游后感作文

游后感作文[优选6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的游后感作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游后感作文 篇1

　　看到央视对尼泊尔地震灾后的直播，心情有种莫名的沉重，不免又想起08年512汶川大地震那一瞬间所看到的悲惨情景，在面对自然灾害来临的时刻，人们是那么的惊恐无助，没有传说中若亚方舟的神奇力量，也没有宇宙飞船到来的轨迹，随着大地的轰鸣摇摆之后，只有小孩子的哭声，父母的叹息和亲情的寻呼以及来自同胞的关切之声......

　　能死里逃生的活下来，能健康地活在当下，对经历过灾难的人来说就是莫大的幸福。也许这句话在汶川大地震发生之前所说，我会不以为然，但经过那次噩梦之后，我真的深信不疑；是的，活着就是幸福。这段看似平淡无奇的文字里包含着太多复杂的感慨，只有真正经历过生离死别的人们，才能真正感受到这句话的分量与沉重！

　　尽管此生没有创造出富贵的生活，但从地震那天起已不曾羡慕过所谓的富有，反而觉得物质方面再怎么丰富，不也就一日三餐、夜宿一间麽？再也抵不过全家老小天天在一块的那种天伦之乐，就算是躺在金包银打的床上又能怎样呢？睡不踏实，反而魔去妖来，续序噩梦，饱暖思淫......

　　其实，人除了基本的生活必需品之外，能够得到的物质享受相当有限。而精神与文化方面的享受，可以说是无限的。况且，物质的富有永远无法超越精神上的'享受，有些人高调的认为自己穷得来就只剩下钱了或许就是这么一回事儿吧。在互联网上看过许多宝马妹醉酒后的乱性，阅过很多奔驰哥圈养小三的趣闻，归根到底只为精神之需求，宝马女醉酒只因寂寞，奔驰哥乱性只因富有，富有并不代表就开心，这便是现实中的现实......

　　人生在世匆匆几十年，一晃就过去了，既然我们还幸运的活在这个世界上，就应当好好的活在当下；知足常乐，是一种生活态度。但知足常乐并不是不思进取，并不是只为自己活着，而是不羡慕也不追求不切实际的事物。只有脚踏实地、尽其所能地多做有益于人类社会的事，人生才有真正的价值观，如果仅以实现个人的富贵为目的，而不择手段，埋没天地之良心，欺压普通百姓，危害人们健康，危及社会安定的行为，这种所谓的富贵早晚都将遭到天诛地灭......

　　善良虔诚的做人是一种美德，能放下物欲的贪恋是一种境界与智慧......让我们双掌合并，以一分虔诚之心为那些在自然灾害中所有失去生命的善良人们祷告默哀，为死去的邪恶之魔欢呼喝彩！

游后感作文 篇2

　　我看了一部有趣的动画片--《飞屋环游记》。里面主要讲了：六岁的菲尼逊是一个喜欢探险的小男孩，

　　认识了同样喜欢探险的小女孩艾莉，他们都是探险家查尔斯的粉丝，长大后他俩结婚了，快快乐乐的.度过了几十年，就在他七十岁那年，艾莉得了重病去世了。丈夫菲尼逊为了完成妻子儿时的梦想——

　　将房子带到仙境瀑布上，就用成千上万的氢气球栓到房子

　　上飞到南美洲的仙境瀑布。一个叫小罗的男孩子说要义务帮助老人，就加入了老爷爷的梦想队伍。途中，他们遇到了巨鸟、小狗豆豆，还遇到了菲尼逊老爷爷儿时的偶像查尔斯，谁知，查尔斯要捕捉巨鸟，为了保护巨鸟，菲尼逊老爷爷放弃了自己的梦想和自己的偶像发生了冲突，甚至有生命危险都不顾，通过他们的齐心努力，救出了巨鸟，

　　也实现了梦想。菲尼逊老爷爷、小罗、小狗豆豆也成了快乐的一家子。我被菲尼逊老爷爷和小罗爱护动物的精神感动了，我要告诉大家爱护动物吧，因为动物是人类的朋友；同时，告诉大家，每个人都有自己的梦想，只要努力，都会有实现的一天。

游后感作文 篇3

　　我是在看了电影《地心历险记》之后才读了《地心游记》这本书的。它是一本科幻冒险小说，是法国作家儒勒·凡尔纳所著。

　　《地心游记》写于1864年，是凡尔纳早期的作品之一，书中充满了奇思妙想。我本人从小不喜欢看书，这本书是我最喜欢的，包括凡尔纳的《神秘岛》、《海底两万里》等，我都一一拜读了。

　　《地心游记》主要讲述的是一个德国科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，在他侄子阿克塞尔意外地解读了密码信后，便决定带上侄子前往地心。在进入地心之前，还经人介绍认识了当地人向导汉斯。三个人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难，在一次火山喷发后又回到了地面上，却是在地中海的斯德隆布利岛上。

　　从这本书中我不仅丰富自己的想象力，还从书中学习到很多科学知识。

　　本书刻画了三个鲜活的人物——“我”、叔叔李登布洛克教授、向导汉斯。

　　在进入地心之前，“我”是一个优柔寡断的小子，是在叔叔的强迫下进入地心的'，在其间还多次退缩要求返回，在经历了一系列的考验之后，最后变得成熟、勇敢、坚强。

　　李登布洛克教授是一个博学而且意志坚定的学者，虽然脾气暴躁，但深受读者的喜爱。

　　向导汉斯虽然是一个沉默寡言的人但一次又一次拯救了大家。他是一个冷静而细心的冰岛人，而且还是一个勇敢的人，有始有终的人。

　　这样的三个人物都是我所喜爱的。这本书吸引我的不仅是丰富的科学知识，还有这三个鲜活的人物。

游后感作文 篇4

　　今天，我读了一本书《神奇校车》中的漫游电世界。读了这本书，我知道了电一直是我们强大的朋友，电很有用，也很危险。用电的时候要小心，电交汇点有电子、原子和原子核，原子非常小，一百万个原子排起来只有一根头发那么细。

　　我知道了电是由水变成水蒸气再高速旋转而生成的。电流以24000伏特离开电场，经过变电站提高到34500伏特，再经过变电站降到13800伏特，经过变压器，降到110伏特和220伏特，供人们使用。

　　这本书通过讲故事的形式，把关于电的问题通俗易懂的`做了解答。通过阅读，了解到了一个惊险刺激的游历故事，认识了一个特别古怪的老师，这个神奇的老师驾着一部神奇的校车，带着学生们学到了许多生动的科普知识。我非常喜欢这种学习知识的方式，喜欢具有科学精神的弗瑞丝小姐和那部神奇的校车.我是一本让我感觉很新奇的书。

游后感作文 篇5

　　《格列佛游记》读后感上周我读了一本书，名字是《格列佛游记》，它是英国讽刺作家斯威夫特写的，打开书，我便被前面的目录吸引住了：“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧駰国”，这些充满幻想的奇特名字带着我走进了这本书。原来书中讲述的是主人公格列佛四次神奇的航海经历和游历这几个国度时发生的一系列传奇故事。作品用生动形象的语言将主人公的历险经历写的`惊险刺激，让我好像身临其境，也随他一起冒险了。其中，我最喜欢格列佛在小人国的那段经历。也许是我小时候特别喜欢玩过家家的游戏吧。想像庞大的格列佛小心翼翼地在小人国的城堡中穿行，那些惊恐的小人仰头望着格列佛的样子，真的太有趣了。淳朴善良的格列佛在小人国没有依仗自己的身材去欺负小人国的国民，反而和他们和睦的相处，并帮助他们打败外敌入侵。这是多么值得我们学习的啊！想想身边有些大个子同学总爱欺负身材弱小的同学，应该让他们好好看看这本书，也像格列佛学习，读后感《小学读后感教学——教师下水文示范《格列佛游记》》。除此之外，吸引我的还有格列佛在慧駰国的经历，那是一个马作为主宰的国家，人类反倒成了马的臣民。在这个国家里，没有“欺骗”、“谎言”这些字眼，只有“真诚”、“善良”这些美德，这是一个多么理想的国度啊！我希望我们的社会也能像慧駰国一样，孩子的眼中不再有疑虑。放下书，我仍感到意犹未尽。知识整理：好词：生动形象惊险刺激 身临其境小心翼翼淳朴善良 意犹未尽常用句式：1、……时间我读了一本书，名字是《……》，它的作者是……国作家……。2、这是一部关于……的作品，书中用……样的语言讲述了主人公……在……的生活经历。3、其中，我对……（章节）最感兴趣，因为……。4、相比之下，我们身边的……，应该向作品中的人物学习。

游后感作文 篇6

　　这本书的主人公是格列佛，因为对旅行有浓厚的兴趣，他到一艘商船做外科医生。后来由于种种原因，作者误打误撞地来到了利立浦特王国。这个国家的居民都只有作者中指那么高，作者在这个国家显得高大无比。后来在这儿发生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不来夫斯古去。然而一个偶然的机会，作者又回到了自己的祖国。几经周折后，作者又来到了布罗卜丁奈格。他在这儿被他的主人，一个农民拿来展览并出售，受尽折磨。后来主人把他卖进皇宫，作者又开始了他的奇妙之旅。

　　再次回到自己的祖国后，作者不甘于生活的平静，又进行了第三次、第四次的海上航行。海船把他带到了勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格等诸多国家。作者又经历了前所未有的经历。

　　小说中的情节和人物虽然纯属虚构，然而却以作家生活的现实世界为基础。如发生小人国里的种种荒唐的所作所为。无一不是以当时英国统治者的腐败和罪恶行径为原型的，因而具有深刻的现实意义。再如飞岛国中的可恶行为讽喻的是英国对爱尔兰的统治。这种手法运用得巧妙，并且不失严肃，给人以强烈的真实感。

　　在写这本书的`时候，作者斯威夫特对当时的英国社会和文坛现状十分不满，他的作品通常与当时的政治问题有关，写得很有深度，表现了他揭露时代恶德与缺陷的才能。他认为：“有许多事不能用法律去惩罚，宗教与道德的约束也不足以使这些干坏事的人改正;只有把他们的罪孽以最强烈的字眼公之于世，才能使他们受人憎恨。”《格列佛游记》是斯威夫特的这一主张的成功实践，它的问世开创英国小说讽刺艺术的先例，树立了英国文学中的讽刺传统，应该说在欧洲文学史上有着特殊的意义。

　　这本书不仅为我增长了知识，而且还让我懂得了许多在书本上没有的知识，令我受益匪浅。朋友们，有机会可以去拜读哦！

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