高中的美文

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时间：2022-12-26 12:14:55 美文欣赏投诉投稿

高中的美文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过美文吧？在网络时代人们接触到的信息越来越多，微小说等很多网络文章也被笼统的列入美文行列。你知道写美文要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的高中的美文，欢迎大家分享。

高中的美文

高中的美文1

　　雨慢慢停了，萧瑟地秋风吹过，吹散了满地金黄地枫叶，点点成泪，飘去远方，化作－片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌！

高中的美文2

天道酬诚信

　　泱泱古国，悠悠华夏。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。

　　孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

　　在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的'繁荣昌盛。

　　诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下；李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。

　　因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌！

　　谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。

高中的美文3

　　我决定开始写这篇文章是受了一个朋友的“蛊惑”，他说：“哪天也为我们写一篇文章吧，是只针对我们的。”现在回忆，对于我来说，有些尚早。但是，写这样一个回忆的愿望和心情一直激励着我，仿佛有绳索牵引一般的，总是想起高中的那段岁月，那些人，那些事，那些已经随着时光和岁月的流淌，却还没有消失,依旧飘荡在风雨声中的——青葱年华。挥别高中的生活虽然仅仅才一年多的时间，如果用展望的心态去体会，也许你会觉得漫长。但是当你用回顾的心情去感受，你会觉得时光转瞬即逝，过去犹如眼前。曾经记录心情的纸张渐渐泛黄了，但是留在心中的那份青春日记在时光的洗练中却越来越明澈心底了。当我开始写这篇文章的时候我的心思就开始澎湃。因为那些青春的岁月刻骨铭心，从来不需要记起，也从来不会被忘记。

　　高中的三年，我是在懵懂中度过的。上课听讲,永远都有一大半的时间在发呆，在幻想；下课在操场的草坪晒太阳，看浮云，但课余的大多时光便是安静的坐在座位上来宣泄我们所谓的压力。就这样，时光辗转，三年的高中留给我的只剩下一条小小的尾巴，迫于内心的压力，我开始尝试抓住那条小小的尾巴，希望能得到高考的眷顾。和所有即将高考的同学一样，那些日子都是煎熬的，我们需要去承受太多的压力。在一次强烈的释放之后，我们终于各奔前程，只是我们最后的努力，换来的结果不一样，于是我们去了不同的城市，在不同的地方，遇到不同的人，开始续写人生中不同的故事。

　　在那个熟悉的校园里，珍藏着一届又一届的同学们挥洒的青春岁月，也凝聚着我们的汗水和付出的年华。当再次踏进那个熟悉的地方时，我满载着感恩的心，感谢陪我走过同一段岁月的同学们，我们在最肆无忌惮的年纪相遇，相知，我们一起走过了生命中最美好的时光，那些明媚的如同阳光一般的岁月。

　　三年的时光是无法用只字片语能倾囊尽诉的，只是每当忆起我的高中岁月，有些片段总是最先的闪现在眼前。

　　高一是一个懵懂的季节，一切都是那么陌生，一切都是那么新奇，面对来自四面八方，性格各异的同学，怎样寻找一个适合自己的位置，很不容易。似乎总是有那么多的巧合，冥冥之中自由安排——我遇到了腊，那个美丽善良的女孩，那个拥有灿烂笑容和温和性格的女孩，和她在一起的那半年多的时间里，每一天都很温馨，每一天都很快乐，我们似乎没有什么不开心的事，于她在一起的每一天，都是舒心的。在接下来的两年多的时间里，我们虽然是在不同的班级，面对着不同的人，彼此都有了不同的朋友，但是这份友谊似乎并没有随时间的流逝而被淡忘，彼此偶尔的一个问候足以令对方雀跃。我们的回忆虽然不太多，但是真的很想一辈子都这样，无论我们以后在哪，我们彼此经历了什么，依然坚守者这份友谊。

　　丹，我生命中另一个很重要的人，一个多愁善感，小巧玲珑的女孩。无疑的也是众多男生追求的对象。我的好朋友似乎都是美女哦，但是我甘愿做陪衬。在接下来两年多的时间，经过两次的分班调整，我们都在一起，或许这就是缘分吧，我们常常会感叹缘分的奇妙，只要任何一个环节出错，我们都不可能在一起相处那么久，经历那么多。我们曾经一起约定要上同一所大学，然后在陌生的校园里无视他人讲泗阳话；我们曾经在考试失败之后一起在操场上跑到汗流浃背，以此来宣泄心中的苦闷；我们曾经对着专卖店里的衣服发呆，想象着要是突然从天而降一沓钱就好了；我们曾经在上课的时候去超市买东西，然后偷偷地藏在楼道里，结果被老师抓个正着；我们曾经逛街逛到走不动路；我们曾经在课间的时候躺在操场上看星星看月亮，畅想自己美好的人生......我们的回忆很多，虽然偶尔也会有小摩擦，偶尔也会闹脾气，但是我们从来都没有真正的记过仇，事情过了就忘记了，沉淀下来的，留在生命里的，永远都是美好的。我知道我们会一直在一起，一辈子。

　　高中的岁月是忙碌而充实的，还记得军训时大家晒得黑黑的脸蛋，站军姿时因为一个小动作没被教官发现而窃喜的心情；还记得文理分科大家的愁眉苦脸，好朋友间默默流淌的不舍；还记得到新班级面对陌生的环境，陌生的面孔那一份于心底升腾起来的失落感；还记得上课的时候偷偷地躲在下面吃小吃的那份小心谨慎却又欢快满足的心情；还记得每次班级活动大家的疯狂，仿佛把平时累积的能量全都释放了出来；还记得大家特八卦的聚在一起讨论谁和谁好了，谁和谁分手了，谁和谁相配，谁和谁不配；还记得我们每次交作业时试卷总是满班级的“传阅”……

　　还记得……还记得……

　　年少的我们是懵懂的，亦是单纯美好的，那些美好的记忆会永远的刻在我的记忆中。还记得每天早上教室里包子和辣条的味道；还记得饮水机旁我们每个人记录喝水次数的“正”字；还记得老查皱着眉头，一脸无奈的看着我们摇头的表情；还记得物理老师每次到教室，嚷嚷着开窗户的话语；还记得偷偷的.修改假条溜出校园的窃喜；还记得生日时你们送我大娃娃时的兴奋；还记得偷偷地看小说被老师抓到时的心慌意乱；还记得自习时假装很认真却是在睡觉；还记得被别人误会和某某某怎么怎么的；还记得被别人叫“老板娘”；还记得给我起绰号的你；还记得送我生日蛋糕的你；还记得每次课间为我们唱歌的你；还记得送我薄荷糖的你；还记得一起去网吧上网的你；还记得愚人节被我们捉弄的你；还记得爱发牢骚的你；还记得晚自习下课在小食堂吃饭被主任抓着的你；还记得在别人即将坐下，勾了别人板凳，使人跌倒，笑得不亦乐乎的你；还记得在别人后背上贴字条的你；还记得在别人衣服上乱画的你；还记得在别人板凳上洒水，看着别人若无其事坐在上面，笑得特奸诈的你......

　　还记得……还记得……

　　在那段轻舞飞扬的岁月，有太多难以忘怀的事情，我们就像一个个长不大的孩子，没心没肺的肆无忌惮的笑；在那段阳光明媚的岁月里谁不曾有过莫名的心动，悄悄地喜欢着或者爱慕着某个男孩女孩呢。那时的感情是最纯真最美丽的，如果你曾拥有或正在拥有，那并没有错，只是我们心里要清楚此时此刻在众多的梦想中，踏入自己喜欢的大学校园是首要的。如果你们相信两情若是长久时，那又何必在意朝朝暮暮呢。真正美丽的东西，一定是在时间的打磨下越来越晶莹剔透的。

　　我知道我们中的每一个人都很怀恋那段岁月，都希望能够把回忆化做文字，记录那段阳光灿烂的日子，我只是其中的一个。这不是我一个人的回忆，而是我们曾经的欢乐和忧愁，希望这些欢乐和忧愁能够让我们在人生每一个时刻记忆犹新，让我们在失意落魄的时候心意盎然，让我们在觉得苦闷和踌躇的时候有那么一抹的阳光。

　　可以回忆的故事太多太多，想要抒发的感情也越来越多。如此的高中岁月让我的青春充满了骄傲与自豪。青春是一场盛大的旅行。高中时光，青春丰盈，但似流水，似指间沙，片刻即逝。那么请珍惜，请懂得——你若安好，便是晴天。

高中的美文4

　　寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然．说:你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。怎么了？我清描淡写的问，头也没抬。她说:病的很重，骨癌确诊了。

　　啊？我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声:那你们快去吧！说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。

　　印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见。

　　一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸摸我的头，表示喜爱，可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的`闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有。

　　如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。

　　后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多。

　　最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说:我就快不行了，你上学需要钱，我连忙打断她的话:不会的，不会的病总可以治的。她笑了笑说:我自己的身体，我最清楚&&她没再说下去，而是紧紧握住我的手，这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。

　　姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白，是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白。

　　如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设。

　　我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响。

高中的美文5

　　《让往事随风飞》

　　当一个人，开始隐藏自己真实的感觉，那是因为，生命里有一种东西要不到。

　　一个人的心底发生过许多微笑的地方，必定储存过更多的泪，笑而不言，痛而不语，是爱情走过的两种境地。

　　那些伪装的坚强，那些伪装的幸福和快乐，都是为了给一个人看，都是为了掩藏一份真实的脆弱和伤心。

　　人间没有不谢的花，世上没有一朵不落的爱情，一个人内心最脆弱的地方，便是她难以抑制的泪点。

　　你是我今生不能拥有的幸福，你是我今生已经拥有的心碎，我把人生的创伤变成了诗歌，爱情走过的终点都是潮湿的沼泽。

　　亲历过一朵花的凋零，便再也不怕任何的失去，当一个人为了她的爱情日夜忧愁，她的心也寂落成了一朵雨中的花。

　　猝不及防的爱情，总是给人好好的相遇，不能给人好好的'告别，徒留下一份灵魂的局促不安。

　　时间可以淡薄许多东西，然而有一种爱情的伤却永不治愈，你安好，我晴天，就是一份最好的，无泪无笑的结局。

　　偶尔还是会想起，你注定只是我路过的红尘，时光懂得将一切痛的东西深埋，然后在那苦涩的心土里酝酿出重新的欢乐，我却知道那欢乐一定不再有你......

高中的美文6

　　又一次来到了美文亭，还是一样在这里我愿诉说我的故事！

　　20xx是一生中不平凡之一，一半停留在高中，一半停留在大学！我们走过了黑色六月，度过了难熬的七月，带着喜悦的心情来到了大学。

　　我是一个普普通通的专科生，因为高考的失利从而来到西安一所很普通的大学。人们都说大学是放学梦想与激情的时候，即是梦想者的天堂，也是堕落者的温床。不然，在我看来大学是充满各种考验，少了中学时期人与人之间的那种平和，更多的是为利益的竞争。学生会，社团几乎让你忙的不可开交，老师讲课几乎让你听不懂，更何况这是一个在普通不过的'专科院校了！

　　专业在对当代大学生来说可谓是重中之重了，专科学生尤其更显得重要。我记得在七月底选择专业的时候阅读了大量的书籍选择了交通运输，我不知道毕业后未来在哪里，然而让我担心的不是这个，而是成千上万的运输大军！毕业遥遥无期，未来又在哪里？

　　都说没有大学没有梦是孤独的，马云的励志完了，“超级演说家”“大师来了”每天照看不误。希望能从他们的语音中寻求些许的安慰。日复一日，也不知道看了多少这样的演说了！

　　说了这么多说到自己的心头却又忍不住停下笔，每个人心中都有一个故事，或大或小！谢谢你们长期以来对我的支持，文笔不好，但我会一直坚持下去！

　　谢谢大家，期待下一篇与大家见面

高中的美文7

　　一程山水，一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽？是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙愿？是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫？是谁在寂寥的雨巷里停滞了丁香般的倩影？斯人已不知何处，但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼，只觉得一股清气扑面而来，这清气，将永远在历史的长河中，滋润万物。那我们，该留下些什么呢？只希望，我们留下的，是缕缕清气。

　　林语堂曾说：“人生不过如此，且行且珍惜。”我们不能延续生命的长度，但我们可以增添生命的色彩。正如为祖国献身的屈原，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他留给世人的是满腔爱国豪情。又如看尽百态的曹雪芹，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”，他留给世间的是思索与崇敬。“吾庐独破受冻死亦足”，舍己为人的`杜甫；走遍天下、传授儒学的孔子，他们生命犹如春日百花绽放的花园，五光十色，绚丽夺目。他们给世界留下的，是无尽的财富。只发现，那幽幽清气溢满了整片天空。

高中的美文8

　　高三的辛苦只是一种历程。身处高三的学子们，应将目光放得更远，要知道将来在人生道路上，可能还会有更多大风大浪在等候，把高三看成人生道路上的第一次磨砺，而不是一道坎。哲人说你的心态就是你真正的主人。所以，以更乐观的心态经历高三，享受这次磨砺。

　　高考备战的过程也是拼脑力和体力的过程，学习的.同时，也应该保持适当的体育锻炼，有了好的身体，只要你内心还有渴望，只要你愿意为自己的理想付出汗水，那么咬咬牙，奋力往前。明年的你也会走进你理想中的大学。

高中的美文9

　　不要轻易说“不”

　　说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

　　所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐；上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢。殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的`“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊，而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”，对自己的错误检点省察翻然知耻，那才是勇敢。

　　不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。

　　不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

　　说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。

　　当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。

高中的美文10

　　人人心中都有－汪清泉，洗濯你地灵魂，滋润着你地生命。只是因为日常地琐碎生活地纷杂，才掩蔽了她地环佩妙音，朦胧了她地清碧透明。

　　夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心园地栅栏，真实地审视自己，在生命地深处，你终于倾听到－丝悠然地脆鸣。这是－首真善美地诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。

　　月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露地良知，走出世俗地樊箱，在灵魂地高处，你终于感念到－波必然地律动。这是－支真善美地歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。

高中的美文11

　　1.心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些暖和的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

　　2. 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些漂亮的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。（《心有明灯》）

　　3. 蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来苏醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。（《蜡烛有心》）

　　4. 成熟是一种明亮而不耀眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（《成熟》）

　　5. 绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总适宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。（《找寻自己的绿》）毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以舒适轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思考。（《绿的乐章》）

　　6. 带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免碰到伤害，只要勇敢、刚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长。（《心不设防》）

　　7. 一只青鸟欢呼着从窗前擦过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。

　　8. 恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州；醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵；云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿…… 李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。（《生命是一种责任》）

　　9. 热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的.忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！《热爱生活》

　　10. 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

　　11. 牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。召唤一只鹰翱翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。

　　12. 驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。《旗帜》

　　13. 美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。（《美的断想》）

　　14. 掩卷沉思时，首先从记忆的湖面泛起的，便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书面中栩栩如生。假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的崎岖坎坷。当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣；当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的信念，我们没齿不忘。（《铭记民族的苦难与辉煌——如果记忆可以移植》）

高中的美文12

　　别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

　　露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。

　　毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

　　三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

　　挥手告别，扬帆远航，忘不了的'，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

　　三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。毕业赠言给同学

　　离别，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为还有相逢的希望在安慰。

高中的美文13

　　夜晚，霓虹灯下，被拖得长长的影子，像一个无法躲藏的小丑，变化着他的各种角度，无法隐藏、无法逃脱。这时，突然在想，如果他能言语，他会不会告诉我什么秘密。

　　走过长长的街区，在转角的路口，看见几个穿着校服，有说有笑的中学生。当与他们擦肩而过时，莫名的被一阵风强烈地唤起了那如风般逝去的青春，悄悄地勾起了内心那无法言说的情感和深深地怀念。此刻，想在手指和笔身的触碰中，携一份怀念、一份依恋、一份错过、一份懂得，划过纸张，感叹时光如白驹过隙，留下流年深处深藏的心语。

　　青春是一本无法修改的剧本，剧本中都描绘着你的每时每刻，无法彩排，更无需添加剧情，都是现场直播。而在剧本中的我们，都是主角，自导自演。可在一幕幕剧情中，我们似乎遗忘了什么、丢掉了什么，跟随风的声音渐行渐远。

　　而我却在剧本的后期，喜欢用文字来寄托一些东西，抒发一些情感。让那些快如青烟般消散的东西，躺在我那灰白色的纸上。等某一个晨曦、某一个午后、某一个夜晚以及莫名的念想时。轻拉上回忆的弦，以一种回味的姿势，静靠窗前，遥望远方的一方土地，细细地阅读那流年中的青春过往。

　　也许，很多人的青春仿佛失去了它原有的色彩。在激情燃烧中不断地宣扬;在青春叛逆时任意的挥霍;在想儿不做时渐渐远去。没有多少收获的喜悦，没有寻觅路上那一抹最真实的暖意。有时候也会在某个寂静的夜里，轻声的问自己，我这是怎么了?可多的只是那花谢无语中如叹息一般地眼光。

　　花开花谢，青春这个字眼，我不知该怎么去陈述。它犹如晨曦，那一抹阳光，又犹如夕阳西下，染红了碧水天空。它迈着轻盈却又带着一丝沉重的步伐，来得也快，去得也快。恍惚间，这个剧本就已经落下了帷幕。

　　假如青春可以重来一次，你是否会在如花开的年纪，寻找那一份美丽的梦想，让自己的灵魂在荒漠的边缘也能看到星光点点。不为什么，只因那搁在心底深深地梦，那每一次夜里轻声地念，那一抹花开处埋下的久久心语。

　　许久之后，当风敲打着夜晚，你会不会在某个夜里，微笑着看着夜空，心底却泛起了涟漪。

　　假如青春可以重来一次，你会不会珍惜每一次和你遇见的人，只因世间最美的莫过于相遇。不分性别、不分年龄、不分差距，静走于流年中最美的年华。记住彼此的面孔，习惯性的动作，扬起嘴角时那可爱的瞬间。无论是争吵还是欢笑，都将定格在被时间锁定的空间。不能重塑，也不能再现。

　　当你有一天离开那熟悉的面孔，熟悉的场面，一个人走在枫叶飘零的季节，会不会一抬头或低头时突然想起了谁和那温馨而又取闹的画面，眼眸中流露着一丝丝怀念。再在季节的深处，写上一两句念想和祝福，让它随雨滴轻落在大地，深埋在心里。

　　假如青春可以重来，你还会不会珍惜时间的流逝，用心去经营从你身旁飘过的每一个瞬间，每一次泪流。它带走了你每一次的憨憨入睡;每一次用课本遮挡的小说;每一次课桌下的.手机;每一次传递的纸条和因某事刺痛而流下的泪滴。还带走了一个深夜下久久不能睡去的你。

　　多年后，你会不会不自觉的笑一笑，那如梦的年华，那遗落的青春。

　　假如青春可以重来，你还会不会谈一场说好不分离的恋爱。一座城，两颗心，享受着那一场青涩的爱恋。或快乐、或悲伤、或是真心、或是假意。它都成了成长路上一次宝贵经历，让你多了一份深深地懂得。

　　假如青春还可以重来，你还会不会不断地掩饰自己，给自己穿上一件坚强的外衣，包裹着最真实的你。你还会不会打开自己的心扉，迎接每一个晨曦。其实，你懂得许多大道理，可不知是什么阻止了你的行动。

　　假如青春真的可以重来，你还会不会好好的装饰你遗落如梦的年华。

　　假如，假如青春真的还可以重来一次，你最想拥有，最想改变的是什么.......

　　耳边想起了那时经常哼起的歌，浮动的旋律，歌词中似乎也能找到自己的身影。

　　此时，我能听见笔尖在纸上划动的声音。用文字写下一段心语，写下一段过往，写下青春里最值得珍藏的记忆。

　　最后，青春已渐渐离去，它的足迹将成为我们永久的记忆，而更多的美好还在后面静静地等待。

高中的美文14

　　现在几乎每所中学都会为高三的学生亮起一个牌子——“距高考XX天”，倒计时总会让人感到一丝紧张，高三的日子确实是紧张忙碌并且充实的。

　　网络上有这样一幅图：在一个高三教室里，大家的书桌上堆着一尺高的书，课间大家都累得趴在桌上休息。照片的旁边一位高三的学生写道：高三所有的同学课间都是这样一幅场景，不过还真不愿意离开这样一起奋斗的一年，加油吧！高三对每一个经历过和正在经历着的人来说，都是人生一次难得的体验，人生并没有多少次能向高三一样心无旁笃地拼搏、奋斗。

　　距离高考的日子越来越近，同学们该怎样调整自己的学习状态和心态呢？北京四中网校副校长杨老师为大家举例支招：

　　高三贵在勤奋和坚持

　　给大家讲一个走进清华的女同学的经历。她是理科生，语文和英语成绩并不好，于是她为语文准备了一个厚厚的活页本，花最多时间下大工夫整理笔记本和题型：“语文出题看似很活，但并不是毫无规律可循。整理过几套题目后，自然会发现出题人的思路不外乎那么几点。阅读题考到比喻，不过就考那几方面，把它们都记牢，然后根据题目要求去答就行了。有的题目出得很灵活，不知道具体答哪点，那就把本上曾经总结过的相关知识点全答上，就肯定是满分。”多做题多总结，的确是学习的万金油，就连一贯被认为提分率最低的语文也不例外。用心和坚持的道理虽然是老生常谈，却未必人人都能做到。

　　历数走进清华北大的学生，我们都可以在他们身上找到一个共同点——勤奋和坚持，以及对优秀的'渴望。天道酬勤不是一句臆想的话，它值得所有高考生视为准则。

　　高三学习要善于利用资源

　　有一位来自涪陵五中，名叫李智的学生，如今已经徜徉在清华园中享受着大学校园的生活，他表示：“在课下时间，我会通过其他的途径补充自己的知识。比如上四中网校听方芳老师讲的有关美国的知识，让我对美国有了更全新的了解，让我对英语产生了更浓厚的兴趣。在平时的学习中我自己会有一个错题本，我在上面留下了我未能解决的问题，下一次上课再研究研究，不至于将这个知识点遗落，有了错题本，自已所不熟悉的知识一目了然，再也不会错过什么了。”像李智这一类的学生总是能很好的利用的资源，不论是学校的还是自身的。这样的人是善于把握自己的人。他们利用自己可利用的资源或者借鉴好的学习方法，转换成为自己总结、复习知识点的强有力的工具。这为他在最后的高考冲刺复习中节约了大量的时间。