【精选】游后感作文锦集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的游后感作文7篇，欢迎大家分享。
游后感作文 篇1
当我初次翻开这部书时，我就被里面的插图给吸引了，第一幅插图是一群小人围着一个在他们眼里的“巨人”，于是，我马上翻开了第一页，仔细的读了起来。
我读到作者身陷小人国时，觉得有些滑稽。独到利力普特人的风土人情时更觉得奇怪，而且他们写的字是从纸的一角写到纸的另一角。埋葬死人是竟把头朝下。作者运用丰富的想象力，把这些小人的想法及活动写得这么真实。
作者深陷巨人岛时，就像小人国的小人，陷在了我们这样的国家一样，作者把巨人赋予人的思想没他们的所作所为跟古代的帝国王朝差不多。
“空中飞岛的奇人趣事”以及“为什么岛会飞”等，大概是作者绞尽脑汁才把这些不存在的现象描述出来，作者把这里的人们写的丑陋不堪，到为什么会飞这一现象，太不真实了。但这一连串的故事情境吸引着我继续读下去。
当读到“动物的.国度”时，让我了解了。马儿之间的美德，也明白了为什么作者会写出来的恋恋不舍，动物之间的友谊及美德，还需要我们继续探索。
这本书让我有耳目一新的感觉，作者用细腻的文笔传情达意，也鞭策丑恶的现实，或赞美善良的人们。作者还用平淡的笔法描写现实生活中的小事，而且用起伏的悬念，丝丝入扣情节来展现艺术的魅力。引人入胜。
游后感作文 篇2
暑假期间我读了一些书，其中一本我很喜欢看，名字叫《环游地球八十天》。
这本书写了英国绅士福克与朋友打赌要在 80 天内环游地球一周。他和他的.仆人 “ 路路通 ” 一路上遇到了重重险阻，几乎所有的困难和意外都被他们碰上了，然而福克总能沉着冷静，机智勇敢的一次次的化险为夷，最终提前一天回到伦敦。这个故事告诉我，做什么事情不论多困难都要坚持下去，不能半途而废。
游后感作文 篇3
晚上看了一部名为恐怖游轮的悬疑篇，感觉不错，值得分享，恐怖游轮影评。下面简单写一下我对此的影评。（ps：还没看过片子的人先不要看接下来的内容，因为它会大大打折你欣赏这部片子的悬疑性，等看完了欢迎回来）
首先讲一下这部片子想要说明的主题：命运发生是无法改变的，轮回和穿越只能一遍遍的重蹈覆辙，其实看过片子的人对这一点应该还是能够达成共识的，毕竟片子的寓意还是比较清晰的。
其次讲一下游轮上发生的轮回次数问题。看了很多影评的内容，大多数人纠结与在游轮上同一时间存在多少组轮回次数上，很多人认为轮回了6次才进入了下一场景（海滩）。我认为实际上只有轮回了3次，原因实际上很简单。主角jess第一次上船（中途失忆）假设为一个完整循环的开始。从帆船失事到误上游轮到被人袭击将其（第三次轮回的自己）打下船，然后看到了这一切场景的轮回重现，这时可以理解成有两组人在同一时间的聚集——第一轮主角本人和第二轮全体。接着主角尝试救下每一个人，然后bla、bla、bla未果，同时主角此时也明白了一个道理，所有人死后就会有新的轮回。当第三次轮回开始船上剩下第一轮主角和第二轮主角两人，尽管彼此还没有见面。第三次轮回主角已经想清楚了一个道理，为了自己的孩子必须杀了所有的人这样自己才有机会逃离游轮，这一次主角成功的杀死了除了自己的所有的人，最后被第三轮自己推下了游轮，实际上也是第一轮的主谓角色颠倒。这样才真正意义的进入了下一个场景。从中我们可以明显看出同一时间游轮上有三组轮回在不停上演。之所以很多人认为是6轮回主要因为配角的两组不同死法视听混淆，殊不知配角的不同死法实际上就是一、二两轮（或是二、三两轮）的结果，也就是说配角们实际上没有一个人是经历了完整的循环，只有配角的两组不同死法全部经历了一遍才真正完成了一次轮回。这个问题交代于此。（ps：游轮上的很多细节不做过多交代，没有费解成分，只需充分注意和观察即可）
最后就是主角回到家的场景，在经历了被推下游轮的命运后，主角奇迹般的回到了海滩边（竟然是自己的家，囧！）一路兴奋回到家看到了还没出门的自己正在打骂孩子，一时心痛将自己干掉（注：被做掉的'自己自始至终不是影片交代的主角，因为她根本没机会上船）。在逃离的路上遇到了车祸自己和孩子都丧生，而影片镜头一转自己竟然站在了车祸的现场，身后站着一个神秘的司机（傻子都知道他就是死神），死神在带她走的路上路过了码头，脑子坏掉的死神竟然答应让她去看一眼此时还没出海的同伴。主角在答应死神一定会回来的同时就已经打算重新来过一次同时也注定了轮回的开始，本片开头的上船的主角实际上满脑子很清楚即将发生的一切，但是爱子心切的她顾不得颠倒时间和轮回，但是没想到在船上睡了一觉竟然失忆了（囧！），这样就构成了一个完整的循环。通过这样的交代我们不难发现，先前交代的主角jess第一次上船并非故事的开始，我认为故事的真正开始应该在于主角出车祸死亡后和死神达成的协议，这才是故事真正的开始。
至于很多人非要质疑片子的严谨性，其实大可不必，我上文所阐述的逻辑相信肯定存在漏洞，实际上大家也不必过于追究，毕竟这是一部科幻片，能将如此荒唐的理论演绎的生动形象，情节引人入胜实属不易，让我们尽情欣赏片子的同时理解片子的寓意才是最重要的，别的只是增加观赏性的道具而已！
游后感作文 篇4
这个暑假我读了《铁道游击队》这本书，这本书讲了主人公王强和刘宏在铁道上抗击日本鬼子的故事。
有一次，他们趁着夜色，从日本鬼子的手里夺回他们抢走我们的粮食和煤；而且他们还在没有枪的情况下，用刀杀死了两个日本人，可是却漏过了当时昏倒的三掌柜。当他们听到三掌柜还活的消息后很紧张，他们想：“这下该怎么办呢？”、为了他们以后还可以继续在铁道线上“工作”，王强只好冒着生命危险去“看望”三掌柜，谁知这个日本人真的不知道这件事是王强他们干的，结果大家非常高兴，因为大家也可以在一起“工作”了。
还有一次，铁道游击队队长刘洪带着林忠和鲁汉，他们在一天晚上一起去执行摧毁日军炮楼的任务，终于，他们三人行动了；正当他们悄悄地来到炮楼底下，准备放炸药包时，他们突然发现炮楼上有哨兵，刘洪灵机一动，就把一颗石子朝远方扔过去。炮楼上的哨兵听见楼下有动静，以为有人，赶忙下了炮楼并循声跑去；他们用这个时候，放下炸药包，引燃了火线，炸掉了炮楼，成功地完成了上头布置的`任务。
这些故事让我们知道：我们大家现在的幸福生活，还都是他们用鲜血换来的，所以我们大家都要好好珍惜时间，认真学习，别让那老一辈的革命战士的鲜血白白流失掉。
游后感作文 篇5
今天上午，有幸聆听了特级教师王崧舟的示范课《鱼游到了纸上》，感触颇多，受益匪浅。尤其是王老师的“读”，更是给我留下了深刻的印象，让我清楚地认识到了自己在朗读教学方面的浅薄和不足。王老师的“读”主要有以下几方面的特点：
1、读，必须有目的，不能是为读而读，而且必须用心去读。在课一开始，王老师让学生齐读课题《鱼游到了纸上》，就明确指出“读，既要用嘴读，也要用眼读”，然后让学生再读课题。随后圈出“游”字，读而设疑：读课题时的第一感觉是什么？为什么？让学生读而思，从而指出，读书还要“心到”。只有用心读书，才能读出感觉，读出味道。想想自己在日常的教学中也重视学生的朗读，但这么用心的指导学生朗读，并教给读书的方法，却是不曾做到，实在是有愧于学生。我想，这应该是我以后指导学生朗读的方法与方向。
2、读，必须读出学生的个性，让学生个性化的朗读，不能千篇一律。《语文课程标准》提倡学生个性化的.阅读，尊重学生独特的个性化的体验，王崧舟老师就充分地关注了这一点。在学生找出了7个带“游”的句子之后，王老师请7名学生和老师一起引读课文，读出自己对这7个带“游”的句子的感受。由于水平的差异，学生的朗读也不一样，有的流利，有的平实，有的生动，王老师就尊重学生的这种独特体验适时评价“好基础！好功夫！”“你真了不起！那么长的句子非常流利地读下来，一个字也没错，还读出了自己的感受，真不错！”这让学生充分找到了自信，保护了他们学习的积极性和主动性，想想自己在日常的教学中虽然也能做到这一点，但对于那些朗读水平实在一般的学生可能“尊重”不够，所以今后要多努力改变目前的现状，多反思，多改进，使自己不断前进。
3、读，必须反复地读，以读促思，以读促悟，不能蜻蜓点水。在第一个特写镜头“青年静静地画画”，王老师让学生充分理解，体会了“静静”之后，教师引言“正是这样静静地画画，才画出了这样的画，生齐读课题：鱼游到了纸上；正是这样静静地画画，才画出了这样的境界，再读课题；正是这样静静地画画，才引得了周围的赞叹，又读课题”。在后面内容的教学中，也有这样类似环节的设置，正是这样反复地读，不断地读，层层深入地读，才使学生的情感步步深入，得到升华。
以上是自己粗浅的感受，望指正！
游后感作文 篇6
我们已漂到那遥远的印度洋，在海上跟勇敢地格列夫乘风破浪，经历着一次又一次不平凡的旅游。
格列夫是一个英国人，他是一名医生，更是机智勇敢的探险家。他曾多次远渡重洋，周游列国。他去过很多的地方，如团结友善的小人国，热爱和平的大人国，有点杞人忧天的飞鸟国，品质高尚的慧因国。每去一个地方，他都会遇到许多危险，但是他最终都能化险为夷。格列夫一生是精彩的，他的生命充满着危险和挑战，尽管生活也有冷酷的一面，但他却勇敢的将过多的重担挑起，尽情绽放生命之花。诚然，我们的生活没有格列夫那般离奇、刺激，但是我们却不能没有格列夫的勇敢精神及他对生活的.热爱之情。我们每时每刻都在感恩只能够成长，我们每一个人应该学会感恩。
有一次，妈妈晚上下班回到家，我看到妈妈疲倦的身影，我连忙倒了一杯水，递给了妈妈，妈妈摸了摸我的额头说：“真是个好孩子。”听到这话，我觉得感恩一点也不难，只要你肯做，就一定会感恩自己的父母。
又一次，爸爸回来了，揉着酸痛的后腰，我连忙拿着盆，接了点水把爸爸的袜子脱了，帮爸爸洗个脚，爸爸也摸了摸我的头，只是什么也没有说。
“感恩的心，感谢有你，把我一生……”每当听到这首歌时，我就会想起我的亲人，想起在为我默默奉献的亲人，想起那日夜操劳的父母，想起那为我而早生白发的父母。
游后感作文 篇7
动物欢聚一堂 -----我爱看《森林畅游》读后感
我爱看《森林畅游》！里面有丰富精彩有趣的故事。充满想象力和哲理的作者幾米，用丰富的动物世界展现了一些有着深入哲理的故事，让我们从中领会到了困难的解决方法，面对危险临危不惧……
就先讲一讲《等待流星》这篇吧！
“激烈的追逐，谁也没有咬到谁，大家都累坏了。天黑了，月亮好美，休兵吧！暂时忘掉残酷的天性，等待第一颗流星划过天际时，我们将开始跳舞并思索如何回到自己的家。”我的理解是这样的：大家都是为了自己在社会上立足，因为这个社会竞争太激烈了，总会有成功和失败，每个人都想得到自己最需要的东西，为此大家拼死相争，但是失败让我们不得不思索我们“如何回到自己的家”。
在谈谈《月亮回家了》吧！我的理解是：大人总是觉得小孩子没有自己好，可是小孩比大人做了一件大事，大人事到如今还不承认，他们很难承认自己做错了或者不如小孩子。
我想再说一下《每日一课》，这是一篇很能激励人的文章，我对它的.理解是：不要听信别人的话语，自己想怎么样就怎么样，要有自己的方向，自己要朝着理想坚持不懈的往前走，不回头。
怎么样？《森林唱游》好看么？感兴趣的话，读一读哦!
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