习之上。如果通过考试，能够真正的明白自己的不足之处在哪里，这才是考试的意义之所在，而不仅仅是分数高低的比较。如果一个人能这样做，这样想，那么就说明这个人已经把考试完全理解透了。假如全世界需要考试的人都这样想，那么考试还会让有些人难为情么？

　　我爸爸在外工作，非常辛苦；妈妈乃为人师，也非常辛苦。他们整天忙忙碌碌、夜以继日的`工作就是为了给我创造更好的学习环境和条件，让我好好学习，天天向上。德智体全面发展，将来实现自己的清华北大梦。但是现在，面对父母，再看看自己的学习成绩，非常惭愧……今后，我要端正自己的学习态度，插上奋斗的翅膀，拿起努力的宝剑，向下一个年级，下一次考试，进发！

　　所以，我不与他人比，只与自己比，做好自己，做最好的自己，不断发现问题并不断的改正自己，改变自己，让改变发生。最终实现超越自己的梦想！

　　学习的态度美文 篇9

　　在我很小的时候，就听说过《孟子》这本书，这是一本能教育我们怎样做人的书，同时也是一位良师益友。所谓闻名不如见面，今天，我就有幸读到了这本能让我们终身受益的书其中的《学弈》一文，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。虽然以前我读过许多令我难忘的故事：如舍己为人的猎人海力布，壮烈牺牲的狼牙山五壮士，有足智多谋的诸葛亮……等等，它们就像一颗颗闪闪的小星星，永远印在我们的脑海中，但我还是喜欢孟子的'《学弈》

　　孟子下棋打比方，讲述了全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。让我从《学弈》中明白，一个人的学习态度非常重要。这就使我联想到我们平时学习：老师在一节课内向40名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。如果老师是传播知识的水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊，不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。

　　中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，勤能补拙也能学有所成。俗话说：“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。因此好的态度，决定好的人生。

　　孟子通过《学弈》告诉了我们学习必须专心致志，心猿意马就什么也学不到。态度是成功的源泉，没有良好的态度，也就没有成功。所以，这也为我们的学习敲响了警鸣钟下`

　　学习的态度美文 篇10

　　人们常说：一份辛苦，一份收获。在上个学期，我对这句话深有体会。

　　上个学期，我的心根本没有放在学习、看书、读书上面，而是放在玩和娱乐上。我非常后悔，要是能重新再上一遍五年级上学期的课，我一定会认认真真地学习，勤勤奋奋地读书。

　　记得父亲以前给我讲过一故事：唐代大诗人李白并不是生下来就非常聪明、勤奋，他是一个学习很一般，又爱逃学的孩子。有一天，他又逃学了，但当他走到一户人家的门口时，发现有一位白发苍苍的老奶奶正在一刻不停地磨着一根粗粗得铁杵。他感到非常地奇怪，就走上前去问：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨这么粗的`铁棒干什么？”老奶奶抬起头来，说道：“我要用它做绣花针啊！”说完，抬头看着眼前站着的这位少年。“做绣花针？”李白听了更觉得奇怪了，这么粗的铁棒，怎么能磨成细细的绣花针呢？老奶奶看出李白的心思说道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，还有明天，还有后天，只要有决心。铁杵磨成针，功到自然成啊！”听完这番话似乎明白了许多的东西。

　　从那以后，李白就刻苦读书，用铁杵磨针的精神振奋自己，加倍勤奋学习，功夫不负有心人，后来他就成了一位名扬四方的大诗人。

　　所以，我现在要好好地学习，不能被眼前的诱惑所迷倒。用铁杵磨成针的精神，激励自己努力学习，争取做一个对社会有用的人。

　　学习的态度美文 篇11

　　每个人都想提高自己的学习成绩，那就必须做到：热爱学习，讲究学法。下面，我向大家谈谈我对学习的态度和方法。

　　从一年级到现在，我一直坚持不旷课，不迟到，不早退。记得有一天，我发高烧，这时我想：怎么办呢？今天还有新的功课，如果不去上学，肯定会影响学习成绩的。正在这时，妈妈走过来，亲切地对我说：“孩子，还是不要去上学了！”我焦急地说：“可是妈妈，今天还有新功课呢。”妈妈说：“那么，我送你到学校去。”我高兴地说：“妈妈你真好。”

　　在上课的时候，我专心致志，老师提问题时，我认真地思索，等到答案想出来了，就举手回答。有一次，我正在专心听讲。突然，同桌叫我看他做的飞机。我装作没听见，继续听老师讲课。

　　在家里做作业的'时候，我总是先把题目看清楚，然后再动笔去做，有些问题一时解答不出来，我就认真复习功课，动脑筋寻找答案，实在没办法解决时，才向爸爸或妈妈请教，我从不抄别人的作业。有一天，我正在认真做作业，突然有几个同学对我说：“别那么认真了，你不累吗？还是先去玩吧。”我笑着地她们说：“不行，不行，我的作业还没做完呢。不做完这些作业决不去玩。”这时她们在笑我傻，说我为什么不去玩。我笑着说：“这是我的习惯，作业没完成，决不会去玩。”就这样，我说服了她们。

　　经过这样刻苦学习，我每次考试，都能取得好成绩。

　　学习的态度美文 篇12

　　语文可以，英语不太好，而我对数学情有独钟。我为什么对数学情有独钟呢？因为我数学成绩好，有着较强的数学天赋。自然，端正学习态度的作文就很好了。每一次留作业，我全对的可能性有98。9%。这也源自我上课认真听讲，不管是不太会的，还是滚瓜烂熟的，我总是认真听。不会的弄懂了，会的加深印象。我爸爸还给我买了一些奥数书，我没事就经常翻一翻，看一看。

　　我英语的学习态度不太好。我不经常读英语，写同步时也总是漫不经心。写五页就可能会有三个错误时单项选择。我的拓展和阅读也不太好。只要遇到平时没有见过的句子或单词，就有些没头绪，感觉有一些难度。阅读题我也有时不太认真，总是非常马虎，不是错一道就是错两道。最近还考了一次试，我考砸了，只考了89分，这正是因为我不太认真而导致了考成这样。不过，我上课听讲还是挺认真的，要背的词句，我也都会。所以，我只要端正学习态度，做题认真多复习，就一定能够取得好成绩。我语文还可以，也算中不溜儿。我每次作业都能按量完成。在做同步练时，我也总是一丝不苟，很少有马虎的错误，只有判断、选择找不准或阅读理解不太好的错误。复习时，我会使劲儿翻书复习，把要掌握的一些句子都能背起来，使基础知识得到巩固。

　　我还会做一些阅读题，做阅读题水平提高。有时候，我还会练习作文，使作文尽量少减分或不减分。我还经常读书，各种各样的书我都读过。语文类有童话呀、小说呀、作文书、阅读题的短文、科普书、漫画书、历史书、杂志、各种名著......数学我比较喜欢的就是奥数方面。我也读英语呢。我会读一些简易的`小文章、一些小故事和一些习题上的短文，不会的我就用英汉词典。正因为我读了这么多的书，所以，一些方面才会呱呱叫。对端正学习态度的作文，我感到数学要巩固，英语要努力加油、语文要继续提高。这样，端正了自己的学习态度，学习好还会远吗？

　　学习的态度美文 篇13

　　一样的同学，一样的老师，一样的教学方式，一样的勤奋，有些甚至更勤奋，科室由考试体现出的学习效果却是各有千秋的。现在的`多数中学生几乎在12点前睡觉已经很少了。可是有些同学却恪守着作息时间，11点前睡觉，作业也全部完成，学习效果也不差，这又是为什么呢？

　　段老师在课上讲到一个故事，“韩同学与王同学”我不仅在他们身上看到了自己的身影，他们从初中开始是在同一成绩线上的，可是从初三开始，他们之间的差距越来越大。但是学习较好的王同学却没有韩同学勤奋，而且韩同学比王同学每天学的多，睡得更晚。可是为什么会有反向的差距呢？这应该不是他们意料中的。看似他们没有什么不同点，那你就彻底认识错了，起决定性作用的是学习方式的不同，一个是“我要学”。另一个则是“要我学”。看似他们长得很像，但是差距是很大的，一个是为了学习而学习，为了考试而学习；另一个是为了自己将来要学习，为了兴趣而学习，而我在现实生活中却真真再现了韩同学的点点滴滴。

　　我懂得了两者之间的差距，我明白了为什么去学，不仅仅是为了分数。我们的目的是为了充实自己，为自己理想而奋斗，去拼搏。这才是我们真正的目标，与其盲学还不如不学。

　　我希望以后能提高自己的学习效率，有规划地学，我也能真正地完成蜕变，真正成为“我要学’。

　　写后小记：要想成绩好，就得真真正正爱上学习，要调整自己的心态，有规划地学习。

　　学习的态度美文 篇14

　　上个月报考了一项资格证的考试，有为期几个月的学习时间。

　　也就是在刚买回书的头几天，还会很积极地学习翻看一下，可还这勤奋劲还没坚持几天，我的偷懒拖延的症状就出现了。

　　也许是潜意识里觉得还有几个月的时间吧，也许有些文字概念之类的，如果现在背诵了，可能过一阵子就忘记了。就算不愿意去面对，但事实就是每一天都会想起提醒自己应该看会书，结果到了夜色降临的时候，发现自己根本就没有坐到书桌前去翻看一页看上一行字。

　　时间过得很快，马上就要过年了，偶尔有提起的学习的'心思，又被一些琐事所打断。

　　就像有一天上午想让自己看会书，结果有朋友来串门，聊天吃饭，一天就过去了；颓废了几天，好不容易提起学习的劲头，有朋友逛着一些逛街买东西，想到机会难得，于是一天又过去了；等到有时间了，可一个人坐在书桌前却是静不下心......。

　　眼看着从最初的报考时间都已经过了一两个月了，可是自己仍没有心思投入学习，心里不免有些焦急。想到之前去参加一场考试的时候，考场是在我们当地的第一中学，要知道那可都是每个地区的学霸才能考进的学校。

　　那一天是周末，又是做为考场，可我没想到在七点半的时候，在另一幢教学楼里就已经有学生在那里上课了。那时候，我就想着这也许就是他们比别人优秀的原因之一吧。

　　所以，说到底还是自己的学习态度问题，有没有心思，愿不愿意专心，还是在于个人内心的定向。

　　学习的态度美文 篇15

　　我一直觉得自己在虚度光阴。曾经信誓旦旦要考上某某大学，要成为某某人物，要做多大的贡献，为家为国。可是当时间过去，我已经长大却突然发现自己一事无成啊。我知道“要知今日，何必当初呢！”可是身边的诱惑态度，我的自制力不是太强，如果时间可以倒流我想我也不能保证自己能够全副精力的去学习、朝我的梦想无良的前进。

　　曾经的我是这样的有豪情：云城有路志为梯，山登绝顶我为峰。世上无难事，只要肯攀登。在这样的意念下，我开始拼搏，可是好景不长，我终究被周边的美景给迷花了眼，我的大学终究不是我梦寐以求的。可是至今我已经知道了，知道没有知识是寸步难行的，而且随着“活到老，学到老”的风气的实行，我觉得“亡羊补牢，为时未晚。”从即刻启程，趁春色正好，太阳正晴。”

　　我知道自己以前是那样的放荡不羁，可是现在我正要一本正经的学习呢。我会本着一本正经的态度去完成我光荣的使命的。我现在涉身书海，突然觉得他真是个好东西，是值得终身珍惜的好朋友。

　　我最近对自己的.学习做了个详细的规划，在今后的日子里，我会按部就班的去实行。自信是帆，勤奋是通行证。在知识的海洋里，我会以他们做我的左膀右臂，奋力使向我鲜花如织的彼岸的。

　　学习的态度美文 篇16

　　要提高学习成绩不一定需要才智过人，也不一定需要有高人指点，但必须有一种认真的态度。

　　之所以说学习需要有认真的态度，是因为所学知识与考试成绩成正比当你认真地把知识记牢固，在考试中就能应对自如；但当你对学习只有一种走马观花的态度，学到的知识就会很肤浅，在考试时一旦遇到有难度的问题，自然会漏洞百出，不能取得好的成绩。古人云：“一分耕耘，一分收获”，不正是这个道理么？

　　著名的物理学家牛顿就是一个对学习和工作认真负责的人。有一次，牛顿的一个好朋友来他家做客，两人都已经坐在摆满美味的桌子旁准备用餐。这时牛顿发现桌上没有酒，便和朋友说明后到另一个房间去取酒了，可是他的朋友等了好长时间还不见牛顿回来，就到那个房间去找他。他推开房门发现牛顿正蹲在地上来回摆弄他的新发明，两瓶啤酒就放在脚边，朋友见他已经忘记吃饭，便悄悄把酒拿走，独自把所有的美味都吃光了。当牛顿走出房门才发现桌上只剩下几个空盘子，而朋友也早已“遛之大吉”。

　　虽然只是一个有趣的故事，在工作的时候，牛顿已经达到了废寝忘食的程度，但这恰恰体现了他对工作的执着和认真的.态度么？就因为这样，牛顿成为了令世人景仰的伟大的物理学家，同时提出了著名的牛顿三定律，为人类做出了极大贡献。

　　像牛顿这样的人在我国也屡见不鲜。

　　我国古代著名书法家王羲之享誉中外，但在荣誉背后，他又付出了多少辛勤的汗水呢？据史料记载，王羲之在练字时用的都是木板，每次练完字板上都会留下深深的痕迹，可见他练习时有多么的认真。王羲之和牛顿认真的态度不正是我们应该学习的么？

　　所以要想人中显赫，必须背后吃苦，只有对学习有认真态度的人，才能取得好成绩。我想：一个在学习上有认真态度的人，总有一天会超过那些所谓的“天才”和“高徒”，因为你每天都在“添才”。

　　学习的态度美文 篇17

　　一节语文课过去了。老师让我们谈谈对学习的看法......

　　我觉得学习是自己的事，既然是自己的事，就该自己自主的学习，自己要大胆的去做该做的.事。在我们现实中，有些人，他们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比较好，他们虽然也想到事业。但往往因为周围的环境而缺乏行动导致功亏一篑。另一方面，有的人虽然条件差一点儿，却因为能够持之以恒地做，终于在逆境中奋发成才，就象孟子说的"天将降大任于是人也，必先苦其心志。"所有成大事者兼经历过一番磨难。

　　对于语文，我感觉有时候有些乏味，有时候五彩缤纷，有时候乏味的课文却被老师说得很有趣，有时候有趣的课文却被老师说得"空乏其身"。我对语文有一定的喜欢但不可否认，如果枯燥乏味的课文，我真的退避三舍。程小莉说过我们每个人都要说话，要表达自己的见解，就要运用语言和文字，这就需要语文的基本功，可是如果没有兴趣的话，再认真听也是学不到任何东西的，所以在这方面还需要看一个人的态度。

　　练习语言需要从作文或日记，写作文与日记就需要收集材料，出去活动，可是有时候，家长怕孩子出去容易出事便不让，使得很多人失去了这些锻炼的机会，变成了人们常说的温室花朵，也使得大家缺少写作文或日记的材料，没办法只好好抄了！

　　所以，还是放开我们，让我们在自己的世界里摸爬滚打吧。

　　学习的态度美文 篇18

　　一次闲聊中，无意中谈到了高考。

　　于是有人开玩笑，如果现在“我们”去高考，那么会是什么样？然后就开始算起来：数学选择全写“A”，至少蒙对5分；英语也是这样，得5分……作文写一下，至少应该有20分。说到这里，我忽然意识到了一个重要的事实。

　　一门学科，总是建立在知识的基础上，逐步才能培养起我们的能力，除了语文——我们是在语文能力的基础上学习课文，品味感悟。也仅仅只有这门学科，是由能力可以直接影响成绩的。

　　想要改变其他学科的现状，方法就是将所有知识点完全地扫描一遍，并透彻理解，而要提高语文，只能从自己的.基础素养方面根本上解决问题。

　　其他的学科，随着学习的深入，知识越来越丰富；而语文学习，则是让一个人鉴赏、品味美好的能力不断提升。想要改变吗？那方法只有一个，多读书、多练笔，踏实地学习，这样才是我们能真正掌握语文的态度。

　　不要想寻找捷径，文科理学不是长久之计。

　　不要想以逸待劳，勤恳苦学才为万能良方。

　　我自认为能力低下，便只能从根本出发，从能力下手，下定决心，改变着。

　　无论上天是否看见，我就在这里，默默地改变着。

　　学习的态度美文 篇19

　　我现在正在读初三，在学校内管得很严，在家中老师每次都打电话过来，然后我妈妈就来一次大转变。也不知道老师跟她说了什么，我也没有办法听到，总之大部分都不是什么好事情，只不过是有很少的几次表扬我。

　　每次她看我的题目，那不是一般的固执己见，每次一道题目我说了，书上写了，老师也承认了，可她就是不同意，还总是说自己是对的。所以，有些时候弄得老师都不好意思说下去了，也只能低头不语了！然后她就每次跟我说她的是对的，我就以为老师真的改主意了，然后我又去问老师，老师就跟我说：“你妈妈每次自己认为是对的东西就是对的`，自己认为是错的东西就是错的，我每次跟他说他都不相信，所以弄得我实在是很不意思，就没有说话了！”我听了之后才恍然大悟——原来如此！

　　对于我的成绩，每次是考得好就表扬，考不好就骂。我记得有一次期末考试的成绩出来了，我坐在车上，她既然还一边开车还一边轻微地讽刺我，那样地冷笑，弄得一年多来第一次哭了，而且还不是很自然的哭！而且每次考不好就说我又什么拉班上的后腿，只不过这百分之九十是老师跟她这样讲的，因为这几个拉后腿的词妈妈以前从来也不说，只不过这是老师的口头禅！

　　我妈妈最喜欢打电话给老师了，然后就说我在家怎么怎么样呀！问老师我在学校又怎么怎么样呀！每次把我在家里面的事告诉老师，有一次竟然把我跟同学打电话这样的小事告诉老师了，弄得老师又打电话给了那位同学的妈妈，然后那位同学又跟别人去说，弄得那几天几乎是没有一个人跟我玩了！

　　对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！

　　初三了，我自己也要真正地认真学了，希望妈妈不要总是固执己见，也要听听他人的意见，但也不要盲目地去听从，而且也不要什么事都教给老师来解决，因为这样地话会对其他的同学造成影响的！

　　学习的态度美文 篇20

　　最近学到了《桃花源记》。看着其他同学苦苦背诵原文的时候，我内心却一阵阵窃喜——这篇文言文我早已背下了。还记得是在初一寒假的时候，我兴致大发，于是将《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等文一口气背了下来。现在想想，自己那时真是太勤奋了！

　　想着那时，每天晚上睡觉前必定要看一会儿，背一会儿，而这样下来，竟几天就完成了预期的任务。相比之下，最近在背《送东阳马生序》、《陈涉世家》时，记忆却有不少的.难度，有时刚想起前一句，后面就不知怎么突然忘记了。我想，这让每个人都能或多或少地从中获得一些启示——学习只有自己为自己定目标，自动自发地想获取知识，才可能高效地完成任务。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧书在乱哄哄的读书声里随口诵读，已全无了超前于他人的优越感，也自然不会有学习的动力。

　　我们学习是为了自己。想想自己现在，哪有时间、心思去进行“超前学习”？一有空闲时间，就在书桌前发愣，或是写着明天乃至后天的作业。难道就不能放弃一点小利，为自己发展的大局作出一点额外的努力？

　　是该改变的时候了。我既然发现了问题，就该在问题的解决中造就完美。为自己，拼一把。

　　将来总有一天，我会因自己曾经的努力而窃喜。

　　学习的态度美文 篇21

　　英语是我觉得所有科目中最难的，可能是因为他不是我们的母语，所以接触他的机会很少，而且相对来说比较晚。到了初中之后，我的英语比以前要好了很多，我能有这样的成绩，跟这次的教育改革是分不开的。

　　有时候老师上课时会给我们做游戏，别看是在做游戏。老师不仅可以了解同学们的学习情况；同学也可以做自我检查呢，还可以看看班上的.同学谁是值得我们学习的，然后就一步步的接近他，甚至超过他，这会让我们进步更快的。每次做玩游戏，收获都不小呢，即培养了我们对英语的兴趣，让更加的喜爱英语这位异国朋友，也让我们更想去了解他，更好的运用他。

　　我们既然把英语看作是朋友，那在平时也应该与他交谈，跟他互动起来才对。没错，班上的同学也意识到了这一点，可有些同学回到家就没机会说英语了。这时，他们就把目标转到了教室，在课间的时候，有些同学会聚到一起谈论英语。这可都是课改之后，老师让同学们的从新认识了这个异国朋友，也改变了一些同学的看法，很不错呢。

　　我想如果我也能一直保持这种心态去学习英语，得到的成绩一定不会比班上的“英语尖子”差，我相信自己可以做到。

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