(精品)游后感作文7篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的游后感作文7篇，欢迎大家分享。
游后感作文 篇1
秋天不仅是丰收的季节——硕果累累，还是去旅游的好季节。
那是一个天高云淡、秋高气爽的日子。学校组织四到六年级去山清水秀、鸟语花香的故乡里秋游。回来后，我深有感触。
首先是玩，我在玩中找到了启发，例如：陆上拓展。这些游戏，不仅能让我们的手脚变得更灵活、反应力更强，还能发展同学之间的友谊和默契度，让大家在玩中找到快乐。还有机动游戏。例如：转转杯。相信很多人转圈转个两三圈就头昏脑涨，转转杯虽然也是转，但转得不快。平常自己转得很慢，也会晕。转转杯不会。我第一次玩的时候，是我们组的组员鼓励我去玩，我才敢。要不然，可吓死了。坐上去的.时候，我担惊受怕。开始转了，我闭上眼睛，以为自己会转晕，但没有。所以，我再也不怕玩转转杯了。在这里面，我又懂得了：尝试，才能知道最终结果。如果不试，你永远都不知道那样东西是什么滋味的。还有，过山车、海盗船能增加人的胆量
野炊的活动令我的感触最深。野炊可以让我们的动手能力增加；可以让同学之间的默契更多，俗话说得好，众人拾柴火焰高；可以从中寻找到快乐；可以让小朋友品尝到自己的劳动成果，然而令他们有兴趣做下去老师说，我们组在这次野炊活动中表现得最好、最出色，因为我们配合得很好。我也这么觉得。
拔河就能增长孩子的力气，让骨骼更加强壮有力、锻炼身体，也是可以增加同学之间集体的力量、训练团体的精神。一整个团队的力量远远超出一个人的力量，就算一个人的力量有多么微弱，只要人越多，团队的力量就越大。等到有一定程度的时候，那股强大的力量就会爆发出来。爆发出来后，你一定会感到无比惊讶。俗话说得好，团结就是力量！为团队而互相努力，为班级而争取好成绩。为了目标而前进！拔河时，一定要想着：快者胜利，不得三心二意。
看，我懂得的就那么多，启发也那么大。如果你想知道更多，那就请你亲自去观赏的碧桂园里的美丽景观——故乡里吧！
游后感作文 篇2
在这个寒假里，我读了一本叫《格列佛游记》的书。这本书是英国著名的讽刺作家斯威夫特谱写的著名讽刺小说(这一点我是后来才知道的)。
当我买来这本书的时候，书里的大概内容我已经都知道了，应为我在这之前就看过这本书的作品精要。这本书里有许多奇幻的内容，明明是幻想出来的，但是被作者刻画得那么真实，看来，作者在创作这本书时真是下了一番苦功。
这本书以第一人称来写，描述了一位叫格列佛的医生的奇幻经历。这位医生喜欢出海探险，然而，倒霉似乎一路都跟随着他——船翻了、碰上海盗，要么就是船员叛变。但是，就是应为这些不幸，使他来到了四个神奇的岛屿，在他来到的这四个岛上，要么是，岛上的人特别小，要么是岛上的人特别大，还有一个岛上没有人，只有马。总之，这些岛屿都是常人所不能想象的。
留给我影响最深的是“小人国”。在这的'岛上的人出奇的小。高的也就只有那么一个指头那么高。在这个岛上，格列佛被视为“巨人”。小人国并不是一个整体，它分成很多很多块。就像我们的世界一样，人民是分裂的。因此，在那里经常发动战争。格列佛帮助他的“国王”屡次大败敌军，被国王大加赞赏。
可是，有一天，王妃的寝宫着火，火势十分“凶猛”，格列佛情急之下用一泡尿浇灭了大火。这让王妃十分气愤。国王念在格列佛是个“有功之臣”于是赦免了他的“罪行”。可是王妃纠缠不休，非要将他处死。于是，她想出了一个恶毒的想法——现将格列佛的眼睛刺瞎，在一点点的减少他的食粮，直到最后他饿死为止。格列佛得知了这一消息。于是，他连夜乘船逃跑了。
假如格列佛是我的话，我才不会逃跑呢!我会将那该死的王妃一拳打出几百米(小人国的米数)，然后将她扔进大海!将那些忘恩负义的人杀光!就算他们的“火力”再强大，也不能将我制服。在让他们都付出代价后，光明正大的离开!
其实，这种嫉妒心，在我们的班级里也有——张天一群殴事件就是一个很好的典范——应为考了全班第一，所以挨了一顿暴打。这种嫉妒心是不应该有的。要是我，才不会为那死性不改侏儒求情呢!
格列佛还到过“飞岛国”，这个岛靠着一块大磁石飘浮在空中。岛上的人总是在担惊受怕。怕什么呢?怕地球应为种种原因毁灭。他们怕流行撞地球，怕臭氧层破裂，怕太阳能源耗尽，怕太阳膨胀将地球吞灭…我觉得，就算真的要到世界末日了，你们也没有办法避免，既然没有办法避免，还不如高高兴兴的去过日子，不要想那些事，想了就是在耗费你的脑细胞!
而他到的最后一座岛上只有马，在这里的马更有灵性，有自己的语言，而且和平共处，没有战乱。与前面的小人过大不相同。这让作者十分羡慕。假入我们的世界也是这样就好了。可惜这是不可能的……
格列佛这位医生给了我很深的印象，他的奇幻经历给了我们许许多多的启发，让我们明白了许多我们没明白的道理。这本书很有观看的价值。
游后感作文 篇3
最近，我看了一本书。它的名字是：《八十天环游地球》。大家或许听到这个名字会很吃惊，不禁会问：”地球这么大，八十天能环游整个地球吗？“下面，我就给你们讲一讲故事的主要内容。
这本书的人物有：拥有正义感的福柯、机智勇敢的万事通、警探雯黎斯、美丽的艾利……
本书主要讲：福柯先生在和朋友闲谈中说自己能八十天环游地球。于是，朋友就与他打赌，*注为两万英镑。在途中误被认为盗贼，最后真相大白，又营救了艾利，准时到达英国，赢了两万英镑。从这看来，福柯先生是一个不怕艰难和困苦的人。同时又告诉我们：只要我们对生活充满无限的信心，我相信在不远的未来，就一定会成功。
再看看我，与福柯先生来比，真的差远了。比如：我对自己没有信心；害怕来临的'一切困难；没有严格要求自己……因为这些问题，让我遇到过不少麻烦呢！
我是一个转校生，总觉得自己在班里抬不起头，所以说话声音小，不爱和老师说闲话，和在家的性格真是判若两人。见我在班里不自信，父母也费过劲。如：谈心、教育和引导等都使我无法改变。学校举行过好多节目，都是让学生报名参加。这不，学校又在五年级学生中选主持人了。遇到这等好事，又有谁不想参加？
我也想上，可人家偏不选我。因为我面对全班还紧张。要是面对学校，才紧张呢。还有，我声音那么小，站到后面的同学都听不见。唉，这个位子就这样被别人无情的抢走了。真是悲哀！
所以我一定要向福柯先生学习，学习他那种面对事情乐观，对生活充满信心的可贵品质。只有这样，才能打败一切艰难困苦。
游后感作文 篇4
今天上午，有幸聆听了特级教师王崧舟的示范课《鱼游到了纸上》，感触颇多，受益匪浅。尤其是王老师的“读”，更是给我留下了深刻的印象，让我清楚地认识到了自己在朗读教学方面的浅薄和不足。王老师的“读”主要有以下几方面的特点：
1、读，必须有目的，不能是为读而读，而且必须用心去读。在课一开始，王老师让学生齐读课题《鱼游到了纸上》，就明确指出“读，既要用嘴读，也要用眼读”，然后让学生再读课题。随后圈出“游”字，读而设疑：读课题时的第一感觉是什么？为什么？让学生读而思，从而指出，读书还要“心到”。只有用心读书，才能读出感觉，读出味道。想想自己在日常的教学中也重视学生的朗读，但这么用心的指导学生朗读，并教给读书的方法，却是不曾做到，实在是有愧于学生。我想，这应该是我以后指导学生朗读的方法与方向。
2、读，必须读出学生的个性，让学生个性化的朗读，不能千篇一律。《语文课程标准》提倡学生个性化的阅读，尊重学生独特的.个性化的体验，王崧舟老师就充分地关注了这一点。在学生找出了7个带“游”的句子之后，王老师请7名学生和老师一起引读课文，读出自己对这7个带“游”的句子的感受。由于水平的差异，学生的朗读也不一样，有的流利，有的平实，有的生动，王老师就尊重学生的这种独特体验适时评价“好基础！好功夫！”“你真了不起！那么长的句子非常流利地读下来，一个字也没错，还读出了自己的感受，真不错！”这让学生充分找到了自信，保护了他们学习的积极性和主动性，想想自己在日常的教学中虽然也能做到这一点，但对于那些朗读水平实在一般的学生可能“尊重”不够，所以今后要多努力改变目前的现状，多反思，多改进，使自己不断前进。
3、读，必须反复地读，以读促思，以读促悟，不能蜻蜓点水。在第一个特写镜头“青年静静地画画”，王老师让学生充分理解，体会了“静静”之后，教师引言“正是这样静静地画画，才画出了这样的画，生齐读课题：鱼游到了纸上；正是这样静静地画画，才画出了这样的境界，再读课题；正是这样静静地画画，才引得了周围的赞叹，又读课题”。在后面内容的教学中，也有这样类似环节的设置，正是这样反复地读，不断地读，层层深入地读，才使学生的情感步步深入，得到升华。
以上是自己粗浅的感受，望指正！
游后感作文 篇5
我们一家人继续往前走，又陆续看见了许多的宋代“士兵”。我东看看，西看看，突然，目光定格在了一个有趣的地方：聊斋惊魂。
听完这个地方的名字，大家肯定第一时间想到了鬼屋。对，没错，这就是鬼屋。我立刻拉着家人，冲了进去。一进门，紧接着的就是一片漆黑。我和我爸爸冲在最前面，再往前走，出现了一扇诡异的小门。我们冲进那扇门，随之看见一个个假鬼，前前后后的移动着。切，又是这种把戏。我暗暗想着。但是我大错特错了。接下来，出现了一个很有“特色”的地方。一条长廊，前面有着一张恐怖女人的脸。周围还伴随着“还我命来”，“还我命来”！的声音，让人毛骨悚然。好不容易过了这“可怕的长廊”，只感觉头上突然感觉湿湿的.。我大叫：“怎么了？怎么了？”只听爸爸随之说：“看来有水滴下来。”哦。得知真相后，我略感失望。突然，只听头上“啪嗒”一声，随之一具骷髅掉了下来，挡住了我们的去路。“啊！”周围尖叫声响起。这鬼屋越来越可怕，再往前走，走到了一个天花板非常高，感觉周围很空旷的地方。我松了一口气。可谁知，周围突然雷声大作，不知是什么，周围环境像闪电一样，刺啦啦啦啦，强烈的白光以超高频率，一闪一闪。闪电停了下来，我们往前走了走，紧接着，闪电又“来袭了”，白光照亮了一切，我看见我们像是在一座小桥上。正当我想看看桥下到底有啥东西时，那闪电骤然停止，周围恢复了黑暗。紧接着这间“闪电屋”的，是一间阴森森的停尸间。这停尸间里，有好多白色的床，非常恐怖，我一直盯着那床，就怕有一具尸体突然跳起，何况这停尸床离自己那么近呢。绕完了停尸间，我们终于又看见了阳光。
鬼屋出来后，我们又看见了一个“斜屋”，走进去，果然感觉身体的重心是斜着的，我还差点摔跤，可又趣了。
宋城，真是令人流连忘返啊！
游后感作文 篇6
今年开学初，妈妈给我买了许多的课外书，其中，我最喜欢《八十天环游地球》这本书了！
书中主要讲述费利斯。福克先生环游地球八十天的故事。福克先生是一位儒雅的绅士，出生于英国伦敦，是改良俱乐部的会员。他和俱乐部的几位绅士打了一个用八十天环游地球的`赌。之后，福克先生便带着他的新仆人“路路通”踏上了旅途。他们用了整整80天环游地球。书中一个个曲折处理得很好，时而在海上飘流；时而坐大象探险；时而勇斗海盗；时而救土著王妃……而故事的结尾也是峰回路转、柳暗花明：正当福克先生为自己迟了仅仅五分钟而追悔莫及时，路路通报告了一个好消息，今天是他们环游地球的第79天，也就是说，他们提前了24小时！
书中我最佩服的当然是福克先生：佩服他的脾气直爽；佩服他遇事沉着冷静；他胸怀广阔，不计恨误会他的费克斯侦探。福克先生依靠着他的智慧与胆量完成了这次旅行。
在那个时代，环游地球是不敢想象的事，作者却大胆把它写入了书中。是啊！如果每个人写的东西都千篇一律，那还有谁去看呢？在阅读中，我也明白，只有敢于创新，想出别人无法想象到的事情，才能写出好文章。
在阅读这本小说时，不知不觉中你可以学到很多：比如说地理知识，做人的道理。在人物的语言和动作中，你可以知道奇风异俗，让你了解世界各地的民俗。
听了我的介绍，相信你也喜欢上了这本书了吧？
游后感作文 篇7
你觉得八十天环游世界可能吗？我想你一定会说这是不可能的事情。但是《环游世界八十天》的主人公福克先生就真的环游了世界。
福克先生他是法国有修养的绅士，他和他的朋友打赌，八十天之内会连夜赶到伦敦。但是，真的，福克先生在倒数3秒钟的时候走进了大厅。他去了很多地方，还到过中国的香港呢！在别人眼里只用八十天环游地球是根本不可能的事，但是福克先生却成功地实现了这个梦想。这本书告诉我们，不要听别人的冷言冷语，要坚信自己的决定，慢慢地走下去，相信一定会成功的。
福克先生在文中是一个能镇定自若认真思考问题的人，而我却在紧张的环境下镇定不下来，读了这本书，我深刻地体会到在紧张的时候要镇定下来才能冷静地思考问题，但最重要的就是要有坚强的意志以及必胜的信心，就映衬了“世上无难事只怕有心人”这句名言，就连石头开花都是有可能的。
想想上海举办世博会，也是经历了很多的'困难，但最终都战胜了困难，展现在世人面前的是一个盛大的、海纳百川的世界博览会，世博会怎一个“博“字了得啊！
从读书中明理，学会做人，这是我受用一生的财富。
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